有關(guān)生命作文9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生命作文9篇，歡迎大家分享。
生命作文 篇1
在這個平凡而又偉大的世界里，有太多的不可能，那些困難就像一座座大山，只能靠著我們的不懈努力克服它，才有機會看到山頂上的美麗風(fēng)光。就是在這種情況下，我們渴望成功，渴望得到回報，渴望在這個平凡的世界里有著不平凡的人生。
初讀路遙先生的《平凡的世界》，我被那黃土高原蒼涼所生生的吸引，路遙先生筆下的黃土高原與喧囂的繁華鬧市截然不同，那里充滿著粗獷而豪邁的氣息，養(yǎng)育著一代又一代樸素而勤勞的華夏兒女。他們不以貧窮而自卑，在苦與快樂中享受著生活，他們的樸素與勤勞也深深地感染了我。
全文以孫少平一家生活以及少平少安為理想不斷奮斗展開描述。讓人印象最深的是孫少平，這個默默承受著所有生活帶來的打擊卻又不肯低頭的有志少年。雖貧苦，卻不自卑；雖潦倒，卻從沒有放棄過理想；雖然有種種困難，卻從不低頭，借助著青春的理想在外闖蕩，在沉重的生活壓力下尋找自己的人生價值，自強不息，給我們塑造了一個在平凡的世界有著不平凡的形象。
雖然他的家很貧困，但很幸福；雖然他的愛情很痛苦，但也很甜蜜。盡管生活不給他留臉面，但他那顆年輕又野心勃勃的心在理想面前從未動搖！
反思當(dāng)今社會，那些好吃懶惰的人過著衣來伸手，飯來張口的生活，與孫少平、孫少安相比，實在是慚愧。并且有一些人承受著一點點困難，就自暴自棄，輕視生命，經(jīng)不起生活對我們的風(fēng)吹浪打，實在是可惡。當(dāng)我們遇到困難時，一定要咬緊牙關(guān)堅持下去。我們不要為自己不公的命運而怨天尤人；我們不要為自己悲慘的遭遇而傷痛；我們更不要為自己曾經(jīng)的一次失敗而失去繼續(xù)挑戰(zhàn)的信心。我們要的是改變這一切不幸的勇氣！
我們要記住的是，在實際生活中尋找自己的位置，尋找自己生存的價值。無論在怎樣的境況中，我們都應(yīng)保持昂揚的斗志；我們都應(yīng)感謝命運給予的機遇；我們都應(yīng)對生活迸發(fā)出激情！在此，我們要自信自強，努力向上，克服一切困難，做一個有價值的人。
記��！我們是不平凡的人！
生命作文 篇2
篇一：追尋生命的足跡
人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗;如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美;而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。
很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅耍廊豢梢粤粝律羁痰陌己�。人生不就是這樣一條路嘛：沒有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時刻?沒有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢?
我們走在人生大道上，都曾擁有過一個純潔而美好的愿望，那就是——留下些什么，為后人所用，而這個”什么“就是指生命的足跡�？v觀歷史長河，有哪個被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢?
霍金——他患有嚴重的肌肉萎縮癥，近乎全身癱瘓。連醫(yī)生也曾束手無策地告訴他，這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強的意志力，堅強地活了下來，并取得如此輝煌的成就的呢?
海倫凱勒——在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的聽力，視力，接著她又喪失了語言表達能力，使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無法擺脫。她在那個無聲的世界里，是怎樣為自己創(chuàng)造出光明、語言和文字的呢?
貝多芬——二十六歲時開始失去聽力，當(dāng)他真切地感受到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎絕望了。要知道，對一個音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎!他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂曲的呢?
從泥濘中走過，經(jīng)歷坎坷后才會出現(xiàn)充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過，留下的是永不褪色的生命的足跡!
篇二：熱愛生命
生命是每個人的財富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機勃勃，讓我們熱愛與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過隙，時間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。
那一天，我的好朋友泥泥來我家玩，媽媽知道了，就馬上做了許多好吃的給泥泥。當(dāng)我們倆玩得開心的時候，突然，泥泥就暈倒了。媽媽看見后，立刻把泥泥送到了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的詳細檢查，最終判定是得了白血病。醫(yī)生對我媽媽說：“唉!那孩子活不到四個月了，如果早一點來治病，就沒什么大礙�？墒乾F(xiàn)在。。。唉!”媽媽臉色蒼白的對醫(yī)生說：“醫(yī)生，難道就沒救了嗎?”醫(yī)生無奈地搖了搖頭。那一刻，我的眼淚已經(jīng)在眼珠里打轉(zhuǎn)了，但是最好還是禁不住流了下來。我想：這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么，為什么!媽媽對我說：“女兒，你別哭了。我們暫時不要讓泥泥知道，如果泥泥知道了她一定會很傷心的，你答應(yīng)媽媽別告訴泥泥，好嗎?”我一邊哭一邊說：“媽媽我答應(yīng)你，我不會告訴她的�！�
我們來到泥泥的病房，裝作很開心的樣子。我為了在這四個月里面讓泥泥能夠開心的過每一天，讓泥泥在每天都過得充實，我花了許多的心思�？墒菚r間總是過得那么快，我很難過，因為我知道泥泥的時間已經(jīng)不多了。
我還記得媽媽說過這種事情瞞得過初一瞞不過十五，所以最后我的好朋友泥泥還是知道了，我也沒辦法。只見泥泥一天比一天脆弱，我卻幫不上他的忙。
在泥泥只剩最后一天的時間時，她對我說：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因為生命只有一次�！闭f完泥泥就閉上了眼睛。
小朋友們，看完我寫的這篇故事之后你是否很感動呢?大家要知道每個人的生命是有限的，要在我們有限的生命期間內(nèi)，創(chuàng)造美好的每一天。
篇三：對生命的態(tài)度
相信每個人都知道生命是可貴的，但是否每個人都知道要珍惜生命，創(chuàng)造生命的價值呢?
我不能說生命是什么，我只能說它像什么。生命像一面鏡子，我們?nèi)羰菍λ櫭�，他只會回我們以皺眉，我們�(nèi)羰菍λ⑿�，他同樣會回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時，往往會遇到很多的困難，要是能以樂觀向上的精神去對待他，他會變的更加精彩，更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對待他，他只會變得更加黯淡，更加坎坷。然而，我不能說生命中的種種磨難就是痛苦的，有時候，痛苦也是一種幸福，一種快樂，只要能夠用樂觀積極的態(tài)度去對待生命，去對待生命中的每一件事。
生命像一縷溫暖的陽光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險阻時給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。然而，這需要我們有堅強的意志去對待生命，對待生命中的每一件事。
其實，生命也像一場春雨，重要的不在于大小，而在于及時。生命是一個進取、斗爭的過程，我們應(yīng)該學(xué)會去享受生命中的痛苦和快樂。在痛苦中感悟生命，認識生命。在生命的快樂中體驗生活的美好，認識生命的本質(zhì)，懂得應(yīng)對生命持有的態(tài)度。
生命作文 篇3
水，是生命之源，它的清澈象征著純潔，它的甘甜象征著美好，它晶瑩如水晶般的美更象征著所有的生靈。
人們常說地球是一個美麗的“藍色水球 ” 。的確，在浩瀚無垠的宇宙中，只有那蔚藍如寶石般的地球最為耀眼。億萬年來，她用她甘甜的乳汁——水，孕育了無數(shù)的生命，使無數(shù)的生物直到現(xiàn)在都一直生生不息。
俗話說：“多看事實，少聽虛言”，現(xiàn)在的地球雖然有著一望無垠的海洋，但實際可利用的淡水資源只占其中的 2.53% ，人類創(chuàng)造了無數(shù)高科技成就，而水卻是無法創(chuàng)造的不可再生的資源之一，可以想像，如果當(dāng)全世界失去了水，地球上的土地將全部沙漠化，所有生命將消失得一干二凈，包括人類。地球也將失去曾經(jīng)的輝煌。
最近，我國西南地區(qū)發(fā)生了百年不遇的特大旱災(zāi)，河流干涸，土地裂開的縫隙足以裝得下一個人，莊稼顆料無收，這給我國的經(jīng)濟帶來了巨大損失，也給那里居民的生產(chǎn)、生活帶來巨大的困難。我看到了災(zāi)區(qū)許多圖片，其中有一張畫面給我感觸最深：許多孩子用他們天真的雙手捧著一只只水盆，他們的臉上已經(jīng)變成了古桐色，因為沒有水，他們的嘴唇如這里的土地一樣，干裂著，看著那一雙清澈卻又無助的眼睛，真讓人感到心生憐愛，我的心靈受到了深深的震撼，我自問：“我能為他們做點什么呢？”
旱區(qū)的災(zāi)難牽動著全球的目光，更應(yīng)該是全人類的警鐘，重新讓人類審視水資源的重要性，是的，人類是該醒悟了，聯(lián)合國將 3 月 22 日 定為“世界水日”就是為了提醒現(xiàn)在的人類節(jié)約用水，珍愛水資源。
雨水澆灌土地，河水灌溉農(nóng)田，江海養(yǎng)育山河，我們愛水應(yīng)該從生活的點點滴滴開始，擰緊水龍頭，禁止其他亂用水和污染水的行為，我不想再說什么，“良藥苦口利于藥，忠言逆耳利于行”，人類一定要為子孫留下可持續(xù)發(fā)展的水資源。
生命作文 篇4
我們班有一盆仙人掌，我奶奶家也種著一顆仙人掌。
奶奶家的仙人掌的刺花花綠綠的，好看得很，猶如仙人掌的頭發(fā)，美麗的花盆上面畫著可愛的小熊，好像給仙人掌穿了個可愛的小外套，仙人掌好像驕傲的說；“我是全世界最美的植物�！�
仙人掌從遠處看像一座山，所以他還有一個名字叫做“仙人山”這這個名字還有另外一個意思，仙人掌生命力很強，記得有一次，我們出去游玩了10天，我還以為我的寶貝“仙人掌”死了，后來發(fā)現(xiàn)它還健健康康的活著，媽媽告訴我“仙人掌是沙漠之星，你想啊，沙漠那么枯，所以仙人掌不交水多少天都可以，但還是需要澆水�！�
仙人掌的刺，也很厲害，如果你碰到它的刺，也會痛上一會兒的。
生命作文 篇5
讀過《生命之歌》后，讓我信受感動的是作者在這首精巧凝練的組詩中，巧妙地將生命的真諦蘊含于樸實的文字里，唱出了一曲奉獻者之歌!其實讓我感動的詩詞數(shù)不勝數(shù)。
“三十八年過去，彈指一揮間”。毛主席的詩句讓我們體會到人的一生不是滄海一栗，甚至不及流星和曇花擁有瞬間的美麗。是盡情地享受、揮霍生命，還是寄短暫的生命于永恒的奉獻之中，定格成一道七彩的風(fēng)景?小詩《�！穾臀覀兘忾_了疑竇：“最光榮最幸福的日子是負重前行的日子�！笔堑�，耕耘和奉獻是牛的一生信守的使命。它磨碾著歲月的艱辛，卻犁出了翠綠的希望;它痛負著勞累和艱辛，卻鑄造了頑強和韌性。這樣的一生難道不幸福光榮嗎?作為萬物之靈長的人類，望著這樣憨厚而忠實的伙伴，拍拍他厚實的脊梁，想到的.應(yīng)是什么?盡管雷鋒、焦裕祿等黨的兒女都已遠去，但魯迅先生“俯首甘為孺子”的警訓(xùn)仍猶暮鼓晨般響徹耳畔，1998年抗洪搶險的戰(zhàn)士們還繼續(xù)擔(dān)負著國家和人民的生命財產(chǎn)安全�？纯此鼈兿胂胱约海痪褪歉藕头瞰I之中閃放光彩嗎?
在《石頭》一詩中我們又看到了奉獻者的身影：“挺拔的脊梁，沉沉的性格，樸實無華，不屈不饒�！泵鎸γ恼T惑，他們毫不動容;面對人民，他們卻如溫暖的春風(fēng);面對工作，他們又投以滿腔熱情。他們有石頭的沉默樸實，更有石頭所沒有的火熱的心。
“待到山花爛漫時，她在叢中笑�！弊屛覀兩眢w力行，演奏一曲奉獻之歌吧!
生命作文 篇6
倘若有一天時間真的老了，老得季節(jié)不再花開花落、春去春回，年華不再飛逝如?，流淌似水，那么，執(zhí)著的我仍舊會用少女獨有的矜持與聰慧、甘心廝守這份永恒的年輕。我不懂得如何闡釋生命的精髓，但我可以輕輕地告訴你，生命原本純潔，純潔如水。
純真的生命是一條快活的小溪，溪水潺潺、蕩漾山谷。逾越的音符譜成了生命的樂章。為著心中的誓言，日夜追逐的夢、夢中永不駐足，一往無前。
年輕的生命如一場紛飛的細雨、如絲如縷、淅淅瀝瀝、飄飄灑灑、年少總會常有一絲輕狂雨孤傲。其實我們還太年輕，太天真，純潔如水，晶瑩剔透，年輕的心靈沾染不起半點塵埃。
水的形式多種多樣，生命的選擇更是豐富多彩，生命原本如水。如果有一天地球上的水干涸。生命將何去何從？
我堅信，你的慧眼定能參透生命的真諦，讓你在美好青春年華里做出無悔的選擇。我真誠的祝愿你在如水的年華里折射出生命中最美的光彩。
生命作文 篇7
聽說，人在死前地那一刻，腦海里會涌起這一生所經(jīng)歷過地一切，猶如走馬觀花般地浮現(xiàn)……
我做過一個猶如死前的夢，夢中的我，也在經(jīng)歷那一幕，人生地回放…… 一片濃濃地霧氣，讓人看不清一切地白茫茫，這就是我六歲以下地記憶，現(xiàn)在可以說是已經(jīng)淡忘了，在那片霧氣中唯一清晰地就是幼兒園地大門，那里有一個小孩獨自一人站在那里等待家人來接她放學(xué)，冰涼地欄桿組成地大門，那鐵一般地寒意如實質(zhì)意一般滲入熱的內(nèi)心，很深很深…… 那一瞬間，場景轉(zhuǎn)換，但那冰冷地感覺卻讓人不再想去回想……
長長地路，細細地魚，通向地是那個陰陰冷冷地家，還不能習(xí)慣一個人地小孩獨自一人在家中，電視地聲音已經(jīng)不知道響了有多久，也許是一剎那，也許是那一個人地童年……它雖然很吵很雜亂，但那么地讓人安心……那是屬于我三年級時地畫面，記憶中最最清晰地是那一雙手，那雙小小地手，輕輕地撫摸著那早已經(jīng)溫?zé)岬貦C身……
老師溫怒地臉與一張不以為意地神情反差是那么地巨大，六年級地我似乎對這一切都不以為然，我行我素地過著日子，直到母親與各個親人地來臨。碰~地一身是我關(guān)上門地聲音，從此似乎兩個世界已經(jīng)隔離，唯一和我在一起地只有那一直陪伴著我地小貓，和從柔軟地毛上傳過地癢癢地觸覺……
一座小小地墳立在那里，初一地我做在那冰冷地石階上。遠遠地看著那座墳在細雨中孤寂地樣子，一坐就是一個下午，陪著我地小貓死了，對于我來說比任何一個親人還重要的小貓死去了，死在地是父親地手上，而我卻沒有勇氣阻止他，只能遠遠地看著，只能為他搭起一座讓人心寒地土堆，縱然嘴角已被咬地發(fā)青，卻再也無法流下一滴眼淚……
初二地我坐在那教室里，教室似乎被我分成了兩快，兩個不同地世界，一邊是老師與同學(xué)，一邊只有我自己，我地臉上是一副一切都無所謂了的表情，拿著一本書卻不去探究書中地任何東西……
生命地回放在無所謂中結(jié)束，似乎化作了一堆地金光離開飛散，猶如走馬觀花般的這一切……
醒后地我，卻在這猶如真實電影般地場景中一直徘徊……
似乎是，失去了什么重要的東西……
是什么呢……
生命作文 篇8
生命存在的意義就像一個矩形的面積，生命以物理形式存在的時間長度固然是很重要的因素，但生命以精神形式存在的空間長度與廣度卻從某種方面直接決定了她的意義。
生命何其精彩。只可惜我無法將它定格在一瞬，成為永恒。卻也因此深深地印刻在我的腦海中，成為我永久的記憶。并將伴隨我的始終。
當(dāng)我小心翼翼地打開那本歌頌他們一生坎坷旅程的書——《生命制高點》的時候。我的心情一直十分壓抑，這和以往讀書時候的興奮之情截然不同。
我不敢一目十行，生怕錯過任何一個精彩的片段或一幕感人的情節(jié)。我一字一句細細的品讀，甚至到了咬文嚼字的地步。書中并無華麗的詞藻與浮夸的篇章。有的只是樸實無華感人肺腑的至情至愛。
《生命制高點》這本傳記講述的就是由一群殘疾人手拉手，心連心組成的“心靈之聲”藝術(shù)團，這是一個獨特而又堅強的大家庭，他們從建團到逐漸壯大，再逐漸顯赫，直至家喻戶曉；這是一個殘缺而又完美的世界，他們有著不同的人生遭遇，有著和我們不同的生存狀態(tài)，他們經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷和磨難。這些苦難如同一顆顆璀璨的珍珠，不怕異物的刺激，不怕病理的折磨，同舟共濟，風(fēng)雨無阻，有分裂，有分離，有血，有淚，但從不放棄對生命的渴望；對理想的追求，從不忘記綻放光輝的憧憬，最終結(jié)成耀眼的累累碩果。全書由40個故事連綴而成，每個故事記錄了一個演員的辛酸苦累，里面記載著這個殘疾人組成的“心靈之聲”藝術(shù)團的演員他們對命運的不公。頑強的奮斗和不屈不撓的拼搏。他們的足跡遍布大江南北，他們精湛的技藝無懈可擊，他們在向世界人民詮釋殘缺的軀體孕育的藝術(shù)依然完美無缺，用恬淡的微笑告訴每一顆迷惘的心靈，幸福因為苦澀的經(jīng)歷更顯甜美。
副團長穆建新是個患有先天性軟骨營養(yǎng)障礙的殘疾人，一個身殘志堅的殘疾人，中國第一代殘疾人大學(xué)生，素有“第二個張海迪”、“輪椅上的歌唱家”之美稱，她是“心靈之聲”藝術(shù)團創(chuàng)建的主要人物之一。她為這個藝術(shù)團披肝瀝膽，勞心勞力，傾盡所有，可以說，她把她半輩子的寶貴年華都先獻給了這個藝術(shù)團。( )
回想她這一路走來的艱辛，哪怕是局外人也無法平心靜氣的冷眼旁觀。她這半輩子似乎是被苦難所俘虜。翻開傳記，記載的苦難史比比皆是，聞?wù)邆模犝吡鳒I。她一副清甜的好歌喉無用武之地，滿腔的豪情壯志只能被埋沒在窮鄉(xiāng)僻壤，看到這里，我不禁想替她問一下這老天，為什么要對這個弱不禁風(fēng)的女孩子如此殘忍，他既然創(chuàng)造了這個鮮活的生命，為什么不給予她快樂、幸福？然而命運并未停止對她的捉弄與折磨，當(dāng)她的理想破碎在北京城之后不久，她的父親就溘然長逝啦，家里的頂梁柱就此垮了，可謂孤陋偏逢連夜雨，船行又遇打頭風(fēng)。
原以為她這一生要被苦難緊緊包圍著，但是“當(dāng)一個人沒有東西可以失去的時候，就是開始獲得的時候”，果不其然在全家的幫助下，經(jīng)過穆建新的努力拼搏，1988年9月7日，穆建新收到了長春大學(xué)特殊教育學(xué)院音樂系的錄取通知書，她總算是守得云開見月明。
看完了他們的，在回過頭來看看我自己。我其實不是個勇敢的孩子，我害怕失��；我害怕挫折；我害怕前途的迷茫；我害怕我的人生失去方向。我總是想著如何去逃避，而不是迎難而上。與他們相比，我實在是無地自容，羞愧萬分，自慚形穢。曾經(jīng)我被奧斯特洛夫斯基的至理名言——人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。感動的淚流滿面�，F(xiàn)在我的心目中有多了一位女保爾，她將使我獲益良多。
讀完整本書，一個“愛”字貫穿全書的始終。這些人來自五湖四海，并無血緣親情。但是他們相濡以沫、攜手共度人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，潮起潮落，這種無言的愛，無私的關(guān)懷體現(xiàn)的是一種人道主義精神。這小小的一個“心靈之聲”藝術(shù)團，實現(xiàn)了美好的烏托邦；理想的大同社會。
活著，我們或許不能轟轟烈烈，但可以蕭蕭灑灑；
活著，我們也許不會驚天動地，但可以腳踏實地；
活著，我們可能不會出人頭地，但可以知足常樂；
活著，我們大概不會萬人景仰，但可以默默無聞；
生命何其精彩，他使我們明白他的價值和意義，每一個生命都是一枚音符，想要彈出悠揚的歌曲，只有將自己完美化。我想沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！讓我們站在生命的制高點上，笑看人世間的潮起潮落！
生命作文 篇9
都說人要把握生命，因為如果不把握好你就會后悔莫及。
我看過一個故事，一個小孩被老師罵了幾句，被老師辭去班上的職位。他不知道為什么，想不開跳樓自殺了。我看到這個故事想，這個人太自私了，他難道沒有想過家人會怎么樣嗎？家人會不痛苦嗎？他就不為別人想想太自私了，而老師同樣也為這件事受到巨大的懲罰。所以我們要把握生命，就算你不為自己想想也為自己的父母想想自己的親人，想想如果知道了會多傷心，多少行我們要把握好生命，不要拿自己的生命開玩笑。
生命對于我們來說很重要，大自然中的生命也是這樣的。小草，他們有著頑強的生命正如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”小草們，無論遇到狂風(fēng)暴雨，他們都堅持不放棄。一株向日葵向著陽光向上生長，這就是大自然的生命。如果你生病了你選擇樂觀向上還是選擇自暴自棄那些樂觀，下午上的人們最終的結(jié)果不好嗎？
所以我們要把握好生命，不能讓其他人為你難過。
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