生命之源作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的生命之源作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命之源作文1
當(dāng)今社會，環(huán)境污染問題越來越嚴(yán)重。天空由湛藍(lán)變成了灰色，空氣由清新變成了污濁，河水由清澈變成了烏黑。人們已經(jīng)認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的必要，我們先來說說水資源的保護(hù)。
造成水污染的原因有很多。生活中人們大規(guī)模使用高濃度的清潔劑，清潔劑中的化學(xué)成分會隨水流入地下。過分的砍伐樹木，會造成大面積的水土流失。工廠中排放的各種污水，讓河水變得“五彩斑斕”……這些都是我們種下的因，最終我們會收獲水污染這個(gè)果。
作為一名小學(xué)生，我做不了驚天動地的大事。但是保護(hù)水資源，我可以從身邊的小事做起。日常生活中，我會告誡我的家人以及朋友，要節(jié)約用水，不要隨便浪費(fèi)水。我不會亂扔垃圾，會將垃圾進(jìn)行分類處理，交給環(huán)衛(wèi)部門處理。我會節(jié)約用紙，盡量讓國家減少樹木的砍伐，避免水土流失。
地球是我家，水是我們的生命之源，保護(hù)水資源，人人有責(zé)。我希望大家能行動起來，從我做起，從身邊小事做起，同心協(xié)力、眾志成城保衛(wèi)我們的家園。
生命之源作文2
大家好！我是你們的好朋友——水娃娃。別看我十分不起眼，今天我可要和大家分享許多你們不知道的知識呢�？旄S我的腳步，一起來看看吧！
地球表面有71%的地方被水覆蓋。但在這71%的水中，有97%是海水，無法直接使用。中國就是一個(gè)缺水嚴(yán)重的國家。在極度缺水的西部黃土高原的甘肅向家村小學(xué)，孩子們徒步3小時(shí)走到數(shù)十公里以外的地方，小心翼翼地取回一小桶水。他們舔著干裂的嘴唇，卻舍不得喝一口，因?yàn)檫@一小桶水要供一家人使用一個(gè)星期！因?yàn)槿彼l(fā)的貧困、疾病甚至死亡比比皆是，讓人觸目驚心。
由于環(huán)境污染，城市的水也變得越來越珍貴。天津市就曾因?yàn)樗亩藿ㄟ^浩大的“引灤入津“工程。作為生活在重慶的小朋友們，大家見到的都是兩江交匯的壯觀景象，覺得咱們一定不會缺水吧？錯(cuò)！每年逐漸下降的水位線，越來越渾濁的江水，各種肆意排放的污染源，我和我的同伴們早已流下了無奈的淚水……
朋友們，當(dāng)你們把淡水浪費(fèi)完以后，眼淚將成為地球上的最后一滴水。從現(xiàn)在起，從咱們身邊做起，節(jié)約每一滴水，讓地球母親永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃！
生命之源作文3
水——生命之源。萬物要生存都離不開水。水也是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，所以水，對人類很主要的，對自然界的生物也很重要的。
可是，那么重要的水如今被人類給污染。人類是喪心病狂的家伙，為了追逐錢財(cái)，完全不顧周邊的環(huán)境變化。肆意往河里排放生活污水，工業(yè)污水和農(nóng)業(yè)污水，導(dǎo)致河里的魚蝦死掉，使小河散發(fā)一種惡心的味道。
人類是行徑讓人摸不找頭腦。
前腳剛破壞完，后腳又急號召“保護(hù)環(huán)境”。讓很多的工廠建立“廢水進(jìn)化站”使有毒的水邊干凈，或許是他們才意識到水對于他們的意義吧！
這樣我更不懂得了。有一條很長的河，河里都是垃圾水，散發(fā)一股刺鼻的臭味。而且這條河又在路的正中央，行人走過都避之而不及。幾年之后，只是河流量減少，還是一樣地臭。不是政府號召“保護(hù)環(huán)境”的嗎？那這怎么解釋呢？是為了當(dāng)風(fēng)景給“游客”欣賞的嗎？
人類再怎么改也不能彌補(bǔ)他們對大自然的債務(wù)。why？難道人類能使已消逝的仙湖——羅布泊，重新回來嗎？答案是：不能！
黃河中游的黃土高原水土流失n嚴(yán)重，流失的水土是上百噸��！然而另一邊又要填海造國。人類的行徑太可笑了。
而今，人類的飲用水——淡水更少了。現(xiàn)在很多地方缺水。試想假如地球沒有生命之源會怎樣呢？
生命之源作文4
水，我們生活中必不可少的能源之一，它存在我們生活的各個(gè)角落，補(bǔ)充水分、洗衣做飯、洗澡等等。它是怎樣通過水管進(jìn)入家里的呢？今天我跟隨新華小記者一起來到巨化水廠了解自來水的凈化過程。
我們一到巨化水廠，接待我們的叔叔首先給我們觀看了巨化的宣傳片，在宣傳片中，我看到了巨化60年來的巨大變化，我為自己生活在巨化感到驕傲和自豪。
來到現(xiàn)場，一個(gè)個(gè)大閥門、沉淀池和一截截管道吸引了我們，水廠的叔叔耐心的給我們講解，原來巨化的水是從黃壇口經(jīng)過渠道流到巨化水廠，先經(jīng)過沉淀把漂浮物去除，在經(jīng)過加入有益的菌類進(jìn)行消毒，經(jīng)過幾十到工序的處理，才能送到居民家里。我們才能一打開水管就能用上干凈清澈的自來水。
這次學(xué)習(xí)讓我們更深刻的認(rèn)識到水資源的重要性，水是我們?nèi)祟惖纳�，我們要保護(hù)水資源，更要節(jié)約用水，我呼吁我的同伴們，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，珍惜水資源、保護(hù)水資源，保護(hù)我們生活的美好世界。
生命之源作文5
你知道嗎？水是寶貴的自然資源，是地球上一切生物賴以生存的物質(zhì)之一，但人們能使用的淡水僅占全球總水量的3%。同時(shí)，由于生活和生產(chǎn)廢水急增，而且不經(jīng)處理直接排入水體，更加重了水資源匱乏這一全球危機(jī)。
水是生命的搖籃。作為一種生物，人體也是由細(xì)胞構(gòu)成。一般的細(xì)胞中至少含有70%的水，肌肉中占有70%左右，即使是骨骼也有20%以上的水，血液中大約有90%的水�？梢哉f，沒有水就沒有生命，也沒有我們?nèi)祟�。水是人體新陳代謝的大功臣。水是盡職盡責(zé)的防護(hù)兵。水是構(gòu)成生命，維持生命不可缺少的因素之一。
既然水對生命如此重要，那我們該怎樣節(jié)約水呢？
1、淘米水可以澆花，洗衣服，洗菜……
2、洗衣服時(shí)，少放洗滌劑。沖洗滌劑時(shí)，水不易太多，洗完衣服的臟水還可以沖馬桶。
3、洗澡時(shí)，剛開始放出的水是涼的，這時(shí)，最好用盛水器皿把涼水裝起來，可以用這些水洗衣服、澆花……
4、不用水時(shí)要關(guān)緊水龍頭，不能在接水時(shí)打電話，聊天，防止水溢出，浪費(fèi)水。
5、可以在馬桶蓄水箱里放一個(gè)盛滿水的瓶子，來減少水流量。
6、灌溉農(nóng)作物時(shí)，應(yīng)采用滴灌技術(shù)，減少用水量，以節(jié)約水。
……
說不盡碧綠的水、清澈的水，唱不夠清涼的水、甘甜的水……水是大自然賜予我們最珍貴的禮物。滴滴水珠，涓涓細(xì)流，滾滾浪花，滔滔江河，我們永遠(yuǎn)都離不開水……
水是生命之源。
生命之源作文6
如果說土地是萬物之母，那么水就是生命之源。植物的生長需要水，人的生命活動需要水。地球上所有生物的生長需要水。水與生存息息相關(guān)。水創(chuàng)造了生命，水養(yǎng)育了生命。
水是生命的搖籃，地球上的任何生命都離不開水。地球上的水資源是有限的�？墒情L期以來，人們只知道索取，不懂得珍惜，毀林開荒，亂砍濫伐，致使“地球之肺”日益減少，水土流失嚴(yán)重，工業(yè)污染也導(dǎo)致水資源日益匱乏。
人類只知道破壞環(huán)境，污染水資源。卻沒有想到會有什么結(jié)果？如果地球上沒有水，我們就再也不能看到那蔚藍(lán)的大海。再也聽不到那滾滾的波濤聲，再也看不到郁郁蔥蔥的樹林。因?yàn)榇藭r(shí)的地球已經(jīng)枯萎，邁進(jìn)了沙漠化。我們?nèi)祟愐矔驗(yàn)槿彼廊�。到那時(shí)地球也會在宇宙中消失，銷聲匿跡。
如今的地球已經(jīng)千瘡百孔，不堪重負(fù)，也在對人類進(jìn)行著無情的報(bào)復(fù)。許多地方相繼發(fā)現(xiàn)了干旱、沙塵暴、泥石流。也許這些還未在我們的身邊發(fā)生，但是那將也不會很遙遠(yuǎn)，因?yàn)榭傆幸惶焖麄儠絹怼５侥菚r(shí)我們也會明白將自己快樂建立在別人痛苦之上的感受。
由于人類的愚昧無知，可能還會想到現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，水根本不算什么，沒有水我們可以創(chuàng)造水，可是大家不要忘了，水是生命之源，沒有了水所有的事物都將不會存在。
所以人們應(yīng)該節(jié)約用水，循環(huán)用水，保護(hù)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，珍惜大自然所給予的一切，不要成為毀滅地球的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
生命之源作文7
我們的生活中，一刻也離不開的東西除了氧氣就是人類的健康之本—純凈水，人類的一切都離不開水，那我們該喝什么水呢？該怎樣健康飲水呢？現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)水的世界，去了解水的奧秘吧！
如果我們喝了生水，就會拉肚子，就會引起腸胃不適，嚴(yán)重的話會讓人脫水而導(dǎo)致死亡，因?yàn)樗锩婧泻芏嗉?xì)菌，如大腸桿菌等等，還有重金屬，還有許許多多對人體有害的東西，所以，我們一定要喝無毒、無害、無異味沒有被污染的可以飲用的水。
在我居住的城市就曾發(fā)生過一件因?yàn)樗鸬霓Z動性新聞。有一個(gè)化工廠，主要生產(chǎn)化工原料，每天會排出許多的工業(yè)廢水，因?yàn)楣S沒有把每天生產(chǎn)的污水處理好，日久天長污水中的有害物質(zhì)侵入了地下水中，因?yàn)楫?dāng)?shù)仉x縣城還有一段距離，還沒有通自來水，使工廠周圍很大一片地方的人都不得不飲用被污染的地下水，結(jié)果很多人患了不治之癥，后來專家來調(diào)查，才發(fā)現(xiàn)這里的地下水重金屬等對人體有害的物質(zhì)嚴(yán)重超標(biāo)。這件事告訴我們，喝沒有污染的水對我們是多么重要。
那么什么樣的水才是“健康水”呢，世界衛(wèi)生組織給出了答案，那就是：
一是無毒、無害、無異味，不含有害化學(xué)物質(zhì)。
二是干凈呈中性或弱堿性。
三是符合人體生理需要，含有對人體有益的礦物質(zhì)和微量元素。
親愛的朋友們，聽我說了這么多，在內(nèi)心深處你們對我們一生都離不開的水是不是有了更深的.了解呢？我希望我們每一個(gè)人都來保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)水源、節(jié)約用水，健健康康的生活下去。
生命之源作文8
水是我們的生命之源，在我們的生活中都少不了水。今天，老師給同學(xué)們研究一下這平平常常、普普通通的水。
老師把一杯水放在桌子上，神秘的對我們說：看，這杯水，想一想，最多要放多少枚一角錢的硬幣。十枚，二十枚，五十枚，班里像炸開了天，議論不停。
這時(shí)老師先拿出了一個(gè)一角硬幣，嘩啦一聲，這枚錢幣像在演奏鋼琴曲一樣，在杯口邊下滑奏出了一首動聽的歌曲，令人陶醉。接著第二枚硬幣也跳著芭蕾舞下水了。緊接著3、4、5…..許多枚硬幣像一條條小魚在河里快活地游來游去。
嗒，一個(gè)清脆而又動聽的聲音響起了！我一看這個(gè)激動人心的場面，水和杯子相持著，那水整整多了杯子三毫米，在看看同學(xué)也睜大了眼睛，好像，心里有一只活躍的小兔在奔跑著。我也為老師急了一身冷汗，嘴里也不停念到二十五個(gè)，二十六個(gè)。
看著同學(xué)的興奮樣，我不由自主的跑下座位。一邊看著，一邊心里思考著，為什么呢？
最后的結(jié)果是26個(gè)。
這讓我想到了蘋果里的五角星，原來，生活中的一點(diǎn)一滴都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！身的缺點(diǎn)，做一個(gè)像拇指娘勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
生命之源作文9
在工業(yè)高速發(fā)展的同時(shí)，保護(hù)環(huán)境也是一件關(guān)系國家可持續(xù)發(fā)展和人們幸福生活的大事。
我國第一大河——長江中有兩個(gè)瀕臨滅絕的物種，它們分別是江豚和中華鱘。它們都因?yàn)樗廴緦?dǎo)致種群數(shù)量迅速減少。如果不保護(hù)長江的生態(tài)環(huán)境的話，估計(jì)江豚會在幾十年內(nèi)滅絕，而中華鱘也會面臨同樣的命運(yùn)。
水是生命之源，人體中有百分之七十都是水。水的化學(xué)分子式是H2O，H是氫，O是氧，所以水是由氫和氧組成，在人體內(nèi)的眾多水分子結(jié)合成了水分子團(tuán)，給人體提供水分，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)。因?yàn)樗侨梭w里含量最多的物質(zhì)，所以它決定了人類的健康狀況。
工業(yè)生產(chǎn)中排放的廢氣與粉塵都被排放到了天空中，與云混合在了一起。下雨時(shí)隨著一個(gè)又一個(gè)雨滴降落到下來，進(jìn)入到了江河湖海之中，又造成了水體污染。
如果任由水質(zhì)繼續(xù)被污染下去。水中的生物會滅絕，人類會滅亡，地球會毀滅在人類的手中。這是任何人都不愿意看到的結(jié)局。我們要保護(hù)環(huán)境，拒絕污染！我們要青山綠水的家園，要魚蝦成群的江河，要澄澈蔚藍(lán)的地球！
生命之源作文10
水是人體不可少的東西，有了水就有了生的希望，水是黃金都買不到的。
一天，在一個(gè)荒無人煙的大山嶺上，有三位旅行者在行走著。三位旅行者身體無力、面部發(fā)白，嘴唇破裂，不停地抿嘴。他們真希望能找到水喝，可是四面都是荒郊野嶺，幾乎連生命力最強(qiáng)的白楊樹都枯了。太陽像一個(gè)不停地照著大地，地上的土都張開無數(shù)張大嘴仿佛在說：“我要喝水，給我水喝”。一眼望去，還看到一些只剩骨頭的尸體。
三個(gè)人十分絕望，他們走了很久很久，看到遠(yuǎn)處有一座小茅屋。他們來到了小茅屋門前，敲了敲門，敲門聲仿佛驚動了這戶人家。過了一會，一位慈祥的老奶奶果斷地說：“好，我這就去拿”。沒多大一會，老奶奶抬了一碗又渾又黃的水，三個(gè)旅行者一臉嫌棄，但由于已經(jīng)很多天沒喝水了，其中一位旅行者砰的一聲把碗摔碎了。老奶奶生氣極了，大罵三個(gè)旅行者一頓，硬拉著三個(gè)旅行者到屋里看看。
大門一開，三個(gè)旅行者驚訝了：屋里有幾個(gè)人靠在枯井旁邊，奄奄一息。有一個(gè)人翻來覆去的找水，小狗不停的伸舌頭。老奶奶的孫子骨瘦如柴，好像一陣風(fēng)就可以把他吹倒，三個(gè)人看了后很后悔。對老奶奶說：“對不起”。最后，他們還為這個(gè)村莊找到了水源，拯救了這個(gè)村莊。
有水了，這個(gè)村的人高興無比，之前沒有的時(shí)候人們都奄奄一息。是啊，水是珍貴的，是人不可缺少的，我們要珍惜它。
生命之源作文11
“水”是“取之不盡，用之不竭�！钡@是在合理用水的前提下。如果我們不合理節(jié)約用水的話，我們的眼淚會成為地球上的最后一滴水。
都知道要節(jié)約用水，但是有誰用實(shí)際行動做到節(jié)約用水呢？要做到節(jié)約用水，這需要我們每個(gè)人的努力，從我們身邊的每一件小事做起。例如：我們洗澡水可以沖廁所，淘米水可以用來澆花，洗臉?biāo)梢杂脕硐词窒茨_等等。
在我們身邊就有這么一些人絲毫沒有意識的去節(jié)約水資源。我曾親眼目睹過這樣一件事。在學(xué)校里，有些學(xué)生開水龍頭時(shí)，開得大大的，而且走了也不關(guān)水龍頭，任由那水稀里嘩啦的流走。還有那天中午，我和爸爸媽媽去飯店吃飯，中途去洗手間時(shí)，看見水龍頭一直在開著。我跟阿姨說：“阿姨，那個(gè)水龍頭干嘛一直開著不關(guān)��！”那個(gè)阿姨說：“去去去，小孩子懂什么，水費(fèi)又不是用你來付！”這些浪費(fèi)水資源的行為，我們要及時(shí)制止。浪費(fèi)水是可恥，節(jié)約是光榮。
如果地球上沒有了水會干枯，所以讓我們一起努力，節(jié)約水資源。
生命之源作文12
水——生命之源水是生命之源，世間萬物離不開水。因?yàn)橛辛怂�，地球上才有了生命；因�(yàn)橛辛怂�，才有了異彩紛呈的人類生活；因�(yàn)橛辛怂�，才有了人類美好的未來；因�(yàn)橛辛怂l 如果沒有水，就不會有大家喜歡喝的飲料和酒；如果沒有水，就沒有生機(jī)勃勃的莊稼，人們就沒有糧食吃；如果沒有水，建筑工人就無法施工，人們就沒有房子��；如果沒有水，人們就不會有基本的生活保障。
如果沒有水，就不會有享有“天下奇觀”美譽(yù)的百脈泉；如果沒有水，也不會有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；如果沒有水，就不會有具有濃厚民族風(fēng)情的傣族潑水節(jié)；如果沒有水，就不會有徂來山的花草樹木，櫻桃園里也不會有紅果掛枝頭的豐收景象；如果沒有水，就不會有異彩紛呈的音樂噴泉；如果沒有水，船兒就無法在水上任意飄蕩，魚兒也無法自由嬉戲；如果沒有水，人們就不會有美好的生活情趣。
如果沒有水，就不會有滾滾東流的長江，也不會有“高峽出平湖”的人間奇跡；如果沒有水，就不會有氣勢磅礴、奔流不息的黃河；如果沒有水，就不會有沙漠中的綠洲；如果沒有水，也不會有五彩斑斕的海底世界﹍如果沒有水，就不會有人類的生存。 水孕育了生命，水是生命之源。
生命之源作文13
今天下午第二節(jié)課，我們?nèi)Ｏ蚝祬^(qū)捐水——一萬多瓶甘露！每人捐出一瓶水，也為旱區(qū)同齡孩子獻(xiàn)出一份愛。小小的幾百毫升水，卻是旱區(qū)孩子的最大心愿。從新聞圖片中，我們驚訝的看到，干涸的河床，龜裂的土地，排著長隊(duì)領(lǐng)取一小碗渾黃的泥巴水的孩子……多么令人痛心！
旱區(qū)的孩子跟我們差不多大，他們節(jié)約用水，為的是留著回家給予父母。而我們拿著水槍，四處亂噴亂灑。我們可曾想過，這些浪費(fèi)的水，夠多少旱區(qū)的孩子喝多久��！水，是生命之源。人沒有食物，還可以堅(jiān)持一個(gè)多星期，而沒有水，幾天便會渴死。！現(xiàn)在，水已經(jīng)不是“取之不盡”的了，它在慢慢減少。干旱，別以為只會在小部分地方發(fā)生，它關(guān)乎著全人類的生命。
曾經(jīng)有人說，人類擁有的最后一滴水將會是自己的眼淚。有些人認(rèn)為，這將是很久以后的事，但現(xiàn)在，它也許會在某一天，成為活生生的例子！節(jié)約用水，珍惜每一滴水，就是珍惜我們的生命！
生命之源作文14
此時(shí)，我呆在一間幽靜的屋子里，靜靜的早晨，有微風(fēng)不時(shí)從我頭上掠過，將我滿心的囂塵蕩滌得干干凈凈。有陽光從窗子的斜角處淌過來，悄然的泊在書頁上，構(gòu)成一種親昵、纏綿、詩意的情景。
總有陽光照耀一片綠葉，總有露珠滋潤一棵小草，因?yàn)槟遣挥?jì)其數(shù)的書頁，讓我的人生激情無限；讓我的人生栩栩生輝；讓我的生命境界中揚(yáng)起一面高揚(yáng)的旗幟。
書——我的生命之源。
無論狂風(fēng)暴雨，無論冰天雪地，我總感到幸福。因?yàn)闀�，它使我的生命變得磅礴了起來。從此，人生路上不再黯淡無光，而是大放光芒。
讀書是我一生的職業(yè)，沒有了它，我的人生將會怎樣呢？
那是一個(gè)寂靜的夜晚，我獨(dú)自躺在被窩里，翻來覆去，怎么也睡不著。要是往常，我總會找本書來看，可那一夜我卻在伯母家。此時(shí)的我好孤獨(dú)啊，因?yàn)闆]有書可讀。無意間，我發(fā)現(xiàn)了墻角有一本破舊的科技書，我高興得跳下床。后來據(jù)伯母說，那是一個(gè)技術(shù)員落下的，無人翻閱。
我如獲至寶，津津有味的讀起來，書頁間散發(fā)的墨香頓時(shí)彌漫了整個(gè)夜色，變得古色古香起來。
因?yàn)樽x書，我忘了夜晚的寂寞，也因?yàn)樽x書，我更加沉醉在書的意境中，寧靜，寧靜……我不敢想象沒有書的日子我該怎么辦？我愿意把書當(dāng)作我終身的伴侶，徜徉于書海，快樂人生。
愛書的朋友們，別為了塵世的喧囂，世事的紛繁，忘掉書本，丟棄快樂。
我讀書，我快樂。
生命之源作文15
在周六晚，我早早期盼去大豐水了，因?yàn)槲液芟胫�，我們從小就喝的西江水，究竟是怎樣才能變干凈親切的呢？我很想知道答案。
我們從學(xué)校集中坐大巴出發(fā)到中山市港口鎮(zhèn)的大豐水廠。
首先是去自來水的生產(chǎn)過程，第一先從江水中抽出來的水叫源水，然后抽出來的水放在泵房，混合，反應(yīng)，沉淀，過濾，清水池，供水泵站，供水管網(wǎng)，最后就到去我們每家每戶了。我第一個(gè)就看到那些江水，旁邊有個(gè)倉庫，里面都裝著一池源水，聽工作人員說，這里不叫倉庫，叫抽水泵房，里面那個(gè)長方形，白白的，可以看到江水有否毒，當(dāng)我們擰開水龍頭，看見潔凈的水嘩嘩流出時(shí)，可曾想過自來水是怎樣的嗎？要知道自來水的生產(chǎn)過程可不簡單，需要經(jīng)過很多生產(chǎn)工序。工作人員又說，工程有七部，分別是：抽水泵房、凈水劑投加系統(tǒng)、沉淀池、過濾、加氧系統(tǒng)、清水池、供水泵站這幾個(gè)工程。
在吃蛋糕前，林汶希媽媽問我們同學(xué)怎樣能省水，基本全班都回答了，我說一，洗澡的水能沖廁所，二、洗蔬菜的水能洗手，三，洗澡時(shí)沖快些，四、沖廁所時(shí)不要用大水要用小水沖廁所，五、洗澡開水的時(shí)候把桶放在底下，冷水就可以用來淋花…我只拿了兩個(gè)零食，因?yàn)槊咳酥荒芤粋�(gè)問題回答一遍，每答對一次可拿兩個(gè)禮品，所以我就…
這次水廠一游，我深深體會到，我有所知道自來水的奧秘，同時(shí)我也覺得每一滴水是來之不易的，我要珍惜這些水資源。
期待下一次的＂旅行＂。
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