聆聽遠(yuǎn)古的聲音作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的聆聽遠(yuǎn)古的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
聆聽遠(yuǎn)古的聲音作文1
有人問(wèn)，弟子規(guī)，三字經(jīng)，這些傳統(tǒng)是否在今天太老舊，學(xué)習(xí)這些有什意義。今天讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)，聆聽古人的聲音，古老的聲音每天從東方升起西方落下，已這樣幾百年了，它很老
弟子規(guī)，三字經(jīng)，它們都像太陽(yáng)一樣，這些中華古圣先賢的經(jīng)典記載著天性天然的本性，所謂人之初，性本善。古人云，百善孝為先，忠臣出于孝子之門，說(shuō)明了左日常生活中，做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，一個(gè)人能夠孝順?biāo)陀幸活w善良的心，有了這份仁心，就可利益許多的眾生。香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。這是三字經(jīng)里的經(jīng)文，說(shuō)的是黃香小小年紀(jì)，就會(huì)關(guān)心父母，處處為父母著想。所以能做到冬溫夏清。弟子規(guī)中教育的是，首孝悌，次見聞。
在三字經(jīng)，弟子規(guī)中教育我們學(xué)會(huì)處理社會(huì)與自然的關(guān)系，人與自我的關(guān)系明白我為人人，人人為我的道理，要孝俤忠心，禮儀廉恥，仁愛和平孝順和睦，。種瓜得瓜，種豆得豆，修身齊家，治國(guó)，平天下。要做一個(gè)有道德的人。教育我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，培養(yǎng)德行，學(xué)習(xí)知識(shí)技能。育人為本，德育為先的教育理念。只有孝敬今天的老人，就是關(guān)愛明天的自己，只有孝敬父母，才能得到子女的孝敬。
古圣先賢哪一個(gè)不是苦出身，哪一個(gè)不是歷盡千辛萬(wàn)苦之后充滿大愛，讓孩子嘗試磨難，他才能珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。
聆聽遠(yuǎn)古的聲音，古人的聲音告訴我們從日常生活中做起，做一個(gè)有道德的人，有仁慈之心的人，一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌辍?/p>
聆聽遠(yuǎn)古的聲音作文2
“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。”此佳句選自《幽窗小記》，是我最喜歡的一首詩(shī)，當(dāng)我看到這句話時(shí)，浮躁的心立即沉淀了下來(lái)，這句話中淡然的意境令我向往。
每天來(lái)去匆匆，生活的冗雜，學(xué)習(xí)的壓力映在腦里，便無(wú)暇再去“看庭前花開花落，望天上云卷云舒。每天都忙忙碌碌，面對(duì)生活中的得失，時(shí)喜時(shí)憂；面對(duì)人生中的挫折一片茫然；面向自己的將來(lái)，不知何去何從。心每天感到疲憊，沉重地墜入谷底，疏不知，放下得失，心必便能輕的上天堂。
人生的光彩在哪里？早上起來(lái)，光彩在臉上，充滿笑容地迎接未來(lái)，不必去抱怨自己無(wú)可挽回的事，那必不意味著你之后的整個(gè)人生就黯淡無(wú)光了。到了中午，光彩在腰上，挺直腰桿活在當(dāng)下，不被生活中的挫折所壓迫，勇敢地站起來(lái)，淡然的面對(duì)。到了晚上，光彩在腳上，腳踏實(shí)地的做好自己，不必計(jì)較外物的去留，要知道，你還有一顆靈活的大腦，一副健康的軀體，以及不竭的活力，你還有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造，你的未來(lái)依然是美好的。
對(duì)別人的稱贊，不要飄飄然；對(duì)別人的侮辱，也不要記在心上；對(duì)時(shí)間的逝去，也不要再去留戀；對(duì)成功的獲得，不要得意網(wǎng)忘性。不要把時(shí)間花費(fèi)在對(duì)失敗的嘆息上，那是更大的失敗，放下昨天，抓住今天，期待明天。
寵辱不驚，無(wú)論結(jié)果怎樣，只要奮斗過(guò)，只要拼搏過(guò)，結(jié)果好壞又何妨？依然悠閑自得，笑看庭前花開花落。去留無(wú)意，無(wú)論失去了什么，都不要失去自我，因?yàn)槟憔褪悄愠晒Φ淖畲筚Y本。即使流浪街頭，也會(huì)喜望天上云卷云舒。
聆聽遠(yuǎn)古的聲音作文3
沙上疆場(chǎng)，骨鼓震寒。
--------題記
一陣陣風(fēng)，從耳際略過(guò)，我抬頭望天，那是一個(gè)怎樣的夜？
那個(gè)晚上，有呼嘯的風(fēng)，飄灑的雪，城郭外，是浩浩蕩蕩的軍隊(duì)。馬蹄濺起一層泥浪，軍鼓震悚的吶喊，襲卷了大燕國(guó)都的每一處角落。他，贏政，坐在馬背上，孤傲地凝視著這座將要崩塌的城池。幾只寒鴉從樹梢撲棱起翅膀，他冷冷一笑，劍指當(dāng)空，一紙傳書，黑壓壓一片軍隊(duì)“瘋涌”而上，鼓聲高昂激烈，但在大燕的子民看來(lái)，這只是死亡的'節(jié)拍。敲擊，敲擊，應(yīng)和著。戰(zhàn)士們撲上城頭，有的被巨石砸下來(lái)，又迎上去，活像一具具骼髏，只有空洞的目光。投起的巨石擦出了火苗，滑過(guò)天空，映照出的鮮血格外的紅，像一片片血沼，又墜入城中，濺起陣陣熱浪。他駐足片刻，隨后傳來(lái)是憤怒的吶喊。又一波人馬迎上去，撞擊，撞擊，想突破城墻。鼓面已結(jié)上了一層霜，厚重駭人。城門已破，部隊(duì)沖進(jìn)了城中，門窗倚扇，泛起一抹猩紅。
雪，逐漸漫沒(méi)了天空，我回顧，那在風(fēng)中搖曳的燭燈。
燈光只反射出血紅的顏色，他走向四周，看著這一切。好像感受到這一股凄涼，月光卻又瞬間變得凄厲。這些，對(duì)于他嬴政的霸業(yè)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他握緊手中的七星寶劍，望向遠(yuǎn)方，------那是下一個(gè)都城……
那鼓聲響徹了整個(gè)中華大地，傳來(lái)戰(zhàn)士的怒吼，那，是一個(gè)民族的決心與志氣，這整片土地，才是他的目標(biāo)。我聽到，那個(gè)民族的吶喊，那是只有此民族才擁有的抱負(fù)。這么一股震撼人心的叫喊，這是一曲歷史的篇章，只源于這個(gè)民族的偉大。
寒風(fēng)；城門；老樹；吶喊；蕩氣回腸……
------后記
聆聽遠(yuǎn)古的聲音作文4
當(dāng)時(shí)間的指針對(duì)準(zhǔn)我們生命的下一個(gè)坐標(biāo)，記憶中如同希望的種子在我們心中萌動(dòng)，讓我們打開心靈的窗戶，去迎接那分行的白鴿，迎接古老而年輕的詩(shī)神。
遨游在詩(shī)歌的海洋，我驚嘆“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的鬼斧神工。我敬佩文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛國(guó)情懷。我感受杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的博大胸襟。
聆聽遠(yuǎn)古的聲音，我聽到陶淵明“種豆南山下，草盛豆苗稀”的無(wú)奈。而又聽到“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然遐思。從《桃花源記》中我聽到了陶淵明對(duì)美好生活的向往。我從《五柳先生傳》中聽到了一個(gè)清高灑脫、安貧樂(lè)道的隱士。
聆聽遠(yuǎn)古的聲音，我遇見他，一個(gè)在仕途受阻卻不放棄自己理想的人）——李白。他明明“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”“行路難！行路難！多歧路，今安在？”的苦悶與迷茫。卻又說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！睂�(duì)自己的遭遇并不灰心。
聆聽遠(yuǎn)古的聲音，我遇見了他——辛棄疾，我聽到：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”他閑適的心情和對(duì)農(nóng)村生活的喜愛。而在“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”我看到了一個(gè)懷念軍旅生活的杜甫。
聆聽遠(yuǎn)古的聲音，有詩(shī)歌伴我遠(yuǎn)行，我清淡的日子得以充實(shí)，我貧瘠的靈魂得以溫潤(rùn)華貴，詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)！
聆聽遠(yuǎn)古的聲音作文5
我們生活在一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)爸爸媽媽就教我們背誦唐詩(shī)宋詞。我們時(shí)常在詩(shī)的海洋中游弋；春來(lái)了，我們“忙趁東風(fēng)放紙鳶”；夏夜里，我們“聽取蛙聲一片”；中秋節(jié)，我們說(shuō)“明月幾時(shí)有”。
過(guò)年時(shí)，我們吟“爆竹聲中一歲除”；從“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”我們懂得了珍惜；從“欲窮千里目，更上一層樓”我們知道了努力；從“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”我們悟出了哲理；從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”我們學(xué)會(huì)了做人。祖國(guó)的語(yǔ)言，有黃河的不羈和剛強(qiáng)，有長(zhǎng)江的奔騰和瀟灑；有大山的威武，有高原的粗獷，有江南的溫柔，有水鄉(xiāng)的秀雅。
祖國(guó)的語(yǔ)言是一眼永不枯竭的甘泉，可澆灌祖國(guó)祖祖輩輩不息的生機(jī)；祖國(guó)的語(yǔ)言是一串永不休止的音符，可譜寫出動(dòng)人的樂(lè)章!如何使我們的作文不再蒼白無(wú)力，而是鮮活靈動(dòng)，富有感染力呢？我們首先應(yīng)該進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，讓語(yǔ)言靚起來(lái)!我夢(mèng)想，我來(lái)到了塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的情懷；我夢(mèng)想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨；我夢(mèng)想，登上了齊魯?shù)奶┥�，在云霧的繚繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢(mèng)想，來(lái)到了繁茂的松林里，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。
聆聽遠(yuǎn)古的聲音作文6
中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，吸引著無(wú)數(shù)古今中外的名人學(xué)者，主要在于中華文化博大精深，是中華文化精神的內(nèi)涵。
如何回憶，千年流傳的神秘；如何尋覓，通往神圣的云梯；如何拾起，夢(mèng)里遺落的印記。似在夢(mèng)里，我聽見你的聲音，輕若云煙，縈繞耳間，揮之不散。正如，唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)被世人廣為流傳……
詩(shī)是一種美妙的思想境界。李白，唐朝的浪漫主義詩(shī)人，被后人稱之為詩(shī)仙，一直以來(lái)享有很高的贊譽(yù)。他的詩(shī)篇流芳百世的原因是極具豪邁奔放、清新飄逸、樂(lè)觀豁達(dá)的特色�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”激勵(lì)人們?yōu)槔硐肴松鴬^斗，面對(duì)生活樂(lè)觀向上。杜甫，現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被人們稱之為詩(shī)圣。他的詩(shī)篇語(yǔ)言凝練，充分反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，雖然身出茅廬，卻推己及人，有著“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷。他們身上所體現(xiàn)的精神是中華民族的無(wú)價(jià)之寶。
國(guó)家是立身之本。北宋的文學(xué)家、政治家范仲淹棄己憂民，遙寄岳陽(yáng)樓時(shí)立下錚錚誓言。
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”其實(shí)著我們要有博大的胸懷，讓自身價(jià)值在祖國(guó)的偉大事業(yè)中綻放光彩。
仁愛構(gòu)成了人類的和諧社會(huì)。春秋時(shí)期的孔子，構(gòu)想“大同社會(huì)”，希望人們“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”指引著我們要以自身行為做參照來(lái)對(duì)待他人。人要有寬廣的胸懷，人與人之間是平等的，切勿要將自己不想要施加給別人。
古代賢士的寶貴，精神是指引我們前進(jìn)的明燈。中華民族文化，在中國(guó)乃至整個(gè)世界都是一顆璀璨的明珠。我們要繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，讓遠(yuǎn)古的聲音在此敲響今天的鳴鐘。
【聆聽遠(yuǎn)古的聲音作文6篇】相關(guān)文章：
聆聽秋的聲音作文03-06
聆聽生命的聲音作文12-30
聆聽幸福的聲音作文08-23
作文聆聽聲音08-09
聆聽內(nèi)心的聲音06-12
聆聽聲音07-13
聆聽花開的聲音優(yōu)秀作文02-01
聆聽花開的聲音作文【精】11-28
聆聽花開的聲音作文【推薦】11-27
聆聽成長(zhǎng)的聲音作文11-26