【精品】聲音作文10篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的聲音作文10篇,希望能夠幫助到大家。
聲音作文 篇1
記得那天,天氣灰蒙一片,雨滴像大豆灑在地上,大風席卷著這個小鎮(zhèn),雨滴聲和雷電打起了交響曲,使這個小鎮(zhèn)多了幾分寒意。
這場急雨,說下就下,來不及防備的我只得躲在一家房檐下,等待這暴風雨的消停。
遠遠的,看見一位老人,正接受著風雨的洗禮,頭發(fā)花白,身上穿著一件黑色馬夾,油漬斑斑,外面還披著一件破爛不堪的塑料薄膜,以便防雨。腳上穿著一雙又黑又破的運動鞋,只見他正推著一個小推車,車上擺放著兩盆花,那花是何等的鮮艷,直逼你的眼?蛇@等鮮艷美麗的花,正好與老人的裝束形成鮮明對比。使我不禁感嘆,衣著裝扮那么破舊的老人竟能養(yǎng)出這么鮮艷明亮的花。
只見老人正在風雨中艱難的行走,走到一個土坡前,老人卻停了下來,放下推車,喘著粗氣,仿佛要做一件很大的事情,想了想,明白了,因該是老人畏懼上坡,所以要休息一會兒。沒多久,老人又推起了推車,上坡。只見老人穩(wěn)穩(wěn)當當上坡,緊張而又小心?蓻]多久就定在了那兒,好像是輪子陷進了凹處或被石塊卡住。老人咬著牙,使勁往上推,卻沒推上去。僵持了好久,老人終于撐不住,摔到了
這正使我驚出了一聲冷汗,趕快去扶,又害怕老人誣陷我,不扶又怎么對得起那一撇一捺。正當我思想作斗爭時,一位青年飛一般沖了上去,快速而小心的扶起了老人,幫老人把車和花帶上坡,老人上坡時緊緊握住青年的手,深深的感謝青年,隨之推車離開,青年似乎不太放心老人,也伴隨老人離開。而我的腦海里卻依然回想著那青年毫不猶豫的一沖,剛毅果斷,一點都不多想。
我站在一邊呆呆的看著,隨之心感愧疚。
雨停了,回到家里,換了一身干衣服,伏在桌上,回想那青年沖的一瞬間,心里就十分溫暖。
世間因愛而美,社會因善而安。請將那愛之火傳遞,讓世界被愛的光環(huán)籠罩。
聲音作文 篇2
雨“嘩啦啦”地下著,似乎沒完沒了。終于,雨停了。我下樓準備去散散步,看見了這樣的一幕:小草低垂著頭,豆大的雨珠壓著它,可小草漸漸地抬起頭,雨珠滴了下去,我似乎聽到一聲清脆的響動,那是它堅持和勇氣的象征。我不是小草,但我擁有與小草一樣的堅持和毅力,而那聲清脆的響聲,則成了激勵我一生前進的心聲。
“立正!保持軍姿站立十分鐘!動一下,加一分鐘,練完去吃午飯!”我陷入了沉思。那時,我在軍訓,教官嚴厲地說著。
我們在酷熱的太陽下保持著軍姿,身體仿佛變得像鐵一樣的僵硬、沉重,頭發(fā)被太陽曬得像要冒火,豆大的汗珠從我的臉頰流下。教官怎么這么嚴厲呀!像這樣站下去,不累死也要被熱死。教官也和我們一起站在這里,似乎他也成了我們中的一份子。他看了看手表,大聲說道:“離結束只有兩分鐘了,繼續(xù)堅持!”
大家聽到教官的話,神情立刻變得更加嚴肅,有時還從隊伍中傳出一點聲響,那是隊員之間互相小聲在鼓勵,全體隊友都在為這最后的兩分鐘努力著,堅持著!
最后的兩分鐘,在別人眼中可能不算什么,但在我的眼中,這兩分鐘好像是地獄的千劫萬劫,我的身體在陽光下快達到了極限,汗水放肆地流了下來,手一揮,就可以下一場雨。我的身體中仿佛有一只大手不停地撓著我,催促著我快點動一動,可腿上好似纏著一圈圈鐵絲,讓我想動也不能動。我感覺自己好似那風雨中的一株小草,那份忍耐如同小草葉片上的一顆雨珠,壓得它喘不過氣來。多少次,我好想把頭低下來,不再堅持那兩分鐘,可又有多少次,在我想把頭低下時,心中又想:難道我連一株小草都不如嗎?小草都有那樣的毅力,難道我就不行嗎?
朦朧中,我仿佛看到:老漁夫圣地亞哥在海上奮斗多天,終于勝利歸來;八路軍堅持十幾年的抗日,終于將日本侵略者趕出中國;中國人又堅持了多少年,才完成了中華民族的偉大復興!沒錯,我要成為那堅持成功中的一份子。
我努力地站著,與我的隊友們一起努力地站著,與我的隊友們一起努力地咬牙站著。終于,教官大喊一聲:“軍姿結束,請大家到飯?zhí)贸燥!?/p>
我終于堅持到了最后。我抬起頭,頭上的“露珠”悄然落下。我相信,在另一個地方,也有一株小草挺直了身板,雨珠落下,那清脆的聲音常在我的心間。
聲音作文 篇3
從出生到現(xiàn)在,我的世界里,充滿了許多聲音,從出生時的啼哭,到幼時最初的牙牙學語,說的第一句媽媽,再到幼兒園的橫豎撇捺,一二三四。我的生活中,存在各種聲音,鬧市的喊賣聲,街頭的歌唱聲,校園的讀書聲,父母的嘮叨聲,同學的嬉戲聲,伴隨著我的成長,我的學習,我的生活。
有一種聲音,時刻牽動著我的心靈,那是母親的嘮叨聲。我的母親,很愛嘮叨,總有說不完的閑話,我也曾跟她說過,可是不出一日又回到了起初的嘮叨。早上,起床,母親有說不完的話,先是叫我起床,然后就是一些平常家話,比如“現(xiàn)在幾點了?快來吃飯!刷牙沒?洗臉沒?幾點上課?要拿的書和用具準備好沒有?”我可以這么說,一天的開始,我就享受著嘮叨聲,幾乎沒有間斷過。然而,這嘮叨聲可能只有在中午午休的時候,才有一絲的松懈。我知道,母親的嘮叨是對我的關懷和呵護,可能,你的嘮叨聲,時刻牽動著我的心,不論是心情還是思緒。
有一種聲音,說出的一字一句,讓你難忘至今。我的老師對我說過了一句我記憶憂心的話“你太過自傲,無法好好的學習”,我當時并不以為然。然而,從那時候到現(xiàn)在的學習中,我體會到了這句話的含義。上課的不專注,下課的瞎鬧,課后的睡覺,使我的成績停滯不前?赡,那句話,說的是對的,“學習如逆水行舟,不進則退,心如平原放馬,易放難收”。到現(xiàn)在,每每看到成績單,耳邊就會回響起你說的那句話,不論是忠告,還是斥責。 你的世界,是否也有那么一種聲音,說出的時候,當做耳邊風,然而,回味的時候,卻又無盡的感悟。
你說,我們的一生,說過多少話,不知道是對別人的承諾,還是已故的誓言,是早晚的早安晚安,還是父母的斥責,老師的`教導,動聽的歌聲。我的世界,有種聲音,牽動著我的心靈,我的思緒,我的情感。在不經意間,刻在我的靈魂之上,無法除去。
聲音作文 篇4
我想,總有一種聲音,不因時間而變化,也不會因日月星辰而撼動。
放學后,回到家,慢吞吞地登上那再熟悉不過的臺階,一個箭步就躥到了家門口,鑰匙快速旋轉了九十度,大門咯噔一聲開了。我換了拖鞋,伸展了一個老腰,便快馬加鞭的沖進了房間,頓時散發(fā)著美味的鮮湯味道,便涌入了我的鼻腔。
壞事總是好事的繼承者!我端起了那鮮美的面條,獨自走進了臥室。。】烧婧贸,我最愛吃的午飯便是面條了,一番狼吞虎咽之后,便去廚房打掃了戰(zhàn)場。
吃飯任務完成,這還是其中的一半,因為期中的成績不大理想,所以我便要求自己每天做幾道題。危險即將爆發(fā),可是我卻渾然不知。三下五除二的把今天的任務完成,便十萬火急的去對答案,可結果卻慘不忍睹!之后心不甘情不愿的交給了姑姑。
姑姑正在一心一意地看手機,一會開懷大笑,一會又唉聲嘆氣,當她把我遞給她的卷子看完后,一瞬間臉上便黑云朵朵,兩眼緊緊地盯著卷子,我發(fā)現(xiàn)暴風雨將要來臨了。“景子浩,看你做得題……”我低下頭去任憑發(fā)落,人們都說:陽光總在風雨后,但現(xiàn)在黑云離去,天卻依舊沒有變晴。突然間姑姑發(fā)話,把那一道題從頭到尾又分析了一遍。我的天空終于在下了一陣蒙蒙小雨之后,被白亮亮的雷電挑破了黑布,一點鐘了,該出發(fā)上學了。
跨上賽車,仿佛擁有了一種要去殺敵的慷慨士氣,那一句又一句話語在我的心中激蕩,不由暗示告誡自己:千萬不要被自己的怒火沖昏了頭腦,一定要用正真的實力讓別人刮目相看。
聲音作文 篇5
春雨如期而至,滋潤了因久旱而干涸的土地,喚醒了一切沉睡的生命。濕潤的山間小道旁,一叢叢挺拔參天的墨竹直插云霄,翠綠的腰身上是一圈又一圈粗糙的竹節(jié)!鞘撬鼈兂砷L的足跡,也是它們用以驕傲的資本:每一個竹節(jié)都是一個梏桎,沖破了便是成長,停歇了便是消亡。
翠綠的肌膚折射出生命的活力,我驀然想起它們的成長軌跡;萌芽,生長,煎熬,積淀,最后,猛然爆發(fā),沖天而起!在第一場春雨過后,大大小小的春筍破土而出。身披一層薄弱的”保護膜“,孱弱地在缺少陽光的境地中撲騰著。那樣的小心翼翼,那樣的鍥而不舍,譜出了一直不太和諧,卻永不服輸?shù)囊舴?/p>
當夏潮洶涌時,它們仿佛等到了自己的季節(jié),盡可能的汲取每一份來之不易的養(yǎng)分,積蓄每一份微弱的力量,狠命地朝暗沉的泥土中扎根,奮力地往遼闊的天空躥尖,似乎要刺穿那無窮無盡囚禁著他生命梏桎,筆直地挺立與天地之間,成為那目之所及處最傲人的風景!
在這個洋溢著生命氣息的季節(jié)里,它蓬勃出了一首旋律激昂的樂章!它生長得慢了,就像秋天一樣懶惰,緩慢地拔節(jié)。可那并非它的自愿,因為秋的肅殺,它不得不分出一部分力量來抵御狂風的撕咬和暴雨的鞭打。為了使自己依舊站得筆直,它減緩了拔節(jié)的速度。它明白“木秀于林,風必催之!”的慘烈。
在幾近窒息的壓迫中,它以低沉的節(jié)拍熬過了殘秋,迎來了冬日的暖陽——那是它的歸宿。一個可以讓它以綽約的風姿,俯視萬物的季節(jié)。于是,它毫不猶豫地沖天而起。終于站成了一道秀麗的風景!即使在遠處,也是醉人的美麗。那種扣人心弦的美麗,鑄造了一首不朽的絕唱,在天地間流淌。聽,那是生命拔節(jié)的聲音。那羸弱的音符,在幾度磨難中穿梭,最終在暖黃的陽光下,升華成為大氣磅礴的生命之音,它不僅在靈魂中奏響,并且代代相傳!
聲音作文 篇6
“崽崽,加油,你可以的!”我的腦海中時常浮現(xiàn)出這樣一個聲音。
那天傍晚,微風輕輕地吹拂著,夕陽染紅了天邊的云彩,忙碌了一天的太陽也準備回家了,一群群的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,好像也在說:“回家啦!回家啦!”
突然,一群孩子騎著單車瀟灑地從我身邊呼嘯而過,我羨慕不已,我下定決心也要學會騎單車。
扶著單車,我自信滿滿地來到寬敞的廣場上,迫不及待地開始嘗試。剛上車,我就摔倒在地。我難過極了,淚水順著臉頰流了下來。接連幾次,我都失敗了,我的腿摔得好痛,真的不想再堅持下去了。
正在這時,耳邊傳來一聲嘲笑。
“切,這么簡單的事情都做不好!”
“哈哈,這么大的人連單車都不會騎!”
“太差勁了吧!”
這些聲音就像夏天煩躁的蟬鳴聲,讓我喘不過氣來。
我心里難過極了,突然,一個聲音在我耳邊響起:“寶貝,加油,你行的!”我回頭一看,原來是爸爸來了。那聲音仿佛像月光劃過琴弦,像春天的細雨灑落樹林。
在這聲音中,我再次振作起來。我咬著牙,手撐著地慢慢地站了起來,在爸爸的幫助下,我越來越自信,漸漸地,我終于學會了騎單車。
迎著輕風,騎著剛學會的單車,我特別感動,那聲音,常在我心田。每當我遇到困難的時候,那聲音就浮現(xiàn)在我的腦海中,鼓勵我勇往直前。
聲音作文 篇7
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,年有四季更替,命有體態(tài)變化,一個人的一生要經歷很多的事情,走過漫漫人生長路,每一刻也都值得細細咀嚼,品味其中的平凡與感動,深掘世間的精神瑰寶。
回首以往,我們身邊有各種各樣的聲音,對于你的成長經歷來說,你會不會覺得總有種聲音縈繞耳畔,讓你覺得不耐煩?可是你有沒有想過,原來這種聲音有一天也會不見。
樓下的修車鋪爺爺已經在那里許多年了,不同于許多和藹的老爺爺,這位爺爺?shù)钠馐浅隽嗣幕鸨,當然,說話也非常的刺耳,就這樣滿滿當當?shù)男捃囦,布滿了皺紋的雙手,嫻熟的動作,罵罵咧咧的語氣,還有那每天絡繹不絕的顧客,就構成了在我的童年之中對修車爺爺?shù)挠洃,陪著修車爺爺悄無聲息的走在歲月中。
對于修車爺爺,小區(qū)中的大多數(shù)孩子是比較怕的,他總是不許你淘氣,大聲地指著你說:“喂!不要跑來跑去,你不怕磕倒,不要摸欄桿!不要動這個不要動那個”所以從記事開始,對修車爺爺?shù)挠∠笠膊缓,甚至于每次在家不乖的時候,家里的人還會嚇唬說,再不乖就把你送到修車爺爺那里,每次聽到這句話,我就會安靜下來,生怕被修車爺爺震耳欲聾的聲音訓斥
修車爺爺也就一直這樣陪伴著我長大,我總是冒冒失失地忘記帶手套,忘記看天氣預報帶傘……總會避免不了修車爺爺?shù)拇舐暢饬R,所以在以后我一直記得要做好保暖,一直記得天氣下雨的時候我會帶好雨傘
日子就這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的溜過,直到有一天,我回家的時候,發(fā)現(xiàn)風大的把修車棚零零瑟瑟地刮在一旁,我也沒有聽見修車爺爺對于顧客講課時的咒罵,甚至于滿滿當當?shù)男捃嚬ぞ咭沧兊每湛帐幨,與往常不對勁;氐郊,爸爸媽媽的臉色也非常的沉重,我拿起桌子上的基金卡,發(fā)現(xiàn)修車爺爺通過收廢品,給別人修車所攢的錢全部在基金卡上了。我意識到了什么,紅著眼眶問爸爸媽媽:“爺爺呢?!”爸爸媽媽只是淚流滿面,也不再說話。
我再次走到修車爺爺?shù)能嚺,看到那輛破舊的二輪車,仿佛修車爺爺昨天還在上面賣力的蹬著這個腳踏車,認真撿起每一個散在地上的瓶子,仿佛以前都沒有變。
再到后來,我忘掉戴手套走出門口,不得不回家?guī)Ш檬痔,我被大雨淋濕的時候……當我回家再把這一切準備好,發(fā)現(xiàn)淚水早已奪眶而出。
長大后,我才知道,修車爺爺那時候得了重病,把自己的全部財產囑托爸爸媽媽給了山區(qū)的兒童,而對于自己,卻選擇了一個人孤身回到老家。
這種來自平凡人的感動,成為歲月里慰籍心靈的一份溫暖,也因為修車爺爺這樣的存在,世界變得美好,但這聲音好似沙漠上行走的駱駝一樣,沒有任何痕跡,沒有任何的聲音,修車爺爺何嘗不是一種靜水流深的不朽。
那聲音也不再刺耳,那聲音不復存在……
聲音作文 篇8
六月,本是一名奮斗中的學子在艷陽照耀下等待著中考來臨的季節(jié)?蛇@個六月,天空異然昏暗,烏云從不知名的一邊飄向未知的另一邊,始終籠罩著一片淡淡的憂傷……
清晨的陽光透過紫色的窗簾射進屋里,在與陽光百般掙扎后,才勉強地睜開雙眼,揉了揉朦朧的眼睛,似乎才從睡夢中清醒過來,不經意的聽到那熟悉而又感覺陌生的聲音,一定,一定是媽媽在炸豆?jié){了,情不自禁地回想起那一夜。
我最后一次炸豆?jié){已是一年前的事了。爸媽之間的不合而引起了爭吵。那天夜里,爸爸獨自踏出家門,空蕩的家里只剩下我和媽媽。經過媽媽的房門,隱隱約約地聽見媽媽的抽泣聲。那一晚,我徹底未眠。
深夜,我起身給媽媽炸豆?jié){,他已經許久沒吃東西了?裢亩?jié){機發(fā)出高分貝的噪聲,我想了好多好多,眼淚禁不住的奪眶而出,喉嚨像是卡住了似的,難以呼吸。
直到豆?jié){炸好,裝進茶杯里,媽媽的哭泣聲還未停止,那種斷續(xù),足以一百次將我的心靈敲碎。
如今我又聽到了豆?jié){機發(fā)出的聲音,我的眼淚在次滑落。
我打開房門,把頭悄悄地探出去,真的,真的,媽媽在為我準備豐盛的早餐,又冒著白氣的粥,有剛亨出來的蛋糕,有熱騰騰的豆?jié){……頓時,眼淚如洪水般,奔流地下,我立即輕輕關上房門,蹲在門后,擦干眼淚,等了許久,心情才平靜下來。
我走出房門,向媽媽笑道:“媽,早上好!這么早就起來做早餐啦!好香哦!”媽媽笑道:“誰的好吧!?來,坐下來吃!蔽译p手緊緊得握著那杯熱騰騰的豆?jié){,眼望著桌上那份豐盛而又美味的早餐,多想告訴她,我是這世上最幸福的人了。
揮動著手中的筆,仿佛又聽到那聲音。我確信,就是那聲音,不斷的在耳邊回蕩,就是那聲音,是我銘記至今。
聲音作文 篇9
那聲音,是再高明的音樂家無法演奏出的音符。它是特別的,韻味十足的。——題記
“又是一個糟透了的周末!蔽铱粗巴獾蔚未鸫鸬挠,憤憤地說道。沒錯,一場突如其來的雨,打破了我周末所有的美好計劃。我望天悵惘,只能呆呆地望著窗外,打發(fā)百無聊賴的時光。
午飯后,雨依舊不大不小,但還沒有停的跡象,我暫時收拾失落的心情,一個人坐在搖椅上小憩,享受著屬于自己的悠閑時光,輕輕地哼著歌,感覺全身都得到了放松。但好景不長,雨竟然越下越大了,從簡單的滴滴答答變成了大雨滂沱。我的心情越來越煩躁,便回到房間鎖上門,隔開惱人的“嘩嘩”聲,開始了作業(yè)的旅行……
不知何時,雨聲漸漸小了。嘩嘩的聲音竟然被一種奇妙的聲音取代,如音樂般動聽。我不由自主的停下筆,生怕筆尖的“沙沙”聲破壞了這種和諧美。我干脆放下筆,打開窗戶,靠在窗前,閉上眼睛,靜靜地去聆聽大自然的天籟之聲。
你聽,時而“啪”“啪”,是單音獨奏;“滴——答”“滴——答”,又成了單音二重奏了;時而“滴滴答答”,節(jié)奏有些加快;時而“滴滴滴滴”,是積攢夠了力量,連續(xù)幾滴雨水順流而下……曲調在不停的變換著,時而溫柔,時而激昂,我心中的激情也在飛躍升騰。大自然竟然是如此偉大,奏出的聲音竟如此美妙。這聲音帶給人一種享受,又帶給人一種震撼,帶給人一種力量,使人會有一種前所未有的思緒在飛揚。
我什么也不說,什么也不做,只是靜靜地傾聽著,傾聽著,傾聽這大自然所創(chuàng)造的美妙音樂……
這聲音是特別的,是大自然的特別的饋贈。這聲音雖不高調,但簡單淳樸;雖不復雜,但卻美妙感人。這是一種再高超的音樂家也演奏不出的天籟之音。
世界并不缺少美,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,只要你有兩只善于傾聽的耳朵,只要你有一份善于欣賞的心情。
聲音作文 篇10
聲音 北京景山學校深圳分校 五年級二班 傅笑千 同學們,聲音對你們來說并不陌生吧?但是,四季的聲音你們聽過嗎?不是它們不存在,而是你們還沒發(fā)現(xiàn)它們。
春天的聲音,春雨的聲音。
在春雨降臨時,輕輕合上你的雙眼吧。你會發(fā)現(xiàn),春雨不同于其它的聲音。春雨的聲音,在你的耳畔與你親熱著,像好友在你耳邊悄悄地告訴你一個欣喜的消息。春雨的聲音,不光你聽見了,小花、小草也聽見了!不然,為何要將那晶瑩的珍珠捧出來呢?哦,春雨的聲音,春天的交響樂,世間萬物的交響樂,交織著歡樂與幸福。
夏天的聲音,蛙鳴的聲音。
蛙鳴的聲音,是夏天的代表作,失去了它夏天的夜晚就太顯深沉。試想,一個群星閃爍、靜悄悄的夜晚,只有一聲聲蛙鳴劃破夜空,該是一個多么寂靜祥和的農村的夜晚!蛙鳴的聲音,在深夜將萬物帶入甜蜜的夢鄉(xiāng),就像那慈祥的母親,用溫柔的歌謠,將一個個淘氣的孩子哄入夢鄉(xiāng)。哈,蛙鳴的聲音,為夏天造夢的聲音。
秋天的聲音,落葉的聲音。
落葉的聲音,近乎沒有,但,只要你貼近它,你就會聽見落葉落在地面上“嚓”的一聲輕響,它是什么?它是落葉留戀母體最后的一聲呼喚,是人們對落葉的頌歌。啊,落葉的聲音!人們都知道落葉對母體的赤誠,卻無人能理解那一聲輕響的意義所在。不過,只要你漫步在落葉紛飛的小徑上時,你會在剎那間明白:落葉的聲音,就是每一個感人故事中的每一句感人的話語。嗬,落葉的聲音,動人的聲音。
冬天的聲音,下雪的聲音。
下雪的聲音,與其用耳朵去聆聽,不如用心靈去感受。當你面對著銀裝素裹的大地,面對著紛紛揚揚的雪花時,你必然會聽見那下雪的聲音。下雪的聲音,帶你走進一個純潔、虛幻的世界,領你重回那個單純、可愛的年代,讓你拋掉一切煩惱,,翩翩起舞,重尋快樂!聽啊,下雪的聲音,一個多么美好的聲音,就像母親那溫暖的懷抱。啊,下雪的聲音,其妙處只可意會,不可言傳。
聽完四季的聲音,你是否感到世界更加光明,更加美好呢?
【【精品】聲音作文10篇】相關文章:
【精品】聲音作文三篇03-17
【精品】聲音作文四篇03-14
【精品】聲音作文9篇03-13
【精品】聲音作文六篇03-03
【精品】聲音作文合集7篇03-24
【精品】那個聲音作文4篇03-22
【精品】描寫聲音作文3篇03-03
【精品】聲音作文合集九篇02-11
【精品】大海聲音作文四篇02-07
聲音作文04-06