聽的聲音作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的聽的聲音作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
聽的聲音作文 篇1
一陣秋風劃過，一片片枯老的殘葉拖著它們單薄的身軀緩緩下落，清脆而又微弱的聲音像是一本寫滿歲月的書又翻過了一頁。
拾起那片枯老的樹葉，暗黃色的葉片上沒有一絲光澤。葉面上的紋絡也隨著水分的枯竭而變得模糊不清。干枯的葉片上滿是褶皺。它蜷縮著自己的身子，不堪一擊的樣子，只要被輕輕一按，就會立刻粉身碎骨，剩下的只是唯一堅韌的葉柄。葉柄這樣堅強的軀干是不容易被打敗的。但固執(zhí)的它為什么選擇在秋風中默默滑落呢？
這些落葉都曾有著輝煌的過去，春季的嬌嫩，夏季的昂揚，它們也綻放過誘人的綠色。驕陽下，一棵棵蔥郁的樹猶如一簇簇旺盛的“鬼火”，充滿激情地奉獻著自己的一切。每一片樹葉都舒展著身軀，昂著頭，直視天空。對于它們來說，生命是短暫的，每一次成長都是向死亡的邁進。但它們依然無私地履行著自己的責任。在經(jīng)歷第三個季節(jié)的光顧時，它不愿成為大樹的負擔，便義無反顧地投向大地。
與其稱贊它無私奉獻，善良偉大，倒不如說樹葉是一個低調(diào)而又充滿價值的路人。人們在乎的總是花朵和果實，并不關心葉落。它是一種被忽略的美麗，盡管沒有花的浮華，沒有果實的拘謹。但它是最知足的，也是最快樂的。
我們的社會也是這樣，社會的大樹上，那些惹人注目的名人總被認為是這個社會的支柱。但平凡的奉獻者即使得不到更多的贊賞，也依然樂于付出�；蛟S正是這種淡泊，讓所有的勞動者為了我們共同的家而奮斗，并無怨無悔地走向落葉的結(jié)局。葉落之后，當來年的陽光照向枝頭時，這種以犧牲自己來收尾的尊嚴與價值會讓人永遠敬佩。
聽聽葉落的聲音，那是一個真正的過客留下的音符。
聽的聲音作文 篇2
幸福如花瓣散落。愛使人間溫暖，愛使我們落淚，愛創(chuàng)造了奇跡，愛卻又是那么默默無聞。細細的去聽，愛就在身邊，放眼望去，愛突然驚天動地。潸然淚下，突然又是一個愛的聲音。
汶川地震時，救援軍隊聽到地底下傳來一陣微弱的聲音：“救我！救救我！”救援叔叔趕緊挖起來，他們奮力拼搏著，過了好久，這個小女孩就出來了。小女孩卻又用微弱的聲音對著救援叔叔們說：“快去救我爸爸媽媽！”救援叔叔們
挖呀挖呀，終于找到了這她的爸爸媽媽，可是這一幕，讓在場的人都驚呆了！爸爸眼睛睜得大大的，雙手撐住了一塊磚坂，媽媽也是同樣的動作，就在這兩塊磚坂之間，這個小女孩生存下來了怎么？
這對偉大的父母為什么不閉上眼睛？難道不放心小女孩么？我們敬愛這對父母，同時，我們再也不想看到如此驚天動地的愛了！因為他們付出的太多太多了，這個代價太大了！
不要認為身邊沒有愛，當母親為你準備香噴噴，熱騰騰的飯菜時，你是否感覺到愛？當父親為了養(yǎng)家出外賺錢養(yǎng)家，你是否感覺到愛？當老師一遍又一遍的糾正你的錯誤時，你是否感覺到愛？當朋友在你傷心的時候安慰你，你是否感覺到愛？當你的姐姐，哥哥，弟弟妹妹，幫你分擔負擔，你是否感覺到愛？國家為我們建造了一個特區(qū)，你是否感覺到愛？
愛無處不在，只要你細細聆聽，就會發(fā)現(xiàn)人間真愛！聆聽愛的聲音，幸福如花瓣散落
這篇文章開篇新穎，具有先聲奪人之效，結(jié)尾巧妙點出主題，首尾呼應。小作者用發(fā)生在汶川地震的一件事，向人們敘述了什么是真正的愛。文章感情表達真摯，敘述生動具體。
聽的聲音作文 篇3
文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。 ——題記
文學仿佛是一首凈心曲，可以使你的心靈變得美好，當你沉浸在文學的海洋之中時，你會感到無比的歡快與幸福。
初聽文學之音
我第一次接觸文學可能是從4歲開始。那時，母親為了使我有一個美好的心靈，學會做人處事的方法，就通過閱讀《論語》中孔子及其弟子的言行和事例來使我懂得這些道理。年幼的我把大部分的精力都放在了聽趣上，很少回想到那些句子中所含有的道理。但是，我想這也會在潛移默化之中來改變我的內(nèi)心。在不知不覺中掌握了做人之法。就如那次，爸爸在教我讀《詩經(jīng)》之時，突然忘記了一個字的意思，但是他并沒有放棄，而是和我一起用字典，解析書之類的查閱他，原來他是這個意思，事后，我笑著對爸爸說：爸爸，這應該就是"溫故而知新可以為師矣"
這是我朦朧中的感悟，內(nèi)心充滿了對文學的熱愛。
聽的聲音作文 篇4
那天，是初夏季節(jié)，是灑入生命的光。
開篇似乎很平常，只是單純地走在路上，有些漫無目的。走出家門時，略帶氣惱。樓上裝修的聲音震天似的響，完全靜不下心來。飛快地抓起鑰匙和手機就走。
心情很差，陽光有些刺目。
大街上一如既往地吵鬧，我突然覺得身邊的人好自私好冷漠！這或許是一時之氣，但當時的氣憤讓現(xiàn)在的自己難以理解。路邊小攤擠滿了人，擠不進去也不想擠進去；超市前橫著的招牌在陽光下刺目地一閃；空曠的草坪此時也圍滿了人。越想越氣惱了，甚至開始抓狂。就是那個時候，一段旋律將我牽引，心也似乎有些平息———
帶著雜音的二胡聲并不美妙，稱不上是好聽。可是它似乎有種情懷，訴說著什么；有種力量，抓住我的心，使我不得不循聲而來。那一位年邁的老人，他一邊拉，嘴中也念念有詞，喃喃地唱。衣著是普通的綠，那種飽經(jīng)風霜、不起眼的綠。我正對他，他沒有抬頭看我。心似乎被牽動，周圍的吵鬧也仿佛戛然而止。行人匆匆走過，偶爾也撇上幾眼，但都不愿為此停留。老人神情有些淡然，只一心沉浸于他的世界———而我，也被他打動。
從口袋里掏出一些零錢來，我向他走近———似乎沒注意，直到我到了他跟前，才抬頭看見了我。不是乞求的目光，而是感謝的笑容，帶有些尊嚴。我故意讓硬幣從高處落下，在鐵罐中發(fā)出響而輕脆的聲音。老人繼續(xù)拉著二胡，嘴角掠過一絲笑容。
陽光依舊閃耀，心情舒暢起來。那硬幣清脆的聲響，突然敲開了我的心靈———真的，我清清楚楚地聽到，那是在我內(nèi)心深處的，生命拔節(jié)的聲音！那么歡快、美妙的聲音呀……
回到家，正碰到樓上裝修的人家。心中的怒氣如煙而散，反而對他輕輕微笑。
傾聽生命拔節(jié)的聲音，生命在下一秒，呼啦啦綻放……
聽的聲音作文 篇5
“沙沙沙，沙沙沙……”
你聽，落葉在樹梢上和著風的節(jié)奏跳起了舞，又緩緩走下了舞臺。
憂傷的歌曲
“呼—呼—”十月的寒風無情地吹著大地，給綠油油的草坪潑上了黃焦焦的油漆，用它有力的鞭子有力地抽打著草地。人們的短袖也已換成了長衫。夏日里那樹枝招展、蒼翠欲流的小樹林，一棵棵樹木的樹枝已枯黃，僵硬的樹枝上，有著幾片瘦削的葉片，它們倒掛在樹梢上，干瘦的葉柄似乎已承受不住它卷曲發(fā)黃的身體。
抗爭到底
呼嘯的寒風穿過田野，躍過溪流，爬過高山，迅速來到了那片樹林。那幾片黃葉仍頑強地倒立著：只要有最后的希望，也要與樹母親為伴，與寒風抗爭到底，它堅信自己能夠成功�！昂簟簟保L終于發(fā)現(xiàn)了黃葉，甩起了它長而有力的鞭子，無情地抽打著黃葉。黃葉在風中搖擺不定，它們似乎搖搖欲墜，但黃葉始終有一股隱約而強大的信念，讓它頑強與寒風搏斗，堅持到最后。也不知過了多久，黃葉已變得筋皮力盡，但它沒有放棄，用它的最后的力量費力地支持著。
無私奉獻
黃葉的堅持，沒有讓冷酷無情的寒風停手，卻讓它變得更加不耐煩，它死命地不停抽打著黃葉，寒風颼颼中，黃葉的最后一絲力氣用完了�！半y道就這樣離開嗎？”它在心中思考�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青�！本驮谒x開大樹母親時，它想到了。它飄飄悠悠地從樹上旋轉(zhuǎn)著落了下來，它已準備好了，準備好在它生命的最后一刻將整個身體全部奉獻。它屏住呼吸，閉上了眼，毫不猶豫地朝泥土猛沖過去，頭碰在了泥土上，接著身體也沖入了土中，原來那樹上的黃葉已焦黃不見，但靈魂卻還植根在它的上面。落葉永遠睡去了，在它的夢里，浮現(xiàn)了第二年綠油油的新葉。
聽的聲音作文 篇6
置身大自然，你可能聽過狂風怒吼、江河咆哮，可曾聽過月光的聲音？
——題記
夜色深沉，憑欄而立，如何才能體會“舉杯邀明月”的情懷？如何才能理解“月是故鄉(xiāng)明”的心情？如何才能感悟“月朦朧，鳥朦朧”的意境？其實，欣賞月光，不在于能否欣賞滿目的清輝，而在于能否靜靜地聆聽，聆聽月光吟唱。月光如曲，聆聽陶醉；月光如歌，聆聽動情……
聆聽月光，醉人心弦。滿月如盤，溫柔的光輝完全洗盡了夜的黑，不管在什么季節(jié)都讓人覺得富有詩意。吃過晚飯，不必呼朋喚友，就一個人，找一個空曠的去處，全身放松下來。抬眼望去，皎潔的月光流瀉一地，當然也從上到下把你籠罩進去。一切的鳥鳴蟲吟不僅顯得更加清晰，也隨著月光變得更加柔順。這時候你千萬不要忽略了月光的聲音，聽，它從邈遠的天空傳來，盡管那么輕那么柔卻很有底蘊，嫦娥的悲泣，吳剛的斧聲，似乎都隨著這月色傾瀉下來，在空曠的夜里流淌，回旋，清唱……
聆聽月光，傾心感動。新月如眉，盡管隱去了很多光亮，可也讓人多了許多想象。這時候，流動的月光更像載船的小河，還輕輕地哼唱著歡快的歌，敦煌壁畫上的飛天應歌而舞，用袖間抖落的花瓣歡迎神舟十號空中課堂的講師。淡淡的月光，娓娓的'講述，在靜夜里那么讓人著迷。
聆聽月光，忘卻煩惱。困在學校里的我，做完一天的功課，放眼窗外。夜晚，只要有月光，我心里就會變得無比喜悅。月光里，能聽到歷史的聲音，曹操高歌“月明星稀，烏鵲南飛”抒發(fā)蓬勃的斗志，李白低吟“床前明月光，疑是地上霜”排遣濃郁的鄉(xiāng)愁，蘇軾輕唱“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”道出睿智的哲理，傾聽他們的心聲，讓我忘掉了一切不如意。
習慣了聽月，看不到月亮，聽不到月光的聲音的夜晚，我就會變得煩躁不安�？墒乾F(xiàn)實似乎越來越不如人意了，沙塵暴、霧霾……空氣污染越來越讓人擔心起來，看不到月光的時間也越來越多了，聆聽月光的聲音，變成了難得的享受。什么時候，才能盡情盡興地在月朗風清的夜里，好好地欣賞月光，聆聽月光的聲音呢？
聽的聲音作文 篇7
在世界的每一個角落里，我都聆聽到了六一的聲音。
我聆聽到了孤兒院里小朋友們在“六一”發(fā)出的歡笑聲，那里的阿姨們就像媽媽一樣細心照顧他們，讓失去愛的小朋友又重新得到溫暖的愛。
我聆聽到了青海玉樹的小朋友們在“六一”發(fā)出的聲音，雖然，我還是聽到了你們痛苦而又悲傷的聲音，不過你們的勇氣和堅強讓我感動，我聆聽到了房屋倒塌的聲音，不過你們不要害怕，你們很快就有高大而堅固的樓房。我聆聽到了在地震中失去父母的小朋友們發(fā)出悲哀的聲音，不過你們不要害怕一定要堅強，全國的爸爸媽媽都會給你們最溫暖的父愛和母愛。
我聆聽到了公園里“六一”的聲音，那里充滿了歡樂，充滿了喜悅，小朋友們一張張笑臉，他們笑著。唱著。跳著，樹上的小鳥也嘰嘰喳喳的唱不停。
我聆聽到了學校同學們在“六一”發(fā)出的聲音，他們歡笑著，一起慶祝自己的節(jié)日，小鳥為我們歌唱，花兒為我們伴舞。
讓我們一起來慶祝這個充滿活力的節(jié)日“六一”！
我聆聽到了所有“六一”的聲音，這聲音永遠都是快樂的！
聽的聲音作文 篇8
又一次，觸及到了那陣陣涼意。風，始終夾雜著一絲絲雨，伴著憂傷，飄落。
走在沙灘上，似乎多了些愜意感。散著頭發(fā)，赤著腳，仿佛回到了那個屬于我的世界，那么清靜，又是那么不帶著一點私心而童真純潔的世界。聽，它來了。漸漸地，伴著一種清新而憂愁地走來，緩緩地，從我耳邊流過。那感覺，猶如闖入了仙境，令人陶醉，又是那么迷惘�；秀辈恢约涸谙胧裁�。走出來，拒那嘈雜的聲音于千里之外，只有我，大海和海風，傾訴著，已從指間流逝的往事。
慢慢地，出現(xiàn)了薄霧，籠罩著大海，略帶一點惆悵，一絲寂寞，無聲無息，在我周圍，說著呢喃細語。我漫步在沙灘上，軟軟的，感覺飄飄欲仙。細雨一定看得見，風的愁容，海的細流。
仍然相信我的世界，曾有快樂，曾有悲傷。海風的聲音，依然那么涼爽，帶著惆悵。
我，依稀看著桌前的筆，那是你送給我的。本想扔掉，但總是情不自禁地偷望幾眼。因為，那是一份無法割舍的情誼。只想輕輕地放下，但我的心告訴我，放不下，忘不了。你，舍得嗎？
我的思緒，在蔓延。
曾經(jīng)的年少癡狂，曾經(jīng)的波瀾壯闊，都化成一地灰影。風，不曾把溫暖放在掌心。我可以等，等你的陽光把我覆蓋。你那深邃的眼眶里，寫滿了不舍，但我，可以告訴你，你也許本不該來這個世界，我的世界。
今天，我已聽到了你的呼喊，是隨著海風來的，你想念了嗎？
無知的我，終于明白，你對我的關懷。
風，無聲無息，它夾雜著我的寄托，你要幸福，要快樂，把我忘記。
最后的離別，是站在走廊上，我們彼此松開手的那一刻，一回眸，你也只是嫣然一笑……
此刻，風的寄托，已離去，醒來，只是夢一場。
聽，它來了，帶著你的信，悄悄地，走來……
聽的聲音作文 篇9
葉子中是藏有聲音的。那種聲音是我與爺爺之間的感情，常常是一首歡樂的小曲，讓我們開懷大笑，而現(xiàn)在卻變得悲傷婉轉(zhuǎn)，令人心痛。
很小的時候，爺爺常常在滿地落葉堆積的秋天中牽著我的手來到公園玩。有一次我走累了，爺爺便帶著我到樹下的陰涼處，倚著那古老崎嶇的樹干坐下，從地上撿起一片綠油油的葉子，笑著問我：“猜猜看，這是什么？”我不明所以，猜疑地說：“葉子？”“對了一半�！睜敔斂次覍嵲谙氩怀鰜恚凸笮χ鴮⑷~子放在唇邊，上下嘴唇加緊葉片，輕輕一吹，一曲悠揚輕快的小調(diào)隨之“躍然葉上”。那聲音像清泉一般，讓葉脈里儲存的聲音源源不斷地流淌出來，好似讓那些大地生命、森林鳥語、天空流云經(jīng)久不衰地穿越時空，流進我的耳朵。我不禁聽入了迷，原來葉子里還藏著如此美妙的聲音！一曲完畢，葉子的聲音戛然而止。爺爺輕拂著葉面，告訴我世間萬物皆有其本，就像人們飲水應思源一樣，而葉子的“本”就是這聲音，你也要像葉子一樣，以后不能忘了本，不能忘記了你的父母和家人。爺爺還說，風刮樹葉的“沙沙”聲是葉子快活的笑聲，腳踩樹葉的“嘎吱”聲是葉子因痛而發(fā)出的悲鳴聲，而在葉子生長時，它們只發(fā)出細微到人耳無法聽見的啼哭聲……說完爺爺還半開玩笑地說到：“當然跟你剛出生時驚天動地的啼哭聲可不同啦！”我們都哈哈大笑——那是我童年最快樂的時光。
在那過后的幾年中，我一直在異地思念著老家——也就是我爺爺?shù)募亦l(xiāng)，思念著爺爺?shù)男β�，思念著那葉子做成的“口琴”發(fā)出的聲音。我知道那是我的家鄉(xiāng)，我的“本”。
再一次見到爺爺時，是在爺爺?shù)脑岫Y上，我不敢相信，也不會忘記那一天。爺爺?shù)男β暼阅敲辞逦卦谖叶峡M繞著，葉琴奏出的歡快樂章仍是那樣的悠揚婉轉(zhuǎn)，可已是物是人非，爺爺與我之間的感情雖在，可爺爺卻已悄然離開……
那天，窗外的樹葉沙沙地響著，可那聲音卻不是葉的笑聲，而是哭聲。那悲涼的小曲引起我心中的陣陣漣漪。
爺爺雖已離開，可他的教誨仍深深地印在我心中，耳畔葉子的聲音也提醒著我——不要忘本。
聽的聲音作文 篇10
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方�！碧稍诖采系奈�，靠著音樂慢慢進入了夢鄉(xiāng)。
“你看她，多沒用，又考了最后一名！”坐在教室最后一排的我事兒就能聽到這類的話，他們像一根跟的針扎進我的心里，眼淚也是那么不爭氣的流下來，“啪”掉在地上，多么響亮的聲音��！似乎也在嘲笑我說：“看吧！平時不努力，現(xiàn)在考了最后一名了吧！”我為了躲避同學們的議論，像一只無頭的蒼蠅一樣跑出了教室，但卻不知道去哪里，同學們爽朗的笑聲還回蕩在教室里，我蹲在樓梯角下，紅中的眼睛卻還是止不住淚水的流出，我覺忘了，我更想放棄。
“你怎么了？”突然傳來一個溫柔的聲音，我抬頭看，一位穿著白色連衣裙的老師站在我的面前，我認識她，她是學校唯一的一位音樂老師。
“沒事！”我隨口吐出兩字，開始，我以為她也是來嘲笑我的，但后來卻發(fā)現(xiàn)我錯了。
“沒事怎么會哭的那么傷心呢？”她邊說邊蹲下來為我擦干臉頰的殘淚。
“我說沒事就沒事，要你管��！”說完我就敵視著她。
但她并沒有被我的舉動所嚇到，反而還扶我起來，雙腳麻木的我已經(jīng)站不穩(wěn)，她便扶著我去她的寢室，我被她這一舉動所感動了，然后用極小的聲音說“我考了最后一名！” 她笑了笑，然后轉(zhuǎn)過頭對我說“你聽過《只追前一名》的故事嗎？”我擦干眼淚點點頭。
“既然你聽過這個故事，你就應該明白其中的道理��！我相信，你也想擁有一個好的成績來回報你的父母。既然這樣，你就更應該努力，“最后一名”這不是一件丑事，或許它會成為你的墊腳石，只要你腳踏實地，一步步走穩(wěn)，我相信，總有一天，你會實現(xiàn)你的夢想的！”
她的話如黑夜里的一盞明燈，照亮我的前程，天漸漸地亮了，金黃的太陽從東邊升起來，MP3里還播放著那首歌。這又是新的一天，回想那個夢，為了我很多啟示，我會為我的夢想去奮斗的！
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！�
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