牽動(dòng)心靈的聲音作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的牽動(dòng)心靈的聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
牽動(dòng)心靈的聲音作文1
夕陽落下，將天空染成了暗紅色，我終于坐上歸鄉(xiāng)的車，回到故鄉(xiāng)。
“呔，大膽潘金蓮，竟毒害我大哥，哪里跑……”一進(jìn)村就聽見老人們的唱戲聲，放輕腳步，細(xì)細(xì)聆聽，讓我沉醉其中，也牽動(dòng)了我內(nèi)心深處的回憶。
小時(shí)候，不知為何，我特愛哭。我一哭，爺爺就抱起我，一邊哄我一邊走到戲臺(tái)前，找位置坐下來聽?wèi)�。聽著鑼鼓聲，看著戲臺(tái)上的表演，我竟也跟著手舞足蹈，不哭了。整場戲時(shí)說時(shí)唱，聲音忽高忽低，時(shí)而哭喪時(shí)而歡笑……可惜我還是一點(diǎn)也聽不懂，這時(shí)爺爺總用他那張大手摸著我的臉，笑著說：“戲啊，不在意詞是什么，在意的是里面的韻味��！”
兒時(shí)，跟爺爺聽了許多戲，但聽最多的是《孤棲悶》。
到了該上學(xué)的年紀(jì)了，爸媽帶我回到縣城。他們上班，我上學(xué)，都忙，也便很久沒回去看爺爺了，我也漸漸忘記了戲與故鄉(xiāng)里的事。
十來歲時(shí)，一次晚飯后，路過一個(gè)涼亭。突然，從亭里傳來琵琶聲，那一高一低的戲聲：“孤棲悶（郎當(dāng)）入繡房……房空清靜……”那熟悉的韻味，喚起了我心中兒時(shí)的記憶，腦海中蕩漾著在故鄉(xiāng)與爺爺聽?wèi)颍礌敔敵獞虻那榫啊?/p>
中秋前一天的中午，爺爺打來電話問爸媽，是否有時(shí)間，回家聚一聚。爸爸答：“怕抽不出時(shí)間，到時(shí)再說吧！”“能回來，還是回來吧——”聽著爺爺?shù)穆曇簦置骶拖衿蚯笠粯�，呼喚著我們回去，讓我們一定要回去�?/p>
那晚，我不顧爸媽的反對(duì)執(zhí)意要回老家去。他們想了想，也覺得確實(shí)好久沒回家看望爺爺了，就打電話安排了事務(wù)，在中秋那天帶我回到故鄉(xiāng)。到了老家，我便拖著他們一起陪爺爺去看戲。聽著那旋律，久不開腔的爸爸也不自覺跟著唱了起來。戲演完了，媽媽笑著說這是什么戲呀？爸爸饒有意味地說：“不在意詞，意在味道�！蔽艺f爺爺該回家了，可爺爺已沉醉在其中，叫了好一會(huì)才回過神來。
回到家中，在廳院里，爺爺與爸爸又來了興致，一個(gè)彈琵琶，一個(gè)拉二胡，又開始“孤棲悶（郎當(dāng)）入繡房……房空清靜……”別有一番風(fēng)趣……
這戲，使我的心里泛起故鄉(xiāng)的韻味；戲聲，牽動(dòng)我內(nèi)心深處對(duì)兒時(shí)的回憶！
牽動(dòng)心靈的聲音作文2
有一種聲音，一直牽動(dòng)著我的心靈。那是一個(gè)小男孩用他全部的愛發(fā)出的聲音，讓我讀懂了父愛，學(xué)會(huì)珍惜父愛。
那是一個(gè)平常的下午，我做完作業(yè)剛準(zhǔn)備看電視。刺耳的電話鈴聲響起，電話那頭傳來了父親熟悉的聲音：“你在干嘛？作業(yè)做完沒？又在看電視吧！”
“我剛寫完作業(yè)呢！”高中學(xué)習(xí)特別緊張，我真想放松一下，于是小心翼翼地懇求道：“可不可以讓我看半個(gè)小時(shí)電視？”
“你也知道高中學(xué)習(xí)緊張？學(xué)習(xí)緊張還看什么電視……”“啪”！沒等父親說完我就把聽筒重重砸在電話機(jī)上。
我癱坐在沙發(fā)上，手腳無力，身體被掏空一樣地難受。我不經(jīng)意地瞥向電視，“哼，不讓我看，我偏要看�！蔽矣昧Φ匕撮_電視機(jī)，可腦袋一片空白，一個(gè)臺(tái)接著一個(gè)臺(tái)地?fù)Q，這時(shí)，電視里正播放著一個(gè)訪談節(jié)目，我的注意力被一個(gè)小男孩吸引了。他約莫十歲，拿著話筒，主持人問他：“你最大的心愿是什么？”“我希望爸爸能永遠(yuǎn)陪在我身邊”他回答道。
“我希望爸爸能永遠(yuǎn)陪在我身邊”，我喃喃自語。陷入沉思，這時(shí)熟悉的音樂響起，小男孩站在舞臺(tái)上，用稚嫩卻富有感情的聲音唱著《父親》，似乎攢足了全身的力氣。舞臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，此刻的他仿佛已不再是一個(gè)小男孩，而是一個(gè)明星。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留……”小男孩深情地唱著，每一個(gè)音符都敲打在我的心頭，不知不覺間，我的眼前模糊了，在朦朧之中，我看到了我自己的父親。
父親呀！你的背什么時(shí)候開始彎曲，頭發(fā)已變得灰白？
是時(shí)間染白了你的頭發(fā)，是歲月劃傷了你的臉頰，而我在你的衰老中長大，你卻從未有過半點(diǎn)后悔。
我頓時(shí)為自己掛掉父親的電話感到羞愧后悔，我怎能不理解一顆做父親的心？哪一個(gè)父親不望子成龍？為什么我就不能戰(zhàn)勝自己的懈怠呢？
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)聲音，它一直牽動(dòng)著我的心靈，是一個(gè)小男孩在舞臺(tái)上唱著獻(xiàn)給父親的歌，唱出了我的悔恨，讓我讀懂父愛。是這個(gè)聲音，告訴我父愛的偉大，告訴我，告訴全天下的兒女，要讀懂父愛，學(xué)會(huì)珍惜父愛。
牽動(dòng)心靈的聲音作文3
每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都愛自己的家，我也不例外，我的家伴隨我成長，牽動(dòng)我心靈的聲音。
聲似暖流流過
夜已深了，當(dāng)其它人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我還在拿著筆在一個(gè)人斗爭那山一般高的作業(yè)，我氣憤，我無奈，我的怒火無處發(fā)泄。我想為什么老師你們要布置那么多家庭作業(yè)時(shí)，難道不知道我們也很累嗎？正當(dāng)我埋怨老師的時(shí)候，媽媽端一杯熱牛奶和一盤小點(diǎn)心悄悄的走了進(jìn)來。我看到了媽媽，心里不免有些驚訝，媽媽居然這么晚還不睡，就因?yàn)榕挛茵I了，為我準(zhǔn)備吃的東西。媽媽說：“來，吃一點(diǎn)吧�！痹诔缘臅r(shí)候，我對(duì)媽媽說：“你看，老師布置的作業(yè)那么多，怎么做得完�！薄安灰掷蠋煟麄冞@樣做也是為了你們好��！不要辜負(fù)了老師一片苦心，當(dāng)你們長大了，就會(huì)感謝老師了……”。媽媽的話，好似一股暖流流進(jìn)了我的心中，讓我知道原來，考上一個(gè)好的學(xué)校的道路上，我并不是孤獨(dú)的，還有那么多人的陪伴！
聲如陽光拂過
記得那是期末考試過后知道成績的我，由于成績不理想，我害怕回到家面對(duì)父母，可那又怎樣，家還是要回的，只好抱著吃“竹筍炒肉”的態(tài)度回了家，走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的汽笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長、變短、變長、變短……我仿佛走了二萬五千里才到達(dá)家門口。猶豫了一會(huì)兒，還是進(jìn)去了。我不敢抬頭，說出了自己的成績，原以為會(huì)吃“竹筍炒肉”的，但爸爸媽媽對(duì)我說：“孩子，成績并不重要，重要的在于過程，我們相信你，漫漫人生路，誰也不能夠一帆風(fēng)順。這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，不要泄氣，我們永遠(yuǎn)相信你，支持你！”聽著他們鼓勵(lì)的話語，我心中的太陽穿過云霧，把一切照亮了。
家伴隨我的成長，是我心底的聲音，在我無助時(shí)給我溫暖，在我傷心時(shí)給我陽光。
媽媽，你對(duì)我是用心良苦，我還能說什么呢？你的陪伴是牽動(dòng)我心靈的聲音。
叮嚀、鼓勵(lì)、陪伴，奏響了一曲動(dòng)聽的歌謠，牽動(dòng)我心靈。
牽動(dòng)心靈的聲音作文4
聽周杰倫的歌曲《聽媽媽的話》時(shí)，總有一些地方牽動(dòng)著我的心。
“媽媽的辛苦不讓你看見！”聽到這句歌詞時(shí)，我就會(huì)想起媽媽的辛勞。
記得那一次，天空下著傾盆大雨，爸爸如同往常一樣過來接我放學(xué)。我上了車，卻沒有看見媽媽的身影，便問“媽媽呢？沒和您一起回來嗎？”爸爸搖了搖頭，說：“沒有。她把工作做完自己坐公交回來。”回到家，我便開始寫作業(yè)。晚上7：30分媽媽才回到家，她頭發(fā)上還滴著水，渾身濕漉漉的，我趕緊起身找毛巾，問道：“沒事吧？別感冒了？”媽媽放下包說不要緊，麻利地擦完頭發(fā)就進(jìn)了廚房，匆匆為我準(zhǔn)備晚餐去了。看著媽媽忙碌的背影，突然意識(shí)到：“媽媽真辛苦啊，每天起早貪黑，為了家人，勞累奔波。我也要像媽媽一樣，不讓她為我操心，努力學(xué)習(xí)，不讓她生氣。”
“不想你輸，所以叫你用功讀書！”聽到這句時(shí)，我便會(huì)想起母親的嘮叨聲。
有一段時(shí)間，我的成績一落千丈，媽媽便開始嘮叨我，上課要用心聽講，有不會(huì)的就要問老師，要用心、認(rèn)真學(xué)習(xí)等等，直到有一天，我終于爆發(fā)了，和媽媽吵了起來并陷入冷戰(zhàn)，媽媽氣得哭了。直到聽到這一句我才醒悟到媽媽的良苦用心，為了不讓我和同學(xué)們的成績差距太大，也為了我改正浮躁、馬虎的毛病，她才每天給我警告。后來，媽媽的嘮叨，我也不再頂嘴了，而是理解了媽媽的良苦用心，珍惜這深沉的愛。
“溫暖的食譜在她的心里面……”
每天早上，早餐是一個(gè)大問題，我不喜歡吃早餐，既對(duì)身體不好，也影響了上午的學(xué)習(xí)效率。為了改正這個(gè)壞習(xí)慣，也為了我的學(xué)習(xí)，媽媽每天早上5點(diǎn)多就悄悄起床，在廚房挖空心思地忙碌著，變著花樣，給我做早餐。有時(shí)還要在前一天晚上準(zhǔn)備第二天早上的食材，看到媽媽忙碌的身影，我不禁慚愧又自責(zé)。這就是我的媽媽，為了我的身體健康，不辭辛苦，每天如此。
這一首《聽媽媽的話》，讓我溫暖，讓我感動(dòng)。我明白了媽媽每天的辛苦付出和對(duì)我濃濃的愛，母愛是偉大的！這首歌牽動(dòng)著我的心。
牽動(dòng)心靈的聲音作文5
有一種聲音來自音樂，它讓我感受到了音樂的魅力；有一種聲音來自母親，它讓我感受到了母愛的偉大；有一種聲音來自歷史，它讓我傾聽到了古人的內(nèi)心。翻開書本，我驀然看到了文天祥。面對(duì)敵人，他堅(jiān)貞不屈，誓死報(bào)國，留下了“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的千古佳句。這是何等的執(zhí)著？從文天祥身上，我聽到了愛國的聲音！
接著往后翻，我看到了司馬遷。他遭受殘忍的宮刑，但卻不自暴自棄，反而更加刻苦，最終著成了《史記》。面對(duì)生命，他留下了“人固有一死，或重如泰山，或輕如鴻毛”的感慨。這是何等的堅(jiān)強(qiáng)？從司馬遷的言行中，我聽到了不屈不撓的聲音！
翻著翻著，我的手停了下來，眼神也停留在了一頁上，這一頁是杜甫。在動(dòng)亂年代，杜甫一貧如洗，自己家中“床頭屋漏無干處”，卻擔(dān)心著天下的百姓，寫下了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”的壯麗詩篇。他飽覽民生疾苦，體察人間冷暖，舍己為人。“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”也充分體現(xiàn)了他的愛國情懷。從杜甫的詩篇中，我聽到了他憂國憂民的聲音！
翻到了最后一頁，我讀到了蘇武牧羊的故事。蘇武不幸被單于扣押，但他不像隨從一樣軟弱，始終不肯投降。在地牢中，他餓了就吃身上的皮帶，渴了就接從外面飄進(jìn)去的雪，使得單于拿他沒辦法。面對(duì)單于的故意刁難，蘇武仍沒有屈服。他到邊塞放牧，克服了重重困難，冷的時(shí)候就夾在羊群中間取暖，硬是堅(jiān)持了下來。在這期間，他一直心系祖國，手持汗節(jié)苦苦守了19年，蘇武的堅(jiān)守讓我敬佩。從蘇武的內(nèi)心中，我聽到了執(zhí)著的聲音！
合上書本，我細(xì)細(xì)品味著書中的內(nèi)容，無論是愛國的文天祥，還是不屈不撓的司馬遷，都令我肅然起敬。他們剛烈的內(nèi)心，讓我聽到了歷史的回音！
歷史已成了過去，但古人們的聲音卻時(shí)刻撥動(dòng)著我的心弦，奏出了牽動(dòng)我心靈的音樂！
牽動(dòng)心靈的聲音作文6
又是秋天了，眼前的黃昏雨瀟瀟地落下，忽然想到了多年以前曾經(jīng)到過的一片楓林，似乎已經(jīng)淡忘了很久了。若不是這黃昏雨，我也許永遠(yuǎn)都想不起來了吧。
走進(jìn)那片楓林是一個(gè)意外中的意外。甚至連我自己都不知道，我不知道是如何走進(jìn)那里的。依稀記得，是因?yàn)橐黄瑮魅~吧。
我，獨(dú)自走在路上，眼前晃悠悠地飄過一片楓葉，耳邊是呼嘯的北風(fēng)。那是一片干枯的楓葉，楓葉落在我的腳邊，也許是因?yàn)閼T性吧。一時(shí)間竟收不住腳，“吱——”，突然感到一陣心顫，這才發(fā)現(xiàn)腳下的也是一個(gè)生命，只是它很脆弱，很單薄，很卑微。但，畢竟也是一個(gè)生命。想到這些，我只是有些心痛，也許是沾染了楓葉的傷感，不由得為這楓葉感到傷心。一瞬間，我不想回家了，更愿意在外面游蕩。
漫無目的地在外游蕩，一個(gè)人走。無意間闖入了一個(gè)像香格里拉的世界。
這是一片楓林，中間穿過一條幽幽綿長的小徑，兩旁是如火一般靜靜燃燒的楓葉。白色低矮的竹籬將楓林和小路巧妙地隔離開來�；h笆旁是一排古樸雅致的木質(zhì)長椅。一切的一切如此精妙地搭配在一起，簡直就是一個(gè)與世界安全不同的仙境。北風(fēng)輕輕拂過楓林，在這里，北風(fēng)不再是冷酷無情的呼嘯，而是輕輕地拂動(dòng)。風(fēng)輕輕拂過，那飄落的楓葉似乎在相互撫慰，細(xì)聽，才發(fā)現(xiàn)，我的身邊一直有一些沙沙的響動(dòng)，靜靜地聆聽，這聲音竟如此輕盈靈動(dòng)，有一絲絲的憂郁傷感。這聲音就像一把鑰匙，打開了我那顆上了鎖的心靈。正如打開了一個(gè)曾經(jīng)密封的匣子，放開了那些縈繞在我心間揮之不去的傷感。
正欲踏上小徑，卻發(fā)現(xiàn)，那小徑已厚厚地鋪上了一層干枯的楓葉。我又想起了幾分鐘前曾因我的過失而破碎的楓葉，不由得又停下了，我已不忍心再踏上，只惟恐那腳下響起的支離破碎的悲鳴聲。我，沉默了!
天已經(jīng)黑了，無奈之余，很小心地踩著楓葉離開了這片唯美得如世外桃源的楓樹林。
牽動(dòng)心靈的聲音作文7
窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著，沿著屋檐直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著窗外，聆聽著大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動(dòng)著我心靈的最深處。
“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。”處于喧囂城市的許多人習(xí)慣于陽光明媚的晴天，而不習(xí)慣于讓心絲煩躁的雨聲，其實(shí)不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃占據(jù)了我們的心靈，為什么不去嘗試著放下心來，全身心投入去聆聽雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會(huì)到一種夢(mèng)幻般的境界。
雨聲是動(dòng)聽的，是悅耳的，她向你述說著一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，打開你未開啟的心堤。她舞姿妙曼，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。有時(shí)，站在窗邊，一陣清風(fēng)吹來，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質(zhì)的味道，慢慢地，襲入你的'毛孔，五臟六腑，像吃了人參果無一處不服帖，她牽動(dòng)著你的心靈。
雨聲，有靈性的使者，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無顧忌地向她傾訴，她用最好的藥方來幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時(shí)，你會(huì)感覺到全身有說不出來的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹木在茁壯成長，小精靈們?cè)谙蚰阏Ｑ蹞]手……一切都是那么自然，那么和諧。漸漸的，睜開雙眼，婉若在仙境中，心中的浮云被吹散了，輕松自然布滿全身，只覺得心曠神怡，豁然開朗。
雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長河中，滾滾向你涌來。雨天，畢業(yè)時(shí)，同學(xué)之間彼此之間不舍的淚水，順著雨水融入到雨河之中，昔日的快樂時(shí)光，放電影般在腦海中浮現(xiàn)，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花，咸咸的，淡淡的匯聚成一本青春紀(jì)念冊(cè)。
雨聲，自古以來，有多少人為之魂?duì)繅?mèng)縈，多少人的心靈為之牽動(dòng)，文天祥的“身世浮塵雨打萍”是苦澀的，王維的“空山新雨后，天氣晚來秋”是快樂的……
雨聲，牽動(dòng)心靈的聲音，搖著自然界中最質(zhì)樸純真的長玲，一步步向你內(nèi)心最深處蜿蜒……
牽動(dòng)心靈的聲音作文8
世間聲音千萬種，唯有箏聲牽引著我的心靈。
兒時(shí)，觀看過一場箏之大賽，一首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》深深地印在我的腦海里：它聽起來氣勢(shì)磅礴，讓人仿佛感到臺(tái)風(fēng)來時(shí)的氣勢(shì)洶洶，而它的每一個(gè)音符都觸動(dòng)著我的心。之后，我便嚷著要去學(xué)古箏，媽媽扛不住我的吵鬧，只好帶我前去拜師。
當(dāng)我的指尖第一次觸上琴弦，我便知，我不是一個(gè)音樂天才，須比別人付出更多的努力。于是，老師每教我一個(gè)曲子，我回家都花大量的時(shí)間去練習(xí)。每當(dāng)聽到指尖下流淌出那悅耳的音符，我的心中都無比愉悅。
可時(shí)間一長，新鮮感淡了，我開始冷落家里那臺(tái)古箏。曲子彈起來斷斷續(xù)續(xù)的，老師對(duì)我的訓(xùn)斥也越來越多，可我仍然無動(dòng)于衷。直至某天，座位旁的姐姐彈奏著《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，箏聲如潺潺流水般流淌出來，緩緩流進(jìn)我的心中，又一次激起我愛箏的情感。我重新起航，付出比之前更多的努力，我渴望著學(xué)習(xí)更多悅耳的曲目。
后來，學(xué)習(xí)重了，古箏由我生活的一部分變?yōu)殚e暇時(shí)放松的工具。隨時(shí)間推移，我變得能說會(huì)道，常與旁人熱火朝天地談?wù)搹椆~技巧，說出許多關(guān)于箏的專屬名詞。旁人眼里閃爍著的敬佩光芒滿足了我小小的虛榮心，我更加努力鉆研技巧，卻荒廢了練箏的時(shí)間。一天，鄰家小女道許久未聽我彈箏，想再聽聽我彈奏的曲子。我欣然應(yīng)允，帶上指甲彈奏，卻猛驚：指法竟生疏了許多，一首曲子彈奏得斷斷續(xù)續(xù)，十分不盡人意。余光瞥見鄰家小女臉上盡是失望的神情，十分尷尬。不知為何，腦海里又回響起兒時(shí)欣賞的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》的箏聲，似在警戒我“說而不做”的行為。我心中油然升起一股羞愧之情。
此時(shí)，學(xué)業(yè)雖重，我仍常去撫琴，聽著指尖下流淌出的箏聲，我沉醉其中，忘去了一天的疲憊。而那首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》則一直警戒著我做事要持之以恒。
遠(yuǎn)處的山頂飄蕩著一段段箏聲，我終有一天會(huì)穿越荊棘，到達(dá)那灑滿陽光、縈繞著箏聲的遠(yuǎn)方！
牽動(dòng)心靈的聲音作文9
那陣腳步聲漸近漸響，帶著鮮明的滄桑感。
我知道，是奶奶。
我立即起身去開門，迎上奶奶未來得及隱去的驚訝和在布滿皺紋的臉上慢慢綻放成關(guān)切的笑容。
“哦，我是想來問問你晚上做作業(yè)會(huì)不會(huì)餓，要不要我?guī)湍隳昧闶硜��！?/p>
“沒事，我不餓，您早些睡吧。我只做一會(huì)兒馬上去睡覺�！�
奶奶帶著些許擔(dān)心，些許欣慰又轉(zhuǎn)身走了。
我坐下來，拿起筆，繼續(xù)我未完成的作業(yè)……
寫完最后一個(gè)字，收起文具，想再讀一會(huì)兒政治書，才覺上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢(shì)。
于是，輕輕嘆了一聲，還是明天起來再讀吧。
熄了燈，走進(jìn)臥室。開燈的瞬間，看到柜子上齊整地?cái)[著一堆面包、餅干之類的零食。
似乎還真有點(diǎn)餓，端起旁邊的牛奶，又吃了一個(gè)面包，終于打消了食欲，準(zhǔn)備好好睡覺了。
躺在床上，正醞釀一份平靜的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然聽到一陣腳步聲，那聲音很輕很輕，但還是被我捕捉到了。
腳步聲漸近，卻沒有變響，只是那份滄桑感更明顯了。聽得出來，走得很小心，很謹(jǐn)慎，像是生怕稍重的腳步聲會(huì)打破這澄清的安靜。
停下了，轉(zhuǎn)身了，腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去，最終讓我不再捕捉得到了。
心中的安寧不再，思緒隨著腳步聲的消失而飄遠(yuǎn)……
奶奶走得更輕了，是擔(dān)心打擾到我吧。
零食是奶奶準(zhǔn)備的吧……
那，誰知道，在我躺在床上之前，她悄悄來看過我?guī)谆兀?/p>
那杯奶是溫?zé)岬�，想必是奶奶剛放在那不久的，誰知道，在我躺到床上之前，奶奶把奶熱過幾回？
原來，我的思想太狹隘了，滿心以為只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們便一定都得到滿足。他們是愛我的，他們都希望我上進(jìn)，但他們更要我一切都好。
奶奶的腳步聲，我盡力從記憶的聲浪中回想，想象奶奶在多少次來來回回時(shí)走得小心翼翼……
心，被牽動(dòng)，只為陣陣腳步聲。
夢(mèng)里的腳步是輕盈的，可它卻一直牽動(dòng)著我的心……
牽動(dòng)心靈的聲音作文10
烏云籠罩著天空，那一片閃亮的星光寂寞地蜷縮于眼前的昏暗。曾經(jīng)的我一度覺得自己就是夜空中那顆最亮的星星，因?yàn)槲覐男」郧�、聰明，成績�?yōu)秀�？扇缃�，我的心也被那黑壓壓的烏云壓得低沉，我迷茫于我的追求——在璀璨的夜空中，我是那么不起眼。
沮喪的目光無意觸及墻壁上掛著的那把吉他，猶記得與它初識(shí)時(shí)，我還未曾體悟過學(xué)吉他的枯燥，只是輕輕撥弦，任那清脆的吉他聲浸潤著耳膜。靜嗅那木面板散發(fā)的淡淡木香，躁動(dòng)的心情變得安寧。
懷著一顆憧憬的心，我踏上了學(xué)吉他的路程。但不久，我發(fā)現(xiàn)學(xué)吉他并非是件一帆風(fēng)順的事情。即使自己反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，可彈出來的曲調(diào)依舊毫無韻律感。在一次次的希望和打擊下，我開始懈怠起來。不知從何時(shí)起，我把它遺忘在房間的角落。任灰塵淹沒它的華麗，掩蓋我曾經(jīng)與它歡樂的時(shí)光。
直到有一天，看到一位歌手懷抱著吉他，唱著那首“夜空中最亮的星”，歌曲中那優(yōu)美的旋律，就像清爽的春風(fēng)，讓人心神清明。曲調(diào)中透露出青春淡淡的憂傷，但更多的是對(duì)生活的火熱激情。我的心靈被牽動(dòng)了……
從那一刻起，我又重新拾起學(xué)習(xí)吉他的熱情，彈著心愛的吉他，聆聽手指與琴弦融合的聲音，唱起那“夜空中最亮的的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨(dú)和嘆息……”完全陶醉其中，很多次，當(dāng)我因惰性放慢腳步時(shí)，它總是催促我不斷前行。
其實(shí)，青春就是場充滿風(fēng)雨的旅程。行走在青春的旅程中，難免會(huì)遭受挫折和打擊，我會(huì)氣餒，會(huì)放棄，會(huì)迷�！羌暰拖衩Ｃ４蠛Ｖ械囊蛔鶡羲�，為我指引前方的道路�！懊慨�(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，哦，夜空中最亮的星，請(qǐng)指引我靠近你”，歌聲輕響，安撫著我的心靈，牽引我走向光明。
抬頭仰望夜空，烏云漸漸散去，遙遠(yuǎn)的天邊閃現(xiàn)了一點(diǎn)星光，它是那么渺小，那么黯淡，卻足以把整個(gè)夜空照亮。輕輕地把墻壁上的吉他取下，今夜我手持吉他，彈起那牽動(dòng)我心靈的歌曲，如一泓清泉注入我心間。那久久回蕩的歌聲好像在對(duì)我說：“去做自己天空中那顆最亮的星星吧！”
于是，我不再迷茫……
牽動(dòng)心靈的聲音作文11
窗外的陽光隔著玻璃投影在桌上，外面的風(fēng)吹動(dòng)樹葉，樹葉的剪影就在桌上一晃一晃的。
為什么我會(huì)注意到這剪影呢？因?yàn)樗鼈儠r(shí)�；蔚轿液兔妹玫南嗫蛏稀６易谧雷由蠒r(shí)，就時(shí)常盯著相框。那相片是她8歲、我14歲時(shí)一起拍的。那年正趕上快過年時(shí)，下了很大一場雪。我們趁爸爸媽媽不注意之際，溜出去堆雪人，打雪仗。每當(dāng)我盯著那相片時(shí)，耳邊仿佛就傳來了妹妹那清澈如鶯的聲音：“姐！”她總是把這個(gè)“姐”字拖得又長又亢奮。在我捉弄她時(shí)，她會(huì)借此吸引爸媽的注意力。在她請(qǐng)求我滿足她的條件時(shí)，膩而不厭的一遍遍叫：“姐！姐～姐……”
那天只是睡了一覺的光景，早晨起床時(shí)，天地白茫茫一片，差不多就剩天空是淡藍(lán)色。這世界就如刷過白漆一般了。我喊著“好美呀！”沖進(jìn)妹妹的房間，利索地鉆進(jìn)她的被窩，把冰冷的手插進(jìn)她的脖子里。她半夢(mèng)半醒的迷糊樣子立刻轉(zhuǎn)變成驚悚之情�！敖悖愀缮�？”大概是美夢(mèng)沒做完，她還想滾到床那頭。我將她拽住，在她耳邊輕輕地說：“下雪了，好大好大的。”“真的假的呀？”看來我從前忽悠過她下雪的事�！罢娴恼娴模野l(fā)誓�！泵妹每偹阆嘈帕�。剛剛好那天爸媽還沒有起床，我和妹妹躡手躡腳的全副武裝踏進(jìn)了雪地。
“姐，看招！”我應(yīng)聲回頭之際卻被雪球給砸個(gè)正著�！昂冒。 边@丫頭竟敢偷襲我，怒氣涌上心頭。我用手抓起一團(tuán)雪，毫不客氣的砸向妹妹�！鞍�！姐，你這樣是欺負(fù)我�！泵妹帽辉抑辛�，撅起小嘴撒起嬌來�？伤穆曇羰菍儆谀欠N特別尖細(xì)的，容易讓人注意到的聲音。我意識(shí)到了這一點(diǎn)，向妹妹跑過去。她竟傻乎乎的還在向我砸雪球�！懊�，你聽我說，咱們不能出聲音，會(huì)被爸媽發(fā)現(xiàn)的，懂嗎？”妹妹睜著那雙大眼睛，像是想象著要是被發(fā)現(xiàn)的糟糕情況。我趁她不注意時(shí)，向她扔了一個(gè)雪團(tuán)然后掉頭就跑。妹妹很快追了過來。我們就這樣在雪地里奔跑著，追逐著，嬉鬧著。不過在那之后，我們?nèi)潭际潜镏�。那天嘴角都憋酸了。在白茫茫一片中，我用手機(jī)拍下來很多張照片。
在我桌前那一張是我們相視一笑的樣子，背景是一個(gè)大大的雪人。相片雖是無聲的，但我每每看到它時(shí)，耳邊就會(huì)傳來妹妹那一聲聲親熱的呼喚：“姐！姐！姐！……”
這聲音總能撥動(dòng)我心中最柔軟的那根琴弦，幸福的花兒情不自禁地在臉上綻放開來……
牽動(dòng)心靈的聲音作文12
隨著一聲洪亮的啼哭聲，弟弟呱呱墜地。家中又多了一個(gè)新生命，莫名地，弟弟的哭聲和笑聲總能揪住我心。
那一天，我正悠閑自在地縮在沙發(fā)上，準(zhǔn)備美美地看一會(huì)兒電視。突然隔壁房間里傳來一聲響亮的噴嚏聲。緊接著，耳邊又傳來了弟弟如洪鐘般讓我始料不及的啼哭聲，歇斯底里的。我馬上放下手中的遙控器，直奔房間�！巴郏�，哇！”弟弟在嚎啕大哭。只見他漲紅著臉，雙眉緊鎖著，兩只小手上下抖動(dòng)。我一看情況不妙，想著趕緊把他抱起來。不曾想他哭得更大聲了，突然間哭聲頓時(shí)沙啞，喉嚨像是哽住了，他好像喘不過氣了。這下子，我慌了，焦急地大叫起來：“爸爸媽媽快來看看呀！弟弟不知道怎么了！”
媽媽趕緊從樓上飛奔下來，爸爸也趕快從廚房里走出來�！暗艿芸薜么贿^氣了！嚇?biāo)牢伊�！”媽媽輕輕地抱起小弟，放在懷抱里，輕輕地拍著他的背部安撫著。她說：“這是寶寶驚醒的反應(yīng)，以后遇到這種情況得趕快抱起來，安撫一下就沒事了�！�
吁！我心里的一塊石頭才“撲通”一聲落了地。但從那以后，一聽到他哭，正吃飯的我會(huì)立即放下碗筷，寫作業(yè)的我會(huì)立刻放下筆。弟弟一哭我就會(huì)心緒不寧，緊張不安。
又是一次放學(xué)回家，我很習(xí)慣地馬上放下笨重的書包，立刻走進(jìn)弟弟的房間。只見小弟靜靜地躺在床上，正津津有味地吮吸著自己的手指頭呢。我輕輕地把他的手從嘴里拿出來，我還以為他會(huì)大哭，不曾想他吐了一下舌頭，竟然咧開小嘴巴朝我笑了笑。我頓時(shí)高興起來，忍不住親了他一口，捏了捏他的臉，朝他扮鬼臉，他竟然“咯咯咯”地笑出了聲。哇！這可是第一次聽到他這么大的笑聲�！鞍职帧寢尶靵砺犅犙剑艿苣苄Τ雎曇袅�！”我興奮地喊道。
爸爸聞聲走來，媽媽也跟隨其后�！罢娴膯�？我們也聽聽！千金難買你一個(gè)笑聲哦！”爸爸開玩笑說。只聽弟弟又“咯咯咯咯”地笑個(gè)不停，眼睛都瞇成一條線了，兩個(gè)小酒窩也露出來了，還手舞足蹈呢。
這一個(gè)笑聲仿佛像一塊小石頭丟進(jìn)平靜的池塘，頓時(shí)蕩起了一圈圈漣漪，爸爸樂開了花，這幾個(gè)月以來帶娃最辛苦的媽媽也欣慰地笑了。
從那天開始，我就常常使出渾身解數(shù)，跺跺腳，唱唱歌，做做鬼臉，就為博得弟弟的一個(gè)笑聲。
弟弟的哭聲與笑聲牽動(dòng)著我心，也許這就是人們常說的“血溶于水”吧！親愛的小弟，有一個(gè)人在時(shí)時(shí)刻刻地傾聽著你的聲音，那就是你的姐姐。你，知否？
牽動(dòng)心靈的聲音作文13
生命姿態(tài)千變?nèi)f化，讓人難以捉摸。然而，就在這或卑微渺小或高貴強(qiáng)大的眾生百態(tài)中，總會(huì)釋放出一些余音繚繞在我們的心靈深處，讓我們對(duì)生命肅然起敬，對(duì)真情刻骨銘心，那是牽動(dòng)心靈的天籟，給我們的成長注入不竭的激情與動(dòng)力。
清晨，一對(duì)不知名的鳥兒飛到窗外的石榴對(duì)上。紅艷的石榴花像裙擺一樣大方地盛開著。陽光明媚，照得樹葉綠油油的，嬌嫩欲滴。
整整一上午，那兩只鳥兒都在不停地忙碌著�！八鼈�?cè)诟墒裁茨�？”我出于好奇，于是就趴在窗邊�?xì)細(xì)地觀察了一陣：呀！不只是兩只鳥兒！三只、四只，一共竟有五只鳥兒！我想：剛才那對(duì)大鳥應(yīng)該是這三只小鳥的父母吧！小鳥應(yīng)該是出生沒多久的鳥兒，羽毛還未長豐滿，眼睛半睜不閉的，身上還露出粉紅色的皮膚，就像吹鼓的紅氣球一樣。那些鳥兒依偎在一起，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，甚至有些讓人心煩�！斑�？那只大鳥怎么不見了？”我突然反應(yīng)過來——那兩只大鳥不見了。是去覓食？還是像鵑鳥一樣拋棄自己的孩子不聞不問？我也不知道。要不，下樓看看？不行，萬一那兩只大鳥飛回來了，準(zhǔn)會(huì)把它們嚇跑的。我猶豫不定，再等等吧！
“撲、撲、撲……”耳邊傳來了翅膀抖動(dòng)的聲音，兩只大鳥飛回來啦！我心里不由得歡喜起來。原來，那兩只鳥是去給孩子找食吃去了。大鳥又飛回窩里。雖然我的視線模糊，但那石榴樹上的鳥窩離我已足夠近了。我大約看到大鳥的嘴里有蠕動(dòng)的東西，白白的，應(yīng)該是蟲子吧！沒錯(cuò)，就是的！大鳥將嘴里的蟲子吐給小鳥吃，那三只小鳥似乎知道要吃飯了，一個(gè)個(gè)伸著頭和嘴巴擠在一起，毫不客氣。小鳥迫不及待想要吃食的樣子，很是可愛。它們“嘰嘰喳喳”的叫聲悅耳動(dòng)聽。
不知是怎么了，此刻，我感到心里涌出一股暖流來，流經(jīng)每一處血管，暖暖的，滿是愛的味道。我想，也許是這種愛感染了我，所以我才會(huì)無比的感動(dòng)吧！
其實(shí)，我們真的很幸福：我們有著爸爸媽媽的照料；爺爺奶奶的疼愛；哥哥姐姐的謙讓；老師同學(xué)的關(guān)心。我們每天都生活在一個(gè)充滿著愛的世界里，難道，我們還不滿足嗎？
嘰嘰喳喳……窗外又響起了鳥兒的鳴叫聲——那是牽動(dòng)心靈的聲音。
牽動(dòng)心靈的聲音作文14
初中生活的閑暇之余，打開電腦，看了看小學(xué)班級(jí)的博客，那里，記錄了我們成長的足跡。
熟悉的聲音響起，六年不變的鋼琴曲像潺潺流水般流入我的心靈深處，牽動(dòng)著我的心靈，翻騰出內(nèi)心埋藏已久的回憶。
六年前，我踏入了那個(gè)陌生的土地，大人們管他叫“小學(xué)”。這里沒有五彩繽紛的玩具與卡通書，只有木質(zhì)的棕色桌椅與漆黑的黑板。我茫然的走進(jìn)教室，坐在一個(gè)空座位上，想象著小學(xué)老師的神通廣大。可是，一個(gè)皮膚有些黑的大媽走了進(jìn)來。她只有五十多歲，看上去卻略顯滄桑，衣著也十分樸素。她就是我的小學(xué)老師。要陪伴我六年的人。
“同學(xué)們好，我是你們的班主任……
她很樸素，與我想象中的截然不同，可我有點(diǎn)喜歡她。她講話的聲音很好聽，很慈祥。仿佛可以牽動(dòng)人心。
她在我們一年級(jí)時(shí)就給我們創(chuàng)建了博客，記錄我們成長的一點(diǎn)一滴。
博客的最初一頁，記錄著最天真的故事。那是她第一次帶領(lǐng)著我們出去郊游，像孩子一樣與年幼的我們一起玩耍。同學(xué)們毫無顧慮的咧著嘴笑著，忘我的笑著，笑容。她也在笑，笑容中似乎夾雜著幾絲不易察覺的欣慰。笑容的暖意隨著款款的微風(fēng)，在空氣中蕩漾開來，牽動(dòng)著人的心靈，飄向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊。
她布置地的作業(yè)與其他老師不一樣，總是多出那么幾項(xiàng)令人費(fèi)解的作業(yè)。比如，在其他班級(jí)中每周一篇的周記，在我們班就變成了每天一篇必發(fā)的博文。她總說，這是為我們好，但班級(jí)中的埋怨聲仍然此起彼伏。同學(xué)們一個(gè)個(gè)如同受盡磨難，夸張的哀怨著。哀怨聲，堪稱牽動(dòng)人心。
隨著年級(jí)的升高，她對(duì)我們?cè)絹碓絿?yán)格，似乎在針對(duì)每一個(gè)人，似乎與每一個(gè)人都有仇恨，她整日透過厚眼鏡片，等著每一位同學(xué)，不放過仍何一個(gè)人。
事隔數(shù)日卻仍是昨日之情。小學(xué)畢業(yè)了，想象中的解脫卻化作數(shù)萬滴淚水，帶著后悔與不舍，不甘的滑落臉頰。嚴(yán)格管教也好，作業(yè)多也好，出去游玩也好；喜歡也好，埋怨也好，討厭也好，已成為永遠(yuǎn)的回憶，不管愿不愿意，必須分別，與那我度過六年學(xué)習(xí)生涯的老師分別。
電腦的屏幕漸漸變得模糊，牽動(dòng)心靈的聲音猶在耳畔回響……
牽動(dòng)心靈的聲音作文15
聲音，顧明思議，就是一種無法使人安眠的一種特殊的音樂，各式各樣的音樂組合成了我們現(xiàn)在的世界，有的聲音指究極于色彩，比如音樂，一首動(dòng)聽的音樂往往會(huì)打動(dòng)其心靈，送上最美好的祝福，雖然音樂沒有任何實(shí)際的用處，但它卻是必不可少的，但盡管如此，說為牽動(dòng)心靈還是顯得略顯不足，那么還有一種聲音就是讀書聲，不具有任何色彩，但是卻沒有任何理由將它拋棄，但這應(yīng)該是每個(gè)人必備的，也不足以其牽動(dòng)心靈，那么我認(rèn)為真正能夠牽動(dòng)心靈的聲音應(yīng)為其雨聲。
說到這里，誰都覺得奇怪，既然音樂聲和讀書聲都不足以牽動(dòng)心靈，雨有什么特別之處？這里我就一一道來。
如果憑單純意思去理解雨，沒有什么特別之處，雨，淅淅瀝瀝的下來，又叮咚叮咚地淌走，猶如祁連山的雪水化成了滋潤萬物的水，確實(shí)沒有任何獨(dú)到之處。
但是，我們談到這里，首先要搞清楚雨的內(nèi)層含義，下雨猶如吃飯，吃飯是人之常情，下雨就是萬物常情，雨下下來又為的是什么？是為了給地球，大自然提供水源，生命是地球之根源，如果沒有了生命，地球又有什么值得自豪的呢？水又是生命之源，沒有了水，生命又有什么值得自豪的呢？所以雨聲雖不及音樂聲動(dòng)聽，雖不及讀書聲重要，但卻是所有一切之根源，試想，如果沒有了雨，又何來你每一個(gè)人？這有什么不值得牽掛得呢？
再說其雨帶來的象征意義，雨象征著什么？是感情，是生命，是心靈？我認(rèn)為都不是，而是樸實(shí)，雨本身樸實(shí)，雨聲樸實(shí)，雨的目的樸實(shí)，反映到我們?nèi)松砩�，其�?shí)擁有一顆樸實(shí)的心，本份做人，就是最好的了，而其一顆樸實(shí)的心，反映到我們?nèi)松砩�，其�?shí)擁有一顆樸實(shí)的心，本份做人，就是最好的了，而其一顆奸詐的心態(tài)，最終不會(huì)有好結(jié)果，即使有好結(jié)果，留下罵名，有什么意思呢？正如其善必勝惡的觀點(diǎn)。
雨聲，從另一個(gè)角度講，又是一種平淡人生的東西，除去世間雜陳，不愉快的事，盡力為國家，為社會(huì)做一點(diǎn)力所能及的事，也就是一種感應(yīng)，一種牽掛吧。
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