【精】有一種聲音在記憶深處作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的有一種聲音在記憶深處作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有一種聲音在記憶深處作文1
翻開(kāi)記憶的扉頁(yè)，浮現(xiàn)出一個(gè)最美的笑臉。那些零零碎碎的生活小事普成一首最動(dòng)聽(tīng)的歌，而你的聲音，一直在我的記憶深處。
——題記
清晨的太陽(yáng)從云朵中竄了出來(lái)，迎接新一天的到來(lái)，我躲在自己的被窩里遲遲不肯出來(lái)，享受被窩的溫暖�？赡愕穆曇魠s打破了這一切美好——“快起來(lái)，不然要遲到了！”我不情愿地穿好衣服洗漱好后正準(zhǔn)備出家門(mén)，你又說(shuō)我不小心，忘了拿書(shū)包。我只是呆呆的“哦”了一聲便背上書(shū)包走人。你又說(shuō)：“要小心點(diǎn)，過(guò)馬路時(shí)要注意�！蔽抑皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。每天都是如此，我已經(jīng)習(xí)慣了你的叮嚀，也可以說(shuō)是厭煩了你的叮嚀，因?yàn)槟菚r(shí)我不懂你的叮嚀。
伴隨著落日的余暉回家，這是再也美好不過(guò)的事了。心隨著漸漸散去的云一起飄，直到臨近家的那個(gè)地方你的聲音把我的心換回——“兒子，回來(lái)了，餓嗎”我說(shuō)回來(lái)那飄逸的心，點(diǎn)點(diǎn)頭，匆匆地吃完飯后就寫(xiě)作業(yè)了。當(dāng)我在咬著手指思考時(shí)，你的聲音再一次響起：“多大了還是咬手指頭？”我紅著臉把手放在桌子上。每天如此，我覺(jué)得這“叮嚀”太煩心，因?yàn)槟菚r(shí)的我還不懂你的叮嚀。
寫(xiě)好作業(yè)后，剛想趴下休息，可你的聲音又在耳邊響起：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？那你背背書(shū)吧！”我只好又拿起課本背誦。之后，我洗完澡準(zhǔn)備睡覺(jué)。你的聲音傳來(lái)：“早點(diǎn)睡，明天還要早起！”我正準(zhǔn)備狠狠地關(guān)上門(mén)時(shí)，你輕輕地溫柔地說(shuō)：“晚安！”我的淚水忍不住地流下來(lái)，我覺(jué)得這是最好聽(tīng)的聲音。
一個(gè)不懂享受愛(ài)的人，他的良知是蒼白的；一個(gè)不懂得匯報(bào)的人，他的情感是自私的。媽媽?zhuān)愕穆曇粢呀?jīng)烙在我的心里，永遠(yuǎn)磨不掉你對(duì)我的關(guān)懷，就算記憶開(kāi)始泛黃，可是只要聽(tīng)到你的聲音，我就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你曾經(jīng)給過(guò)我的愛(ài)。
有一種聲音，在記憶深處，聲音的來(lái)源就是你——我的媽媽。
有一種聲音在記憶深處作文2
在五十多年的成長(zhǎng)歷程中，有一種聲音，在我的記憶深處，時(shí)刻激勵(lì)著我要誠(chéng)實(shí)，不能用謊言來(lái)欺騙自己，欺騙他人 。
有一種聲音在我的記憶深處，小學(xué)老師提醒我要以誠(chéng)待人的原則。這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但是就是這件事情提醒我誠(chéng)信待人。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�，總是能�?5分以上。那天，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō):“明天要進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)大家復(fù)習(xí)好�！闭�(qǐng)問(wèn)數(shù)學(xué)老師的話，暗自高興:太好了，這不是我一直期盼的考試嗎？只要考好了，爸爸就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一輛山地自行車(chē) 。于是，回到家做完作業(yè)。開(kāi)始為我期待已久的山地自行車(chē)開(kāi)始復(fù)習(xí)。我復(fù)習(xí)到九點(diǎn)準(zhǔn)備睡覺(jué)，以最好的精力去迎接考試。
第二天清晨，我吃完早飯，趕緊以最快的速度去學(xué)校。到了學(xué)校，開(kāi)始早讀。早讀完了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師拿著一疊厚厚的試卷。
接著數(shù)學(xué)老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們把有關(guān)資料收起來(lái)，準(zhǔn)備考試。”老師把試卷發(fā)下來(lái)，我做著做著就遇到了一道難題，怎么想也想不起來(lái)。好像記起來(lái)在練習(xí)冊(cè)里有這道題目�！半x考試結(jié)束還有五分鐘，請(qǐng)大家檢查好試卷�！蔽也还苋叨恢苯油低档陌汛鸢赋诹嗽嚲砩稀�
幾天后，試卷發(fā)下來(lái)后，試卷100分。同學(xué)們又對(duì)我豎起大拇指，我卻怎么也高興不起來(lái)�；丶业穆飞希瑑�(nèi)心深處的聲音卻在不停的指責(zé)我。我經(jīng)過(guò)一番的思想斗爭(zhēng)，決定還是把這件事情告訴老師。
第二天，我把這件事告訴了老師，老師原諒了我告訴我以后要誠(chéng)信，不能欺騙自己。
有一種聲音在我記憶深處時(shí)刻激勵(lì)著我。
有一種聲音在記憶深處作文3
打開(kāi)書(shū)卷，品一壺香茗，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)法，在濃濃的墨香中，映入眼簾的是一句話“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。良久，耳畔想起那叮嚀聲，聲聲溫馨……
小學(xué)時(shí)，學(xué)校開(kāi)了書(shū)法課，一向性子浮躁的我拿著毛筆在宣紙上亂畫(huà)，突然，我的手被溫暖的掌心包裹，清幽的香味在我鼻間縈繞，我回頭一望，是我的語(yǔ)文老師，她湊到我的耳邊，用輕巧的聲音叮嚀著我：“寫(xiě)書(shū)法要靜，寧?kù)o方能致遠(yuǎn)，我現(xiàn)在就教你寫(xiě)一段話：行到水窮處，坐看云起時(shí)。意思是人要處亂不驚、泰然應(yīng)對(duì)、坦然從之�！彼悄戏饺�，聲音軟軟糯糯的，融化了我焦躁的情緒，讓我能安然端坐案前，心置凈土，提筆書(shū)寫(xiě)天下繁華。
曾幾何時(shí)，我開(kāi)始害怕考試，每逢考前，便坐立不安，像被推到萬(wàn)丈深淵，四周漆黑，想掙扎，想呼喊，卻無(wú)能為力。還是語(yǔ)文老師輕輕地拍了我的肩，叮嚀著我：“記得么？行到水窮處，坐看云起時(shí)�！倍撀暫盟朴幸还闪α堪盐覐娜f(wàn)丈深淵中托起，考試時(shí)我緊繃著的神經(jīng)漸漸放松，從容地拿起筆，在試卷上書(shū)寫(xiě)著付出與辛勤，成功與否，失敗與否并不重要，關(guān)鍵是要有一顆淡定的心。
偶然翻看我的聊天軟件，語(yǔ)文老師的號(hào)仍靜靜地存在那里，上面的簽名還是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。一時(shí)間，我迫切地想聽(tīng)她的聲音，那叮嚀聲，那南方女子柔和的聲音。但我知道她已去了別的城市，我已與她失聯(lián)，這個(gè)號(hào)她也再?zèng)]用過(guò)�？晌疫�是在對(duì)話框上打出了這樣的一句話：“如果還給我6年，我一定還要當(dāng)您的學(xué)生……”剎那間，往事涌上心頭，淚如雨下。
“行到水窮處，坐看云起時(shí)”那叮嚀聲一直陪伴著我，讓我明白人生總有被逼到陰暗角落的時(shí)候，學(xué)會(huì)從容、淡定�！兜赖陆�(jīng)》說(shuō)過(guò)“靜則生根”，寧?kù)o方能致遠(yuǎn)，坦然才會(huì)有細(xì)水長(zhǎng)流。
那叮嚀聲讓我在人生的旅途上洗盡鉛華，歌盡桃花，收獲成蔭的綠色，似錦的繁華。
有一種聲音在記憶深處作文4
“大弦嘈嘈如急雨，細(xì)弦切切如絲雨�！�
――題記
外公生前喜歡閱讀李清照的詩(shī)詞歌賦。用自己攢下的零錢(qián)買(mǎi)下了一本《漱玉詞斷腸詞》。詞的前期多寫(xiě)其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情詞感傷，有的也流露出對(duì)中原的懷念。
不知因什么事，在我7歲時(shí)，外公的心情一天比一天差，不及他臨走前那一瞬間。我七歲的時(shí)候，在上小學(xué)一年級(jí)，每一次放學(xué)回家，我都可以看見(jiàn)，外公拿了根煙頭，躺在床上看《漱玉詞斷腸詞》，嘴里還念念有詞：“一種相思，兩……處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才……下眉頭，卻上……心頭。”這是李清照的《一剪梅紅藕香殘玉簟秋》，當(dāng)時(shí)的我，根本不知道外在說(shuō)什么，更不知道他想表達(dá)什么。其實(shí)外公那時(shí)可以說(shuō)是一種孤與愁的狀態(tài)。我不怎么接觸這首詞，可以推測(cè)，其實(shí)“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁�！焙瓦@句一樣貼切。
有過(guò)這么一兩年，外公是天天落淚，抽煙甚至喝悶酒�？赡芤�?yàn)椋馄拍菚r(shí)的腿骨折了，住在醫(yī)院，外公一個(gè)人待在家里，樓上樓下的人都能聽(tīng)到他在嘮叨：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”我非常想和外公聊幾句話，他總是不回答我。
這讓我很是疑惑。外公在我七歲前，和上述完全不同，他總是笑著用許多方言給我讀《如夢(mèng)令》，這些聲音一直留在我腦子中，揮散不去。
來(lái)到窗前，仰望星空，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)中打轉(zhuǎn)的沙沙聲，聽(tīng)見(jiàn)烏鴉的鳴叫聲。死一般的寂靜讓我聽(tīng)見(jiàn)了外公在讀李清照的詞，太想念讓我看見(jiàn)，一瞬間，外公從這消失，現(xiàn)在，聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，卻心心念念想到那聲聲沙啞而又沉重的聲音……
有一種聲音在記憶深處作文5
我在時(shí)間的荒漠中遇見(jiàn)了你，在世上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)城市中，唯獨(dú)聽(tīng)見(jiàn)了你那清麗的聲音，靈魂便被你牽引。我走近你的身旁，輕輕問(wèn)候：“嗨，南通，你好嗎？”我聽(tīng)到了你的回答，那是我永生不忘的南通之聲。
聆聽(tīng)濠河水聲
我愛(ài)靜靜坐在濠河邊聆聽(tīng)南通的水聲。濠河的水聲是獨(dú)特的，它不同于黃河的轟鳴，不同于山泉的雀躍，水聲悠悠，仿佛靜好的歲月。她溫柔地流淌著，清麗的水聲如同深閨里的小家碧玉，靜靜地從你身邊走過(guò)，不愿驚擾誰(shuí)。那般柔和的水聲總是能撫慰我煩躁不安的心靈，讓我沉靜下來(lái)，看云卷云舒，雁來(lái)雁往。我靜靜地聆聽(tīng)著濠河的水聲，似乎聽(tīng)見(jiàn)了南通從歷史的長(zhǎng)河中款款走來(lái)的'腳步聲，她不慌不忙地告訴我，人要有一份平和的心境。
聆聽(tīng)窗外雨聲
我愛(ài)靠在窗邊聆聽(tīng)南通的雨聲。那雨聲總是喜歡在夜深人靜時(shí)拜訪我，伴著朦朧的微光，輕輕地叩擊我的窗。她總是絲絲縷縷的，聲音清亮而歡愉。她擊打在對(duì)面翹起的屋檐上，擊打在青石板鋪成的小路上，擊打在路人的油紙傘上。那時(shí)，她就會(huì)陪我沉思，陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)孤單的夜晚。她像一位知心朋友，輕輕走進(jìn)了我的心扉。
聆聽(tīng)小巷人聲
“要買(mǎi)白蘭花嗎？”兒時(shí)居住的小巷，清晨時(shí)總是縈繞著這句叫賣(mài)聲。聲音脆脆的，糯糯的，不知不覺(jué)中沉淀在我的心底，難以忘懷。又憶起那《牡丹亭》中凄凄切切的吟唱，那婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)的聲音，瞬間就將我拉進(jìn)了一個(gè)屬于南通人的夢(mèng)幻世界。在那兒，我聽(tīng)見(jiàn)了南通人的肺腑之聲，那是對(duì)文化的熱愛(ài)之聲，是對(duì)美好感情的珍惜之聲，是對(duì)幸福生活的追求之聲。
閉上眼，聆聽(tīng)南通之聲，那是伴我成長(zhǎng)的聲音，那是叩擊我靈魂之窗的聲音，那是久久回響在記憶深處的聲音。
有一種聲音在記憶深處作文6
一路飄搖，一路微笑。——題記
我分明聽(tīng)見(jiàn)了海的呢喃。
在海邊長(zhǎng)大的孩子，自是離不了海。奶奶曾說(shuō)：“海的孩子最終還是會(huì)回到海的身邊的�！蹦菚r(shí)的我，還只是個(gè)孩提之童，看著奶奶凝視著那片大海，眼里的光，明明滅滅，撲閃如星辰。
“奶奶，大海有魂么？”
“自是有的。”奶奶如是回答。
那片海是我童年時(shí)的玩伴，那里的天是那么晴，海是那么藍(lán)。海浪拍打的聲音，是那么動(dòng)聽(tīng)清亮。驚起了一灘海鳥(niǎo)，挽起了一盞貝殼，掠起了一抹童心。
聽(tīng)海，是一種享受。
晴朗天的海，海聲是那么輕柔，如同奶奶的懷抱，她柔緩地舒展枝椏，在海灘上留下無(wú)數(shù)饋贈(zèng)：貝殼，海螺，貓眼……我興高采烈踏在海中，隨著海歡騰，任由粗粗的陽(yáng)光照下，聽(tīng)那白色浪濤：“嘩啦——嘩啦——”
雷雨天的海，海聲又是那么的暴怒，像極了爺爺?shù)钠�。她憤怒地拍打礁石，雨聲早已被吞噬，單留那驚心動(dòng)魄的吼聲：“啪啦——啪啦——”我在屋里聽(tīng)著海聲，奶奶在一旁昏暗暖心的燈光下勞作。亦是用那頓挫的音調(diào)：“大海急了。”……
我曾無(wú)數(shù)次伴著那如催眠曲般的海聲入眠，無(wú)數(shù)次和著海聲歡笑，無(wú)數(shù)次想多聽(tīng)聽(tīng)哪海曼妙的聲音……
大海，請(qǐng)多唱幾句吧！
可是我沒(méi)有在那片海的守候下長(zhǎng)留。
父母將我?guī)щx了那片海。
奶奶遞給我一只碩大精美的海螺，眼里深如潭水，漫著我讀不懂的情緒，奶奶告訴我里面有海聲。我摩挲著海螺，看著那片大海，她還在不眠不休地唱著，似是永不知疲倦。
父母住的城市沒(méi)有海，這讓我感到絕望。再后來(lái)的很多日子里，我都沒(méi)用回到那片海的身邊�？晌颐慨�(dāng)開(kāi)心，憤怒亦或是失望，就拿起海螺：“嘩啦——嘩啦——”，一聲一聲，擊打著我的靈魂，洗滌著我的心靈。
記憶的深處，有一片碧藍(lán)的大海。
記憶的深處，那片海不眠不休地唱著。
記憶的深處，海聲動(dòng)人，濤聲依舊。
記憶的深處，她不會(huì)停下。
我分明聽(tīng)見(jiàn)了海的呢喃。
有一種聲音在記憶深處作文7
窗外，霞光黯然，天色已晚。
“吃飯了！”門(mén)外傳來(lái)喊聲。坐在書(shū)桌前的小女孩乖乖地應(yīng)了一聲，把書(shū)本認(rèn)真整理好，一蹦一跳地出了房門(mén)，安靜地坐在飯桌前，等待著豐盛的晚餐。一家人有說(shuō)有笑，橘黃色的燈光，灑在每個(gè)人的臉上，顯得那么美好溫馨。
女孩漸漸長(zhǎng)大，每天依舊能聽(tīng)到從門(mén)外傳來(lái)“吃飯了！”可是不知何時(shí)開(kāi)始，這聲音在她耳中漸漸變味了。她不再像以前那樣歡快，余下的或是愁眉苦臉，或是憂郁低落，或是冷若冰霜……飯桌前，再不是那么熱鬧了，臺(tái)燈下的光也不再是那溫暖的橘黃色了，色調(diào)都變了。
紅杏輕落，細(xì)雨紛飛，時(shí)光的年輪變得斑駁。女孩不斷地成長(zhǎng)，“吃飯了！”這聲音依舊是那不變語(yǔ)調(diào)，依舊按時(shí)響起，可是女孩變得不耐煩了，沒(méi)有起身的跡象�！跋瘸燥�，吃完飯?jiān)僮銎渌�！”大人的告誡讓女孩站起身來(lái)，關(guān)上了房門(mén)。臺(tái)燈的光有些刺眼，顯得冷漠而孤獨(dú)。
再后來(lái)，那聲“吃飯了！”變得若有若無(wú)了。
回憶的斑駁，隨時(shí)光流逝。記憶的行囊，走向風(fēng)吹來(lái)的那個(gè)方向。秋日落紅飛濺，只是不知道在歲月的長(zhǎng)河中，是誰(shuí)先忘卻了誰(shuí)，只留憂傷的記憶。那個(gè)女孩就是我，那個(gè)無(wú)數(shù)次遺失溫情，被冷漠沖洗過(guò)的我。如今，我開(kāi)始懷念那聲呼喚——“吃飯了！”
我曾無(wú)數(shù)次想跟冷漠宣戰(zhàn)，無(wú)數(shù)次想和面子妥協(xié)，無(wú)數(shù)次想縫補(bǔ)那呼喚的裂痕�？墒�，許久沒(méi)有得到回應(yīng)的那聲呼喚，也沒(méi)再響起，是否是那個(gè)等待的人已失去了耐心，還是在冰冷的面墻前也怯步不前？
直至今日，那聲呼喚，就這樣的，帶著懊悔，帶著希冀，鐫刻在了我的心里，從未忘卻。
“吃飯了！”在記憶深處響起……
有一種聲音在記憶深處作文8
小巷深處，余音繞梁。小河潺潺，身影依駐。小橋傍水，迎春相纏。
早晨的小巷，仿佛沉寂了。不知過(guò)了多久，早蛙的叫聲，在一叢青青的菖蒲下面。也就那么斷續(xù)的一兩聲，像試嗓子似的。滿巷的綠，因這活潑的一兩聲，輕輕地抖了抖，天空傾下半個(gè)身子來(lái)傾聽(tīng)。沒(méi)有誰(shuí)知道，天空已偷偷用了這巷的綠，洗了一把臉，望上去，又潔凈又碧青。
接著，小巷活潑了許多，家家戶(hù)戶(hù)都起來(lái)洗衣服，淘米。孩子們都站在老地方，等待一個(gè)人�！百u(mài)糖葫蘆嘍!賣(mài)糖葫蘆嘍!”我們組隊(duì)的小朋友們眼睛立馬亮了起來(lái)，他們?nèi)耸謳讐K硬幣，像是約好了似的，他們手里拿著的硬幣不由自主地晃了起來(lái)。老人漸漸往我們這走了過(guò)來(lái)，他們抓硬幣的手漸漸松了。
老人手中抓著一根插滿糖葫蘆的棒子樂(lè)呵呵地走過(guò)來(lái)。我和孩子們一起擁到老人面前買(mǎi)上那幾元的糖葫蘆。一顆顆紅紅的粘了芝麻的葫蘆包了保鮮膜，小心翼翼的撕下，吃著那略帶冰涼的糖葫蘆，很滿足。小朋友們手上粘粘的粘著糖，朝老人笑著說(shuō)：“老人家，明天一定要來(lái)哦。”老人家撫摸著他們的頭笑了：“只要小朋友們想吃，我天天都來(lái)哦。”
那時(shí)，我也是其中一員。當(dāng)時(shí)拿著硬幣給那位老人，老人從上面拔出一根糖葫蘆給我，我蹦蹦跳跳地回去了。
老人家見(jiàn)我們已經(jīng)吃到心中的美味，便拿起插滿糖葫蘆的棒子朝另一個(gè)方向走去，繼續(xù)喊著：“糖葫蘆，賣(mài)糖葫蘆嘍!”每天下午，我們都會(huì)聽(tīng)到老奶奶的聲音。由遠(yuǎn)到近，變得有力。那時(shí)，糖葫蘆是我們心中的美食。每次聽(tīng)到這聲音，家家戶(hù)戶(hù)的孩子相約走到老地方，去享受自己的美食天地。
木橋。輕輕地搭在小溪上，這邊是水，那邊也是水。
來(lái)到小巷，便會(huì)聽(tīng)到那聲音：“賣(mài)糖葫蘆，賣(mài)糖葫蘆嘍!”整個(gè)小巷彌漫著糖葫蘆的香味。
夢(mèng)中，仿佛又回到了那里，又聽(tīng)見(jiàn)了那記憶深處的聲音，由遠(yuǎn)到近……
有一種聲音在記憶深處作文9
記憶是泛黃的紙張，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
縱使在不斷成長(zhǎng)，你所擁有的回憶也不會(huì)輕易忘記。時(shí)間煮雨這首歌里有一句“天真歲月不忍欺”是啊，每個(gè)人都有天真歲月。
那個(gè)時(shí)候我還很小，性格也很倔強(qiáng)，當(dāng)時(shí)我在樓上津津有味的看電視，表妹來(lái)了說(shuō)她想看其它的節(jié)目，而我又不是那么喜歡，于是并沒(méi)有理她。誰(shuí)知她一下子跑到我旁邊搶遙控器，我愣了一下又馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)了，就從她手里搶了回來(lái)，她兩只手死死地抓住遙控器，可能是我力氣太大，不小心就把她推到了，緊接著伴隨來(lái)的是她的哭聲。
我還是自顧自地看，我想反正我又沒(méi)做錯(cuò)什么。她越哭越大聲，真是夠煩的，母親聽(tīng)到后急忙跑上樓，看見(jiàn)表妹哭了就把我臭罵了一頓。
我生氣的把遙控器往床上砸，就跑出去了。我覺(jué)得我很委屈，為什么不搞清楚是非，難道就因?yàn)樗�？淚水漸漸模糊了視線，前方一股風(fēng)迎面吹來(lái)，弄得我的臉就些刺痛。此時(shí)連風(fēng)都在指責(zé)我、排斥我對(duì)么？
不遠(yuǎn)處，看見(jiàn)了爺爺正在勞作，我委屈的跑到他身邊向他訴苦，他摸了摸我的頭笑著說(shuō)：“懂得寬容與理解，有時(shí)比一味的埋怨更容易解決問(wèn)題，我相信你會(huì)處理好的！”心中有暖流緩緩流過(guò)，或許是釋?xiě)蚜诵┦裁�，淚水更肆意地落下了，哭夠了，剛才那個(gè)難過(guò)的包袱也不再積壓在我心頭上。
“相信”是個(gè)很樸素的詞，沒(méi)有華麗的裝飾，帶著的卻是濃重的情感，挽著爺爺?shù)氖直刍丶�。此時(shí)風(fēng)吹過(guò)帶走了一切得不愉快。
有人說(shuō)回憶是羈絆，可是那個(gè)貼心的聲音不曾忘記，不管是現(xiàn)在還是多年以后都會(huì)停留在腦海里。
有一種聲音在記憶深處作文10
從小，我不像有錢(qián)人家的孩子那般豐衣足食。爸爸經(jīng)常外出打工，媽媽每月從別人那里領(lǐng)回一點(diǎn)兒半成品的衣服回來(lái)趕制。縫紉機(jī)那“噠噠”的聲音，便成了我幼時(shí)最深刻的記憶之一。
為了讓媽媽每天能多趕出點(diǎn)兒活兒，我便承擔(dān)起了部分家務(wù)。小小的我開(kāi)始像個(gè)小大人兒，學(xué)著幫媽媽做飯、掃地、洗碗、洗衣……而媽媽則成天撲在那臺(tái)舊式縫紉機(jī)上，用她勤勞的雙手，穿梭在歲月的布料上，編織著我們家庭的夢(mèng)想。
但這個(gè)成天忙著做衣的普通農(nóng)家婦女，對(duì)我的教育可一點(diǎn)兒也不馬虎。除了告訴我學(xué)習(xí)的重要性，她最?lèi)?ài)念叨的做人道理就是：做人不能偷、不能搶、不能懶、不能貪。而我小時(shí)曾經(jīng)犯過(guò)她的“四不”忌諱。記得那時(shí)我上小學(xué)吧，一天在鄰居小朋友家玩，我看上了她家的布絨娃娃——流氓兔。兔子？不正好與我的屬相相配嗎？于是，不管三七二十一，我竟鬼使神差地將那只兔子請(qǐng)回家“做客”了！結(jié)局自然是一出悲�。簨寢屪テ鹉前巡靡碌氖谐撸莺莸爻榇蛑业氖中�。通紅的手心上，竟落下了媽媽的眼淚，我真是又驚恐又悔恨。我情緒復(fù)雜的哭聲，最終在一片更加急促的“噠噠”聲中融化不見(jiàn)了。
如今，媽媽為了增加家庭收入，也走進(jìn)了服裝工廠，可勞累一天之后，她總不肯閑著，照舊領(lǐng)些加工衣服的活兒回家來(lái)做。為了提高生產(chǎn)效率，家里也添置了新式的馬達(dá)機(jī)，“噠噠”的聲音總是將媽媽的生活縫隙填得滿滿當(dāng)當(dāng)。偶然補(bǔ)補(bǔ)東西，也會(huì)使用那臺(tái)老舊的縫紉機(jī)——“噠噠”的音調(diào)依舊，可聽(tīng)來(lái)卻一片蒼涼。透著紅銹的踏板踩上去，便會(huì)發(fā)出“吱呀，咯嗒，吱呀，咯嗒，吱——”的聲音，仿佛在說(shuō)：“哎呀，不知不覺(jué)老了，老了……”
對(duì)，縫紉機(jī)是老了，媽媽也老了，可不老的是我心中那歡快的“噠噠”聲，是媽媽那張憧憬生活的笑臉�？p紉機(jī)是我記憶中最早認(rèn)識(shí)的大機(jī)器，它的“噠噠”聲，曾經(jīng)溫暖了我的童年，也必將在時(shí)光的回音壁上反復(fù)回響。
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