【精華】聲音作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的聲音作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

聲音作文 篇1

　　有個熟悉的聲音，一直回蕩在我的耳邊。

　　每天早晨還未從睡夢中醒來，便能聽到那雜亂無章的“樂曲”，那好似已成為我固定的起床鈴聲，一次次把我從溫暖的被窩叫起。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家，剛到門口它就會像迎接貴賓似的翩然而至，它的叫聲仿佛是在說：請進(jìn)�？僧�(dāng)有陌生人經(jīng)過時，它瞬間就變身成為勇猛的“戰(zhàn)士”，竭力保衛(wèi)著“祖國”的領(lǐng)土。時光流逝，我逐漸長大，它也在慢慢老去，也不再有原來豪邁的叫聲了。我也很少再聽到那曾經(jīng)熟悉的“起床鈴”了，它的叫聲就像空氣一樣消失在了我的生活中。

　　悶熱的中午，偶然發(fā)現(xiàn)了我期待已久的“老朋友”，它不再有以前那活潑的樣子，渾身已骨瘦如柴，像是連走路的力氣都沒有了，畢竟它年邁了。我不怪他沒有像以前那樣恭恭敬敬地迎接我的到來，因為它給我的童年帶來了太多的歡樂。

　　雖然它走進(jìn)暮年，雖然它的叫聲只是偶爾響起，但我仍會注視它走過歲月最后的風(fēng)霜……

　　它那曾經(jīng)歡樂無比的叫聲，似乎又回蕩在我的耳畔了。

聲音作文 篇2

　　九月的風(fēng)碎碎地撒在身上，今天的太陽也和煦地散著光，不似前段時間般刺眼，一切看起來都是那么的美好�？纱祦淼拿髅魇菦鰶龅那屣L(fēng)，我卻覺得如狂風(fēng)一般，和煦的陽光輕柔地撒在身上，我卻感覺不到絲毫的暖意。旁邊小店正放著一首歌：“是什么讓我們再回不到最初的美好……”便使我微微一怔……

　　小時候爸媽帶著我到了條件更好的長沙，爺爺奶奶為了照顧我，便也一起來了長沙。因此，我小時候的記憶里，爸爸媽媽的部分甚少，大部分都是關(guān)于爺爺奶奶的。

　　小時的我不像現(xiàn)在這般喜歡宅在家里。那時的我每天都想去外面玩，便纏著爺爺，爺爺一向都依著我，這次也不例外。于是，每天下午，爺爺都會牽著我的手帶著我去去街上玩。

　　每次我和爺爺都只去那個小吃街。若是我們?nèi)サ迷�，那里什么小吃都有：賣糖人的、賣棉花糖的、賣涼粉的……有時興許爺爺會替我買上一個糖人，讓我解解饞。

　　若是去晚了，那些小販差不多都散了，只有賣糖人的還在那里吆喝：“賣糖人嘍，甜甜的小糖人，入口即化的糖人嘍!”聽到這熟悉的吆喝聲，我便會滿心歡喜地拉著爺爺?shù)氖诛w奔到賣糖人的那里，然后用渴望的眼神盯著爺爺，爺爺便會笑著敲敲我的頭：“你這饞嘴的丫頭�！闭f完，一個甜甜的小糖人便會伸到我的眼前。

　　那段時光，曾是我最無憂的童年時光。年幼天真的我曾不止一次說過：“賣糖人的吆喝聲是最好聽的，我以后也要去賣糖人，只賣給爺爺和我吃�！�

　　爺爺慈愛地擦掉我嘴邊的糖漬，眼里滿是寵溺：“傻丫頭，你怎么能去賣糖人呢，只賣給我和你吃，豈不是賺不到錢了。”

　　“我就不，我就要賣�！蔽屹�氣地說著�！百u糖人嘍，好吃的糖人，甜甜的糖人嘍。”說著，也學(xué)那賣糖人的吆喝了起來。

　　于是，每天下午，我的腦海里便充斥著爺爺?shù)穆曇艉唾u糖人的吆喝聲。直到現(xiàn)在，我依舊清晰地記得，那賣糖人的吆喝聲。那聲音一直陪伴著我的童年。

　　年幼的我漸漸地成長，漸漸地成熟，不再是以前那個只知道吃小糖人的小女孩。我漸漸地長大，也漸漸地失去了什么，失去了什么，我也說不上來。

　　到底是什么變了，是賣糖人的人?還是爺爺?亦或是我?

　　現(xiàn)在，已經(jīng)很少有賣糖人的了，偶爾見到，買來的糖人也不是從前那個熟悉的味道。變了味的不只是小糖人，亦或漸漸蒼老的爺爺?亦或成長之后的我?

　　風(fēng)，突然停了，怔住了的我才慢慢緩過神來。小店的歌還在繼續(xù)放著：“其實(shí)誰也沒有改變，改變的`只有自己。”是呀，是我失去了童年，而并非童年舍棄了我。是我自己拾起了長大，讓美好回憶，變成漸漸模糊的殘片，只能在腦海里一遍又一遍地?zé)o力回放……

聲音作文 篇3

　　歌聲唱不盡恩怨情仇，評書說不完歷史風(fēng)塵。那是來自深巷的角落，隨時光踏風(fēng)而來的韻律，在心口泛起漣漪。

　　聲音好聽與否，不在音色，而在聲音包含的情韻。富有情韻的聲音從巷口深幽處飄來，似一根絲線牽引著我稚嫩的心。從此，他便陪我走過歲月變遷，悠揚(yáng)久遠(yuǎn)……猶記，是一個寒冬的午后，母親牽著我去聽書，我興奮極了，東張西望，循著聲音我小心翼翼地跨過朱色大門，映入眼簾的是一個不大的舊戲臺和上面一方掉漆的講桌。瞧著一位中年男子，他穿著淡色藍(lán)衫，手執(zhí)一把折扇，目光炯炯地盯著前方，揮舞雙臂，挺著身軀，好像要把一切所學(xué)所知都吐露而出。

　　我被這模樣吸引，仔細(xì)聽，他講的是王寶釧和薛平貴。他正平平靜靜地訴說這段悲婉之事。王寶釧寒洞苦守十余年的悲怨，了知愛人尋新人的心如刀割，這一幕幕的起起伏伏壓抑在聲音里，似冰層下涌動的激流，大有彭勇而出之勢。只聽琵琶聲起，王寶釧喝下毒酒，棄世離去，是悲憫的聲音，凄凄楚楚，輾轉(zhuǎn)了人世間道不了的冤屈。嘶吼一聲，香繡羅帳內(nèi)，玳瓚親手結(jié)束了一切，繁華一瞬，轉(zhuǎn)眼為空。驚破長空的聲音攜帶了時光，悠揚(yáng)在小巷里，我仍陷身于故事中，“啪”驚堂木響，畢。

　　回過神，注視著臺上的人，從他口中而出的聲音奇了！剛才一切似乎都是親眼目睹的，眼前的人卻不真實(shí)起來。自那以后，聽書成了日常，聽得了虞姬項羽，聽得了周瑜孔明，聽得了白眉大盜，聽的春夏秋冬人間百味。時而張揚(yáng)不羈，時而凄婉悲涼，這聲音只應(yīng)天上有，說了事物萬千，足足引領(lǐng)了，而生活中有它，足矣。

　　無意間，世事變遷，來到舊時梨園，情不自禁想聽，卻沒了聲。

　　后來才得知，說書人老了，嗓子不亮了。一次偶然間，母親在街上指著一位老人，是他。兩鬢微白，目光依舊有神，人也還是爽朗。“早啊”“人老了，不說了，要看年輕人咯”再次聽到這聲音，是遙遠(yuǎn)的感覺又是無比熟悉，曾陪伴我多年的豪情壯志在這一刻那樣親昵。我的胸腔內(nèi)有一片熱忱啊，它帶著我的赤子之心走近，走近……“老伯，你好啊！”

　　“哎，好！”

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