聲音優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的聲音優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
聲音優(yōu)秀作文1
書(shū)之聲
在父母的影響下,我變得更愛(ài)學(xué)習(xí)更愛(ài)讀書(shū)了。
笛聲清脆,簫聲深沉,古琴丁冬,這些絲竹之聲令人陶醉,但是我認(rèn)為書(shū)的聲音比它們更迷人,只有用心就會(huì)聽(tīng)到書(shū)的聲音。我像吮吸母液般的品味著書(shū)之聲……泛黃陳舊的書(shū)頁(yè),散發(fā)著古舊歷史的味道,華貴經(jīng)典的著作,飄散著跨時(shí)代的氣息。手執(zhí)一本書(shū),聚精會(huì)神,凝神靜氣地品味,慢慢的便可以感到柔柔的聲音在此書(shū)中蕩漾開(kāi)來(lái)……書(shū)的聲音體現(xiàn)出了它的悠遠(yuǎn),激昂,清脆并且蘊(yùn)含著千年的歷史。書(shū)的聲音包含著:孟浩然“坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情”的內(nèi)疚;李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”的思鄉(xiāng);杜甫“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的憂國(guó)惋惜;李白“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”的依依惜別;王維“明月松間照,清泉石上流”的淡泊;龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的默默奉獻(xiàn);有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的民族氣節(jié)。在書(shū)中可以道出所有人的心聲,也可以使所有人從那里自得其樂(lè)。
我在默愛(ài)中讀懂了書(shū)之聲,同時(shí),在書(shū)之聲中發(fā)現(xiàn)了愛(ài)之聲的真諦。二合一,讓我享受著聲音的優(yōu)雅…
聲音優(yōu)秀作文2
當(dāng)天空布滿烏云,快要下雨,一陣?yán)坐Q響起的時(shí)候,好像老天爺在發(fā)火一樣,我害怕極了。下雨的時(shí)候,我聽(tīng)到雨“嘀答嘀答”地響起來(lái),像馬在草原上飛快地跑一樣。雨兒匆忙落地,像在說(shuō):“我們來(lái)了!我們來(lái)了!”
當(dāng)我走向?qū)W校,走在路上時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)溫柔地吹過(guò)我身體,就像媽媽的手撫摸著我一樣,我覺(jué)得很涼爽、很舒服。
路上,是聲音最豐富的地方。風(fēng)聲、人聲……混在一起,偶爾經(jīng)過(guò)身旁的母女倆的對(duì)話聲,常從你身邊呼嘯著而過(guò)的各種車(chē)的聲音,讓你不得不感嘆,這個(gè)世界是多么熱鬧、多么溫暖。
回到家,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽煮飯的聲音,還聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)話的聲音,弟弟哭的聲音,還有姐姐笑的聲音,噢,這些是多么溫馨、幸福的聲音。‘(dāng)然,其間少不了我吃東西時(shí)發(fā)出的聲音了。
沒(méi)有了聲音,這個(gè)世界該會(huì)是什么樣呢?還會(huì)這樣美好嗎?肯定不會(huì)!我愛(ài)這充滿聲音的世界!
聲音優(yōu)秀作文3
夏日酷熱難耐,正值青春年華的我們也帶著滿腔熱血踏進(jìn)高中的大門(mén)。那一天,你來(lái)到了我們班;那一天,你用濃濃的東北口音教會(huì)了我們稍息、立正;那一天,輕風(fēng)拂過(guò)菁菁校園。
你的聲音充滿了陽(yáng)剛之氣,你的聲音充滿了軍人榮譽(yù),你的聲音充滿了青春氣息,你的聲音是最動(dòng)聽(tīng)的聲音!
第二天,或許由于你并不常如此高強(qiáng)度、大音量地發(fā)出口令,你的聲音開(kāi)始沙啞,我們聽(tīng)得出來(lái),但你沒(méi)有絲毫懈怠,依舊像第一天一樣下達(dá)響亮的口令。下午,你的聲音更加沙啞,但你的口令依然一句不少,低沉堅(jiān)毅,直達(dá)我們的心靈深處,震撼著我們。
第三天,你下達(dá)的口令被沙啞的嗓音撕扯得不再清晰,不再完整,但我們?cè)谀銏?zhí)著的眼眸里并沒(méi)有看到放棄。我們幫你買(mǎi)了“金嗓子”,可你的聲音并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。你額頭上暴起的如蚯蚓般的青筋告訴我們:你在竭盡全力!聲音粗啞,卻又如此動(dòng)聽(tīng)!
第四天上午,隊(duì)列訓(xùn)練結(jié)束之前,你用依舊沙啞、低沉的嗓音向我們講述了你的故事,然而故事尚未講完,你就不得不與我們說(shuō)再見(jiàn)了。雖然還有會(huì)操再見(jiàn)之時(shí),但告別的話語(yǔ)仿佛因傷感而更顯動(dòng)人。
會(huì)操那天,你的聲音似乎洪亮些了,但仍舊帶著一點(diǎn)沙啞,微風(fēng)吹過(guò),那動(dòng)聽(tīng)的聲音開(kāi)始飄蕩,彌漫了整個(gè)校園。
軍訓(xùn)七日,你的嗓子沙啞了六天,但在我們心中,這是最動(dòng)聽(tīng)的聲音,不用多少修飾,只因這聲音里蘊(yùn)含著濃濃的精氣神!
聲音優(yōu)秀作文4
有一天,春姑娘、夏老弟、秋姐姐、和冬爺爺聚在一塊兒,爭(zhēng)論誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)。
春姑娘驕傲地說(shuō):“春天的'聲音是悅耳動(dòng)聽(tīng)的。有柳樹(shù)梳頭的刷刷聲,有大白楊迷人的歌聲,有河水融化的嘩嘩聲,所以春天的聲音最動(dòng)聽(tīng)啦!”
夏老弟仰著頭自豪地說(shuō):“夏天的聲音是激情的、奔放的。有知了在枝頭唱歌的聲音,有太陽(yáng)花盛開(kāi)的絲絲聲,有汗水流下的滴答聲!
秋姐姐揚(yáng)起聲音說(shuō):“秋天是豐收的交響曲。有石榴咧嘴大笑,有高粱笑彎了腰。有收割機(jī)隆隆的聲音,有農(nóng)民伯伯的談笑聲。哦!還有秋雨沙沙的聲音,這是大地的清涼茶。”
三人爭(zhēng)論不休,誰(shuí)也不服氣誰(shuí),這時(shí)他們想起了一直默默不語(yǔ)的冬爺爺。還是問(wèn)問(wèn)冬爺爺吧!
冬爺爺慢慢地抬起頭說(shuō):“冬天的聲音是寒冷的。有寒風(fēng)呼呼的聲音,有雪花飄落的聲音,但冬天也給人們帶來(lái)了快樂(lè):有小朋友打雪仗的聲音。是冬天歷練了花草樹(shù)木,因?yàn)橛辛硕斓睦洳庞辛舜禾斓木G,有了春天的綠才有了夏天的紅,最后有了秋天的碩果累累!
四個(gè)季節(jié)誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),春夏秋冬四個(gè)季節(jié),一年一個(gè)輪回,每個(gè)輪回都帶著喜悅而來(lái),帶著歡笑歸去,共同演奏了一曲快樂(lè)、悲壯的生命交響曲!
聲音優(yōu)秀作文5
以前,我們學(xué)過(guò)了《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》的課文。今天放學(xué)回家后,我迫不及待地做了一個(gè)聲音的游戲。
聲音是有趣的。我敲了一下文具盒,它發(fā)出了“嗒”的一聲;我用手指點(diǎn)了一下金魚(yú)的頭,只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,金魚(yú)快速地游到了另一邊,好像很害怕的樣子。我的耳朵很靈敏,每天傍晚,當(dāng)有人從樓梯口經(jīng)過(guò),只要我聽(tīng)到那個(gè)人掏出鑰匙,發(fā)出“索索”聲,就知道是爸爸回來(lái)了。我說(shuō)一聲“爸爸回來(lái)了”,然后爸爸就打開(kāi)了門(mén),踢踢噠噠地走了進(jìn)來(lái),媽媽從廚房走出來(lái),對(duì)我說(shuō):“你真厲害!”我又繼續(xù)做聲音的游戲,我敲了一下玻璃盤(pán),只聽(tīng)到“咚”的一聲,我去按了一下門(mén)鈴,可聽(tīng)到“叮咚”的聲音,而且后面的“咚”聲很長(zhǎng)。我洗完手后,沒(méi)關(guān)好水龍頭,走到客廳才想起,快步轉(zhuǎn)回去,就看見(jiàn)水一滴一滴地滴在洗手盆里。我趁這個(gè)機(jī)會(huì)聽(tīng)一下水滴的聲音,哦,它的聲音是“滴嗒、滴嗒”。
用心聽(tīng)吧,你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的,然后你會(huì)微笑:我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富,多么美妙,多么有趣!
聲音優(yōu)秀作文6
風(fēng)的聲音千奇百怪,多得數(shù)不清,有“沙沙、刷刷、呼呼、嘩嘩------”
在山上,一陣涼絲絲的風(fēng)吹來(lái),遠(yuǎn)處的樹(shù)林隨著風(fēng)的節(jié)奏有規(guī)律地?fù)u擺起來(lái),發(fā)出“沙-沙-沙”的響。
這時(shí),森林就像海洋一樣舞動(dòng)起來(lái)。再近一些,只見(jiàn)風(fēng)把落葉刮起來(lái)了,像蝴蝶樣在翩翩起舞,發(fā)出“刷-刷-刷”的清脆響。
過(guò)了一會(huì),風(fēng)越來(lái)越大,它雖然從遠(yuǎn)處吹來(lái),但它依舊氣勢(shì)雄偉,絲毫沒(méi)有減弱,發(fā)出“呼——呼”的海嘯般聲音。風(fēng)把樹(shù)葉刮得漫天卷地,不一會(huì)兒,落葉停在我們的腳下,到處都是金燦燦的一片。
過(guò)了不久,天下起雨,我們依舊在原來(lái)的地方。這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘩-嘩-嘩”的聲音,我知道風(fēng)來(lái)了,風(fēng)把“水晶石”打在我的臉,風(fēng)卻呼——地消失了,什么都沒(méi)留下。雨后,風(fēng)吹著“棉花糖”邁著歡快的步子向前進(jìn),呼呼——地前進(jìn)著。
風(fēng)停了,大地被洗了一遍,風(fēng)留下的東西都沒(méi)了,只有那徘徊在耳邊清脆的風(fēng)聲。
聲音優(yōu)秀作文7
世界上有許多聲音,有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音,我們市場(chǎng)朗誦課文的聲音,大家合唱的聲音……其中我最喜歡的是小鬧鐘的聲音。
清晨,小鬧鐘丁零丁零地響起來(lái)了,我睜開(kāi)了那雙疲倦的眼睛,又剛要睡,小鬧鐘又丁零丁零地響起來(lái)了,好像在說(shuō):“小主人,快起床收拾東西,再不干上學(xué)就要遲到了!”我收拾完去上學(xué)了。到了學(xué)校,我一會(huì)兒拾筆,一會(huì)兒拿尺,慢吞吞的。這時(shí),小鬧鐘又響起來(lái)了,好像在說(shuō):“小主人,快寫(xiě)字,再不寫(xiě)字就下早自習(xí)了。”我趕快寫(xiě)完早自習(xí)。
中午,我回到家里看電視,小鬧鐘又丁零丁零地響起來(lái)了,好像在說(shuō):“小主人,快吃飯吧!看電視長(zhǎng)會(huì)近視眼的!蔽页酝觑埶缬X(jué)了。剛睡覺(jué)似的,小鬧鐘又響起來(lái)了,好像在說(shuō):“小主人,快上學(xué)!”我一邊打哈欠一邊上學(xué)去了。
下午,我回到家,小鬧鐘又響起來(lái)了,好像在說(shuō):“小主人,快寫(xiě)作業(yè),要不然明天就要被罰了!蔽覍(xiě)完作業(yè),已經(jīng)八點(diǎn)了,我正準(zhǔn)備看《超能泡蛋》,小鬧鐘又響起來(lái)了,好像又在說(shuō):“小主人,快睡覺(jué),養(yǎng)足精神明天好上學(xué)去!庇谑牵宜X(jué)了。小鬧鐘能提示我,它是我最好的伙伴!
聲音優(yōu)秀作文8
大自然有許多聲音,每種聲音都各具特色,每一種聲音配上其它聲音都顯得更加悅耳。
雨不知何時(shí)來(lái)了,調(diào)皮的雨寶寶們掙脫了云媽媽的懷抱,一個(gè)個(gè)從天空降落到地面上,落在草地里發(fā)出輕微的沙沙聲,打在地上發(fā)出啪啪聲,而我最喜歡趴在窗口聽(tīng),雨輕輕打在樹(shù)干上發(fā)出的咚咚聲,這聲音好像媽媽回家的敲門(mén)聲那么悅耳。
雨漸漸變大,雨點(diǎn)也大了,敲在窗戶上發(fā)出當(dāng)當(dāng)聲,那氣勢(shì)仿佛要把窗戶敲碎才好。
這時(shí)風(fēng)也來(lái)湊熱鬧了,它把地上的落葉卷起來(lái)扔向空中,落葉如蝴蝶般緩緩飛落并發(fā)出沙沙聲,突然風(fēng)又朝沙堆沖去,卷起許多沙粒邊跑邊撒,空中像布了一張黃色的網(wǎng),落到地上又發(fā)出了不易察覺(jué)的聲音——嘩嘩。
雨停了,風(fēng)也停了,空氣清新了,小鳥(niǎo)重新飛上了枝頭,嘰嘰喳喳地歡唱著幸福美好的生活。
大自然處處有聲音,它們像一首無(wú)字的歌謠縈繞耳邊,時(shí)而吼聲大作,吵得你不得安寧;時(shí)而柔情似水,讓人感到神清氣爽;時(shí)而清脆有力,讓人積極向上……
風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)鳴聲組成了優(yōu)美的交響曲!我喜歡傾聽(tīng)大自然的聲音,我喜歡這美妙的樂(lè)曲!
聲音優(yōu)秀作文9
聲音無(wú)處不在,風(fēng)雨聲,車(chē)聲,父母的呼喚聲……總有一些吵鬧的聲音在心靈的深處泛起波瀾。
風(fēng)雨聲
“嘩,嘩,嘩”雨聲在無(wú)止息地下著,剛剛放學(xué)的我在學(xué)校門(mén)下焦急的等待著,看到別人的母親一個(gè)個(gè)給孩子送傘,接孩子一起回家,我問(wèn)自己:我的母親在哪里?一句不經(jīng)意間的話語(yǔ)勾起了小時(shí)候的回憶。每當(dāng)下雨不管是傾盆大雨還是蒙蒙細(xì)雨,母親都會(huì)給我送傘的。過(guò)了一會(huì)兒,雨漸漸小了,便伴著這淅淅瀝瀝的雨聲回到了家。
車(chē)聲
每當(dāng)在街上行走的時(shí)候,總會(huì)有一些“嘀,嘀,嘀”的聲音,意思是讓路人讓讓路,也就會(huì)牽起我內(nèi)心的那一種回憶——做天我們還是朋友,今天我們便相隔千里,而明天你還會(huì)回來(lái)嗎?帶上美好的祝愿送別千里相隔的你。希望你平平安安,希望你萬(wàn)事如意,也希望你我友誼長(zhǎng)存……
呼喚聲
“張森,吃飯了”!母親的呼喚聲在我的耳邊掠過(guò),在電腦桌旁玩的不亦說(shuō)乎的我卻不以為然。又一次的這種聲音,讓我想起了小時(shí)!皬埳燥埩诉@句話是母親叫我吃飯時(shí)最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話。那時(shí)候母親的聲音中帶有一絲甜美,一些寵愛(ài),而現(xiàn)在母親不在用那種語(yǔ)氣叫我了,因?yàn)樗涝谀鐞?ài)下長(zhǎng)大的孩子是長(zhǎng)不大的。
相信你也有一些牽動(dòng)你內(nèi)心的聲音,不妨動(dòng)起手,寫(xiě)下來(lái)和大家一起分享。
聲音優(yōu)秀作文10
生活中到處都有美妙的聲音,有的聲音聽(tīng)起來(lái)震耳欲聾,有的聲音聽(tīng)起來(lái)悄聲細(xì)語(yǔ),每天進(jìn)入耳朵的聲音太多太多,公路上的汽笛聲、校園里的讀書(shū)聲,樹(shù)林里的小鳥(niǎo)聲……
我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌的聲音,每只小鳥(niǎo)唱的歌都清脆美妙,令人有一種在天空中飛翔的感覺(jué)。每次聽(tīng)到小鳥(niǎo)唱歌,我會(huì)不由自主的唱起歌來(lái)。當(dāng)我孤獨(dú)時(shí),聽(tīng)到它,我會(huì)充滿活力,當(dāng)我傷心時(shí),聽(tīng)到它,我會(huì)開(kāi)心,當(dāng)我高興時(shí),聽(tīng)到它,我會(huì)更高興。這種聲音很美妙,我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌的聲音。
我喜歡聽(tīng)下雨的聲音,當(dāng)雨點(diǎn)落到地面上,會(huì)發(fā)出滴滴答答的聲音。當(dāng)雨點(diǎn)滴在樹(shù)上,樹(shù)葉會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在唱著美妙的歌聲。每次一下雨我都要站在門(mén)外聽(tīng)那沙沙的下雨聲,我喜歡下雨的聲音。
我喜歡聽(tīng)小狗汪汪的聲音,小狗每次看到我,就會(huì)汪汪地叫起來(lái),小尾巴還搖來(lái)?yè)u去的,好像是告訴我:“小主人,我餓了,快點(diǎn)給我喂點(diǎn)吃的吧”。小狗叫起來(lái)的樣子非?蓯(ài),我喜歡聽(tīng)小狗汪汪的聲音。
世界上的聲音多么美妙啊!
聲音優(yōu)秀作文11
在學(xué)校里,有著世界上最忙碌的聲音。
你聽(tīng)!老師專(zhuān)心的在黑板上寫(xiě)著字,扣的聲音,加上老師的教學(xué)聲音,像不象是二重唱呢?
這時(shí),老師的指甲不小心刮過(guò)黑板,大家皺起眉頭,頭皮麻麻的,這聲音好恐怖啊!實(shí)在惡心呢!
講臺(tái)下,同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論聲,還有幾個(gè)愛(ài)講話的人,私底下正在搗亂呢!再講下去,等下肯定會(huì)被老師臭罵一頓。
幾個(gè)用功的好學(xué)生,認(rèn)真的在筆記上寫(xiě)下重點(diǎn),振筆急書(shū)的沙沙響,還有翻書(shū)頁(yè)的細(xì)微聲音,一種專(zhuān)注的學(xué)習(xí)聲音,正在教室里蔓延。
下課了,教室一團(tuán)熱鬧,操場(chǎng)更是歡笑聲四起。大家玩著喜歡的球類(lèi),巧固球、躲避球、甚至還有戰(zhàn)斗陀螺也來(lái)參一腳,整個(gè)校園充滿了放松的聲音。
舞蹈教室也是熱鬧到不行,老師利用下課時(shí)間講解舞蹈動(dòng)作給不熟悉的同學(xué)們聽(tīng),拍手聲、舞鞋的踏步聲,還有好聽(tīng)的音樂(lè)飄揚(yáng)著。
仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),你不難發(fā)現(xiàn),學(xué)校里當(dāng)然會(huì)有小鳥(niǎo)的歌聲和知了的蟬鳴聲。因?yàn)橛羞@么多的聲音,忙碌的每一個(gè)聲音,讓學(xué)校就像一個(gè)快樂(lè)天堂,讓人不愛(ài)都不行了。
聲音優(yōu)秀作文12
大自然的聲音豐富多彩,只要你張開(kāi)耳朵,就能聽(tīng)到各種各樣美妙的聲音。你聽(tīng)——
天空中,小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”歡叫著:“大地多美!”花園里,蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中忙著采蜜;蝴蝶也在一旁翩翩起舞;大海邊,浪花一朵朵“嘩嘩”地跑上岸,把美麗的貝殼也帶上來(lái)了;荷塘里,荷葉田田,一陣清風(fēng)吹過(guò),荷葉“啪啪”鼓掌,好像在說(shuō):“荷花真漂亮!”青蛙也歡叫著:“呱呱呱,真好看!”小魚(yú)聽(tīng)了,高興地?cái)[著尾巴吐出幾個(gè)小泡泡。
“轟隆隆”“轟隆隆”,雨落在地上,炸開(kāi)了花,撞出了一圈圈美妙的漣漪。音樂(lè)家門(mén)早就散了,取而代之的是滿世界的雨聲……不知在什么時(shí)候,雨,悄悄地停了。荷花上沾滿了露珠,使它顯得更加?jì)善G。小溪淙淙的流著,濕潤(rùn)了河邊的草地。
一大雁從天空劃過(guò),一聲?shū)Q叫劃破天空,他在說(shuō):“大自然的聲音真的很美妙!”
就是有了這些聲音,世界才這樣美麗,我們的生活才這樣美好!我愛(ài)大自然的聲音!
聲音優(yōu)秀作文13
記得那是我在幾年前、第一次寫(xiě)作文的時(shí)候:語(yǔ)文老師把星期六、星期日這兩天的家庭作業(yè)布置為學(xué)寫(xiě)作文。不過(guò)當(dāng)時(shí)作文的題目已經(jīng)記不太清楚了;但是只記得爸爸的聲音---就像一個(gè)釘子一樣永久的釘在了我的心里。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:在星期六上午寫(xiě)試寫(xiě)了一篇作文,可是字的筆畫(huà)寫(xiě)的也不規(guī)范、甚至有的字東倒西歪,讓人看了就想嘔吐呀!有的句子也不通順;當(dāng)我讀給爸爸聽(tīng)的時(shí)候,我其實(shí)是結(jié)結(jié)巴巴的才讀完。然而爸爸卻評(píng)介說(shuō):“你寫(xiě)的非常好。≈灰銓(xiě)完后自己首先讀一讀、修改三至四回、這樣下去你的寫(xiě)作水平、將會(huì)比你們班上的同學(xué)高出一倍!”
就是這樣一句極為普普通通、平平淡淡的話語(yǔ),卻被我深深記在了——我幼小的心靈里。默默地打下了良好的寫(xiě)作基礎(chǔ),以至到后來(lái)我無(wú)法抑制創(chuàng)作的感覺(jué)……,成功寫(xiě)出了一部大約9000字的作文,就像平常所說(shuō)的那樣:良好的開(kāi)端就是超過(guò)的一半。
現(xiàn)在我快要上中學(xué)了,而那個(gè)難忘的聲音依然時(shí)時(shí)回響在我的耳旁、我的心靈、伴隨著我成長(zhǎng)……。
聲音優(yōu)秀作文14
迷迷糊糊中被外面裝修房子的聲音給吵醒了,我抬頭看了看窗外,天還沒(méi)有亮,真是的,破壞了我的美夢(mèng),心里十分的生氣。翻來(lái)覆去再也睡不著了,那吵鬧的聲音始終在我的耳邊,我起床告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她也無(wú)能為力。
我生氣的來(lái)到窗戶邊向外看去,看到對(duì)面的那一棟樓上有一個(gè)高高的鐵架子,幾個(gè)穿著安全衣帶著安全帽的工人在那里鉆墻打洞。聲聲就是從那里傳來(lái)的?戳撕么笠粫(huì)兒,我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)這樣的工作十分的危險(xiǎn)。因?yàn)樗麄冸x地下至少有十層樓的樣子。他們每個(gè)人身上都綁了一根粗粗的繩子,我想那肯定是因?yàn)闉榱税踩遗ゎ^突然發(fā)現(xiàn)媽媽就在我的身后。媽媽對(duì)我說(shuō),他們這些裝修工人是世界上最應(yīng)該受到尊敬的人。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在住的房子十分的漂亮,就是他們的勞動(dòng)成果。當(dāng)然在這樣的過(guò)程中免不了吵吵鬧鬧的聲音,過(guò)不了多久,房子裝修完之后又是一棟非常漂亮的小區(qū)就會(huì)出現(xiàn)的。這時(shí)我對(duì)他們的態(tài)度才慢慢的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),由當(dāng)初的生氣變成了尊敬。因?yàn)槲抑,有了他們,我們才能住上漂亮的小區(qū)。
沒(méi)過(guò)多久,那樣的聲音又傳來(lái)了。這時(shí)我感覺(jué)這仿佛是最美妙的音樂(lè)在我耳邊。我不再感覺(jué)到非常的吵鬧了。反而覺(jué)得非常的動(dòng)聽(tīng)。
聲音優(yōu)秀作文15
夜晚來(lái)臨,學(xué)習(xí)了一天后疲倦不堪的我正準(zhǔn)備入睡。樓下突然傳來(lái)了一首《冬季到臺(tái)北來(lái)看雨》,此時(shí)我便神清氣爽,在優(yōu)美的歌曲聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。其實(shí),這只是每天我臨睡前的小插曲之一。又是一個(gè)月色朦朧的夜晚,涼風(fēng)從窗戶拂進(jìn)來(lái),還送來(lái)了瑯瑯的書(shū)聲,仔細(xì)一聽(tīng),才知是一位可愛(ài)的老師在讀書(shū),朱自清的《春》從他的口中飄出,是那樣的美麗動(dòng)人,我的眼前便出現(xiàn)了紅花綠草,我認(rèn)真的聽(tīng)著,不知不覺(jué)也進(jìn)入了一個(gè)春的世界。
有許多夜,樓下總會(huì)傳來(lái)琴聲,那是小孩在練琴,奏出的音符跳動(dòng)著,在空中劃出一道道弧線,夜是寧?kù)o的,再加上點(diǎn)點(diǎn)琴聲的點(diǎn)綴,是多么完美。
樓下,不知哪位父親在給孩子講故事,偶爾還能聽(tīng)到孩子的嚷嚷,一剎那,我的腦海中便浮現(xiàn)出一幅動(dòng)人的畫(huà)面:孩子站在父親身邊,父親一手握書(shū),一手摟著孩子,孩子歪著頭,望著父親!聽(tīng)著想著,我進(jìn)入了一個(gè)充滿愛(ài)的世界!
我進(jìn)入了一個(gè)“春”的世界,我目睹著春天毫不保留的釋放出自然的力量,使小芽探出了頭,小草伸直了腰,花兒脹紅了臉。當(dāng)小芽長(zhǎng)成綠枝,小草變得蔥蘢,花兒舒展笑臉時(shí),春天走了,不聲也不響!
我進(jìn)入了一個(gè)童話世界,那里不乏愛(ài)的甘霖!我愛(ài)聽(tīng)樓下的聲音。
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