五年級(jí)作文生命的意義
你不是我,又怎會(huì)懂我。
我不是你,亦不會(huì)懂你。
時(shí)光如同墻上剝落的老漆,觸手冰冷而易碎,終有一天它會(huì)消逝殆盡。
人的一生,說短不短,說長不長。人從一出生便坐上通往死亡的列車,穿過時(shí)間的隧道,在這輛車上,人人與你同行,只是上車的時(shí)間和地點(diǎn)有所變化。你不孤單但你終會(huì)感到孤獨(dú)。每個(gè)人在這輛車上看到的風(fēng)景都會(huì)不同,從出發(fā)地到終點(diǎn)的時(shí)間為一生。但,生命到底是什么呢?
泰戈?duì)栐f,生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。生命可能也如夏花、秋葉這般平凡而又處處充滿著不平凡。
窗外的梧桐花落了,鋪成一地心碎。驀然驚醒,已是秋天了!那個(gè)繁華的夏天也已離我而去。窩在被子里百無聊賴的(“的”改為“地”)看著電視。那是一棵光禿禿的樹,沒有一絲的綠意和生機(jī),它的根被風(fēng)沙所掩蓋!八呀(jīng)死了吧?”我想。事實(shí)證明,這種想法是對(duì)的,但又超出了我的想法。電視里美麗的姐姐解釋說,這種樹,千年屹立,千年不爛。那是怎樣的一種執(zhí)著!它堅(jiān)守著足下的土地,歲月帶去了它的生命卻無法湮滅它的堅(jiān)持。原來我不懂,生命是即使死去也要堅(jiān)持心中的執(zhí)著,更可以說那是一種執(zhí)念吧!這種執(zhí)念,我未懂,但我應(yīng)該要懂。
“最美”是前一段時(shí)間的流行詞語。什么是最美?怎樣最美?無數(shù)的最美人們已經(jīng)給出了我們答案。最美,并不是容顏的美,而是人的內(nèi)心世界的美。張麗莉老師奮力推開學(xué)生,自己卻被卡車碾斷了雙腿,她說無悔。吳斌司機(jī)忍痛在一分多鐘的時(shí)間里安穩(wěn)停車,救下全車人的生命,他雖失去了他的生命,但我想他也應(yīng)該是無悔的吧!
曾經(jīng)的我太幼稚,以為美只是美在人的臉,原來我不懂,美的.心靈更令人賞心悅目。這樣的最美,我未懂,但我應(yīng)該要懂。
生命,并無長短,但有好壞。有的人碌碌無為一生,最后在茫然中死去,他的人生是空白的,他的生命并無意義;而有的人,即使他英年早逝,但他堅(jiān)持心中的信念,他的精神被人們銘記,他的生命是永恒的,他將永遠(yuǎn)活在人們的心中。原來我沒懂,而現(xiàn)在我有點(diǎn)懂了。
就讓我們繼續(xù)與生命的繁華與慷慨相愛,即使歲月以荒蕪與刻薄相欺。
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