生命中的光作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的生命中的光作文，歡迎閱讀與收藏。
生命中的光作文1
她的出現(xiàn)，如黑暗的裂縫中，照進了陽光。
——題記
時光撕開了裂縫，風很輕，陽光很暖，光漸漸地灑滿了這個黑暗。不完美的人生往往是陽光喜愛的地方，別怕人生有裂縫，因為那是光照進來的地方。生命也必須要有裂縫，那樣陽光才能照得進來。
你是我生命中的，是我一生追逐夢想。那年夏天，天上的天空湛藍，時不時有一股清風吹過那幼稚的臉龐，那幼稚的小學生們成為了朝氣蓬勃的初中生，對初中的生活充滿了向往與憧憬。過了許久，迎來了第一次月考，因為基礎不錯，成績也沒那么差。過后，除了在課堂認真聽講，課后也沒認真復習，一天天只知道玩、睡。所以導致了成績沒有理想中的那么好，心中自然會難過。
遠處如橘紅色的綢緞似的，那是晚霞。身后的人拍拍了我的肩膀，她迎著光，笑著對我說：“你要不要和我一起考同一所高中��？”看著她那天真爛漫的笑容，我連忙點點頭。之后的日子，她總是把老師講不清楚的重新給我講了一遍，從我的作業(yè)，試卷中找出我的錯誤，便耐心溫柔的糾正我的錯誤，一次又一次錯的題，她并沒有埋怨我，而是每一次都笑著教我。慢慢的，我進步了許多。
有一次，因某件事我與同班同學起了糾紛，其他同學把責任全怪在了我身上，因此，我以為她也會離開，但她沒有，而是一直留在我身邊，并安慰著我。
她從云間來，恰似人間鴻客，溫柔了我的歲月，這滿山遍野，她便是我的光。不要害怕生命中不完美的角落，陽光在每個裂縫中散落。
生命中的光作文2
美國作家愛默生曾在他的書中提到：“一個人應當學會去發(fā)現(xiàn)、去關注自己心靈深處劃過的智慧微光，而不是詩人、圣賢天空中的絢麗虹彩。”
我們的生命中，曾經(jīng)閃現(xiàn)過無數(shù)微光，卻因我們自認平庸，將它們放棄了。而在許多大師的作品中，我們卻找到了那些曾經(jīng)被我們舍棄的微光。
由此可見，我們心靈中的微光并不如自己當初想象的那樣一無是處。相反，我們應該珍惜自己平時的“靈光乍現(xiàn)”，甚至是“胡思亂想”，而不應妄自菲薄。
人們對當下流行的蘋果手機都不陌生，然而又有多少人知道，在iPhone問世以前，諾基亞就想過要推出一款與它相似的手機，卻因為市場調查中人們的反應并不熱烈，最終放棄了。而喬布斯卻握住了這縷微光，為它奮斗了數(shù)載，最終開創(chuàng)了手機領域的新紀元！
前一段時間，電影《那些年，我們一起追過的女孩》風靡街頭巷尾，其中的人和事大多是我們熟悉的、親身經(jīng)歷過的。但是，為什么只有九把刀把這些大家都熟悉的事情轉化為了唯美的文字？也許，我們會懷念過往生活中的微光，卻沒有想到這種懷念再現(xiàn)時也可以如此動人心扉。
每一個人都是特別的，每一個人都擁有只屬于自己的個性與張揚，正因如此，每一個人才是他自己而非別人。但是，在這個愈來愈崇尚喧囂與繁華的世界里，我們卻往往忽略平凡甚至卑微的自己心靈中的微光，不經(jīng)意地將它舍棄。而事實上，正是那些我們現(xiàn)在看來不值一提的微光，成了多年以后別人對你的懷念。
如果那只蘋果掉下來的時候，牛頓沒有“莫名其妙”地突發(fā)奇想，我們可能至今都不知道萬有引力定律；如果沒有那條咬著自己尾巴的夢中怪蛇，那么困擾凱庫勒的苯環(huán)結構便依舊難以知曉，作為當今世界許多染料的原料的苯的衍生物便無法制��；如果詹姆斯·杜威·沃森沒有將他在甜食店里看到的糖霜麻花和他正在做的研究聯(lián)系到一起，那么現(xiàn)在的基因工程便無從談起……
雖然我們不是天才，但是也請珍惜自己的靈感，守護好自己心靈深處閃過的那道微光，也許將來有一天，它也能成為一盞照亮他人的明燈。
生命中的光作文3
母親的童年是在一個綠水環(huán)繞的小農(nóng)村里度過的。
她閑不下來的性子就是在忙碌的鄉(xiāng)村生活中養(yǎng)成的。打從她三年級開始，就替家里分擔大大小小的家務事。燒飯，燒菜，下田插秧……樣樣不在話下。
離開家鄉(xiāng)后，城市的喧囂也沒能改變她質樸的本性。她仿佛還是那個放學后去買菜做飯，然后等著母親從田里歸來，等著父親從城里給她帶回一袋橘子的小姑娘。
在我的印象中，母親總是像個陀螺似的忙碌不停。她是那么的強大，既不怕黑，也不怕疼，還不怕閃電打雷。她是多么地令我崇拜呀！我小時候就憧憬成為母親那樣勤勞、聰明、溫暖的人。
可慢慢長大后，我才明白那個總是對我笑瞇瞇的母親，那個永遠忙忙碌碌的母親，其實也會累，也會柔弱。其實她并非真的無所不能。
那夜，繁星忽明忽滅，寂靜的夜空一覽無余。那是我與母親的第一次爭吵，我把心底里積壓的怨氣全部推給了母親，我叛逆的小宇宙不想再受到任何束縛。在這之后，我與母親的關系似乎發(fā)生了微妙的變化。她的溫柔不再是不沸不灼，她不再為“母親”這個角色戴上“體貼”這一面具。她開始把我真正當做一個有血有肉的孩子來看待，而不是捧在手里、藏匿在心間的那個始終不聞世事的寶貝。她讓我?guī)兔ο赐�、打掃房間，她讓我自己去買菜，自己打理一切事務。這都仿佛在告訴我：“你自由了，你獨立了！”
然而經(jīng)歷過生活的瑣碎后，我才明白她平時對我做的點點滴滴是多么的辛苦，多么的枯燥�，F(xiàn)在我才理解到一心為我操勞的她，原來已經(jīng)累了、乏了。她只是想從我這里得到一句安慰。可是我卻只顧著追逐所謂的自由，半點不顧及母親的辛酸。那夜，若是我對她說一句“您辛苦了”，她該會多么欣慰。可是，我并沒有。
我啜泣著去找她，她卻投我以微笑。她說，她曾猶豫過是否讓我自己摸爬滾打去理解生活。但最終，她還是放手了，讓我自己去面對風雨。于是，我有了去做自己喜歡的事的權利，但我也得自己承擔生活中的瑣碎與麻煩。她說她的前半生有太多遺憾，不愿讓我重蹈覆轍。她不允許我再為自己所做的決定感到后悔，她周全地為我考慮一切。
母親，可又有誰來心疼您呢？您是如何被歲月磨平棱角，變得冷靜剛強呢？我不能參與您的過去，所以我只能在今后的日子里為您分擔，替您牽掛。
您是我一生中無可比擬的璀璨，是我生命中唯一永遠明亮的人！
生命中的`光作文4
艷陽里的光會被毫無察覺，黑夜里的芒總是絢麗閃耀，你就如那暗時的微光，雖渺小卻照亮崎嶇的道路。
在那段學業(yè)繁雜的日子里，有對無數(shù)題目的焦躁，有對未知的恐懼，有對壓力的忐忑，有對未來的彷徨，幸好還有你。
在枯燥的課堂上，你總是將椅子翹起來一搖一擺，唰唰的字里行間滿滿都是前排的你一下又一下的節(jié)奏，后排的我桌子搖搖晃晃，字跡難堪得像扭打在一起的蚯蚓。你還喜歡側著坐，將腿橫亙整個過道，濃厚的眉峰圓潤的眼角在我面前展露無遺，額上沖起的劉海和根根豎起的鋼發(fā)正好擋住老師的板書。冷不防的，你就把手搭到了我的課桌上，指尖的敲擊附和了我的心跳。不敢去看前排的側臉，總是慌忙盯著老師的身影，強迫自己細細聽老師的每個字，去關注老師的每個舉動，竟也受益不少。
考試更不會消停，你的筆袋里永遠缺一只填圖的2B鉛筆。記得你慌亂地轉過頭來，伸手抓住我手里的鉛筆，我只怔怔地松開。我們就有了這樣的默契，我將鉛筆放在課桌沿，你反手摸索著拿過，再反手悄悄放回來。年輕的我們總是驕傲自戀的，努力把自己變得更好，以為這樣就能讓在乎的人能看到自己的優(yōu)秀，其實只是害怕被陷得狼狽。
我們都是自信的模樣，永遠玩笑戲謔著一次次考試。
“考得怎么樣？”
“也就比你高個三十分了�！�
“那你可要把一百二的滿分卷子考到一百五了�！�
“就等著看我虐你吧。”
我們都在努力，變得再好一點，更好一點，企圖至少在成績這最直接的方式中不用苦苦仰視，不用望塵莫及。
我們總歸還是彼此支撐著要一起熬過難關的人。嚴苛的體育訓練，給彼此一個永不倒下的身影，大聲吶喊出加油，透過層層汗液去尋找一張滿是笑意的臉。連春游變得去看枯燥的風景，卻也因為我坐在山腳時，有你在山腰唱著歌，這場春游妙不可言。
如果我們的生命中沒有那個人的出現(xiàn)，這自尊心不會作祟，我們都成為不了今天這樣的人，在一次次的挫折前早就放棄去努力而被挫骨揚灰。
試著珍惜那樣的人吧，小心翼翼的將生命中的微光收藏起來，就讓我們閃耀在彼此的心間，懷念過去，溫暖心房。
生命中的光作文5
閱讀，會讓我們心胸寬闊；閱讀，會讓我們廢寢忘食；閱讀，會讓我們心曠神怡……
小學畢業(yè)時，有一場小升初畢業(yè)考試，考試前一天，我依然在那里復習，沒有放松，因為有一句話叫做："不到最后一分鐘，絕不放松。"進考場了，我十分緊張，腿在發(fā)抖，手在出汗，我一直跟自己說：“別緊張，別緊張，別緊張……”�？墒�，越說越緊張。要發(fā)卷子，簡單地看一下，我都背過，但是我都不記得了，我很著急。三科考完了，我便哭了。以后的幾天我一直悶悶不樂，不想說話，把自己關在屋里，不出來。
后來爸爸知道了，便讓我出去透透氣，散散心。我不去，對爸爸發(fā)脾氣，過了幾天爸爸沒辦法，便把我硬拉到書店去，讓我去看書。到那了，我便在那里低頭走著，無意間看到書架最底層的一個角落里放這一本書，費了好大勁，才把它從里面抽出來，上面全是灰塵。翻開第一頁我便被吸進住了，題目是“用微笑面對人生”和書名一樣哈。
看完第一篇我又忍不住看第二篇，就這樣，我把一本書看完了。已經(jīng)過了中午飯的時間了，而我卻沒有感到餓，合上書，走出書店心情很好。早就把考試的事拋在了腦后。
閱讀就像黑暗中的一束光，照亮我的周身，照亮我的前途，讓我重新振作起來，用笑面對所有事。
以后，每當我心情不好時，便拿出一本書來讀，頓時，我把所有事都拋到了九霄云外。
從此我便愛上了閱讀。
生命中的光作文6
書上說，云朵的點綴是它對藍天的感恩，小草搖曳在風中的舞蹈是它對大地的感恩，落葉劃過空中譜寫的最后的樂曲是它對大樹的感恩。而我最應該感謝的人是您呀，我的老師。
放眼望去，縱使一片茫茫人海，我也能一眼發(fā)現(xiàn)你。因為你是我生命中的一束光，縱使我的生命多么明亮，我也會一眼認出屬于你的那束。因為，只有你才能給我那么美那么亮那么暖的明光。
老師，您是我生命中的一束光。當我蜷縮在黑暗的角落時，是您出現(xiàn)在我的面前，微笑著用您微弱的光芒溫暖我的絕望。您牽著我的手，帶我感受美好與成長，您卻消失在那片金黃的田野里，而我，竟看不清這里播種了您多少期望……
那時的我既不懂事，成績也不好，每天只知道和一群孩子打鬧，重復著自以為不可一世的游戲。而您，就在我最狼狽的時候走進我的生命。您說，我的文章寫得很好。然后在那么多異樣的目光下，朗讀我的文章并鼓勵我。我紅著臉抬起頭，看見了您那抹淺淺的微笑，如晨曦的柔陽，暖暖地融進了我的心里�；蛟S就是從那時起，我開始用功，成績也開始名列前茅。
您也越來越信任我，總是讓我參加一些比賽借此鍛煉自己。盡管每次都是失望而歸，可您依然微笑著安慰我，鼓勵我。您就像媽媽一樣，關心著我們，寬容著我們，傾盡一切來愛我們。直到有一天我們離開了您，就像綠葉離開了大樹，才開始懷念往前搖曳在風中的生活。
有人說，老師是滋潤田地的雨露；有人說，老師是茫茫雨天的一把傘；有人說，老師是冰雪間的火光……世界上有那么多那么美的語言來歌頌您，可我覺得都不夠，您那比長江還要寬廣的愛豈是這些貧乏的方塊字可以形容的，您那比黃河還要淵博的知識豈是這些貧乏的方塊字可以概括的。
老師，我要怎樣才能報答您對我的言傳身教；老師，我要怎樣才能回報您為我們付出的汗水與心血；老師，我要怎樣才能報答您對我的期望……
花朵兒感謝雨露的滋養(yǎng)，藍天感恩白云的點綴，魚兒感謝水給了它生命。而我呢，我應該感謝您呀！是您牽著我的手，帶我走向美好與希望。
老師，我會努力回報您對我的期望。
老師，您是我生命中最美的一束光。
生命中的光作文7
人生最大的遺憾，在于錯誤的堅持。
憶的年輪里總有一束光，隱隱約約的懷念。時鐘的滴答聲中，總有一刻鐘特別耀眼。深邃的夜空下，我們的眼睛，有一縷清幽為你引路。生命在與運動，但生命總是離不開光芒的指引，我們的時光也許不是絢爛多彩，但不可否認這些光芒的存在給了我們最動心的期許。人生有很多遺憾，但最大的遺憾就在于我們錯誤的堅持，但總有那么一束光，在我們的錯誤之后悄悄綻放。
記憶中最初的光是來自一只小小的蠟燭。那個時候我還是個孩子。很多人都說懼怕黑夜的人是缺乏安全的人，我不知道小時候的自己是不是也是這樣，但我很清楚的記得，當黑夜來臨的時刻，我總是哭喊著點蠟燭。小時候太過調皮，真的不知道在那個時刻一支蠟燭對于父母來說真是多么不易。但燭光還是每天照亮在我的心房，我的眼睛在那微弱的燭光下永遠那么明亮。記憶中我從不覺得燭光是微弱的，就好像一種感覺，只存在于特定的時光中。
沒有溫暖的體溫，只是少了陽光的擁抱。
長大真的是一件莫名奇妙的的事情，告別無憂的日子。
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