【推薦】有一種聲音在記憶深處作文
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的有一種聲音在記憶深處作文,希望能夠幫助到大家。
有一種聲音在記憶深處作文1
我喜歡過去的事物。一首老歌,一種聲音,總能讓我從慌忙中跳出。哪些忽然涌現(xiàn)的聲光、畫面,斷斷續(xù)續(xù)地刺激著我的瞳孔,似新亦陳、似真亦假,不禁憶起回望,甜了心房,紅了眼眶。
記得那天天陰沉沉的,烏云密布,我手緊握著69分的數(shù)學試卷,臉上一片愁云慘淡,站在家門外,提不起勁伸手開門進去。這時,父親開門欲要出門倒垃圾,我一下驚頓,下意識地把試卷網(wǎng)褲袋里塞,可偏偏它塞不進去,反而還掉落在地上。這時,天下起了傾盆大雨,正在慢慢地沖刷著我心里的驕傲,我呆呆地望著地上那印著69分字眼的試卷,不敢抬頭看父親。父親也明顯地呆了一下,但隨即就緩過來,輕聲低我說:“喲,寶貝兒子回來啦,怎么不進屋內(nèi)呢?快進去吧,我打了垃圾就回來,然后就可以開飯了!
我木訥地點了點頭,還是不敢抬頭,等父親出門后,我才默默地拾起地上的試卷,往書包里塞,然后進門,徑直地走向房間。
已不記得在房間呆了多久,直到母親喊我吃飯了我才走出房間,放佛期間過來許多年似的。
大概父親已經(jīng)告訴了母親,飯間他們一直在活躍飯桌的氣氛,但我一直有一搭沒一搭地回應他們。這時,母親忍不住了,柔聲地對我說:“你還是不是我兒子啦?這點小挫折就把你打敗了?人的一生哪有一帆風順,不嘗嘗失敗的滋味怎么行?換句話說,你就算考0分,也是我們最寶貝的兒子!”我噗嗤一聲笑了出來,噙住了眼里的淚水,學著惡聲惡氣地對母親說:“哪有你這樣的詛咒兒子的!再這樣我就不理你了。”說完,我與父母頓時哈哈大笑起來。
在我們的記憶深處,很多影像也許已經(jīng)泛黃、模糊,然而,那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音,會時常穿越時空,在我們的耳畔深情地響起,濕潤我們的眼眸,溫暖我們的人生。
有一種聲音在記憶深處作文2
不記得從何時起,愛上了音樂.愛它能在我失意時撫平我心中的傷痛,愛它能在我迷茫時開拓我前進的道路,愛它能告訴我,這一輩子,要為自己而活.
煙雨蒙蒙的一天,我坐在地上,無力地垂著雙手,靜靜的思考著屬于自己的人生.雨,細細密密,落在大地的每一個角落,滲入土壤,正如冰冷的氣息攝入我的心靈深處.
耳邊忽然想起了音樂聲,軟綿綿的情歌,我苦笑著,不知道我煩著嗎?竟連老天也不放過我."此生到盡頭,你是誰,曾怎么活?他們說,就讓他們?nèi)フf"剎那間,這首歌襲上了我的心頭,被深深感動.回眸,我試圖尋找音樂的來源.卻,只有冰冷的夜.
是啊,別人說的話又何必那么在意》?那聲音,一直扣擊著我的心,讓我一遍又一遍地反省自己。人生,難免失意。別人再好,關我什么事;我再不好,又與他人何干?如果我繼續(xù)這樣沉淪在孤獨的世界里,也許,正是給了討厭我的人機會。
人需坦然,不必那么在意別人的指指點點。別人如果說討厭自己,那就瀟灑回敬,你以為我喜歡你嗎?其實,我該感謝那些妒忌我的人,因為在他們眼里,我還有值得他們嫉妒的地方。
我不保證以后的日子一帆風順,但我會保證自己堅強下去。
我不去管未來是否充滿艱難險阻,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;我不去想身后是否會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影;我不去思考是否還有傷心難過的一天,《將軍令》在,心亦平淡。
那雨中的聲音,是記憶深處最美的天籟!
有一種聲音在記憶深處作文3
在灼熱的陽光里,微風輕輕吹過,留下一些淡淡芬芳,那段令人情不自禁思憶的旋律,輕輕響在耳畔,潮濕了眼眸。
一把已經(jīng)泛銹了的口琴,一段輕快的旋律,是關于爺爺?shù)挠洃洝?/p>
小時候,我和爺爺總愛坐在院子門檻上,他吹著口琴,我總是乖巧地坐著,在一旁靜靜聽。有時也會隨著那旋律舞動小手,如燕子般輕舞起來。好長的日子里,我就這樣倚在你的身旁,倚在你的肩上,聽你吹,和著,笑著,鬧著,直至依著你甜甜的睡著。還記得熒火蟲牽動了兩岸的夜晚,想著遠方的父母,躺在院里草坪上,看著繁星落淚。你吹著那首《蟲兒飛》,讓我在草坪上伴著思念的旋律漸漸入睡。今夜,庭院里夏風輕輕掠過,那段熟悉的旋律似乎又深情地響起,隱隱約約飄來,帶著一抹淡淡的你的身影。
這段悠長的旋律伴隨著我走過了天真的童年。大地輪回,萬物流轉,你的匆匆離去,令我泣不成聲。只留那段旋律,一直隨風吹到了潛藏在回憶里的渡口,久久徘徊,從未離開。這不復存在的身影,不會倒退的時光,還有那不會忘卻的聲音,在我心口劃了一道長長的傷疤。不怪那傷疤,還沒積累成繭;也不怪那冬眠,即使再擁抱也不會融化;貞浿嵌涡,眼淚一行行滑落,在心上留下一道道曲折的痕跡。
彼年,銀鈴般的旋律迂回在耳畔,你撫著那把口琴,我笑顏如花。如今,那段旋律還留在記憶深處,而那個吹出旋律的人卻一去不復返。記憶的畫面幻化成云氣氤氳繚繞,在蕭瑟的小路回蕩,秋風漸起,孤獨伸向前方,沒有止盡。那段熟悉的旋律又響在耳畔,無限循環(huán)著,沒有終止。一人靠倚在墻角,獨聆這段旋律。
葉落了,秋伴著風來了,人隨著秋瘦了……
有一種聲音在記憶深處作文4
記憶是泛黃的紙張,藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
縱使在不斷成長,你所擁有的回憶也不會輕易忘記。時間煮雨這首歌里有一句“天真歲月不忍欺”是啊,每個人都有天真歲月。
那個時候我還很小,性格也很倔強,當時我在樓上津津有味的看電視,表妹來了說她想看其它的節(jié)目,而我又不是那么喜歡,于是并沒有理她。誰知她一下子跑到我旁邊搶遙控器,我愣了一下又馬上反應過來了,就從她手里搶了回來,她兩只手死死地抓住遙控器,可能是我力氣太大,不小心就把她推到了,緊接著伴隨來的是她的哭聲。
我還是自顧自地看,我想反正我又沒做錯什么。她越哭越大聲,真是夠煩的,母親聽到后急忙跑上樓,看見表妹哭了就把我臭罵了一頓。
我生氣的.把遙控器往床上砸,就跑出去了。我覺得我很委屈,為什么不搞清楚是非,難道就因為她小嗎?淚水漸漸模糊了視線,前方一股風迎面吹來,弄得我的臉就些刺痛。此時連風都在指責我、排斥我對么?
不遠處,看見了爺爺正在勞作,我委屈的跑到他身邊向他訴苦,他摸了摸我的頭笑著說:“懂得寬容與理解,有時比一味的埋怨更容易解決問題,我相信你會處理好的!”心中有暖流緩緩流過,或許是釋懷了些什么,淚水更肆意地落下了,哭夠了,剛才那個難過的包袱也不再積壓在我心頭上。
“相信”是個很樸素的詞,沒有華麗的裝飾,帶著的卻是濃重的情感,挽著爺爺?shù)氖直刍丶摇4藭r風吹過帶走了一切得不愉快。
有人說回憶是羈絆,可是那個貼心的聲音不曾忘記,不管是現(xiàn)在還是多年以后都會停留在腦海里。
有一種聲音在記憶深處作文5
時光遐邇,韶華易逝。賞景之葳蕤,悄望過去,心頭不覺動起了那根弦,存滿記憶……
樹下柳成蔭,花上蝶漫舞。如此酣暢的已經(jīng)讓我不覺想到了你。
空中,幾粒雨珠墜落下來,馬路邊隨即浸濕了,須臾間,雨珠如大豆般拍打著我的面頰?粗矍爸埃也粌H怔住了;炭种欣^而涌于我的心田。
忽地,你氣喘吁吁地向我走來,順手,便向我遞來一把傘,柔聲細語地說道:“姐姐,你很冷吧?諾,這里有一把傘,拿去吧!边沒等我支吾一下,還沒等我說聲“謝謝”,還沒等我看清你的面龐,你便一走了之了。頓時,煩躁之感煙消云散,而更多的神秘感在我心間沁瀉下。我剛起步,你的身影便若隱若現(xiàn),離開了。
我緊緊握住這把傘。這把傘上,綴著幾朵殷紅色的花兒,一頂風箏與花兒相互映襯著,它似乎預示著夢想,引領著你傳播希望。我在雨中尋覓你的身影,撐著你的傘,一路前行。再望望空曠的馬路上,只有幾輛車,而你,在哪兒?
遂頂傘翹首以盼,只為尋你。
如今,每逢閑暇之時,坐在河畔的草地上,祈求天空下雨,想想幾年前的你——六七歲大的小姑娘,定長大了吧!
我愛獨撐一把傘,走在草地上,祈求天空下雨,以召喚你出現(xiàn)。其實,也不然,我相信你用你充滿愛的援助之手幫助了很多人,也許,他們都像我一樣正急切地找你呢?
不管如何,摯愛的小姑娘,你那充滿稚氣的聲音猶存于我的耳畔,你那小巧玲瓏的身影依然映在我的記憶。
我心流淌著種聲音,沒有前奏,也沒有終止,只有波波水花氤氳成漣漪。這,便是你銀鈴般清脆的聲音。
繼續(xù)駐足于時光的肩頭聆聽,有這樣一種聲音,在我的記憶深處。
——后記
有一種聲音在記憶深處作文6
雨聲是一首沾有竹香唱出的優(yōu)美曲子,讓人心情舒暢;雨聲是波濤洶涌的海浪無情的拍打著江岸,讓人不禁膽顫;雨聲是一個小姑娘在盡情地唱這快樂的歌,讓人流連往返。雨聲,是一個在我記憶深處的聲音。
時光沖沖的滑過去了,至今我還記得那一次刻骨銘心的經(jīng)歷呀,天空霧蒙蒙的,籠罩著整個大地,雨毫比留情的沾濕了人們的皮膚和衣服,似乎還變本加厲的,越下越大。從不遠處可以模糊的看到,一個穿著只能防止上身卻防治不了下身的淋濕的雨衣的學生。
那個學生在那時親眼看到了從他旁邊經(jīng)過的學生們,一個個嬌滴滴的,還要家長送。她一直以為,不經(jīng)歷風雨,如何成長,不經(jīng)歷挫折如何人成功。雨水大,但意志更大,她不怕挫折,哪怕雨水已經(jīng)沾濕了她的整條褲子,哪怕面前的大風如何龐大,也磨滅不了他心中那份意念。他就是我,我就是他。
雨聲啊。我真誠的感謝你,若不是你那份磅礴的氣勢,我有怎能有意志來克服你的重重困難呢。
雨聲啊,你是自然界中的神,無私地滋潤著那些幼苗,雨越大,那些幼苗們不怕淹死,只怕沒有那份堅強來吸收你的水分。
雨聲啊,你是我一生中難忘的一種聲音,若沒有你,大地還不干涸死。
雨聲啊,我永遠不會忘記你,
這種聲音有時清脆,有時磅礴。你已深深的印在我的腦海中。
有一種聲音在記憶深處作文7
西風蕭瑟,枯葉隨風入景,在大樹和小草的惋惜聲中飄零。雖是初秋,漫山遍野的林木卻顯得憔悴,秋的氣息日益濃厚。循著山路,行至山底,沿路有紙錢被隨風卷起,不知誰家又添了新傷?
外婆在我的生命中停留了九年,可以說,我的童年是在外婆的呼喚聲中長大的。在我的心中,一直回蕩著外婆的聲音,像一波波的水花在我心里翻起浪潮,沒有前奏,也永無終止。我未曾看見過的音符,好像長著一雙隱形的翅膀,在我的心房里飛翔,予我暖暖的歸屬感。
小時候在外婆家,時常與別的小朋友四處嬉鬧,直到傍晚才回家。雖然路不是很遠,但都是山路,走起來很是讓人疲倦。然而每當走至離外婆家的院子還很遠的時候,就能看到一個熟悉的身影在門口張望。
“哎呀,我的外孫回來了,快出來,你看我的外孫回來了!”外婆一看到我就會把外公叫出來,外公便會迫不及待地也走到院子里。外婆總是拉著我的手,一邊擁我入懷一邊笑著問:“今天玩得開不開心?路上累不累?哎呀,看看這汗,快用毛巾來擦擦!蓖馄趴倳堰@看似平常的話語掛在嘴邊,這聲音就如涓流,緩緩的淌入我的心田,潤育著我成長;又似和風拂過我的衣襟,漫上我的臉龐,親吻我的臉頰,留下了童年的溫柔印記。
可僅僅只有九年……
我在異地他鄉(xiāng)求學時,收到外婆離世的噩耗。難以承受的痛讓我精神恍惚,難以入眠,常獨攬月下燈火,不知該如何排遣心中的傷痛,每閉眼,只淚拆兩行。似乎每夜都有外婆的喚聲在我的耳邊回蕩,是那么親切,又那么迷糊。伴隨著外婆的呼喚聲悄然入睡,在夢中,我又看到了外婆慈祥的笑臉,是那么熟悉,那么清晰……
花開花又落,逝者已矣,生者何堪?唯有把你的喚聲儲存在記憶里,留得一生相伴。
有一種聲音在記憶深處作文8
窗外,霞光黯然,天色已晚。
“吃飯了!”門外傳來喊聲。坐在書桌前的小女孩乖乖地應了一聲,把書本認真整理好,一蹦一跳地出了房門,安靜地坐在飯桌前,等待著豐盛的晚餐。一家人有說有笑,橘黃色的燈光,灑在每個人的臉上,顯得那么美好溫馨。
女孩漸漸長大,每天依舊能聽到從門外傳來“吃飯了!”可是不知何時開始,這聲音在她耳中漸漸變味了。她不再像以前那樣歡快,余下的或是愁眉苦臉,或是憂郁低落,或是冷若冰霜……飯桌前,再不是那么熱鬧了,臺燈下的光也不再是那溫暖的橘黃色了,色調(diào)都變了。
紅杏輕落,細雨紛飛,時光的年輪變得斑駁。女孩不斷地成長,“吃飯了!”這聲音依舊是那不變語調(diào),依舊按時響起,可是女孩變得不耐煩了,沒有起身的跡象!跋瘸燥垼酝觑堅僮銎渌!”大人的告誡讓女孩站起身來,關上了房門。臺燈的光有些刺眼,顯得冷漠而孤獨。
再后來,那聲“吃飯了!”變得若有若無了。
回憶的斑駁,隨時光流逝。記憶的行囊,走向風吹來的那個方向。秋日落紅飛濺,只是不知道在歲月的長河中,是誰先忘卻了誰,只留憂傷的記憶。那個女孩就是我,那個無數(shù)次遺失溫情,被冷漠沖洗過的我。如今,我開始懷念那聲呼喚——“吃飯了!”
我曾無數(shù)次想跟冷漠宣戰(zhàn),無數(shù)次想和面子妥協(xié),無數(shù)次想縫補那呼喚的裂痕?墒牵S久沒有得到回應的那聲呼喚,也沒再響起,是否是那個等待的人已失去了耐心,還是在冰冷的面墻前也怯步不前?
直至今日,那聲呼喚,就這樣的,帶著懊悔,帶著希冀,鐫刻在了我的心里,從未忘卻。
“吃飯了!”在記憶深處響起……
有一種聲音在記憶深處作文9
我自小在北京長大,四歲還是五歲,我已經(jīng)記不清了。在北京時,望著高樓大廈,感覺無比幸福,能在一個大城市生活是多么快樂啊。還記得老家的吆喝,這種獨特的聲音在老家已經(jīng)不常聽見了,更別說北京這種大城市了,直到初二的一天,我又聽見了這種聲音,埋藏在記憶深處的聲音又重新被挖掘了出來……那時候正在上數(shù)學課,我突然聽見了奇怪的聲音:“大米粥呀,油炸果(鬼)!逼鸪跷疫沒懂這是什么意思,后來我聽出,這不就是小時候常常聽見的吆喝么。我想了想,是的,就該學《吆喝》這篇課文了。我激動著,等待著,將要來臨的,學習吆喝的時候。
第二天,我們就學習了吆喝。學習了怎么吆喝,什么是吆喝,最后我們聽了記者蕭乾筆下寫的種種吆喝:有賣炸糕的,賣餛飩的,賣早點的;還有算卦的,賣蘿卜的等等。
“大米粥呀,油炸果(鬼)!
“餛飩喂--開鍋!”
“硬面--餑餑!”
“行好的--老爺--太(哎)太”
“又不糠來又不辣,兩捆蘿卜一個大!
“老太太(那個)真行好,給個餑餑吃不了。東屋里瞧(那么)西屋里看,沒有餑餑賞碗飯!
“冰棍兒--三分啦”
這些吆喝聲仿佛有將我?guī)Щ亓送甑臅r候,老師讓我們學學吆喝,大家都左看右看,都拿不準主意,我驕傲的自豪的舉起了手,因為這些吆喝在老家我都聽過,隨便哪樣我都熟,我學完之后,大家都鼓起了掌,我笑了,笑的開心,我為我埋藏在我記憶深處的聲音而自豪。
有一種聲音在記憶深處作文10
對于十四歲的我來說,或許童年已經(jīng)如“一江春水向東流”,永不復返,而在記憶深處,有一種聲音在回蕩——
童謠
還記得我們牙牙學語時聽到的一首首童謠嗎?
在這流行音樂時代,當我們再回過頭來聆聽這些童謠時,便會隨著這些耳熟能詳?shù)男苫貞浧鹜。喜歡《兩只老虎》的詼諧可愛,喜歡《小燕子》的親切動人,也喜歡《讀書郎》的明亮輕快。
美好的童謠總會讓人回憶起金色的童年,無論何時,回首往事,浮現(xiàn)眼前的永遠是精彩!
Happy
“號外、號外,馬上就要期末考試了……”
“噓……”熱鬧的菜市場(我們班)突然安靜下來,接著便是一片死寂。
武林大會將至,各路英雄摩拳擦掌,準備一決高下,看看誰主沉浮。
不過……班里的那位“雷神”突然大喝一聲:“怕什么!怕什么!諸位有沒有聽說過一句俗語,考考考,老師的法寶;抄抄抄,我們的絕招!备髀酚⑿勐牶螅B連搖頭,還以為什么呢?原來是這么個不現(xiàn)實的答案。大家立刻將其轟下場去。
另一位“雷神”見勢不妙,眉頭一皺,賦詩一首:“常與作業(yè)散步,沉醉不知歸路。換本練習冊,誤入難題深處。還做,還做,做得滿頭迷霧!北姾脻h聽后,連連稱好。莫非,這位仁兄是李清照的后人?
在這一片歡騰的Happy中,緊張的氣息,硝煙的味道已經(jīng)煙消云散。
童年如一本難理解的書,要慢慢閱讀;
童年如一杯濃濃的咖啡,要細細品味。
金色的童年,歡樂的童年。
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