您是我生命中的彩虹作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的您是我生命中的彩虹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
您是我生命中的彩虹作文1
在人的一生中會(huì)遇到許多良師。他們外貌不同，性格不同、學(xué)識(shí)不同但他們都有一個(gè)共同之處熱愛教育，一心為學(xué)生好。就像雙喜老師，雖然時(shí)間過去好幾年，她依然深深地烙印在我的記憶里，不曾離去。
風(fēng)吹過我的窗臺(tái)，時(shí)間回到了四年前。那時(shí)我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到了新的學(xué)校，人生地不熟地，我有點(diǎn)害怕，但因?yàn)殡p喜老師的幽默、開朗，我很快就適應(yīng)了。雙喜老師長得有一點(diǎn)微胖，臉圓圓的，眼睛大大的.，看上去很慈祥，同學(xué)們都很喜歡她
那天，雙喜老師還是如往常一樣上課，當(dāng)課堂臨近結(jié)束時(shí)，她說：“明天的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，不如就讓我們班的新同學(xué)參加，怎么樣？”同學(xué)們都附和著，而我當(dāng)場(chǎng)就懵了，不知所措。雙喜老師看我有些猶豫，和藹地問：“你愿意嗎，欣怡？”我不想辜負(fù)老師的好意，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)了，只剩我一個(gè)人在教室里收拾書本，我的心依然不安，不知如何應(yīng)對(duì)第二天的作文比賽。雙喜老師路過教室時(shí)，便進(jìn)來問我：“欣怡，你怎么還沒有回家？來，我們一起走�！蔽覒�(yīng)道：“好�！�
一路上，雙喜老師說了好些讓我放松的話：“欣怡，不用緊張，正常發(fā)揮就行了，加油喲！”聽著雙喜老師鼓勵(lì)的話語，我的心漸漸平靜了，甚至有了一絲絲的開心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好的，老師�！�
第二天，我沒有發(fā)揮好，比賽結(jié)果也是可想而知的，我很沮喪。雙喜老師看出了我的失落，放學(xué)后便叫我去辦公室談心。面對(duì)老師，我哽咽地說：“對(duì)不起，老師，讓您失望了�！崩蠋煋崦业念^說：“你讓老師很欣慰，重在參與，名次不重要，重要的是你比之前更進(jìn)步了，下回再加油。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗自發(fā)誓以后要更加努力，不能辜負(fù)雙喜老師了。
風(fēng)再次吹過我的窗臺(tái)，幾聲鳥叫把我從回憶中帶回到現(xiàn)實(shí)。如今我也終于明白老師的良苦用心，她是為了讓我盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，擺脫害怕心理的困擾。
是的，三尺講臺(tái)育桃李，一只粉筆寫春秋！謝謝您，雙喜老師，！您是我生命里的一道彩虹！
您是我生命中的彩虹作文2
“老師窗前有一盆米蘭……，它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田，啊，米蘭……像我們敬愛的老師……我愛……老師……，就像愛米蘭……”每當(dāng)唱起這首歌，我就會(huì)想起我敬愛的老師。侯老師，是我生命中的一道彩虹。
侯老師身材魁梧，寸頭、濃眉、圓臉，鼻梁上掛著一副近視鏡，顯出知識(shí)分子常有的穩(wěn)重、深沉。他是我們的班主任，我們雖然才相處一年，但他在我們心中早已占據(jù)重要位置。
簡短有力的開場(chǎng)白
記得開學(xué)的第一天，侯老師精神抖擻地走進(jìn)教室，他掃視了教師一圈后，就熱情地向我們介紹自己。我仔細(xì)地打量著這位老師，一張親切的笑臉，一雙如清泉般明亮的眼睛，透露出智慧的光芒。他那幽默的語言，和藹可親的態(tài)度令我折服。我暗自贊嘆道：“這個(gè)老師真不一般�！�
新官上任“四把火”
俗話說：新官上任三把火。瞧，班主任剛走馬上任沒有幾天，就給我們制定了四條班規(guī)：自立、自強(qiáng)、自信、自制。侯老師的這四把火可謂是恰到好處，剛升入學(xué)的我們找到了方向盤，每天用制度規(guī)范自己言行，在侯老師的班級(jí)量化考核制度監(jiān)督下，同學(xué)們向著目標(biāo)邁進(jìn)，我們這個(gè)集體班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
慈母般的關(guān)愛
侯老師就像一位慈母，當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，總逃不過他的眼睛。住校生離家遠(yuǎn)，他總是又當(dāng)?shù)�、又�?dāng)娘。他不顧自己年幼的兒子，深夜帶學(xué)生看病，陪學(xué)生輸液……”正是他的關(guān)心，使我們的心里得到了更多的溫暖。記得剛開學(xué)的時(shí)候，我們班一位同學(xué)的褲子太長了，他拿起針線，一針一線地縫了起來，這針線充滿了對(duì)我們的關(guān)心。
侯老師的辦公室離我們班級(jí)遠(yuǎn)，快要期末考試了，他為了陪伴我們一起沖刺最后的幾天，為了更好地照顧我們，他從離我們較遠(yuǎn)的空調(diào)屋搬到了離我們近的“蒸籠”。老師的付出，就是為了我們呀！
侯老師是與眾不同的，他像一個(gè)老師，更像一個(gè)關(guān)愛子女的父親。
侯老師，您是我生命中最美的一道彩虹。假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。
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