班級(jí)好聲音六年級(jí)作文
音樂(lè)會(huì)，相信大家都不陌生�？墒�，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)用筆、尺、本子奏出來(lái)的狂人音樂(lè)會(huì)嗎？來(lái)！跟隨著我，一起來(lái)聆聽(tīng)這場(chǎng)特殊的班級(jí)音樂(lè)會(huì)吧！
原本寧?kù)o而書(shū)聲瑯瑯的教室，在頃刻間變?yōu)榱恕霸胍艏庸S”，整個(gè)教室充斥著源源不斷的噪聲。原本溫文爾雅、文質(zhì)彬彬的我們，都搖身一變，變成了瘋狂的搖滾樂(lè)手。有的同學(xué)把自己的嗓門(mén)變?yōu)橐粋�(gè)超大的擴(kuò)音器，發(fā)出驚天地泣鬼神的吼叫：“嗚——哇——！”；有的同學(xué)一邊哼著現(xiàn)在最流行的歌曲——《江南style》一邊跳著傳說(shuō)中“鳥(niǎo)叔”跳的“騎馬舞”；有的同學(xué)利用鐵制品瘋狂的對(duì)著無(wú)辜的課桌一陣猛敲猛打，發(fā)出“咚咚咚”的響聲，可謂是“余音繞梁、經(jīng)久不息”……
我這位趕時(shí)髦的“達(dá)人”，自然也參與到了這場(chǎng)狂人音樂(lè)會(huì)中。我抽出傳說(shuō)中的敲鼓神器——豎笛，對(duì)著我那可憐的桌子一陣狂毆，桌子只發(fā)出了輕微的“噠噠”聲。我不服氣，憋足了一口氣，臉漲得通紅通紅的，好像個(gè)精品紅富士。我舉起豎笛，對(duì)這張課桌實(shí)行了嚴(yán)厲的“酷刑”。終于，桌子經(jīng)不住“嚴(yán)刑逼迫”，發(fā)出了響亮的“鐺鐺”聲。我又將本子卷成筒狀，當(dāng)作擴(kuò)音器，之后便唱起了《好漢歌》：“大河向東流啊，天上的星星參北斗哇……”那歌聲雖然嘹亮，可調(diào)卻跑到珠穆朗瑪峰上去了。
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)各位也都沉浸在“班級(jí)好聲音”的.強(qiáng)烈氛圍中。我最受不了的當(dāng)屬李超越那歇斯底里的大叫聲。那叫聲仿佛鋒利的電鉆，劃破整個(gè)教室，直刺我的耳朵，震壞了我那薄薄的耳膜，又像千萬(wàn)條小蟲(chóng)子在我的耳朵里瘋狂的蠕動(dòng)著，令我掉了一身的雞皮疙瘩。老天啊！救救我那可憐的耳朵吧！
無(wú)獨(dú)有偶，金朝陽(yáng)早已忘乎所以，將自己的終極武器——鐵皮水杯搬上了這場(chǎng)“狂人音樂(lè)會(huì)”。他掄起水杯，對(duì)著自己那課桌又是一頓折磨。“咣咣咣”“哄哄！”天��！我的耳朵哪經(jīng)受得起這般折磨，都在發(fā)出細(xì)微的“嗡嗡”聲向我表示抗議呢！可金朝陽(yáng)卻不顧一切地抽出鐵皮文具盒，用盡全身力氣，朝著水杯猛地砸過(guò)去，“轟��！”伴隨著這響聲，我的耳朵都快被震聾了。
這邊的“尖叫樂(lè)團(tuán)”還沒(méi)演奏完，那邊的“最炫動(dòng)物風(fēng)”早已開(kāi)唱了。在教室的角落，黃藤一正聲嘶力竭的嚎叫著，這叫聲似虎嘯，如獅吼。這一叫又引來(lái)了一陣羊的“咩咩”聲。遠(yuǎn)處，青蛙又在“呱呱！”亂叫了。哦！這聲音可真嘈雜！
當(dāng)老師“停！”的一聲令下時(shí)，大家都停止了演奏，教室里又是一片安靜。我感到這安靜讓我感到心情無(wú)比舒暢……
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