難忘的聲音小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的難忘的聲音小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的聲音小學(xué)作文1
烈日當(dāng)空，小鳥歡鳴，火辣辣的太陽烘烤著大地，正是去年的這個時候，那聲歌唱正回蕩在這天空上方……
炎熱的夏天臨近了，我們小組唱的比賽也臨近了。午后，隨著天氣漸漸變熱，午間托管的鈴聲慢慢響起，我們幾個小組唱的成員也緩緩來到了音樂教室。
一進(jìn)門，我便望見音樂老師那張嚴(yán)肅的臉，不禁心生疑問：“今天一向慈祥的音樂老師怎么拉下了臉？難道有什么嚴(yán)肅的事嗎？”我?guī)е蓡栕哌M(jìn)教室，等人員陸續(xù)到齊，老師便大喊一聲：“開始排練！”我們這群松散的孩子立馬站成一排，等待老師的命令。“同學(xué)們！”老師發(fā)話了，“我們小組唱的比賽臨近，這幾天要加緊練習(xí)！”我們一齊說道：“是！”便開始了排練。
排練的首項任務(wù)是練聲，老師的手指在琴鍵上靈活地跳躍，一個個美妙的音符就如流水般從鋼琴里流淌出來。我們的歌聲也伴著這股流水，在音樂教室中靜靜流動�！斑�！”老師重重地按下琴鍵，搖搖頭，“不行，不行！你們的聲音這么懶散，上臺怎么能行？”我們面面相覷：“老師今天怎會這么兇？這么嚴(yán)厲？”
老師的琴聲再次響起，我們大聲歌唱，心想這一次這么響亮，總可以達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)了吧？可這一次，老師還是按下了琴鍵：“堅定不是嘶吼，記住，一定要堅定不移！鏗鏘有力！”
一次又一次否定，一次又一次搖頭，終于在下課鈴唱響的剎那，一聲有力的歌唱爆發(fā)在音樂教室中，是那么堅定，那么高吭！我們在揮灑過無數(shù)汗水后，終于唱出了令我們自己都震撼的歌聲……
聽，那記憶中的歌唱聲，我將永遠(yuǎn)難忘……
難忘的聲音小學(xué)作文2
時間有如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已踏出了校園生涯。單純、快樂、積極、向上的校園生活已與我漸行漸遠(yuǎn)。隨著時間的流逝，社會生活已漸漸淡化了我對校園的記憶。只覺日歷一頁頁翻過，對那校園的印象也隨之蒙上了一層似有似無的紗，但是，對于那段刻骨銘心的高復(fù)生涯，我卻記憶猶新。
那個夏天，由于心理素質(zhì)不夠堅實，高考發(fā)揮失常，我不得已選擇了一切重新開始的艱苦高復(fù)之路。漫漫征途，需我一人獨自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，前去知名高復(fù)學(xué)校，再次埋頭苦讀。心里悵然若失，只覺曾經(jīng)付出的一切汗水付諸東流，一切努力也隨風(fēng)而逝。最終，我要硬著頭皮重新開始，前途未卜。
對高考失意的恐懼，對再考的莫名心慌，以及對新環(huán)境、新同學(xué)、新老師的陌生感，讓我心中頓生一種無助感。害怕交流、害怕學(xué)習(xí)、害怕重新拿起那一本本熟悉而又舊黃的書。曾經(jīng)的滿腔自信已被高考的失敗打擊的所剩無幾，進(jìn)入高復(fù)學(xué)校學(xué)習(xí)的只是一具空虛、無助、害怕的軀體。耳邊充斥的是父母飽含辛酸的叮囑聲，眼前聚焦的是長輩重燃希望的目光，而身上背負(fù)的是家族對我的殷切期望。然而，這在無形之中增加了我內(nèi)心的恐懼感和壓力感。進(jìn)入高復(fù)校，我本已心灰意冷，然而一段時間的高復(fù)生活卻讓我重燃對學(xué)習(xí)的熱情，對生活的希望。
首先，在入學(xué)后不久，學(xué)校就動員全體學(xué)生，召開了一次別開生面的`會議，這次會議以史實、數(shù)據(jù)、和激動人心的演講，掀起了學(xué)生奮發(fā)向上的熱情。每個班級按要求又舉行了一次題為“只要有愛，心就不會疲憊，只要有理想，我就能展翅高飛”的心理解壓活動。在活動中，通過同學(xué)們的互助，相互的信任感漸漸建立，同窗情誼也漸漸得到升華，很快大家便打成了一團(tuán)，這也為以后班級里良好的學(xué)習(xí)氛圍打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)校為我們設(shè)立了人性化的管理制度。以民主形式舉行的教師彈劾制，使學(xué)生當(dāng)家做主。學(xué)生可以通過集體簽名，上書班主任，經(jīng)校級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，可彈劾大家都不喜歡的老師。因此，我們的教師隊伍便成了一支精英隊伍。個性鮮明、教書風(fēng)格迥異而又風(fēng)趣幽默的教師隊伍為我們原本枯燥的高復(fù)生涯帶來了強(qiáng)有力的指導(dǎo)和美麗的回憶。他們奮筆疾書，跌宕起伏的講課聲，妙趣橫生的講課過程，成為了我一生難忘的場景。
永遠(yuǎn)銘記的是和精英團(tuán)隊的合作之聲，老師同學(xué)打成一片，其樂融融。民主的管理下，壓在我們身上的不再是一座座令人無法喘息的作業(yè)之山、學(xué)習(xí)之山。相反，我們從中找到了學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)而主動地去學(xué)習(xí)，主觀能動性得到了自由的發(fā)揮。高復(fù)之路固然艱辛，但也充實、快樂。永遠(yuǎn)難忘的是畢業(yè)那一天，老師和同學(xué)聚在一起，高喊“只要有愛，心就不會疲憊，只要有理想，我就能展翅高飛”。那聲音渾厚而又充滿力量。它將伴隨我走完我的一生，也將成為我一生膜拜和喜愛的座右銘，激勵著我奮發(fā)向上，永不止步！
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