小學(xué)六年級關(guān)于聲音的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級關(guān)于聲音的作文，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級關(guān)于聲音的作文1
看過《中國好聲音》的人都知道那動(dòng)人心弦的歌確實(shí)是好聲音。
昨天，我便迷醉于一支叫《彩云追月》的歌曲�！皬潖澰聝阂�，月光伴清風(fēng)，月色更朦朧，倒映湖中她面容。”那婉轉(zhuǎn)傳神的歌聲確實(shí)迷人，確實(shí)是好聲音，連歌詞也能生動(dòng)表達(dá)出對月亮的喜愛。令人感覺這本身也是好聲音。
難道只有這才是好聲音嗎?
“嘩嘩”只是流水聲嗎?不，那也許是北風(fēng)呼嘯大雪紛飛。
“叮咚”只是門鈴聲嗎?不，那也許是晨曦下的露珠滴落。
“呼呼”只是寒風(fēng)聲嗎?不，那為何不是雄性蜂鳥在撲打翅膀扇騰尾翼?
“滴滴”只是落雨聲嗎?不，那為何不是雌雄蜻蜓在池塘上方點(diǎn)水前行?
這難道不是大自然創(chuàng)造的好聲音嗎?
聲音是水，澆灌萬頃良田;
聲音是田，生長萬千糧食;
聲音是糧，喂養(yǎng)無數(shù)人民;
聲音是人，創(chuàng)造百萬歌謠。
若這些都是好聲音，那人類的歌曲便也為自然之歌，便也為自然的好聲音。
小學(xué)六年級關(guān)于聲音的作文2
今天回家坐班車，聽到了班車上的好聲音。是誰發(fā)出的？這個(gè)事情我慢慢的說。
今天下午坐上了班車，小朋友都很開心，大家你說這個(gè)我說那個(gè)，突然豆豆媽媽提議，李璐給大家唱歌，我就豎起耳朵，原來是豆豆媽媽提議，可可的媽媽給小朋友唱好聽的歌。大家都期待的看著阿姨，阿姨臉有點(diǎn)泛紅，但很大方的走到班車的中央，拿著手機(jī)當(dāng)話筒。這個(gè)時(shí)候大家等不及了，迫不及待的喊著，“李璐阿姨來一個(gè)，來一個(gè)”。阿姨等我們不喊了說：“好吧，我就唱一個(gè)，唱的是媽媽的吻好不好”。大家一起拍手，阿姨就唱了，真的很好聽，是我聽的最動(dòng)聽的歌了。唱完了，大家感覺還沒聽夠，就一起說，“再來一個(gè)，再來一個(gè)”。
大家都很熱情，李璐阿姨也很受鼓舞，又唱了一首接一首，很快班車到站了，我覺得今天路上的時(shí)間過的好快啊，阿姨的歌聲不僅豐富了我的耳朵，也激勵(lì)的我想高歌一曲，可惜我現(xiàn)在聲音不行，唱唱就跑掉了，有時(shí)就成尖叫了，我要像阿姨學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，讓她也教我唱歌，我也要唱出最好聽的聲音來。
小學(xué)六年級關(guān)于聲音的作文3
我喜歡聽風(fēng)的聲音，無論什么時(shí)候我都喜歡它的聲音。
春天的時(shí)候是一位小姑娘，十分的溫柔。她的手輕輕地?fù)崦^草地，唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站的小學(xué)生，低下了頭。春天又幫柳樹小姐梳好了綠辮子。咻咻柳樹姑娘在感謝春風(fēng)。春風(fēng)用她那溫暖的胸懷抱抱被被凍住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴聲謝謝春風(fēng)姑娘。
夏天的時(shí)候，風(fēng)是一位二十幾歲的青少年，她那熱情似火的性格有點(diǎn)使人受不了。她那細(xì)長的手扶過柳樹，知了被她那奔放的性格嚇到了，不停地叫著知了知了。她扶過荷花美人，滿池的美人都在點(diǎn)頭—嘩啦似乎在感謝夏風(fēng)給她們帶來的涼爽。
秋天的時(shí)候，風(fēng)是一位正值中年的婦女，她勤勤懇懇，她飄過“金色的海洋”啪啪催著人們趕快收割�？粗藗円粡垙�?zhí)手顾哪槨Ｋs忙用自己的風(fēng)“呼呼”將人們的汗水擦去。看到人們一年的努力沒有白費(fèi)，秋風(fēng)也在為人們開心呢！
冬天的時(shí)候，風(fēng)是一位感嘆時(shí)間快的老人。她沒完沒了，無止境的刮著，“嘭嘭”似乎要人們打開窗戶聽她那年輕時(shí)候的回憶。
我喜歡風(fēng)，任那風(fēng)兒將我的思緒飄向那遙遠(yuǎn)的地方……作文
小學(xué)六年級關(guān)于聲音的作文4
休閑的時(shí)候，我喜歡靜靜地看著窗外的美景，那樣的景色之中，總有一些很令我感到快樂的聲音。那些聲音就是景觀中最美麗的和弦樂曲，令我心曠神怡，令我感到了少有的幸福的感覺，我也會(huì)感到很快樂，心情很舒服。
我最喜歡海螺的聲音，因?yàn)楹Ｂ堇锩嫦裼幸黄＃艉舻夭煌＝�，讓我出去旅行時(shí)，讓我思念家鄉(xiāng)，讓我看到平時(shí)不能夠看到的遠(yuǎn)方，讓我加油沖刺。
我最喜歡樹的聲音，因?yàn)槲抑罉漤懫鹕成陈暰蜁?huì)掉葉子，于是我蹲在地上，開始撿地上的落葉，有銀杏葉、楓葉、桃樹葉。
我還喜歡音樂，一些音樂讓我淚流滿面，一些音樂讓我笑聲朗朗，一些音樂讓我手舞足蹈，還有一些音樂讓我打起瞌睡來……音樂像七色光，讓我們的生活豐富多彩!
我特別喜歡用筷子敲敲盤子、碗、杯子，敲盤子的聲音像小汽車的嘀嘀聲，敲碗的聲音像清脆的鋼琴聲，敲杯子的聲音像我們輕輕的翻書聲，聲音的世界真是太豐富，太美妙了!
我最喜歡的聲音真是多得堆不下了，我們世界上的聲音真是太有趣，太好玩了!
小學(xué)六年級關(guān)于聲音的作文5
春，是那碧綠的小草，明媚的陽光，鳥語和花香。春，是那嘴角的輕揚(yáng)，是那朝氣，蓬勃向上。在花叢中漫步，尋找躲藏在其中最艷麗的，最陽光的花兒。我要將其連成花圈，送給我那如春般溫柔的母親。
在花叢中奔跑，揮動(dòng)著母親的青紗網(wǎng)，捕捉那最繽紛最醉人的蝶，輕輕裹人青布袋，我要讓那春也瞧瞧母親的花園。這是春的腳步。
在花叢中歌唱，像鳥兒般向這草。這樹，這春歌唱！感謝她喚醒了生命，帶來了香。這是春的歌聲。我輕輕的跑到母親的身后，將那艷麗的花圈戴在母親烏黑秀麗的發(fā)束上，花圈上的花散發(fā)著春的氣息，花蕊上的晨露，如珍珠般的晶瑩，這是春的津液。
看，我的小黃狗在花園中追趕著那剛捕來，還在欣賞花的蝶，嬉戲一般。看，我的小花貓，也被這迷人清甜的春所征服，陶醉于那和諧，可親的春日�。�
我光著腳丫，一骨碌爬上樹。站在枝丫上，撥弄著綠葉，去敲下那還垂掛著露珠的果子。這是春的生命。我懷揣著果子，站在枝丫上欣賞這自然的母親。啊。她是如此的美，卻多了一份靜與凈。聽聽著春的聲音，那是自然的母親。她如花般清香，又不失純樸，如水般輕柔，又不減挺拔。如那天穹，又不減細(xì)膩。
春，是心靈的聲音。
小學(xué)六年級關(guān)于聲音的作文6
夏天的聲音真多，不信，你聽！
太陽像個(gè)炙熱的大火球照耀著大地，樹上的知了“知了，知了”地叫著，像是在給太陽吶喊助威。草叢里的蟈蟈也“蟈蟈，蟈蟈”地吼著，仿佛已經(jīng)熱得不了。小狗妮妮也躲在空調(diào)間里直伸舌頭，“呼哧，呼哧”地大口喘著氣。不一會(huì)兒，太陽公公像是遇到了什么傷心事，偷偷地躲起來。雷公公來了，大聲地怒吼著，發(fā)出“轟隆隆”的響聲。豆大的雨點(diǎn)落了下來，風(fēng)卷著雨像無數(shù)條鞭子似的噼哩啪啦地打在窗戶上。外面玩耍的小朋友都跑回家，拿了傘又到外面“撲哧撲哧”地踩起水花，玩得手舞足蹈。過了一會(huì)兒，雨停了，天放晴了，小鳥們都?xì)g快地飛了出來，在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，像是在說：“太陽公公心情又好起來啦！”到了晚上，螢火蟲姐姐飛到了草叢里跳起舞來，青蛙哥哥不由自主地“呱呱”地唱起歌，像是在給螢火蟲姐姐伴奏。
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小學(xué)六年級關(guān)于聲音的作文7
聲音是世界上最美妙的東西，若有了它，會(huì)讓你忘記悲傷，忘記痛苦。
聲音無所不在的，它在水里：叮咚叮咚；它在紙里：嚓啦嚓啦……
俞伯牙和鐘子期因?yàn)槭裁炊艹蔀橹簦恳驗(yàn)橐魳�。在一座幽靜而不失清雅的深山里，俞伯牙孤獨(dú)的彈著一曲曲高雅的侵韻，鐘子期聽后贊嘆到：“善哉，善哉，聽后仿佛在我面前屹立著一座大山�！碑�(dāng)俞伯牙彈著流水一般的聲音時(shí)，子期又說：“好像奔流不息的江河從我心中流過！”
貝多芬是因?yàn)槭裁春褪鞯墓媚锵嘤�？因�(yàn)橐魳贰＞徛�；明快；激昂，譜成了一首《月光曲》。一輪明月正從水天相接的地方緩緩上升，月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微云。突然海面上刮起了大風(fēng)，那風(fēng)好像要把大海刮短，把夜空刮散。
音樂的魅力是無窮的，它能使沒有靈魂的人，晉升為靈魂完全的人。
《命運(yùn)》這首交響樂，難道不是在扣問貝多芬，你會(huì)向命運(yùn)低頭嗎？如果你向命運(yùn)低了頭，那你就是一個(gè)命運(yùn)的奴隸，是一個(gè)失敗的人，正是這首交響樂，使貝多芬從失聰?shù)年幱白叱鰜怼?/p>
音樂的奧妙太多了，只要我們細(xì)細(xì)聆聽，那就會(huì)聽到音樂的精髓，就會(huì)聽到音樂的神奇！
小學(xué)六年級關(guān)于聲音的作文8
在森林里，每一分種都有動(dòng)聽的歌聲。
聽！風(fēng)正在用她那修長的手指彈她的樂器——樹葉。“沙沙沙” “沙沙沙”象一支柔和的小曲，傳遍了整個(gè)大森林。
一只蟬落在一棵大樹上，清了清自己的嗓子，便開始了大聲歌唱，“吱吱吱” “吱吱吱”。蟬一邊唱歌一邊振動(dòng)著翅膀，它的歌聲吸引來了一位嬋女士，它們對視良久，然后一起飛向森林深處。
雷公公看見了，也想亮亮嗓子，可惜他的聲音太大了，把小動(dòng)物們嚇得東躲西藏。見此情景，雷公公不好意思地回家了。雷公公的女兒——雨姑娘見爸爸丟了面子，便從天上灑下許多小水滴。小水滴在地面上跳躍著，發(fā)出各種各樣的聲音。”嗒嗒嗒”“沙沙沙”“卟通卟通”。像一場大合唱，雨姑娘借用這場大合唱給爸爸找回了面子。
地面上，那些小水滴停在小草和樹葉上，等著太陽把它們帶走�？捎行┬∷螞]站穩(wěn)，掉到了地上的`小水坑里，發(fā)出“丁冬丁冬”的聲音。 在森林的邊上有一個(gè)小池塘，半晚，從池塘里跳出一只青蛙，坐在一片荷葉上，落在其他荷葉上，第一只青蛙清了清人數(shù)便唱起來，其它青蛙也跟著唱起來了。“呱呱呱” “呱呱呱”一直唱到天亮。 森林里，每天都會(huì)傳出歌聲。
小學(xué)六年級關(guān)于聲音的作文9
在我還在上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽帶著我來到了一個(gè)陌生的琴行，準(zhǔn)備讓我學(xué)一種樂器。
雖然現(xiàn)在記不清當(dāng)時(shí)的場景，但是當(dāng)一段奇妙的聲音傳入我的耳中，我被深深地吸引住了，那個(gè)時(shí)候我還不知道那首曲子叫什么名字。
媽媽告訴我演奏的樂器叫做古箏。一開始的時(shí)候閔老師讓我認(rèn)識(shí)識(shí)樂譜，接著記每根弦的音和位置，因?yàn)楣殴~上沒有4和7的弦，所以要把3和6的弦用力按住才能彈出4和7。慢慢地就彈出樂耳的琴聲。后來我學(xué)到了三級，彈到了一開始聽到的那首曲子，原來叫“金蛇狂舞”呀！
這條小蛇真皮呀，一會(huì)兒活潑好動(dòng)，一會(huì)兒安靜下來，曲子的強(qiáng)有弱有高有低，我練習(xí)了整整四年，只要有空余時(shí)間就彈一下，那二十一根弦在我指間來穿梭著。
這五年來我學(xué)會(huì)了一首首新曲子，漸漸地我愛上了古箏，作為我國古典樂器的代表，用它來演奏的音樂是最動(dòng)聽的聲音。
小學(xué)六年級關(guān)于聲音的作文10
有一次，我和爸爸媽媽一起回了我們老家：陜西省華縣蓮花寺。
路上大雨“嘩啦啦”的下著，樹葉“嘩嘩”的搖著，車上，人們在“嘰哩哇啦”的說著話。
到了老家，家里的羊“咩咩”，小鴨子“嘎嘎”的叫著，小豬“哼哼”的叫著，小狗“汪汪”的叫著，小雞“嘰嘰”的叫著，小貓“喵喵”的叫著，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，小白鼠“吱吱”的叫著。
夜晚，風(fēng)“呼呼”的刮著，我閑著沒事，就出去走了一會(huì)兒。
走到了養(yǎng)小動(dòng)物的地方，我腳步停下來了，我聽見了小動(dòng)物們正在開“午夜聯(lián)歡會(huì)”。小鴨子“嘎嘎”、小雞“嘰嘰”、小豬“哼哼”、小貓“喵喵”、小狗“汪汪”。真是太有意思了。
我趕快把我的小弟弟牛牛叫了起來，讓他也來觀看動(dòng)物們的“午夜運(yùn)動(dòng)會(huì)”，讓他知道，小動(dòng)物是人類最好的朋友。
“嘎嘎”、“嘰嘰”、“哼哼”、“汪汪”、“喵喵”，這世界上的聲音可真美妙呀！
小學(xué)六年級關(guān)于聲音的作文11
大自然的音樂多么美妙，用心聆聽，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
靜謐的初夏來了，在池塘里，青蛙找來許多同類，一同在美麗的地方大聲高歌，而荷花荷卻給它提供了一個(gè)美麗的場地，水里的小魚歡悅地游著，時(shí)不時(shí)跳出水面，在為青蛙們打氣呢�？刹恢钦l家頑皮的小孩子，一拿起石頭，貪玩地丟進(jìn)水里。頓時(shí)，演奏聲嘎然而止。
在一片青綠帶有生機(jī)的樹林里，畫眉與喜鵲在樹林里快活地穿梭著。在青綠的樹林中，畫眉與喜鵲的身影十分清晰，兩只小鳥停在一棵樹上，一同歌唱著。那清脆而又婉轉(zhuǎn)的叫聲帶著一種獨(dú)特的音韻，聽著這美妙的自然之聲，我不禁領(lǐng)悟到了大自然那優(yōu)美的身軀，嗅到了那芬芳的清香，還有那忘不了的聲音。大地為他們鼓掌，白云為他倆陪襯，大樹為他倆提供了位置，畫眉與喜鵲的自然之聲令大家感受到了快樂。音樂不息，快樂不斷。那聲音令人感覺清爽，還帶有點(diǎn)滴獨(dú)特異常的清香；是一種優(yōu)美的天簌之音。
用心聆聽，大自然真的很美，那自然之聲領(lǐng)著我的每條血管，獨(dú)特音韻牽著我的靈魂
相信吧，用心聆聽自然之聲，使人為之一振！
小學(xué)六年級關(guān)于聲音的作文12
緊張的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了,我回到了家,媽媽正在廚房里做菜呢!
“嘩嘩嘩＂＂嘩啦嘩啦＂媽媽在洗菜了,媽媽洗菜可認(rèn)真了,他先打黃葉和爛了的葉子白菜葉下?lián)裣聛?然后,把鮮嫩的菜葉掰開,把上面的泥土洗凈,再把菜葉裝在一個(gè)盆子里,放在水龍頭下沖一沖。
�。�(dāng)當(dāng)當(dāng)＂媽媽開始切菜了,她先拿來了一個(gè)切菜板,把菜放在上面,拿來的一把菜刀,幾道下去,就成了一段一段的,每一段幾乎一樣長,就跟拿著尺子量過似的。
�。⑧栲枧九荆寢岄_始煮菜了。他把切好的菜放進(jìn)了鍋里,＂磁~＂菜在鍋里發(fā)出了動(dòng)聽的旋律，媽媽煮菜的樣子可熟練了，她用鍋鏟把菜翻了起來，菜在半空中翻了一個(gè)跟頭，又乖乖的回到了鍋里，撒上調(diào)味料，一道香氣撲鼻的菜就出鍋了，一陣陣香氣彌漫在空中。
�。㈤_飯咯＂媽媽一聲喊，我走到餐桌前，飯菜早已整齊地放在了桌上，有油光閃閃的紅燒肉，綠油油的小白菜，紅通通的西紅柿，黃澄澄的小黃椒，饞得我直流口水！
全家人圍在了一張餐桌上有說有笑，可開心了，＂吚吚吖吖＂時(shí)不時(shí)傳來弟弟的聲音，怎么樣，我們家的聲音是不是很動(dòng)聽呀！
小學(xué)六年級關(guān)于聲音的作文13
朗朗的讀書聲，我喜歡。因?yàn)樗苁刮覀冞M(jìn)步和得到豐富的知識(shí)；
噼里啪啦麻將的聲音，我討厭。因?yàn)樗鼤?huì)讓我漸漸沉迷，不思上進(jìn)。
高雅有情調(diào)的音樂聲，我喜歡。因?yàn)樗茏屛覀兎潘尚那�，提高人的素質(zhì)；
低級粗俗的音樂聲，我討厭。因?yàn)樗鼤?huì)使人失去素質(zhì)，精神萎靡。
學(xué)校清脆悅耳的鈴聲，我喜歡。因?yàn)樗鼤?huì)促使我們上課，為我們創(chuàng)造安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；
街上凄涼刺耳的警笛聲，我討厭。因?yàn)樗鼤?huì)讓我們?yōu)椴缓椭C的社會(huì)環(huán)境而感到心驚。
夜晚的寧靜聲，我喜歡。因?yàn)樗鼤?huì)讓我們擁有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)休息環(huán)境；
人為所造成的噪聲，我討厭。因?yàn)樗鼤?huì)不合時(shí)宜地打斷我的思路以及美夢。
和風(fēng)細(xì)雨的說話聲，我喜歡。因?yàn)樗鼤?huì)讓人覺得心里很平靜、舒暢；
聲如洪鐘的說話聲，我討厭。因?yàn)樗鼤?huì)使人覺得心里很郁悶、煩躁。
小學(xué)六年級關(guān)于聲音的作文14
聲音我喜歡春風(fēng)吹過樹林發(fā)出的沙沙沙的聲音，它使我想起了小時(shí)候和同學(xué)們爬到樹上摘那植物的結(jié)晶——果實(shí)。我喜歡大風(fēng)吹過的呼呼聲，它使我想起了我在山清水秀的牧場聽到小豬睡覺的聲音。我喜歡老師講課的聲音，我們坐好時(shí)老師就好好地溫柔地講，它使我想起了媽媽。我喜歡嘩嘩的流水聲，它使我想起了夏天，我在涼快的河水里游泳。我喜歡同學(xué)們整齊的讀書聲，它使我想起了我在家里讀《百科全書》。我喜歡鬧鐘的滴滴聲，它使我想起了許多珍惜時(shí)間的名言。我討厭小朋友的爭吵聲，因?yàn)槲覀兪桥笥讯皇菙橙恕Ｎ矣憛捁S削鐵的聲音，因?yàn)槟欠N聲音會(huì)損傷聽力。我討厭雜音，因?yàn)槟沁@實(shí)在很吵。世界上有很多聲音：好的、不好的、可怕的、溫順的……如果我們周圍能多一些悅耳的聲音，少一些刺耳的，相信世界會(huì)更加美麗！
小學(xué)六年級關(guān)于聲音的作文15
大自然中的聲音有很多很多，其中一定有一種聲音讓你難以忘懷，是因?yàn)樗芄雌鹉銓ν碌幕貞?是因?yàn)樗茏屇愀∠肼?lián)翩?還是因?yàn)樗軌蚪o你人生的啟迪?
我喜歡鋼琴、小提琴等樂器的聲音，它能使我心曠神怡，沉靜在美妙的音樂聲，美妙的幻想中。我喜歡風(fēng)吹拂萬物，發(fā)出的“颯颯”聲，它讓我學(xué)會(huì)用心去感受自然，感受大自然特有的寧靜。我喜歡河流流淌的聲音，它能帶給人一種輕快的感覺。但是，我最喜歡的是雨的聲音。有人曾經(jīng)說過，雨是上蒼憐惜人類而流下的眼淚，流入人間便化做了雨;也有人說雨是上天給人的恩賜，雨會(huì)滋潤人間的萬物。我喜歡在雨天外出游玩，去淋淋雨，有人說我傻，我卻不這么覺得。當(dāng)外面下著雨時(shí)，我會(huì)站在雨中，不打傘，也不穿雨衣，只是靜靜地站在雨中，閉著眼睛去傾聽，去感受，任由雨水去沖刷我的身體。你一定會(huì)問我聽到了什么?我聽到了雨中的精靈在歡快地歌唱，我可以感覺到他們就在我的身邊，一邊唱歌，一邊跳舞，有時(shí)在心中也會(huì)情不自禁地跟著他們哼起來，手腳也會(huì)情不自禁地動(dòng)了起來，與雨中的精靈，一同載歌載舞。我聽到了花草樹木上雨水與植物的交談，我從植物的語氣中感受到一種歡快，一種因雨水的到來而引起的歡快，那是發(fā)自內(nèi)心，情不自禁的。我聽到了雨水與草木的攀談，他們就像一對多年未見的老朋友一樣，經(jīng)過一番簡單地問候，便開始了熱切地交流。雨說出了自己這些年在天空中的經(jīng)歷，說出了自己一次又一次地從水蒸氣變?yōu)樾∷巍２菽菊f出了自己幾年來多次獲得新生。雨中的雨精靈的歌聲越來越小，我睜開眼睛一看，雨已逐漸變小，天空中的烏云也慢慢散去。雨停了，太陽重放光芒，在天空中映出一道道彩虹，雨精靈消失的無影無蹤了，只留下了空氣中淡淡的清新。
我愛雨，愛聽雨中的歡歌。當(dāng)你有時(shí)間時(shí)，也可以靜靜地站在雨中去感受。我猜，聽過之后，你一定會(huì)愛上它的——雨的聲音。
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