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      描寫聲音的小學(xué)作文

      時間:2021-12-19 18:06:46 聲音 我要投稿

      描寫聲音的小學(xué)作文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的描寫聲音的小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      描寫聲音的小學(xué)作文

      描寫聲音的小學(xué)作文1

        “爸爸,我想回奶奶家了!可以嗎?”我用撒嬌的語氣說道。

        “當(dāng)然可以啦!”說完,爸爸又偷偷的趴到我耳邊說:“你是不是想去看點點了?”

        真讓爸爸猜準(zhǔn)了!我就是想去看點點了,點點是爺爺撿回來的一只小小的斑點狗,已經(jīng)養(yǎng)了兩年了。

        在歡聲笑語中,我們出發(fā)了……

        一小時后,到了奶奶家。我興奮地沖進了家門,和奶奶爺爺打完招呼后,高興地進了點點的房間。點點也高興地汪汪叫起來,接著就竄到樓上去了。

        突然,樓上的房間里發(fā)出了震天動地的響聲,只聽咣當(dāng)、叮咚,房間里又變得鴉雀無聲了。點點被嚇得不敢動了。我上去一看,房間里一片狼藉。點點正縮在一個角落里發(fā)抖呢!

        我趕忙把點點抱到了樓下,給它為了幾片餅干,它才回過神來。突然興奮起來的點點又跑到了樓上,發(fā)出了響徹云霄的叫聲。它激動地在屋里來回亂跳,又跳到椅子上,它的腳不小心碰到了爸爸?jǐn)[在那里的電話。電話發(fā)出了娓娓動聽的音樂聲。

        呵,我們家里養(yǎng)的小動物也可以發(fā)出這么美妙的`聲音!

      描寫聲音的小學(xué)作文2

        雨中,偶爾一輛汽車駛過,濺起泥水,尖叫的汽笛,劃破了整條街道。

        琉璃打著傘兒,站在路旁。

        琴聲悠悠,辨不明是什么曲子,只是淡淡的,仿佛一杯清茶。

        拉琴的盲老人曾對琉璃說:“小姑娘,你以后要當(dāng)大官”她笑了,不過謀生伎倆。懷著未知的恐懼,人們來到這世界,可若真的參透了命運,生,又真的有意義么或許這一刻,操琴的人,才是真正的自己。

        雨聲滴答,輕聲呼喚著她。

        愛情,在這個季節(jié),仿佛伊甸園里的禁果;蛟S那根本就不是愛吧,只是太累了,想找一份依托。

        每個女子都是一扇窗,都需要有風(fēng)景來裝點。

        她一直喜歡《一個陌生女人的來信》,每個少女都有自己的夢,只是,那個夢太長,太久,夢醒了,身心俱疲。

        喜歡玻璃,卻怕碎,于是小心翼翼地擺放,調(diào)好視角,遠遠地欣賞。

        喜歡謊花,正因為沒有結(jié)局,才更顯得珍貴而美麗。

        是否會在多年以后的某個雨天,想起現(xiàn)在,暗笑自己的幼稚,年少青絲,縷縷收藏進粉紅色的記憶。

        不知那時,是公主,還是乞丐。

        歲月如一把胡琴,咿咿呀呀地響,每一刻,都是黃金時光。

        琴聲戛然而止,遠遠的,留下男孩瘦削的背影,沉沉的書包,天藍色的傘兒,仿佛青春的天空……

      描寫聲音的小學(xué)作文3

        每天晚上,我做好該做的事情。家里人都已經(jīng)入睡了。都應(yīng)在周公那里了吧。萬籟寂靜,我便會躺在床上,聽著那優(yōu)美的樂曲。我便融入到夢境中,那這是一種享受。

        今晚的夜卻是另外一種情景。雨淅瀝瀝的下著,我摘下耳機傾聽這個好似大自然的音樂的雨聲。

        雨不怎大,淅淅瀝瀝的,但有時也有一絲急促,這寂靜中的雨聲不是一片聲音,是這邊一串,那邊一串,顯得很零碎。這雨滴輕輕巧巧滴滴落在地上,落在水塘里,無聲無息。偶然地有幾滴恰好掉落在車棚的鐵皮俄或是屋檐下的什物上,“咚咚”的聲響就格外滴引人注目,且傳得老遠遠的。如果細(xì)聽一下還可聽到一些微弱但很清晰的回聲。

        興步走到窗前,用手撩窗簾一角。外面顯得很寧靜,它很近好似就在窗前。路燈的一小片白光剛好照出了那片空間中綿綿而下的雨絲。望著遠處,天地間仿佛掛著水簾,輕盈的,透明的。再過去,那里只有黑暗和幽靜。

        我細(xì)細(xì)回味這雨,真有一種“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的一絲感覺。不知多少詩人曾在這雨中長吟,但我只期望明早的綠葉也會更加的綠,水珠在上面滾動罷了。

        夜已更加沉靜,雨仍在下著,輕輕的、細(xì)細(xì)的……

      描寫聲音的小學(xué)作文4

        “啾!啾!啾!”開心、活潑的鳥兒,在樹梢高興的引吭高歌!鳥寶寶探出頭來張開大嘴巴:“呀!呀!呀!我要吃蟲啊!”忙壞了鳥媽媽、鳥爸爸!

        花朵姑娘嬌羞的綻放,春風(fēng)溫柔的呼喚,大地一片欣欣向榮!暗未鸬!滴答滴!”春雨弟弟玩游戲,把彩虹當(dāng)做溜滑梯;把池塘當(dāng)做游泳池;把屋檐當(dāng)做云霄飛車,手舞足蹈、歡天喜地,歌聲中快樂洋溢!“淅瀝嘩啦!淅瀝嘩啦!”小河姐姐笑嘻嘻,最愛玩溜滑梯,只要一下雨就會玩得眉開眼笑,歌頌春天生氣盎然、蓬勃朝氣!

        “哇——!哇——!哇——!”一個可愛的小生命,誕生在這個世界上,爸媽迫不及待想要看看!開始牙牙學(xué)語,父母就像一臺臺的錄音機,直叫BABY叫他們“爸爸”和“媽媽”,這就是生命的喜悅和傳奇!

        用心聆聽,大自然美妙的聲音,充滿繽紛的生命,一聲聲永不止息!

      描寫聲音的小學(xué)作文5

        早晨,我和媽媽一起到文化公園里,剛一進去,我就聞到了芬芳清香。這時,我聽到了公園里有各種各樣的聲音,有人說話的聲音,有風(fēng)吹動樹葉的聲音“嘩啦啦”,有人跑的聲音“嗒嗒嗒”有風(fēng)發(fā)出的聲音“呼呼呼”,有小鳥唱歌的聲音“嘰嘰喳喳”。這些聲音有大有小,有遠有近,既獨特,又美妙的交響曲,使我仿佛置身于一個美好境界里,沉醉在這美好的幻想之中。

        這時,天空忽然下起了大雨把這首交響曲的聲音掩蓋住了,而換成了一種“沙沙沙”的聲音,仿佛是一首美妙的交響曲停了,又演奏出另一種動聽的交響曲。我和媽媽找了一個地方避雨,我站在避雨處,細(xì)細(xì)地聆聽著一首新的曲子,又繼續(xù)慢慢地沉浸在這幻想之中。一會兒后,雨越下越大了,雨聲也變大了,就好像一首曲子的音量增大一樣。這時,天空中出現(xiàn)了雷聲,“轟隆隆,轟隆隆”,我想它一定是來伴奏的。又過了好一會兒,雨終于停了,就像一首曲子演奏完畢了。公園里又恢復(fù)了平靜,不一會兒,剛才第一首的交響曲又再次響起來了,仿佛這首交響曲永遠也不會停了。

        啊,公園里的聲音多么獨特奇妙!

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