生命的人作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的生命的人作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的人作文 篇1
我們常常站在校園的老梧桐樹下，望著天空發(fā)呆。就像顧城說的那樣，“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著，不說話，就十分美好……”
沿著舊走廊，順著舊書架，捧著那本《擺渡人》在人潮中涌動，卻還是能一眼看到你。
最近功課太多，我心煩意亂，便站在門口透氣。
“嗒嗒——”一陣腳步聲響起，只覺手心被塞進(jìn)一本書，一轉(zhuǎn)身，人卻不見了，只留下一陣風(fēng)。我把手中的書翻開一看，封面印著美麗的晚霞，寫著“擺渡人”三個大字。我摩挲著封面，不由得陷入沉思，如果命運是條孤獨的河流，那誰會是我靈魂的擺渡人呢？估計又是怡塞給我的吧，我不禁撲哧一聲笑了，可鼻尖卻酸了。因為，我們快要分開了。
“嘿，怎么發(fā)呆啦！活動活動筋骨去！”怡輕推了我一下�！鞍Α蔽覈@了口氣�！坝衷谒伎忌绬栴}��！其實，花開花落，時光逝去，我們終將走向生命的盡頭。死亡并不痛苦，也不可怕。你只要有所作為，依舊會活在他人心中！”她撲閃著眼睛看著我，眼里平靜又溫柔，像一潭湖水�！白呃�，別亂想了，去放松下！”她輕快的嗓音在我耳邊響起，接著，她的身影在我的視野中漸漸模糊……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天下無不散的宴席��！
“這個給你�！扁蝗慌芑貋�，將一封信遞給我。打開一看，里面放著我們的照片，寫著我們的故事。我不禁愣住了，生活的點點滴滴、歡喜憂愁，都在這封沉甸甸的信里。我走到梧桐樹下，打開《擺渡人》讀了起來……
每一個心懷愛與善意的人，都會成為我們生命中的擺渡人。他幫你劃開蘆葦，摘下蓮子，最后，消失在你人生的河畔中……
生命的人作文 篇2
有人說，一個人迷路后，多半會尋找引路人，或者同樣迷路的人，抑或?qū)ふ易约�。我卻堅信，生命的旅途，風(fēng)景很美，變換很多，唯一不變的則是對自己的不離不棄。
英國作家伍爾芙曾說：“人不應(yīng)該是插在花瓶中供人觀賞的靜物，而應(yīng)該成為草原上隨風(fēng)起舞的旋律�！睆倪蛇蓧嫷亻_始，有父母的細(xì)心呵護(hù)，長大后有朋友的陪伴，漸漸地，我們似乎忘記了我們的本心，習(xí)慣在遇到挫折，在遭遇不順時，向他們求助，卻忘記生命這艘大船，駛向每一處港灣，終有人下船，終有人替代，而那個舵手，那個恒定不變的位置，只有我們自己，一個人孤軍奮戰(zhàn)，終究要學(xué)會長大，終究要成為自己生命的擺渡人。
“真正的平靜，不是避離在車馬喧囂，而是學(xué)會在內(nèi)心修籬種菊�！卑茁涿啡缡钦f。是啊，在社會洪流中，日新月異，很容易動搖的我們漸漸迷茫，迷路，在人生前進(jìn)的道路上不知所措。渴望遇到一同踟躕前行的人，可結(jié)果終究不令人滿意，而此刻我們要做的那是在萬變之中尋找自己那不變的初心，尋找自己，邵雍曾言：“心安室自安�！蔽ㄓ凶屪约喊捕�，才能真正達(dá)到荷鋤當(dāng)歸，修籬種菊的人生境界。
曾在科普讀物上讀到過一種名叫“螃蟹腳”的珍貴藥材，稀有珍奇，因常年寄生在茶樹上，吸收天地之靈氣聚集雨露之精華，從而可以驅(qū)除體寒，滋陰補腎，而這同樣讓我想到了同為寄生的跳蚤，其同樣常年寄生在金毛犬身上，吸收金毛犬的營養(yǎng)得以生存，可我卻從未聽別人談及跳蚤的名貴，與珍奇。事實證明，環(huán)境并非決定一切，有沒有螃蟹腳的稀世珍貴，還得取決于你自身是“螃蟹腳”還是跳蚤，所以在人生旅途中，不要總是依賴他人，尋找引路人，尋找同樣迷路的人只是給你一時“心靈雞湯”的滋補，走完全程，還得靠自己的摸爬滾打，做自己生命的擺渡人，才是長久之計。
“我習(xí)慣了在絕望中的境遇中尋找最美的風(fēng)景�！睅酌兹缡钦f，人生本來就不可能一帆風(fēng)順，總會迷惘，總會彷徨。我們每個人都如螻蟻般細(xì)微渺小，但我們的征途確實星辰大海，滿懷謙卑卻也雄心萬丈，打馬而過人生幾十年，生活這杯苦咖啡還得自己來加糖，學(xué)會在人生旅途中尋找自己，做自己心中的太陽，暖心向陽，無畏悲傷，跌跌撞撞地成長，變得堅強。不畏將來，不念過往，勇敢前行，做自己生命的擺渡人。
生命的人作文 篇3
房檐下，有一個燕子窩。
每年春天，總會有燕子來這里，銜泥，筑窩。這些幼小的、可愛的精靈，便定居在這兒。
母親討厭他們，房檐下的白色地板磚，時不時會出現(xiàn)幾坨鳥糞，都是這些小家伙的杰作。母親拖了一遍又一遍，這些害人的家伙，肆無忌憚地拉了一遍又一遍。
白色板磚上，總有一些黑乎乎的，令人作嘔的東西。母親很愛干凈，家中里里外外總收拾得一塵不染。然而，這些膽大包天的小家伙，竟然堂而皇之地在門口搞破壞。母親很生氣，決定端掉燕子窩。
這些小東西，竟然不知道大難臨頭了，還在嘰嘰喳喳的叫個不停。順便，在地板磚上，又留下了它們的“印記”。
這更堅定了母親端其老巢的決心。她搬來梯子，手執(zhí)竹竿，輕輕一頂，小燕子驚得四處飛躥，而那個，一點一點銜泥筑起來的窩，在堅硬的地板上，被摔得稀巴爛。
對于母親的做法，我不贊同，卻也沒有立場去反對。
這些小生命，寄人籬下，本就應(yīng)該安分守己。就像黛玉一樣，小心翼翼，恪守家規(guī)，即使悲苦凄吟，卻在賈門安然度過一生。安分守己，委曲求全，是寄人籬下最佳的生活方式。
生命本身便是一場無奈。有些人，一出生，便是主，譬如寶玉，譬如，我的母親，以及更多更多“高貴”的人。有些人，一出生，便是客，注定要寄人籬下，譬如黛玉，譬如，被母親趕走的那些燕。寄人籬下，要么安分守己，要么離開，繼續(xù)顛沛流離。最起碼，我們還沒有不再寄人籬下的資本。
寄人籬下是生命中必須面對的情非得已。黛玉感嘆，花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐，孤苦無依，所以她必須依靠賈府。留下來，就注定她要面對種種不公，寶玉娶了寶釵，即使很痛苦，也要承受。焚稿斷癡情，魂歸離恨天。
每個生命，無論是主是客，都有自己必須經(jīng)歷的情非得已，都有自己必須承受的寄人籬下。黛玉如是，鳳姐，晴雯，襲人，你或者我，都是如此。
既然要看人臉色，何不隱忍，積累資本，伺機而發(fā)。何苦急于一時，顛沛流離。
生命的人作文 篇4
我們常常站在校園的老梧桐樹下，望著天空。就像顧城說的那樣，“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站在不說話，就十分美好……”
沿著舊走廊，順著舊書架，捧著那本《擺渡人》在人潮中涌動，卻還是能一眼就看到你。最近功課太多，我心煩意亂，便站在門口透氣。
“嗒嗒——”一陣腳步聲響起，只覺得手心=被塞了一本書，一轉(zhuǎn)身，人卻不見了，只留下一陣風(fēng)。我把手中的書翻開一看，封面印著美麗的晚霞，寫著“擺渡人”三個大字。我摩挲著封面，不由得陷入沉思，如果命運是條孤獨的河流，那誰會是我靈魂的擺渡人呢？估計又是怡塞給我的吧，我不禁撲哧一聲笑了�？杀羌鈪s酸了。因為，我們快要分開了。
“嘿，怎么發(fā)呆啦！活動活動筋骨去！”怡輕推了我一下�！鞍Α蔽覈@了口氣。“又在思考生死問題��！其實，花開花落，時光逝去，我們終將走向生命的盡頭。死亡并不痛苦，也不可怕。你只要有所作為，依舊會活在他人心中！”她撲閃著眼睛看我，眼里平靜又溫柔，像一潭湖水�！白呃玻瑒e亂想了，去放松下！”她輕快的嗓音在我耳邊響起，接著，她的身影在我的視野中漸漸模糊……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天下無不散的宴席��！
“這個給你�！扁蝗慌芰嘶貋恚瑢⒁环庑胚f給我。打開一看，里面放著我們的照片，寫著我們的故事。我不禁愣住了，生活的點點滴滴、歡喜憂愁，都在這沉甸甸的信里。我走到梧桐樹下，打開《擺渡人》讀了起來……
每一個鐫刻著愛與善意的人，都會成為我們生命中的擺渡人。她幫你劃開蘆葦，摘下蓮子，最后，消失在你人生的河畔中……
生命的人作文 篇5
在我們的生命中，有些人我們原本與他們的交情不深，交流不多。但是在某些時候我們卻還是拒絕不了同他們的交往�？傆羞@樣的一些時候，我們不得不同他們分辨和理論，甚至臉紅脖子粗�？墒墙K究因為他們的固執(zhí)，不通融而結(jié)果讓我們犯難。碰到這樣的一些人，我們對他們夠不上仇，也談不上恨，只有說不出的無奈。
在我們的生命中，有一些人給我們的熱忱和盛情，我們千萬不要上心，因為人家僅僅出于習(xí)慣性的處世技巧，根本沒有當(dāng)真。倘若一旦我們當(dāng)真，只會讓別人為難，自己沒趣。
在我們的生命中，有一些人善于廢物利用，把自己不要和沒有的東西拿來對我們樂善好施，如果我們收下，就是欠下他們的人情，如果我們拒絕，他們就轉(zhuǎn)身丟到外面的垃圾桶。
在我們的生命中，有一些人我們與其相遇，但又相離。盡管我們心頭纏繞著對彼此曾經(jīng)過往的朝思暮想，但最好的結(jié)果對我們來說，依然是相見不如懷念。也許一味思念一個人是幸福的，見到自己一味思念的一個人是失望的。
在我們的生命中，有一些人的出現(xiàn)是為了給我們帶來幸福，有一些人的出現(xiàn)是為了給我們增加痛苦。我們無能為力的是對別人給的幸福和痛苦的把握。
生命的人作文 篇6
俗話說：“國有國法，家有家規(guī)�！蔽覀兯f的家規(guī)就是家庭傳承中沿襲的一種規(guī)矩，久而久之便形成了家風(fēng)，每一個家庭所培養(yǎng)出來的孩子，都會受到這個家庭家風(fēng)的影響。比如，父母愛看書，孩子不會恨書；父母不焦慮，孩子也不會緊張；父母不習(xí)慣咆哮，孩子也不會習(xí)慣尖叫。
慶幸，我就是在一種寬松、自由、和諧、潤物細(xì)無聲的家庭氛圍中成長的。
受當(dāng)鄉(xiāng)村教師的外祖父影響，我的母親從小喜歡書。晨曦中，暮色中，時光就在母親捧著的書中流淌。從小耳濡目染的我自然而然地也捧起了書，書是一扇門，帶著我通往神奇的世界，我像掉入樹洞的愛麗絲，或變成可以進(jìn)入鯨魚肚子的小木偶，或變成在魔法世界中騎著掃帚飛行的哈利波特，沒有人能阻擋我長成什么樣子。
在如今這樣一個被數(shù)碼產(chǎn)品充斥包圍的世界，母親卻覺得一個沒有蛙鳴鳥叫的童年是多么讓人惋惜啊。所以從很小，我都會和父母去鄉(xiāng)下度周末。春天的清晨，母親和我一起踏著晨露，采摘籬笆上的薔薇花；夏天的傍晚，母親和我躺在掉落的芭蕉葉上發(fā)呆，看天上白云的變化；秋天的午后，我們一起去河灘上采摘蒼耳，直至變成兩只“刺猬”才回家。冬日，我們則一起踏雪尋梅、查看雪被子掩蓋下的麥苗是否安好。我們一起抬頭欣賞星球的`完美運轉(zhuǎn)，日夜四季的變化，星河的浩瀚。我們一起了解水的奧妙：澎湃的海洋。藍(lán)色的湖泊，壯麗的瀑布，皚皚的雪山，雨后的彩虹，都是水分子神妙的游戲。母親讓我在青山、稻田、河流與大自然的合奏中，飽嘗上天的恩賜。從大自然這本無字書中，我明白了自己所生存的宇宙是如此的壯麗、神奇、完美。我知道了雞怎么走路、蝴蝶怎么飛、蛇怎么吐信子，了解了稻谷小麥?zhǔn)卟说纳L過程，體會到了爺爺種植莊稼蔬菜的艱辛……最重要的是，我的童年充滿了歡樂和自由。
在成長過程中，我和很多孩子一樣，總會犯這樣那樣的錯，每次我犯了錯，母親從來不訓(xùn)斥我，而是利用這樣的教育契機培養(yǎng)我認(rèn)識問題和解決問題的能力。
記得有一次，剛上一年級的我堅持自己的事情自己做的原則，試圖從冰箱里取一瓶牛奶，可剛走幾步，就失手了，奶瓶掉在地上，頓時，廚房里一片狼藉！母親聞聲而來。居然微笑著說：“哦，我從來沒見過這么多牛奶灑在地上，真有意思��！好了，反正已經(jīng)灑在地上了，在我們收拾干凈之前，你想玩一會兒嗎？我想，玩牛奶說不定是很有意思的�！�
結(jié)果我真的開心地玩起了牛奶。幾分鐘過后，母親說：“牛奶是灑在地上的，也應(yīng)該由你來收拾干凈�，F(xiàn)在，我這兒有海綿、抹布和拖把，你想用什么？”
我選擇了海綿。母親和我一起將地上的牛奶收拾得干干凈凈，才說：“剛才你拿牛奶瓶沒拿住，這說明你還沒有學(xué)會如何用一雙小手拿一只大奶瓶�，F(xiàn)在，我們到院子里去，在一個瓶子里裝滿水，看看你能不能發(fā)現(xiàn)一個很好的搬運方法，使瓶子不會掉落到地上�！�
我通過反復(fù)實踐，知道要用雙手握住靠瓶口的地方，這樣瓶子在搬運過程中就不會掉下來。
這是多么生動而又內(nèi)容豐富的一課�。≌菑哪莻�時候起，我明白了無須害怕犯錯誤，錯誤往往是學(xué)習(xí)新知識的開始。
母親說，她是在養(yǎng)孩子，不是在養(yǎng)盆栽，所以她不會過度剪裁我。不管我做什么，她都會先讓她的主觀休息一下，先從我的角度想一想。不急著下判斷，不急著引導(dǎo)。我有我獨立的靈魂，我只要像我自己。當(dāng)春天來時，草木自己生長。母親相信我會找到自己的方向和成長的韻律。
千年家風(fēng)，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。父母要做的就是如春雨般“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”！
生命的人作文 篇7
勤為先。
奶奶讓我去田里把爺爺喊回來吃午飯。
我急匆匆地趕到了田里，早已滿頭大汗---太陽毫不留情地對我吐出熊熊烈火---真熱��！
當(dāng)我站在田沿，我愣住了：遠(yuǎn)處，是墨綠的山；頭頂，是澄澈無污染的天；而在田里，卻只有一個人孤獨的身影---扛起鋤頭，彎下腰去，身體微微向后傾斜，拔出鋤頭，再彎下腰去……
我仿佛看見爺爺額頭豆大的汗珠正肆意滾動，仿佛看見爺爺千百次彎下腰去的艱辛化作田里長出的作物，仿佛看見爺爺?shù)碾p唇蠕動，口中不停重復(fù)著:"還有一點兒……還有一點……"
這時，我想起爺爺枕旁大袋大袋的止痛膏；想起每當(dāng)下雨前爺爺復(fù)發(fā)的風(fēng)濕�。幌肫馉敔斞g盤突出卻拒絕治療的那份倔強。頓時，鼻間一酸……
我用略帶哭腔的聲音大喊:"爺---爺---回---家---吃---飯---啦！"爺爺一只手支著腰，一只手扶著鋤頭，回復(fù)道:"知道了！外頭熱，快回家去！"
我沒有立即回家，而是跑上前去幫爺爺收拾農(nóng)具。
“這么熱，為什么不早點回家呢？”
“傻丫頭，我不辛苦，咱一家人吃啥？”
說完，爺爺竟樂呵呵地笑了。
誠為本。
奶奶右手捂著右膝，一瘸一拐地“走”進(jìn)家門，顯出十分吃力的樣子。我見狀，忙將奶奶扶到椅子上坐好。她小心翼翼地把右手從右膝上挪開---天��！這么大一道口子！該有多疼��！
后來才知道，奶奶原先在自己的攤位上賣菜，一個客人買了菜就騎車離開了。奶奶細(xì)數(shù)那菜錢，發(fā)現(xiàn)多收了客人的錢，便撂下菜攤?cè)プ房腿�。怎料，拐角處一家店在裝修，玻璃板恰好放在一個不高的臺面上，急促追客人的奶奶不幸被玻璃板劃傷了膝蓋，最終也沒能追上客人。
奶奶傷勢好轉(zhuǎn)后，做的第一件事竟是去買一個計算機---以防數(shù)錯錢的事再次發(fā)生。
我忍不住問奶奶：“就這么點錢，說不定人家根本不稀罕呢，您倒好，把自己弄傷了。”
奶奶語重心長地告誡我：“的確，這些錢不是百元鈔，但是，它好歹也是人家辛辛苦苦賺的血汗錢��！我們不能因為任何原因得到原本不屬于我們的錢！把錢還給他，只圖一個踏實！”
純?yōu)楦?/strong>
我的爺爺奶奶，我的生命秉燈人。他們的人生如同一本書，情節(jié)豐富，字句飽滿，如畫的風(fēng)景有花開一季的美麗，也有山澗溪水的純澈，更有秋日落葉的靜好，雖寫意豐盈，卻也簡單：看山是山，看水是水。
我的爺爺奶奶，我的生命秉燈人。他們把歲月編成一首歌，低吟淺唱，余音繞梁，每一個音符，都是沒有翻版的絕創(chuàng)；他們把歲月寫成詩，千回百轉(zhuǎn)，平仄留韻，每一個文字都是靈魂深處的對白；他們把歲月繪成一幅畫，濃淡相宜，注重留白，每一筆墨痕，都是對生命摯真的熱愛。
我的爺爺奶奶，我的生命秉燈人。他們，用一雙無邪的眼睛洞察世界，用一顆干凈的心感懷風(fēng)月。他們堅信，小扣柴扉也有詩情畫意，被蒼涼撫盡也終能等來陽光的給予。他們明白：那些歲月風(fēng)煙漫過的地方，一直有幸福在生長……
生命的人作文 篇8
“天地不仁，以萬物為芻狗。”大自然賜給我們美好的世界，父母賦予我們生命。那么如何讓生命生如夏花，絢爛且美好，精彩卻不短暫呢？安全必不可少，所以，我們要珍愛生命，重視安全，做自己生命的擺渡人。
“安全”，字典釋義為：不受威脅，沒有危險。然而它卻關(guān)系著我們每個人的生命與健康，牽系著每個家庭的幸福與溫暖，影響著社會的發(fā)展與穩(wěn)定，與我們的生活緊密相連。它是通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，才能抵達(dá)彼岸去感受成功的喜悅。它又是培育幸福的樂土，只有在“安全”這片沃土的培育下，幸福之花才能盛情綻放。
生命誠可貴，安全價更高，人的生命至高無上，然而，安全是生命的基石，是快樂的階梯，也是幸福生活的保障，多一份安全思想，就少一份事故危機。所以，生命只有一次，青春的“幸福之花”也只綻放一次，我們豈能不好好珍惜？
隨著當(dāng)今社會的不斷發(fā)展，交通給我們的生活帶來了便捷，但也對我們的生命造成了威脅。有時，稍不留意，死神就會降臨。
晨起，我走向川流不息的馬路，望著車輪卷起的塵埃，看到飛馳而過的車輛，心中的恐懼使我又想到了那車毀人亡的悲慘畫面。曾經(jīng)一個六七歲的天真爛漫的小女孩，因為無知和童真，為了一個小氣球沖向馬路，就在剛撿起的時候，一輛超速的大卡車奔馳而過，隨著人們驚悚的尖叫聲、刺耳的剎車音、巨大的慣性和沖擊力，她被撞飛了出去。只見她的秀發(fā)已經(jīng)沾滿血跡，嘴角隱隱還有鮮血流出，原本精致可愛的臉，現(xiàn)在已變得面目全非，上身還在隱隱抽搐，雙腿變得血肉模糊，那雙大眼充滿了不甘與絕望，場面慘不忍睹。那柔弱的靈魂已悄悄從她身邊溜走。她的媽媽聽到噩耗傳來，一路上呼喚著孩子的名字奔向現(xiàn)場，可是，任憑她怎么撕心裂肺地吶喊，小女孩再也回不來了……
大卡車因超速駕駛滾下那萬丈深淵，那轟隆聲回響山谷，那位年輕的司機也拋下一切毫無聲息地走了，走得那樣猝不及防，那樣悲痛。當(dāng)死神伸出手來時，我們卻無能為力，一場車禍帶走了鮮活的生命。
這樣悲慘的事件不勝枚舉。據(jù)統(tǒng)計，我國每年車禍死亡人數(shù)超過10萬人，其中，兒童死亡人數(shù)將近2萬，居世界之首，平均每5分鐘就有一個孩子葬身車輪。在這觸目驚心的數(shù)字背后，有多少個家庭失去歡樂，有多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零，那是一條條有血有肉的生命啊！想到這些，我抑制不住內(nèi)心的情感，為遇難者留下同情的淚水，對肇事者產(chǎn)生無比的憤慨！這血的教訓(xùn)時刻警惕著我們：安全是生命的前提，要珍愛自己的生命。
寬闊的公路曾經(jīng)是男孩子們騎著車恣意揮灑青春的天空，他們舉行賽車比賽、花樣競技，盡展帥氣瀟灑。繁忙的人行道曾是女孩子們并肩嬉戲的樂園，她們或拉著手，或并頭竊語，盡顯清新嫵媚。此時的我們?nèi)绱禾煸吧系尿E馬和枝頭上的百靈鳥，都是那么的忘我，竟渾然不知危險正慢慢向我們靠近。為什么會這樣？是我們的安全意識不夠？存有僥幸心理？難道當(dāng)死神真正降臨到我們身上，我們才如夢初醒嗎？不，我們該覺醒了，我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，增強交通安全意識。當(dāng)我們在跨上超載車輛的那一刻，應(yīng)把伸出去的腳邁回來，并告誡身邊的人們：少一次超載，就少一次悲�。划�(dāng)我們看到有人闖紅燈時，應(yīng)禮貌地提醒別人闖紅燈容易引起交通紊亂，要遵守交通規(guī)則；當(dāng)我們看到有同學(xué)因夏季炎熱而去郊外游泳時，應(yīng)及時勸阻，要珍愛生命。
祖國在崛起，經(jīng)濟在騰飛。當(dāng)我們欣喜于土路變公路，窄道變高速，沉醉于車水馬龍、路人如織時，有誰知道那一條條縱橫交錯的馬路是編織成隨時等待獵物的蜘蛛網(wǎng)？有誰想過經(jīng)濟高速發(fā)展與安全意識的沖撞？有誰意識到生活質(zhì)量的提升與道德意識的嚴(yán)重錯位呢？作為中學(xué)生，面對這些嚴(yán)肅的社會問題，我們無能為力，但我們可以盡我們的綿薄之力，呼吁大家增強交通安全意識，做到最大限度的自我保護(hù)，這就是對社會最好的貢獻(xiàn)！
生命既是美好的，又是脆弱的。它像那美麗無暇的花瓶，雖美輪美奐，但易碎；它像那晶瑩剔透的露珠，雖光彩四射，但稍有不慎將會跌落；它像那風(fēng)華漫天的煙花，雖璀璨奪目，但美麗只在一瞬間。所以我們要珍惜這脆弱的生命，這時就需要生命的“保鏢”——安全。安全是生命的前提。和平的生活需要安全，經(jīng)濟的騰飛需要安全，時代的發(fā)展需要安全。為了我們的家庭幸福美滿，為了我們的祖國繁榮昌盛，為了世界多一點愛，多一點歡樂。讓我們把安全放在第一位，讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起創(chuàng)造美好的明天！
生命的人作文 篇9
那一日，我?guī)е缕鎭淼搅诉@個世間，極小的鼻子嗅到了世間的味道，身心感受到了陽光的溫暖，空氣的清新。從此我的生命開始了運動。感謝我的父母給予了我生命，讓我有一個軀體來感受世間的美麗，感謝父母撫養(yǎng)我長大，讓我的生活處處有風(fēng)景，感謝父母的無私付出，讓我生活充滿幸福。
那一日，我?guī)е裢鶃淼搅诵@，小小的腦袋里有了除了家的另一個地方。在這里我聞到了知識的氣息，感受到了文化的魅力。從最開始的帶有大量的圖片的故事書到現(xiàn)在的語數(shù)外，感謝一路上教我知識的老師們，是你們讓我從無知到懂得文明禮儀，懂得了做人的道理。雖然我們在背后給你們?nèi)∵^很多搞笑的綽號，雖然我曾經(jīng)有多么不愿意或者害怕看到你們，可是你們是否知道：取綽號是我們覺得這樣更親切；害怕看見你們那是我們敬畏你們。老師，你們教給了我知識不論我接受了多少，也無論我進(jìn)步得大與小，我都要感謝你們，感謝你們是我的老師。
那一日，我來到教室，看到座位旁又換了一個新人，他同我一樣，有一樣的年齡，眼里一樣充滿了堅強。隨著時光的流逝，我的座位旁換了許多人，不管怎樣，他們都是我的同窗好友。還記得我們共同看一本書時偷偷講一下小話；還記得我們買了東西從不忘記分給對方；還記得互相鎮(zhèn)靜地幫助對方放風(fēng)，隨時觀察老班的動向；還記得背書時互相幫助小聲地提示；還記得上課時的小紙條。感謝我的同桌們讓我擁有如此讓人幸福的過往，留下如此多的美好回憶。
那一日，我又結(jié)交了一位新朋友，和他一起吃飯，一起行走在這樣祥和的校園。也許隨著時光的變遷，我們會分別，但我們都永遠(yuǎn)是朋友，是知心摯交。感謝你們——我的朋友，從你們那里我終于懂得了友誼的重要，總是你們在我傷心的時候給我遞上一張紙巾，在無言的給我關(guān)懷。我們快樂彼此的快樂，傷心彼此的傷心，雖然我們有時會吵吵鬧鬧，但朋友就是朋友，不會因此而戒掉這味道。感謝你們讓我一路上沐浴陽光。
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