植物生命作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的植物生命作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
植物生命作文 篇1
今天我看了《七歲女孩點(diǎn)燃植物人爸爸生命之燈》這篇文章。這篇文章主要講了：年 僅七歲的賴麗紅在爸爸意外變成植物人后，以驚人的毅力，抗震厄運(yùn)，戰(zhàn)勝苦難，最終將昏 迷一年多的植物人爸爸喚醒，她用弱小的生命譜寫了一曲愛心之歌。 看了這篇文章，我感觸很深。一個(gè)七歲的小女孩，在媽媽出去打工后。他要承擔(dān)所有 的家務(wù)，還要照顧植物人爸爸。但她的功課絲毫沒(méi)有落下。而我們呢？七八歲的小孩還成天 躺在父母懷里撒嬌，上學(xué)要父母來(lái)回接送，連作業(yè)也要父母抄。 小麗紅很懂事，也很堅(jiān)強(qiáng)。在家里債臺(tái)高筑，一貧如洗的情況下。
她安慰母親，讓成 天以淚洗面的母親，重新振奮起精神來(lái)出去打工。但沉重的家務(wù)落在她稚嫩的肩頭時(shí)，她毫 無(wú)怨言。她每天要安排好一日三餐，砍柴、燒柴、做飯、洗碗、種田，還要為爸爸端屎端尿， 清洗沉重的被窩。有太陽(yáng)的時(shí)候，要把爸爸抬到院子里曬太陽(yáng)，幫父親按摩。 年僅七歲的小麗紅就這樣支撐起了一個(gè)風(fēng)雨飄搖的家，她不僅治好了父親的病，更重要的是，她刻服了一個(gè)又一個(gè)的“攔路虎”。她以她那顆小小的，火熱的心，點(diǎn)燃了植物人爸爸的生命之燈。 看到一個(gè)年僅七歲的小女孩都如此懂事。我不竟想到：我都比麗紅大了四五歲，可平時(shí)不但不能幫父母承擔(dān)家務(wù)，還讓他們替我操心。我們的生活是幸福的，可小小的麗紅卻要做那么多的家務(wù)。 我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，向麗紅學(xué)習(xí)，成為一個(gè)懂事的孩子。
植物生命作文 篇2
秋天來(lái)了，大雁南飛，稻谷豐收。好一派繁忙的景象。這個(gè)時(shí)節(jié)，也應(yīng)該脫去舊衣了。放眼望去，一棵棵大樹的樹葉，已由深綠退變成了黃、紅色。樹葉隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)，落到地上。落葉好像為大地鋪了一層金黃色的地毯，踩上去很響。
我曾有過(guò)這樣的疑問(wèn)：這些落葉回到哪里去呢？
爸爸說(shuō)：這些樹葉經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天后，會(huì)腐爛，被深埋在樹根下，作為肥料。為他們的樹媽媽提供營(yíng)養(yǎng)。
真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
比起落葉來(lái)，我們的生命是不是更長(zhǎng)，生活是不是更豐富呢？樹干只培育了落葉一年的時(shí)間，落葉就用他的全部去奉獻(xiàn)給樹干；而我們呢？我們的父母養(yǎng)育了我們多少年？我們應(yīng)該用什么去回報(bào)他們呢？
不管你的'生命是怎樣的，不管他是短暫的，還是卑微的，都要學(xué)會(huì)感恩。
植物生命作文 篇3
生命是弱小的，生命是短暫的，生命更是頑強(qiáng)的。
就像磚縫中掉進(jìn)一粒小瓜子，在沒(méi)有溫度、水和陽(yáng)光的環(huán)境下，過(guò)了幾天竟然長(zhǎng)出了一根小瓜苗!生命催促它沖破堅(jiān)硬的外殼。小瓜苗的生命是短暫的，雖然它只活了幾天，但是是誰(shuí)讓它這么勇敢呢?是生命。
在山上的松樹，年年被風(fēng)雨吹打著�？伤穷B強(qiáng)的，不管是在大的遭難都挺立在山上，就連龍卷風(fēng)也吹不倒它，直到他死去。是誰(shuí)讓松樹這么頑強(qiáng)呢?是生命。
在草原里，小草被牛羊踩到，又可以重新站起來(lái)。用火去燒他們，等明年的春到來(lái)了，他們又恢復(fù)活力，真是野草燒不盡，春風(fēng)吹又生。
我小時(shí)候不知道什么是生命，可現(xiàn)在知道了：生命是弱小的，生命是短暫的，生命更是頑強(qiáng)的!
植物生命作文 篇4
小木特別喜歡自己的花園。他在花園里面，種滿了自己喜歡的玫瑰花。
他常常給她的玫瑰花，澆水，施肥，甚至還會(huì)給他的玫瑰花聽音樂(lè)。他喜歡玫瑰花的理由，很簡(jiǎn)單。因?yàn)樵谀愁w星球上，小王子，也有屬于自己的玫瑰花。
有時(shí)我覺得，小木對(duì)待玫瑰花，比對(duì)待我都要好。他甚至為了查閱怎樣種植玫瑰花，拒絕和我出去玩。我想他對(duì)待玫瑰花，可能與小王子，對(duì)待玫瑰花的心情是一樣的吧。
我總是問(wèn)小木，你為什么這么對(duì)待玫瑰花那么好?小木告訴我說(shuō)：“植物也是有生命的。如果它開出美麗的花，我也會(huì)很高興的。可是如果我不善待它，它依然開出了美麗的花，我想它就并不是為我而開的，那我可能就沒(méi)那么高興了。甚至?xí)悬c(diǎn)愧疚，因?yàn)樗齻兪俏业拿倒灏?”
聽完小木的回答，我回家，看了看我窗前的仙人掌。仙人掌是一種很好養(yǎng)的植物。但我從來(lái)都沒(méi)有想那么多，哪怕是當(dāng)時(shí)把仙人買回家，也僅僅是因?yàn)樗灭B(yǎng)而已。想想其實(shí)仙人掌也很堅(jiān)強(qiáng)，它不需要我來(lái)照顧，就可以很好的活下去。那我想他有時(shí)候也會(huì)寂寞吧，畢竟我都沒(méi)有陪伴它。
我想是的，我們常常對(duì)待寵物，很好。因?yàn)閷櫸锘畋膩y跳的，能給我們很好的陪伴。但是往往我們忽略了對(duì)植物的陪伴，植物也是生命的，它們也應(yīng)該得到應(yīng)有的照顧。
當(dāng)花園里開滿了玫瑰花，不僅僅是一場(chǎng)視覺盛宴，更是來(lái)自花兒們的感謝。
【植物生命作文4篇】相關(guān)文章：
植物生命的作文4篇01-30
植物生命作文7篇01-22
生命、生命？作文10-10
生命啊，生命！作文11-10
生命生命小學(xué)作文10-29
生命、生命作文10-05
關(guān)于生命的作文：生命12-20
生命生命作文【熱門】12-06
【熱】生命生命作文12-02
生命生命作文【熱】12-01