挑戰(zhàn)生命作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的挑戰(zhàn)生命作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
挑戰(zhàn)生命作文 篇1
在北京殘奧會(huì)開幕式上，一位失去左腿的殘疾人運(yùn)動(dòng)員坐著輪椅，憑借滑輪和繩索，靠雙手將自己提升到39米高的半空點(diǎn)燃主火炬。他就是曾連續(xù)獲得3屆殘奧會(huì)跳高冠軍的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員侯斌。
奧運(yùn)火炬手其實(shí)是侯斌埋在心里多年的一個(gè)愿望。他參加過三屆殘奧會(huì)，只有兩屆殘奧會(huì)摸過火炬，還是在傳遞活動(dòng)結(jié)束以后。所以，他這么多年來對(duì)火炬的熱愛和感觸是非常深刻的。
侯斌1975年出生在黑龍江省佳木斯市，9歲時(shí)左腿不幸被火車壓斷。1992年，曾經(jīng)夢(mèng)想做一名畫家的他受到電視上有關(guān)殘運(yùn)會(huì)報(bào)道的鼓舞，走上了運(yùn)動(dòng)員的道路。這一走就是15年。
不懈的努力換來了回報(bào)，他先后在亞特蘭大、悉尼和雅典三屆殘奧會(huì)上獲得男子跳高f42級(jí)項(xiàng)目冠軍。不過，侯斌更看重金牌之外的收獲：“我覺得比賽不僅僅是拿枚金牌拿個(gè)結(jié)果，更重要的是這個(gè)過程和感染力。3屆奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)歷讓我感觸比較深的是，在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上我們和歐美運(yùn)動(dòng)員其實(shí)就像朋友一樣。比賽是比賽，但是比賽下來后我們都像朋友一樣彼此擁抱祝賀�！�
挑戰(zhàn)生命作文 篇2
一個(gè)人，勇敢接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)就能贏得生命中的光明。
——題記
這本書以孤獨(dú)的曠世之美征服了全世界的讀者，這是一曲靈魂的贊歌，表露了一個(gè)耳聾、失明的人那渴望光明的心聲。是海倫。凱勒讓我們明白了怎么面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，明白了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。
海倫19個(gè)月大時(shí)由于發(fā)燒失去了聽力和視力。她在莎莉文老師的幫助下，克服了常人難以想象的艱辛，最終完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，她用自己的努力創(chuàng)造一個(gè)神話，她是一位杰出的慈善家、演講家、教育家。在海倫的88個(gè)春秋里，87年在無聲無光無語(yǔ)中度過，生活在黑暗之中的她卻能帶給世人無窮的希望與光明。
在書的上篇，她介紹了她的生活，她也曾在無助無望時(shí)脾氣暴躁。但是莎莉文老師教會(huì)了我們，暴躁并不能夠改變什么，只有自己靜下心來，再更加的努力些，才能成功。還記得海倫去見貝爾博士，她內(nèi)心從孤獨(dú)走向了溫情，還踏入了知識(shí)的門檻，她說，就如書中說的：“就這樣，我走出了埃及。站在西奈山前，我突然渾身充滿靈感，無數(shù)奇景在我眼前顯現(xiàn)。一個(gè)聲音在這座圣山上響起‘只是給人帶來愛，帶來光明，帶來溫暖�！蔽沂菍W(xué)生，對(duì)于學(xué)知識(shí)也許在我的念頭歷史天經(jīng)地義的事，可是我卻沒有融入它，沒有體會(huì)到他真正的智慧與韻味，也許以后的我，對(duì)知識(shí)應(yīng)該是熱情洋溢的而不是愁眉苦臉的，在知識(shí)國(guó)度傲游是件快樂的事。
挑戰(zhàn)生命作文 篇3
當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地時(shí)，生命之花便無聲無息地開放；當(dāng)一個(gè)人離開人世是，生命之花便悄悄凋謝�；▋菏欠竦蛑x，取決于生命的本身。作為青少年，我們只有遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，才能讓生命之花永久地開放。
當(dāng)你在學(xué)校走廊上瘋跑時(shí)，也許一不小心，慘劇就發(fā)生了；當(dāng)你和同學(xué)們?cè)跇翘萆贤仆妻鷷r(shí)，也許一時(shí)疏忽，慘劇就發(fā)生了；當(dāng)你在馬路上和朋友打打鬧鬧時(shí)，也許一不留神，慘劇就發(fā)生了……這樣的例子還有很多很多，只是因?yàn)椤安恍⌒摹薄ⅰ笆韬觥�、“不留神”等原因，才�?huì)造成千古悔恨。
不久前，我們班幾名同學(xué)，因?yàn)闆]有足夠的安全意識(shí)竟然課間在教室旁的樓梯口玩起捉人游戲。他們上躥下跳，你追我趕的玩得不亦樂乎。眼看王強(qiáng)就要被李睿追上了，王強(qiáng)心里一急，便已迅雷不以掩耳之勢(shì)連跳了三級(jí)樓梯，他一個(gè)踉蹌“撲通”一聲重重地摔在樓梯上，由于慣性的作用，連續(xù)滾下了好幾級(jí)樓梯，只見他那白澤的額頭上裂開一個(gè)大大的傷口，鮮紅的血液不斷往外冒，空氣中頓時(shí)彌漫著濃郁的血腥味。同學(xué)們都嚇得目瞪口呆，不知所措。而王強(qiáng)同學(xué)則疼得哇哇大哭。值日導(dǎo)師王老師急忙趕來，立刻把他送往醫(yī)院，傷口縫了好幾針，還休息了一個(gè)星期才來學(xué)校上課。老師常對(duì)我們說安全無小事，我們可要事事小心，處處留意。因?yàn)榘踩歉改感闹械臓繏�，安全是我們生命的源泉�?/p>
是啊，我們從小就要樹立安全意識(shí)，避免意外事故的發(fā)生。那么，那些脆弱的生命就不會(huì)從我們的指縫里悄悄地溜走。珍惜我們的生命吧！讓生命之花永遠(yuǎn)盛開！
挑戰(zhàn)生命作文 篇4
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)的那一聲聲清脆的哭聲，帶給父母的是希望；當(dāng)我們健康快樂成長(zhǎng)時(shí)，帶給父母的是快樂；當(dāng)我們?cè)庥隼щy，遭遇不幸時(shí)，帶給父母的是悲傷；當(dāng)我們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝不幸時(shí)，帶給父母的是欣慰。
生命就是這樣，時(shí)而帶給人歡樂，時(shí)而帶給人悲傷，時(shí)而帶給人希望，時(shí)而帶給人不幸。但是不同的人，不同的遭遇，讓他們悟出了人生的真諦—把握現(xiàn)在，珍惜眼前，挑戰(zhàn)生命。
霍金—上天賜給了他超人的`聰明才智，同時(shí)也賜給了他太多不幸，全身癱瘓，語(yǔ)言出現(xiàn)；了障礙，只能坐在輪椅上，用僅可以活動(dòng)的兩根手指在鍵盤上困難的敲打出字，再痛過發(fā)聲系統(tǒng)，將他所要說的話說出來，然所有剖人都知道，他想說什么，他要說什么。他在不幸與挫折面前，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡，所有的人都被震撼了，人們不僅為他的成就所震撼，也被他的精神與行動(dòng)所震撼！
保爾·科普金—這個(gè)幼年飽經(jīng)折磨與滄桑，中年經(jīng)受病魔摧殘的不幸男人，很小的時(shí)候，就從事各種工作，服務(wù)員、列車員、士兵……各種各樣的生活經(jīng)歷與磨煉，賦予了他超人的毅力，疾病的摧殘，也改變不了他所選擇踏上的文學(xué)路。鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵的煉成=堅(jiān)持+不懈+永不言棄。
生命是短暫而珍貴的，這是永遠(yuǎn)無法改變的事實(shí)，但是生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)，在于你的選擇。挑戰(zhàn)生命吧！
挑戰(zhàn)生命作文 篇5
世界上什么東西最寶貴呢？有人說是時(shí)間，也有人說是金錢……我認(rèn)為世界上最寶貴的是生命，不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡，絢麗讓我們感受綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容。不管絢麗還是平凡，生命只有一次，可貴的生命需要我們呵護(hù)，值得我們關(guān)愛。
人的一生在歷史長(zhǎng)河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴�？墒�，有人卻漠視生命，前一個(gè)月，我們小區(qū)有一個(gè)14歲學(xué)生戴某用親人給的壓歲錢，長(zhǎng)時(shí)間打網(wǎng)絡(luò)游戲。當(dāng)晚，家人對(duì)其教育時(shí)，戴某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)戴某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上，戴某就這樣失去他的寶貴生命，給他的家人帶來很大的悲慟。
同學(xué)們，生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們已進(jìn)入了六年級(jí)，應(yīng)該說，這個(gè)階段我們的想法更多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了，各方面的壓力多了，以后我們的人生道路也可能是荊棘叢生，困難重重。遇到困難和挫折我們要正確面對(duì)，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，回想起在大地震中，奪去了許多寶貴的生命。但是中國(guó)人民憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，在坍塌的廢墟中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生還奇跡。被埋在廢墟下的人們都如此堅(jiān)強(qiáng)，更何況是我們呢？我們沒有理由不愛惜生命，我們應(yīng)該讓自己活得更精彩。
人需要責(zé)任，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，珍視生命，關(guān)愛生命，就是對(duì)親人的愛，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該對(duì)生命充滿感激，感激它創(chuàng)造了天地萬物，創(chuàng)造了人間的一切。為此，我要珍愛生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花開得更加燦爛。
挑戰(zhàn)生命作文 篇6
讀了《生命生命》這篇課文，讓我銘記于心的一句話是：“雖然，生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值�！币幌氲竭@句話，我不禁也想起了一位阿姨和一位哥哥。
這位阿姨是跳芭蕾的。穿上服裝，她的兩條大長(zhǎng)腿就顯露在外面�？刹恍业氖牵俏话⒁淘谝淮闻啪氈兴藘蓷l大長(zhǎng)腿，當(dāng)場(chǎng)被送往了醫(yī)院。當(dāng)她知道自己的兩條腿已經(jīng)沒有知覺，要一輩子坐在輪椅上，不能跳芭蕾舞的時(shí)候，她并沒有放棄生活，自暴自棄。而是去北京舞蹈學(xué)院，把自己以前學(xué)過的“知識(shí)”傳授給北京舞蹈學(xué)院的學(xué)生們。
那位哥哥名叫劉偉。他是一位失去雙手的哥哥，可他仍然在堅(jiān)持用腳來彈鋼琴。他在彈鋼琴的時(shí)候，他的腳趾頭就像我們平常人的手指一樣，彈得非常好聽。而且他是一邊唱歌，一邊用腳趾頭彈鋼琴。
從這兩位人的“表現(xiàn)”，我明白了，我們不能被生命而打敗，一定要挑戰(zhàn)生命，超越自我！
挑戰(zhàn)生命作文 篇7
生命不可能是一條平坦的大道，永遠(yuǎn)順順利利，它會(huì)是一通坎坷不平的山路，在那段崎嶇而又蜿蜒的路上，你呈現(xiàn)的會(huì)是什么狀況？是進(jìn)？是退？還是停？
盤旋于天空的雄鷹必是經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗滌，雷電的考驗(yàn)，才顯得如此蒼勁；偎依于母親懷中的小雞，因?yàn)椴辉敢馊淌茱L(fēng)的吹拂，雨的洗禮，才失去了飛翔的能力……生命中充滿了挑戰(zhàn)！無論是誰(shuí)都一樣！
舉兩個(gè)顯而易見的例子——霍金。正因?yàn)榛艚饘?duì)生命進(jìn)行了挑戰(zhàn)，他才獲得了重生�？康氖鞘裁�？還不是那勇于挑戰(zhàn)的沖鋒精神？不屈的品質(zhì)鑄造了他不平凡的人生，用自己豁達(dá)的人生觀創(chuàng)造了奇跡！還有愛迪生，他的眼睛瞎了，心卻綻放出了多彩的生命之花，他看見了命運(yùn)的不公，他向自己的命運(yùn)發(fā)起了絕對(duì)的挑戰(zhàn)！事實(shí)證明，他成功了，命運(yùn)在他的面前作了退卻。
國(guó)內(nèi)外的成功事例表明，人是可以向外界挑戰(zhàn)的，人生命的歷程不是一生下來就注定好的，人的命運(yùn)不是一成不變的！那是靠什么？靠的是人的雙手來創(chuàng)造，雙手來譜寫，雙手來改變的！相信信念，生命中充滿挑戰(zhàn)，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)，終究能在生命的瞬間發(fā)掘出不空洞的美，釋放出生命中最燦爛的輝煌……
生命中充滿挑戰(zhàn)，人只有不斷地挑戰(zhàn)，才能不斷得進(jìn)步；讓我們一起挑戰(zhàn)生命中的所有“挑戰(zhàn)”，堅(jiān)持不懈，永不言棄，用一顆充滿斗志的心，充滿豪氣的魂，使自己的生命得到解放！
當(dāng)心與心相碰撞，當(dāng)夢(mèng)與夢(mèng)相彷徨，惟有一顆敢于挑戰(zhàn)的心才能使我們從偏遠(yuǎn)的陰暗小徑回到陽(yáng)光充沛的光明大道；惟有一顆勇于挑戰(zhàn)的心才能使我們脫離膽怯的自我成長(zhǎng)為勇敢的強(qiáng)者；惟有一顆善于挑戰(zhàn)的心才能使我們擁有堅(jiān)定的信念并轉(zhuǎn)化成不屈的品質(zhì)，讓心跳撞擊大地，讓夢(mèng)想造就希望，挑戰(zhàn)“挑戰(zhàn)”，別讓剜骨的疤痕禁錮于勇者身上，別讓自己的生命有任何遺憾。唯有不斷挑戰(zhàn)，生命才能永垂不朽！
——生命不息，挑戰(zhàn)不止。生命中充滿挑戰(zhàn)，真正的勝利就在長(zhǎng)滿荊棘，充滿挑戰(zhàn)的盡頭，讓我們共同努力，沉淀出啟悟心靈的妙諦！
挑戰(zhàn)生命作文 篇8
我非常喜歡沈石溪的動(dòng)物小說，尤其是《紅弟一生的七次冒險(xiǎn)》這篇文章，它給予了我很深的啟迪。
《紅弟一生的七次冒險(xiǎn)》講述了生來弱小的大天鵝紅弟在一生中先后冒險(xiǎn)七次，得到了生存的機(jī)會(huì)、美滿的家庭、崇高的地位，又為族群鏟除兩大勁敵的動(dòng)人故事，文中的紅弟是一只忠于親情，忠于愛情，忠于族群的天鵝，更是一只勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的偉大天鵝。
試想，在紅弟一生的七次冒險(xiǎn)中，它難道不曾猶豫過嗎？當(dāng)它飽受欺凌時(shí)，它可以選擇任人宰割；當(dāng)它族群有難時(shí)，它可以選擇置之不理；當(dāng)它生命受到威脅時(shí)，它可以逃之夭夭……但是，它沒有，而是用自己過人的勇氣打敗了欺負(fù)它的惡霸，帶領(lǐng)族群殲滅敵人，直面生命的挑戰(zhàn)。
看著紅弟的事跡，我不禁想到了海倫·凱勒，這個(gè)盲聾啞人也克服了重重困難，學(xué)會(huì)了與外界交流，并不懈地努力，沖破了災(zāi)難帶給她的生命枷鎖，成為了世界文學(xué)史上一座不朽的里程碑，她的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，成為了她走向成功的通行證。
再看看我自己，真是萬分慚愧。媽媽曾讓我學(xué)騎自行車，一跨上自行車，我就畏畏縮縮，雙腳始終不肯離地，勉強(qiáng)踩上踏板，車子便左右搖晃，任我使出渾身解數(shù)也無法前進(jìn)一步，只能在原地東倒西歪，這時(shí)候，我就開始不耐煩地抱怨起來，在媽媽的勸說和幫助下，我終于吃力地騎出了第一步，可是，我的畏懼始終無法消除，根本無法鎮(zhèn)定下來思考，一路驚慌失措，最后來個(gè)了“人仰車翻”。我滿懷怨氣地把自行車丟到了一旁，此后，我一聽到“自行車”便避之而唯恐不及。
現(xiàn)在，我看到了紅弟的堅(jiān)持，深有感觸。
每個(gè)人的生命歷程，注定都不是平坦的，它一定會(huì)充滿了不同的崎嶇與坎坷，這一座座困難的大山橫在我們面前，阻擋了我們的成功之路。
許多人去嘗試翻越，有的人受不了苦難半途而廢；有的人堅(jiān)持著，忍受磨難，奮勇向前，最終成功翻越；而更多的人，畏懼困難，只能在山腳下日復(fù)一日地徘徊，看著他人走向成功，暗嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公。
每個(gè)人都渴望成功，但只有能忍住人生的光明之前那看似無邊無際的黑暗，向著一個(gè)目標(biāo)不斷前行，才能到達(dá)成功的彼岸。
來吧，讓我們鼓起勇氣，直面生活中的困難——那些生命的挑戰(zhàn)！
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