生命的贊歌作文3篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的生命的贊歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的贊歌作文1
成長(zhǎng)是人生的必經(jīng)之路；成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)；成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，酸、甜，苦、辣應(yīng)有盡有；成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
人的生命只有一次，是父母的給予，是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福。無(wú)論面對(duì)怎樣的挫折、苦難，都應(yīng)該珍愛(ài)生命，以感恩的心態(tài)來(lái)接受生活賜予我們的一切。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮�，因�(yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望�；钪�，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛(ài)。
人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無(wú)論遇到什么困難，都要尋找樂(lè)觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽(yáng)光，讓自己每一天都快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來(lái)如此美麗。
人生，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會(huì)漸起美麗的浪花。人生在世，不如意者十之八九，難免會(huì)有失意，難免會(huì)有驚濤駭浪的時(shí)刻。面對(duì)挫折、苦難，能否保持一種豁達(dá)的情懷，能否保持一種積極向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中，磨練意志，在平凡的生活中感悟生命。
挫折能讓一個(gè)人走向沉默，也能把一個(gè)人打造的光芒四射。學(xué)會(huì)淡化挫折帶來(lái)的苦難才是前進(jìn)的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說(shuō)：“挫折和不幸是天才進(jìn)步的臺(tái)階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵�！彼氖论E使我明白：逆境方顯出勇者的意志，強(qiáng)者才是生命的.主宰。未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉，哪知道陽(yáng)光大道的可愛(ài)，不經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)，怎能體會(huì)勝利成功的喜悅。無(wú)論面對(duì)什么樣的挫折，都請(qǐng)相信：這是上天給我們的磨練。走過(guò)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生更完整，你的意志更堅(jiān)強(qiáng)，你的態(tài)度更冷靜，你對(duì)身邊的一切更珍惜！
生命是短暫的，生命是美妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會(huì)我如何作一個(gè)樂(lè)觀的人。面對(duì)苦難和挑戰(zhàn)，我會(huì)放飛翅膀去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榍胺接幸黄邓{(lán)的天空�？部滥酀籼�，我看到鳥語(yǔ)花香，驚濤駭浪時(shí)，我觀賞暴雨的舞蹈。因?yàn)樯罡嬖V我：如何給受傷的心靈點(diǎn)燃一盞明燈，只能靠自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé)。如果你感恩生活，生活就會(huì)賜予你燦爛的陽(yáng)光。感恩使我們?cè)谑艽鞎r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)勇氣，獲取前進(jìn)的力量。
什么是生命？
可以短暫如流星，可以長(zhǎng)存如丹青，這，就是生命；
可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，這，就是生命；
可以絢爛如百花，可以靜美如秋葉，這，就是生命。
為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命吧，讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大，在快樂(lè)中成熟。
“寵辱不驚，看亭前花開(kāi)花落”想一想燦爛的明天，憶一憶過(guò)去的辛酸，生命如此美好。面對(duì)挫折，你可以抱怨，但你不能逃避，因?yàn)槟闼颖艿舻闹徊贿^(guò)是一時(shí)的痛苦，而你卻要為此付出一生。
珍愛(ài)生命，感恩生活，用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天，用微笑面對(duì)每一次挫折。讓青春無(wú)悔，為自己的人生譜寫一首無(wú)悔的贊歌。
生命的贊歌作文2
開(kāi)篇：世上任何東西都有生命，無(wú)論是人還是動(dòng)植物，甚至連我都沒(méi)想過(guò)的物品......他們的生命都在一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，但他們來(lái)到了這個(gè)世界，已留下了不可磨滅的歷史
萬(wàn)物之祖人??，他是所有動(dòng)物中最高級(jí)的動(dòng)物，但是他有一點(diǎn)與動(dòng)物相同，那就是生命！在“5.12”大地震中，有許多人被埋在廢墟，有些人離我們遠(yuǎn)去，有些人卻活下了來(lái)了這是上天的不公嗎？這是個(gè)人的幸運(yùn)嗎？都不是，那些活下來(lái)的人都有一顆頑強(qiáng)的生命，在堅(jiān)強(qiáng)的信念支持下，生命便爆發(fā)出一種驚人的力量，使這些幾天不吃不喝的人活下來(lái)。有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳，給了我極大的震撼。那就是我的生命，單單屬于我的。我可以白白地浪費(fèi)他，也可以珍惜他，一切全由我支配，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
當(dāng)你在打死一只小蟲時(shí)，你會(huì)覺(jué)得微不足道，但你可知道，你正在殺害一個(gè)生命。這不禁讓我聯(lián)想到南京大屠殺那一天，當(dāng)時(shí)日本帝國(guó)主義在南京舉行大屠殺，30萬(wàn)中國(guó)人的生命就這樣被日本侵略者奪走了，在侵略者的眼里，1個(gè)中國(guó)人不就想一只小蟲那樣脆弱嗎？當(dāng)我們?cè)诒瘋麜r(shí)，那只死去小蟲的父母一定悲傷，這不成了你就等與一侵略者了嗎？因?yàn)槟銈冊(cè)诟赏婚g事。當(dāng)我捉起一只小蟲時(shí)，它的手腳不停地動(dòng)，我被它這種求生欲望所感動(dòng)，它知道自己可能九死一生，也不放過(guò)一點(diǎn)希望，這比那些輕生的人可強(qiáng)多了。我之前想的“蟻螻之命，何足掛齒�！爆F(xiàn)在實(shí)在是太無(wú)知了、太愚味了。
當(dāng)墻角里掉了一顆種子，只要有一點(diǎn)陽(yáng)光，一點(diǎn)露水，這些種子硬蹦發(fā)出無(wú)窮的力量，沖破阻擋它的石頭種子的力量也不過(guò)于此。還有一個(gè)這樣的故事：人的頭蓋骨非常結(jié)實(shí)，科學(xué)家用盡一切方法，都不能把它完整分開(kāi)，有個(gè)科學(xué)家突發(fā)奇想，把一些種子放在頭蓋骨的縫隙里給于水和光，這些就以驚人的力量，將一切機(jī)器不能分開(kāi)的骨頭，完整的分看了。這個(gè)故事可能比較耐人尋味，但你可想過(guò)那些種子的生命嗎？他們是多么的頑強(qiáng)呀！有一次，我撫摸著樹木那粗糙的歲月年輪，這一圈圈不規(guī)則的圓圈是日積月累成，當(dāng)這棵大樹沒(méi)被砍到時(shí)，他的生命每過(guò)一年就出新的一圈，大樹的生命就在這里表現(xiàn)出來(lái)。
一支粉筆，它的身份的過(guò)程也很短，從生產(chǎn)到老師的手里，然后到黑板上變成一顆一顆粉末。雖然它的生命很快會(huì)結(jié)束，但它畢竟是有生命的。它犧牲了生命，也要為我送上知識(shí)。有句話說(shuō)：“粉筆是老師的嘴�！边@句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，老師有了粉筆，才能在黑板上教會(huì)我們知識(shí)，所以，粉筆也是知識(shí)的間接人。一張紙，幾毛錢可以買到，但它也是一個(gè)生命體。它有時(shí)會(huì)被揉成一團(tuán)，有時(shí)就被畫家揮之一筆，它們的身價(jià)就截然不同了，它們的生命就掌握在我們的手里，我們是不是應(yīng)該拿起手中的筆，畫上美麗的畫或優(yōu)秀的作文，就能為一張紙延長(zhǎng)生命，這何樂(lè)而不為呢？你可能會(huì)說(shuō)：“一張紙，不值的我去為它做任何東西�！辈贿^(guò)，你是那張紙呢？
這就是生命，有強(qiáng)有弱，但他們不分貴賤，世上有了生命，萬(wàn)物就會(huì)有了色彩，有了快樂(lè)，在生命一分一秒過(guò)去時(shí)，我們是否應(yīng)該珍惜生命，在未來(lái)為祖國(guó)畫上光彩的一頁(yè)。
生命的贊歌作文3
我贊頌生命，因?yàn)槲覠釔?ài)生命，我崇敬生命的魅力…… ——題記
朋友，如果你在杜鵑花謝的季節(jié)里，看到陡峭的山崖上有一株鮮艷的紅杜鵑花，你的感想會(huì)如何呢?
我曾是驚愕得說(shuō)不出話來(lái)的。那是一年夏天，我和幾位朋友相約去爬附近的一座小山。時(shí)令已是盛夏，游人寥寥無(wú)幾。只是在山腳下遇到三個(gè)殘疾人正在艱難地爬山。令人驚訝的是他們臉上不但沒(méi)有一絲畏難的情緒，反而掛著一絲笑意。看到我們，他們友善地笑了笑，算是打了個(gè)招呼。
我們走得很快，不久就看不到那三個(gè)殘疾人了。驕陽(yáng)似火，未到山腰，都已是氣喘吁吁，汗流洪背。于是我提議到前面的小溪邊小憩一番，朋友們自然毫無(wú)異議。沿著山路拐了幾個(gè)彎，前面就現(xiàn)出了一條小溪。水很淺，但很清澈。透過(guò)河水便看到河底圓圓的卵石，給人一種極其清新的感覺(jué)。忍不住捧幾捧溪水一飲而盡，更是感到心曠神怡，登山的疲憊一掃而光。大家把腳放在水里，任憑溪水輕輕地沖刷著腳背，忘卻了如山的作業(yè)，升學(xué)的負(fù)擔(dān)，世間的嘈雜，平心靜氣地欣賞著山間的優(yōu)雅景致。
面前正對(duì)著的是一面山崖，山崖上下青松翠柏，芳草茵茵，怪石連綿，再襯上湛藍(lán)的天空，朵朵的白云，給人一種原始純真的美感�？上У氖嵌霹N花已經(jīng)謝了，不能欣賞到漫山遍野開(kāi)滿杜鵑花的爛漫景象，不然真算得上一幅絕美的山水畫。大家仿佛都陶醉在山間秀麗的景色里，久久沒(méi)有說(shuō)話。
這樣，不知過(guò)了多久。忽然，一個(gè)朋友驚叫起來(lái)：“看，杜鵑花!”大家都不約而同地跳了起來(lái)，順著朋友指的方向看去。啊，真的是杜鵑花暖。在山崖上的一處縫隙里，一株杜鵑花在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它迎著山風(fēng)輕輕搖曳，向人們昭示著生命的魅力所在。在陽(yáng)光的照射下，那紅色亮得刺眼，讓人覺(jué)得那仿佛是一簇象征著生命活力的火焰在頑強(qiáng)地跳動(dòng)著。
那一剎那間，我，不，我們都被這一株花的那種超群脫俗的魅力震住了。那是一種生命的內(nèi)在美深深地打動(dòng)了我們。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)磅礴的泰山，也曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)奔騰的長(zhǎng)江，我也曾在習(xí)作上深情地贊美過(guò)它們展現(xiàn)出的生命的博大的美感。但只有那一年，在那一座小山上，我才第一次感受到生命的真正內(nèi)涵和魅力。我終于認(rèn)識(shí)到，生命的真正魅力不在于博大，而在于頑強(qiáng)地拼搏和執(zhí)著的追求。
下山的路上，我的心久久不能平靜，那株杜鵑花，那種居于世俗之上，向人們昭示生命魅力的姿態(tài)，不時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)。我總覺(jué)得我所領(lǐng)悟到的似乎還缺點(diǎn)什么。
當(dāng)我們又一次走過(guò)那條小溪的時(shí)候，我們又碰到了那三位殘疾人，他們還在艱難地攀登著這座在我們眼里并不算高的山峰�？吹轿覀�，他們又一次向我們友善地笑了笑，目光里充滿著友好和對(duì)人生的追求�？粗@目光，我忽然產(chǎn)生了這樣的想法：這三位殘疾人朋友不也像那株頑強(qiáng)地盛開(kāi)著的杜鵑花一樣嗎?他們那種執(zhí)著的迫求不正是一種生命的魅力所在嗎?
啊，我終于明白了，這不就是我以前所未領(lǐng)悟到的嗎?我趕緊回頭望去，可是三位殘疾人朋友已經(jīng)看不見(jiàn)了，我想他們也許已經(jīng)到達(dá)峰頂了。于是，我又轉(zhuǎn)向山頂望去。那里，又有三朵杜鵑花正在向我們昭示著生命的魅力!
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