生日風(fēng)波初中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的生日風(fēng)波初中作文,歡迎大家分享。
跟往常一樣,起床后,宿舍——食堂——教室,三點(diǎn)一線。但是就在今天上午的教室,幾個(gè)男生好像在秘密計(jì)劃著什么。
一下了英語(yǔ)課,一群人都圍在講臺(tái)上!斑?講臺(tái)上怎么人那么多?”我疑惑著,也圍了上去。這時(shí),我就聽(tīng)到有幾個(gè)人喊著:“人家生日沒(méi)人知道很可憐了!薄熬褪牵覀儜(yīng)該‘幫幫’他!甭(tīng)到這,我更奇怪了,今天誰(shuí)生日嗎?他們又想干嘛?
這時(shí),我看到一個(gè)男生,搬了把椅子,一腳踩了上去,左右看了看,手臂猛得一抬。在黑板上揮了幾下。他寫(xiě)了一個(gè)“祝”字。我可不想再往下猜了,只想讓他快點(diǎn)寫(xiě)完。然后,他又彎著腰,吃力地向右邊寫(xiě)了一個(gè)“蠢”。周?chē)耐瑢W(xué)都大笑起來(lái)。我終于明白了,他要寫(xiě)“蠢驢”。我也忍不住“哈哈”大笑。
講臺(tái)上站滿了人,講臺(tái)下的也跟著起哄,大家一邊笑一邊喊著“蠢驢”兩個(gè)字。我又開(kāi)始疑惑起來(lái),我們班蠢驢那么“多”,會(huì)是哪個(gè)呢?好吧,這不能怪我。一會(huì),我又被黑板上的字逗笑了!捌撸8)班37位驢友!睅讉(gè)字在“祝蠢驢生日快樂(lè)!”七個(gè)大字下。這讓笑點(diǎn)低的我真是覺(jué)得又好笑又搞笑。而講臺(tái)上的同學(xué)們也一起笑彎了腰。
“快上課了,快!”不知道是誰(shuí)在大叫著。我一緊張,轉(zhuǎn)身時(shí)差點(diǎn)被后面的人絆倒。手忙腳亂地回到座位上,“真是的,只顧著玩了,都沒(méi)做課前準(zhǔn)備呢!
上課鈴響了,大家回到座位上。我看向黑板,奇怪地想:那幾個(gè)字真的不用擦嗎?還有下面那行“注:沒(méi)有禮物。”又是什么情況。我想了想,忍不住又笑起來(lái),他們這是要給老師看。
“不能擦,‘蠢驢’還在洗手間!”一個(gè)男生喊起來(lái)。我看了四周,嗯,只有一個(gè)人不在場(chǎng),那他就是那個(gè)“蠢驢”了。這個(gè)人的名字叫唐梓余。
老師走進(jìn)教室,不經(jīng)意間地一抬頭,全班頓時(shí)哄堂大笑!這實(shí)在是太有趣了,老師嘴角的彎度讓我們更想知道“蠢驢”的`表情。
終于,主角登場(chǎng)了——唐梓余回來(lái)后看到了黑板。我們一邊瘋笑一邊起哄。還好我沒(méi)看到他的表情,不然我會(huì)笑到桌子底下去吧?這堂課,在我們的歡笑聲中開(kāi)始了。
“好,既然大家這么開(kāi)心,老師也來(lái)'開(kāi)心'一下——大家這節(jié)課就把這件事當(dāng)做作文寫(xiě)下來(lái)吧!“
“天啊!”大家又開(kāi)始抱怨起來(lái)。我想了想,笑笑。好像,也不是那么難……
我拿起筆,筆開(kāi)始在作文本上“奔騰”起來(lái)。
這次“生日風(fēng)波”讓我既開(kāi)心又興奮地過(guò)了一節(jié)課。我想,其實(shí)應(yīng)該每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的關(guān)心,別人的在意吧。
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