這樣的生日更有意義作文
我所在的學(xué)校是一所牧區(qū)學(xué)校，大部分學(xué)生都是住校生，他們的學(xué)習(xí)和生活都在校園里。很多時(shí)候即使是生日，父母也不能陪伴左右，只得與同學(xué)度過(guò)�？山陙�(lái)，出現(xiàn)了這樣的情況：生日時(shí)，一幫人集聚在一起，蛋糕、蠟燭、禮物，甚至還有啤酒，有說(shuō)有笑，好不熱鬧。這樣的情形，普通人看來(lái)實(shí)在尋常不過(guò)了。
站在教育者的角度看，這樣的生日慶祝方式有教育意義嗎？
應(yīng)該說(shuō)，如此過(guò)法只會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的攀比和虛榮心理，正面的意義很少，或者幾乎沒(méi)有。
面對(duì)如此狀況，我嘗試過(guò)另一種慶祝生日的方式。學(xué)生小丁的生日到了。小丁同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)比較糟糕，但籃球打得好，在與同學(xué)相處中講究哥們兒義氣，因此在一些學(xué)生中具有影響力、號(hào)召力。如果他自行過(guò)生日，少不了叫上一幫玩得好的同學(xué)出去吃一頓。生日當(dāng)天下午第四節(jié)活動(dòng)課時(shí)，教室屏幕上展示了一個(gè)大大的生日蛋糕，上面點(diǎn)燃了14根蠟燭。全班同學(xué)三十多雙眼睛都詫異地看著紅紅的蠟燭和誘人的`蛋糕。從學(xué)生的眼中，我看到了他們的迷惑。我想，他們的心里肯定納悶，周老師這是在搞什么名堂，現(xiàn)在誰(shuí)還差這幾十元錢，買不起一個(gè)蛋糕？就在這時(shí)，班長(zhǎng)曹×走到講臺(tái)前，開(kāi)始了今天的特殊生日慶祝主持活動(dòng)。
“同學(xué)們，今天是我們班小丁的生日，他家離學(xué)校三十多公里，家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校很不方便，更重要的是今天他不能回家，因?yàn)樗⌒�。今天我們要給他過(guò)一個(gè)特殊的生日。我們先請(qǐng)小丁同學(xué)上臺(tái)�！毙《≡谕瑢W(xué)們的掌聲中走上講臺(tái)。班長(zhǎng)曹×接著說(shuō)：“我們今天在座的全班31名同學(xué)和我們的班主任周老師，將共同邀請(qǐng)小丁的家長(zhǎng)和我們一起給小丁過(guò)一個(gè)有意義的生日！”說(shuō)罷，曹×用我的手機(jī)撥通了小丁家長(zhǎng)的電話，并且打開(kāi)了話筒的揚(yáng)聲器，通過(guò)麥克風(fēng)，聲音在整個(gè)教室里回蕩。
“喂，請(qǐng)問(wèn)是小丁同學(xué)的爸爸媽媽嗎？叔叔阿姨你們好！今天是小丁的生日，我們知道您家離學(xué)校遠(yuǎn)，而且小丁住在學(xué)校，今天又不能回家。所以，現(xiàn)在我們利用活動(dòng)課的時(shí)間邀請(qǐng)你通過(guò)電話和全班同學(xué)一起給小丁過(guò)生日，好嗎？”
“好啊，真是太好了！”話筒那邊的聲音有點(diǎn)意外，更有些驚喜。
“叔叔阿姨，首先我代表全班同學(xué)向你匯報(bào)一下小丁同學(xué)取得的進(jìn)步。他在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了男子1000米長(zhǎng)跑亞軍。上次期中考試，他有三科成績(jī)進(jìn)步了，成績(jī)由原先的不及格到了六十多快七十了。他在宿舍紀(jì)律和食堂紀(jì)律方面表現(xiàn)很優(yōu)秀。我們都很喜歡小丁同學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很團(tuán)結(jié)。叔叔阿姨，你們就放心工作吧。非常感謝你們給我們班級(jí)送來(lái)了一個(gè)好同學(xué)、好兄弟。我們以后會(huì)更加團(tuán)結(jié)努力，幫助小丁同學(xué)取得更大的成績(jī)。你們也跟小丁說(shuō)幾句吧！”
電話另一端的小丁父母都有點(diǎn)激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次了，臺(tái)上的小丁也顯得很高興。“給孩子過(guò)的這個(gè)生日真有意義，我是真沒(méi)想到。小丁啊，我很高興，你有這么一個(gè)優(yōu)秀的、團(tuán)結(jié)的好集體。我以前都不曾注意到你有這么多的優(yōu)點(diǎn)。在家，我有時(shí)對(duì)你發(fā)脾氣，說(shuō)你這不好那不好，原來(lái)，同學(xué)們和你相處得這么好，我真替你感到高興！我沒(méi)有什么牽掛的了，我很感激你的老師、同學(xué)，想得這么周到。孩子啊，你要努力學(xué)習(xí)，爸爸媽媽祝你生日快樂(lè)！”
小丁同學(xué)在感動(dòng)的淚水中與家長(zhǎng)告別。同學(xué)們一起唱完了《生日快樂(lè)歌》。從那以后，小丁同學(xué)更加努力了，在集體力量的鼓勵(lì)下，各項(xiàng)成績(jī)穩(wěn)步提高。
后來(lái)在我們教室的墻壁上張貼著一張生日榜，上面詳細(xì)記錄著每一個(gè)同學(xué)的生日。過(guò)一個(gè)這樣的生日只需要十分鐘，但這十分鐘給每個(gè)同學(xué)和每個(gè)家庭帶來(lái)的影響是巨大的。作為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、增強(qiáng)學(xué)生自尊心的重要平臺(tái)，它讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)到了平等的意義。一個(gè)小小的舉動(dòng)、一個(gè)普通的電話，把學(xué)生的心、家庭的愛(ài)、班級(jí)的情緊密聯(lián)系在一起。
班級(jí)管理抓細(xì)節(jié)，一個(gè)細(xì)節(jié)感染一個(gè)孩子的心，凝聚一個(gè)家庭的力量，團(tuán)結(jié)一個(gè)班級(jí)的干勁。而這些細(xì)節(jié)，正是班主任班級(jí)管理中愛(ài)的體現(xiàn)。
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