關(guān)于聲音作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于聲音作文1
又一個(gè)周末，我隨家人乘車來(lái)到海邊，這或許已是第二十幾次親臨大海了吧�？刹恢獮楹�，海似乎有一股無(wú)窮的力量，吸引著我一次又一次地來(lái)到它身邊，從不厭煩�；蛟S我與海結(jié)下了不解之緣呢，畢竟十多年了，我都是在海濱城市長(zhǎng)大的“海孩子”。
赤腳踏進(jìn)沙子里，軟綿綿的，好似來(lái)了一次免費(fèi)的按摩。雙腳似乎真真正正融入到了沙子之中，融入到了海的世界里，我完完全全被陶醉了。
細(xì)細(xì)聽——
那微妙的，奇幻般的聲音漸漸引入我的耳廓，熟悉而真摯。像是朋友的問(wèn)候；像是動(dòng)聽的樂(lè)曲；像是鷗鷺的呼喚……聽到這般自然和諧，生動(dòng)美妙的旋律，怎能不令人浮想聯(lián)翩？
沒(méi)錯(cuò)，這就是我親愛的大海發(fā)出的由衷感嘆。
追尋著聲音向前進(jìn)著，離大海愈來(lái)愈進(jìn)，心靈之間的相融更是近在咫尺。雪白的浪花有些粗魯卻又略帶輕緩地覆蓋住了腳丫。剎那間，一個(gè)大浪沖過(guò)來(lái)，不堅(jiān)硬的我卻被這海浪給帶倒了，渾身上下失去了重力，整個(gè)人重重地跌在了此起彼伏的浪花中。
想爬起來(lái)也難，又懶。便是靜靜坐在被浪花簇?fù)碇暮Ｋ�，享受這難得的喜悅。
海面永遠(yuǎn)無(wú)法平靜，因?yàn)闊o(wú)論在海中的哪怕一個(gè)小小的角落都人頭攢動(dòng)，說(shuō)話聲，海浪聲交織成一片，很像大海交響曲呵。于是，海平面泛起了陣陣漣漪，一波接著一波，待到它朝岸邊涌來(lái)時(shí)，我就不得不做好準(zhǔn)備。然而，盡管如此，幾乎每一次大浪沖向我這兒時(shí)，我都無(wú)法抵住，而總是被大浪沖到沙灘上。對(duì)于它來(lái)說(shuō)似乎毫不費(fèi)吹灰之力，而我卻總不厭其煩地回到海邊。
因?yàn)閷?duì)海，我不恨而愛。
海的流光溢彩，海的寬闊無(wú)際，海的無(wú)憂無(wú)慮令我百般向往，我愿是一片海，擁有大海那如此美麗的聲音，足以震撼每一個(gè)人的心靈。我懂得去慢慢感悟大海，它擁有的幾千立方公里的水，那里蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘——包括一魚一海草，一石一貝殼；需要我去慢慢探索著，思考著。
海有精神，它是多么地?zé)o限廣袤，更讓我明白，做人也是如此，若是一個(gè)心胸狹窄的人，那么他永遠(yuǎn)也不可能創(chuàng)造如大海般的奇跡，反之則會(huì)收獲無(wú)盡的源泉。
海有美心，它是多么地?zé)o私奉獻(xiàn)，人們?cè)谒莾河斡荆~兒在它那兒生存，它從未發(fā)過(guò)一句怨言，總是那么默默無(wú)聞，沉默不語(yǔ)。做人也是如此，懂得奉獻(xiàn)，懂得犧牲，將自己的內(nèi)心轉(zhuǎn)換為一顆碩大的愛心。
關(guān)于聲音作文2
靜靜地聽，我聽到了花開的聲音。好小聲啊！靜靜地聽，我又聽到了小草生長(zhǎng)的聲音。你聽到了嗎？當(dāng)花苞綻開的一瞬間；當(dāng)小草從土地掙破的一瞬間；當(dāng)嫩芽從樹枝上爆出的一瞬間，我仿佛聽到了一種聲音，那是春天的聲音。當(dāng)花朵安靜地開放，守護(hù)著那份屬于春的寧?kù)o和美好，我仿佛聽到了一種美妙的聲音，一種洋溢著快樂(lè)的聲音，一種純潔沒(méi)有雜質(zhì)的聲音，一種春天的聲音。雖然耳畔是寧?kù)o的，一切都很安詳，但在心中，我聽到了那聲音，在一片靜謐中聽到的，好美的聲音。
靜靜地聽，我聽到了樹葉微笑的聲音。好小聲��！靜靜地聽，我又聽到了荷花開放的聲音。你聽到了嗎？當(dāng)太陽(yáng)在頭頂高高地懸掛；當(dāng)青蛙在水中歡快地蹦跳；當(dāng)小孩悠閑地吃著棒冰，我仿佛聽到了一種聲音，那是夏天的聲音。它不是令人不安的毫無(wú)美感的蟬聲，也不是大海里浪花拍打的聲音，而是一種可愛的聲音，充滿著活力和熱情的聲音。當(dāng)綠葉悄悄地籠罩在那一小點(diǎn)兒陰涼上，我仿佛聽到了一種奇特的聲音，一種有著生命的活力和旺盛的聲音，一種充滿綠色的聲音。好美的聲音。
靜靜地聽，我聽到了楓葉變紅的聲音。好小聲��！靜靜地聽，我又聽到了落葉的聲音。你聽到了嗎？當(dāng)黃色的落葉悄無(wú)聲息地飄落時(shí)；當(dāng)楓葉快樂(lè)地向我們招手時(shí)；當(dāng)桂花靜靜地散播香氣時(shí)，我仿佛聽到了一種聲音，那是秋天的聲音。一種文靜美麗的聲音，一種略帶憂傷的聲音，一種有些惆悵有些動(dòng)人的聲音。踩在落葉上，那么輕柔，不僅是“沙沙”聲，還有一種美妙的聲音，動(dòng)人心弦，讓人浮想聯(lián)翩的奇妙的聲音，那是秋天的聲音。好美的聲音。
靜靜地聽，我聽到了飛雪的聲音。好小聲�。§o靜地聽，我又聽到了雪人微笑的聲音。你聽到了嗎？當(dāng)婀娜的雪花漫天飛舞；當(dāng)可愛的雪人眨著亮晶晶的眼睛；當(dāng)冬梅依然傲立在茫茫雪海中，你聽到那聲音嗎？那是冬天的聲音。當(dāng)白雪飛舞，我聽到了一種聲音，一種美麗快樂(lè)的聲音，一種清純可愛的聲音，一種妙不可言的聲音，那是冬天的聲音。當(dāng)雪人小心翼翼地呵護(hù)著那份天真和純潔、那易逝的美好和歡樂(lè)的時(shí)候，我仿佛聽到了，在一片悄無(wú)聲息中聽到了。它微笑的聲音，那樣恬靜，像水晶般精致透明而易碎的聲音，讓我舍不得打破它，這是冬天的聲音。好美的聲音。
靜靜地聽，我聽到了花開的聲音，聽到了樹葉微笑的聲音，聽到了落葉的聲音，聽到了雪花飛舞的聲音。靜靜地聽，我聽到了四季的聲音。好美的聲音。
關(guān)于聲音作文3
有這樣一個(gè)聲音，粗獷而低沉，雖然不動(dòng)聽但會(huì)讓我感到充滿力量。在生活中，每當(dāng)我陷入迷惘，就要迷失了前進(jìn)的方向時(shí)，那聲音便如一道驚雷響徹在我的心田，為我驅(qū)除了心中的疑惑和恐懼，讓我重新?lián)碛行判暮陀職狻?/p>
也不知是從何時(shí)起，每隔一段日子，樓下就會(huì)響起一段悠長(zhǎng)的吆喝聲：“磨菜刀嘞，祖?zhèn)鞯氖炙囙�！”，接著一個(gè)虎背熊腰的漢子背著一個(gè)大鐵箱的身影就出現(xiàn)在了窗外。往常這時(shí)父親就會(huì)提著兩把菜刀到樓下，接著就會(huì)傳來(lái)一陣輕松的交談聲和爽朗的笑聲，而我就會(huì)站在窗前偷偷地看著他。
直到一天，父親有事外出，又到了磨菜刀的日子，我只好拿起父親早已準(zhǔn)備好的菜刀下了樓。他早已擺好了家伙什兒—一塊菜板大的磨刀石，幾把大小長(zhǎng)短不一的小刀，兩個(gè)一大一小的榔頭�！靶⌒悴�，今兒是你來(lái)？”他一見我便停住了吆喝�！班��！蔽乙贿呅牟辉谘傻鼗卮鹬贿叞咽种械牟说哆f給他�！昂绵�！”他笑著接過(guò)我手中的刀，澆上水后便開始磨了起來(lái)。
“小秀才，你聽過(guò)‘鐵杵磨成針’的故事沒(méi)？”他一邊磨一邊問(wèn)道�！奥犨^(guò)，但那太扯了，怎么可能把鐵杵磨成針嘛�！蔽倚χf(shuō)。誰(shuí)知這下他急了，“小秀才，可不能這么說(shuō)，只要功夫深，不怕苦，有毅力，鐵杵是能磨成針的！”我聽后笑了笑，聳了聳肩，“也許吧�！币娢也恍�，他揚(yáng)了揚(yáng)手中在太陽(yáng)下發(fā)亮的磨刀石說(shuō)道：“這磨刀石厚嗎？”我用手比劃了一下，足足有一個(gè)拳頭厚�！爱�(dāng)然�！薄澳悄憧芍溃腋蛇@行以來(lái)已經(jīng)將這般大的磨刀石磨光了十幾塊嘞�！薄澳愦蹬�！”我懷疑地質(zhì)問(wèn)起他，他摸了摸頭，突然想起了什么，從一旁的鐵箱中摸索出幾塊石片�！扒�，這些都是我這些年磨的�！边@下我震驚了，這一塊塊巴掌大的指甲厚的石片與那巨大的磨刀石形成了鮮明的對(duì)比�！澳ズ昧�，小秀才�！彼褍砂涯サ冒l(fā)亮的菜刀遞給我，背起了那個(gè)大鐵箱，慢慢站起身來(lái)。
“我的爸爸在世時(shí)曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，這世上沒(méi)有吃不完的苦，沒(méi)有過(guò)不去的坎，也沒(méi)有克服不了的困難。做人就像磨刀，困難和挫折就是那厚厚的磨刀石，只要有毅力，困難都會(huì)被克服，我們也就更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)�！�
待我回過(guò)神來(lái)，他早已背著箱子走遠(yuǎn)，“錢！”我著急地喊道。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只看見他背對(duì)我揮了揮手，“不用了，代我向你父親問(wèn)好�！苯又﹃�(yáng)的余暉吞沒(méi)了他高大的身影。
從此我再也沒(méi)有見過(guò)他，后來(lái)聽父親說(shuō)他患癌癥去世了，去世前把所有積蓄都捐給了他老家的政府修建希望小學(xué)。
他，一個(gè)平凡普通的人，他的面孔我早已模糊，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的.那聲吆喝，“磨菜刀嘞，祖?zhèn)鞯氖炙囙��！蹦サ毒褪悄サZ自我，那粗獷的聲音將永遠(yuǎn)回蕩在我心田，陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我長(zhǎng)大。他祖?zhèn)鞯哪サ妒炙囈呀?jīng)失傳，但他的“磨刀精神”將在我身上得以延續(xù)。
關(guān)于聲音作文4
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。
——題記
公元220年，一代奸雄——曹操薨逝，不曾想到卻引發(fā)了危機(jī)：曹氏家族分裂了，青州軍嘩變了，朝野上下、官員百姓人心惶惶。這些事如若處理不好，勢(shì)必會(huì)造成北方的再次分裂，然而，曹丕卻無(wú)法妥善解決。于是，你站了出來(lái)，從幕后走到了臺(tái)前。
“轟隆——”雷聲大作，頃刻間，大雨傾盆，猛烈的勁雨砸向裸露在外的一切。夜幕籠罩之下，那宮殿頂上的琉璃瓦頓時(shí)失去了金碧輝煌的神色，這門洞之間的青石街漸漸蕩漾起興亡盛衰的神傷。夜?jié)u深，人已眠，燈火已然闌珊，雷雨更加肆虐。而你卻渾然不覺(jué)，瘦削的身影不時(shí)閃現(xiàn)于窗前。
殿內(nèi)，數(shù)只紅燭撐起整個(gè)房間，幽暗的燭光在低空中躍動(dòng)，屋內(nèi)的一切都只剩幾條淡淡的輪廓線。你垂著頭，背著手，不急不徐地來(lái)回踱步，悵然地望著燭光，時(shí)而久久地長(zhǎng)吁，時(shí)而輕輕地短嘆。我看不清你的眼，讀不懂你的心——你在想什么？
倏忽，窗欞無(wú)助地呻吟起來(lái)，窗外寒風(fēng)乍起，“呼呼”聲驚得幾案上的書“嘩嘩”地顫抖。書旁，是幾封展開的奏折，一樽墨跡將干未干的硯臺(tái)，一杯冰冷的香茗。再仔細(xì)看，哦，原來(lái)如此。
我忽然明白了，似乎隱約地看到，你迷離的雙眼凝視著風(fēng)中搖曳的燭火�；鸸庵�，幻化出兩個(gè)少年，衣衫華貴卻不整，逃似的踉蹌地跑著。周圍荒草連天，偶爾見到的幾個(gè)人也是死的死，傷的傷。他們或拖家?guī)Э凇⒘麟x失所，或妻離子散、欲哭無(wú)淚。他們不得不以草為食，以露為飲。這番情景，令兩位少年放慢了腳步，長(zhǎng)嘆一聲，潸然淚下。
荒草依舊搖擺著，主人公卻只剩下了一位。他穿著龍袍，在百官的簇?fù)碇伦哌M(jìn)了一間破敗的草屋。難道天子會(huì)住在這種地方？可惜，不幸言中。戰(zhàn)亂之際，即使是天子，也只得“飯疏食飲水”，而這座草屋周圍，竟是餓殍遍野，死尸遍地。
“唉！”一聲深沉地嘆息將我拉回了現(xiàn)實(shí)。此刻，你已經(jīng)走到了幾案旁，正捧著一本書讀，翻開的地方正講著堯、舜、禹的故事。難道說(shuō)——翌日，早朝議事，你面色凝重地頒下圣旨，擇吉日，將兩位公主嫁給曹丕，并卜地筑“受禪臺(tái)”。
旬日之后，隆隆的鐘鼓聲響徹云霄，你終還是禪了位。你被封“山陽(yáng)公”，慨嘆著去向自己的封地，這是如釋重負(fù)嗎？
公元234年，你去了，悄無(wú)聲息地去了。幸運(yùn)的你知道嗎？你是以天子禮節(jié)下葬的，曹睿謚你為“漢孝獻(xiàn)皇帝”。也許你不知道，你被淹沒(méi)在了歷史的長(zhǎng)河中，早已被人遺忘。偶爾提起，也只是冠以“傀儡皇帝“的稱號(hào)。但我以為，這是不公平的�？晌抑荒苣貒@息，默默地把你放在心底。
關(guān)于聲音作文5
事情剛過(guò)去不久。天也開始慢慢的晴朗起來(lái)。我站在學(xué)校的操場(chǎng)上，抬起頭望著旗桿上迎風(fēng)招展的紅旗，凜冽的風(fēng)在耳邊呼呼吹過(guò)，太陽(yáng)將光芒折射成紅色。接著是一望無(wú)際的天，和大片大片飄過(guò)去的云。我低下頭來(lái)，看著自己的腳尖，不知從何說(shuō)起。
5月12日。大家對(duì)這天已經(jīng)格外格外的熟悉了吧。僅僅幾分鐘的時(shí)間，有多少人走上了去天堂的路。又有多少和我們同齡的人，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界，還有多少人在失去親人的痛苦下默默不語(yǔ)。
我知道，那不是我所能體會(huì)到的。
記得那天中午，我還在去學(xué)校的路上。由于剛剛睡醒，騎著車子的我心不在焉地半騎半睡地到了學(xué)校，接著就看到學(xué)校旁邊高層居民樓上跑下了很多的人，我精神一震，還在納悶這是怎么回事，而且人們半拉半扯地往出撤，都是焦急萬(wàn)分的表情。我連忙騎到學(xué)校的停車處放下車子，快速跑到校門口。結(jié)果一到校門口，發(fā)現(xiàn)所有人都把目光往同一個(gè)方向看去，原來(lái)看的就是剛才那座高達(dá)30層的居民樓，我心里還在納悶怎么了。后來(lái)才從周圍斷斷續(xù)續(xù)的談話聲中得知?jiǎng)偛诺卣鹆�，這座房子可能要踏�？晌也](méi)有感覺(jué)到什么震感啊，然后好友小葉子來(lái)了，借助她的手機(jī)才知道震源是四川那一片，并不是山西，只是捎帶山西地震罷了。不過(guò)太原震級(jí)卻是5.4級(jí)。我心里一驚。一下午同學(xué)們都在談?wù)搫偛诺氖虑�，而我心里卻十分的慌亂，什么事情都做不好，感覺(jué)煩人的要命。果不其然，回家一問(wèn)老媽，感覺(jué)到地震了么？我老媽說(shuō)他們公司在第14層，怎么會(huì)感覺(jué)不到地震，晃的公司里的招牌都掉了下來(lái)，當(dāng)時(shí)又不敢乘電梯，我媽就在樓里和人們一起蹲了下來(lái)避一避。過(guò)了會(huì)兒，我家電話快打爆了，我媽給爺爺奶奶打了個(gè)電話，我爸隨后又打了一個(gè)，我姑姑又打了一個(gè)……后來(lái)媽媽的公司放了假，安的學(xué)校也是，我們學(xué)校沒(méi)有放，不過(guò)安的學(xué)校也挺高的，由于她是初二的，所以宿舍在高層，她當(dāng)時(shí)在宿舍里正準(zhǔn)備收拾東西上課，感覺(jué)到地震后，突然從上鋪晃下來(lái)的一個(gè)鬧鐘就正好砸了她的頭……停課后，有點(diǎn)良心的她給我打了電話，可惜我沒(méi)放學(xué)，也沒(méi)接上。我那一年級(jí)的妹妹還在小學(xué)，我剛回了家，就圍著我說(shuō)，“姐姐，姐姐，今天地震了！我們都往下跑，可好玩了！”我摸了摸她的頭，心想這小丫頭果然什么都不懂。山西的地下都是空的，要是震源在山西，用一句很經(jīng)典的臺(tái)詞就是：You die, my die ,bye-bye!
和家人吃完飯后，我上了網(wǎng)，查了下資料，發(fā)現(xiàn)這次四川地震，震源在汶川，震級(jí)7.8！多數(shù)房屋子都已倒塌，綿陽(yáng)幾乎已夷為平地，整個(gè)汶川幾乎是人間地獄……我匆匆瀏覽著網(wǎng)頁(yè)，看著最新的從那里拍來(lái)的照片，一時(shí)間心亂如麻。心想四川可是個(gè)風(fēng)水寶地，怎么可能會(huì)地震呢！
關(guān)于聲音作文6
有這樣一種聲音，喚起我塵封心靈深處的悸動(dòng)，讓我在前進(jìn)的路上不會(huì)疲倦，這樣一種聲音，鼓舞我前行。
——題記
夢(mèng)里小鎮(zhèn)落雨、落花、落雪，街道旁人們的吆喝聲傳遍了大街小巷，甚至空氣中傳來(lái)了烤紅薯的香甜感。一個(gè)聲音在我耳邊響起：“你可以的!加油!我相信你!”像四月和熙的春風(fēng)，風(fēng)無(wú)痕，萬(wàn)物卻被喚醒，我的心里起了浪花，浪花在翻舞，久久不能平靜。
一次朗讀賽，我記往了這個(gè)聲音。我算不上一個(gè)很開朗的孩子，心里總有很多奇思妙想，卻不知從何說(shuō)起，我漸漸地喜歡把自己想說(shuō)卻說(shuō)不出、想做卻不敢做的在紙上表達(dá)，那一個(gè)個(gè)鮮活的人物”活”了的時(shí)候，我很開心，于是慢慢地也不喜歡和陌生人或不熟悉的人說(shuō)話了。班長(zhǎng)在教室里宣布這一消息時(shí)，我悻悻地低下頭，因?yàn)槲仪宄�，我不可能�?huì)被選上的。
然而這一次我估錯(cuò)了。
班主任把我叫到了辦公室語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“為什么不試一試呢?你不踏出這一步，就擔(dān)憂下一步該怎么走。別憂慮孩子，勇敢自信起來(lái)好嗎?若是做什么都考慮后果，哪有那么多如果呢?”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里突然冒出一句話：“試試就試試嘛，怕他還不成?”我心里下了一個(gè)決定：就試試，看看我有多優(yōu)秀。我推開辦公室的門，老師叫住了我，對(duì)我說(shuō)：“加油!你可以的!我相信你!”像久處在陰涼地區(qū)的幼苗第一次觸碰到太陽(yáng)光，發(fā)奮鼓勁全力生長(zhǎng)�！班�!”我重重點(diǎn)了點(diǎn)頭。
出乎意料的是，我順利地進(jìn)入了復(fù)賽。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我被全班同學(xué)齊齊注目時(shí)，我稿子都有些拿不穩(wěn)，在我看來(lái)，他們好像迫不及待地想看我出糗似的，一個(gè)個(gè)笑著，卻那么的幸災(zāi)樂(lè)禍。我偏不!我一定要好好完成!我的余光看到了老師充滿鼓勵(lì)的眼神，我更努力了……
在學(xué)校小禮堂，我看著下面同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的表情，繃緊了臉，眼中全是專注。我再看看其他選手，都洋溢著笑容，眼里的自信熠熠生輝。我好像又不自信了呢……突然感覺(jué)肩膀上有只手，一看是老師!他鼓勵(lì)我：“別喪失了斗志啊!你看，你已經(jīng)厲害好多了，再自信一點(diǎn)，你就贏了�！蔽疫至俗旃χ�，放松了下來(lái)，比賽的緊張感也淡了。到我上臺(tái)時(shí)，老師朝我揮手：”加油!你可以的，我相信你。”“嗯!”我不能辜負(fù)這份信任。
三等獎(jiǎng)!可把我高興壞了，老師也是。"再自信一點(diǎn)，你就贏了!加油!你可以的!我相信你!”當(dāng)我贏時(shí)，我覺(jué)得任何苦難都不重要了。重要的是，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，自信起來(lái)了!
揉碎的陽(yáng)光化成盔甲披在我身上，我斬過(guò)荊棘、藤蔓，到達(dá)成功的彼岸。一路上陪伴著我的，是這樣一種聲音，它讓我嘗到甘甜的碩果，給我自信，給我勇氣。就這樣一種聲音，一直鼓勵(lì)著我，成就了我。
關(guān)于聲音作文7
萬(wàn)籟俱寂，此聲入耳，如沐春風(fēng)。
——-題記
對(duì)其他人而言，假期，是悠哉悠哉吃喝玩樂(lè)肆意玩耍閑來(lái)無(wú)事隨意逛逛的時(shí)期，而這個(gè)假期，我卻身不由己，被困在這個(gè)“學(xué)習(xí)至上”的補(bǔ)習(xí)班，整體面對(duì)著一只母老虎。
“咳咳，那位同學(xué)，想什么呢?看黑板!這道題上來(lái)解一下。”“你又在干嘛?手上有朵花嗎?沒(méi)有，一會(huì)要求你做出一朵花來(lái)�！睂�(duì)，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)整天冰塊臉、嚴(yán)厲的女士就是我的老師，整個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的“扛把子”，老師心中的師傅，學(xué)生心中的老虎，以嚴(yán)厲著稱的她，可謂是老虎蒼蠅一起打，教學(xué)零失誤，舉止無(wú)漏洞。
我有點(diǎn)討厭她刺耳的尖聲，感覺(jué)它總能刺破我的耳膜，當(dāng)她欲張開她那張大嘴時(shí)，我便先捂住了耳朵，像老鼠躲著貓一樣害怕極了。
不過(guò)最近，“扛把子”女士好像不那么可怕了。
雖然原因不詳，不過(guò)同學(xué)們很清楚，課堂上的只言片語(yǔ)，她也沒(méi)有像以前那樣厲聲喝住，只是仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著題目，但眼神中滿是疲憊。
果然，沒(méi)過(guò)幾天，大家便都知道，扛老師病了，前幾天的溫柔，也許是她扛不動(dòng)了。
她不在的這幾天，竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)再說(shuō)她的不是，一直到她回來(lái)。她回來(lái)時(shí)很顯憔悴，人瘦了不少，臉色蠟黃，說(shuō)話時(shí)的聲音也顫。瘦弱的肩仿佛快撐不起那件薄衣，全身上下都透露著懨懨的病態(tài)。
但她還是一如既往地喊：“上課!”一如既往地耐心細(xì)致地給我們解題，一如既往地把頭發(fā)捎到耳后，只是身形不時(shí)地微晃，聲音也沒(méi)有以前那般響亮干脆，仔細(xì)一看，竟看見了她頭上細(xì)細(xì)密密的白發(fā)，這是我以前來(lái)看見的，著實(shí)使我吃了一驚，這是一直都有的嗎?以前是我一直沒(méi)看見嗎?
忽然，她要板書著什么，便抬手拾了粉筆，輕伏在黑板上，緩口氣，發(fā)力書寫，“窣窣---”今天的粉筆聲也有所不同，一改她往日雷厲風(fēng)行地“唰唰唰，唰唰---”，這粉筆聲竟出奇地溫柔，緩和，她寫了一會(huì)兒又停下，調(diào)整了一下手指握筆的角度，又看了下自己的字，似乎不滿意，又伏著寫了起來(lái)，嘴唇抿著，仿佛在跟黑板較勁兒，神色像極了一個(gè)小孩兒，“窣窣--，窣窣窣——”同學(xué)們不約而同地不作聲，使這聲音更加清晰，緩緩地，卻扣人心弦。
這“窣窣”聲伴隨了這個(gè)課堂，也伴隨著我后來(lái)的學(xué)習(xí)生活，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲乏了想要偷懶或放棄時(shí)，便想起“扛把子”老師扶著寫字的場(chǎng)景，又想起那“窣窣”的聲音，是那么動(dòng)聽，那也許是我聽過(guò)最動(dòng)聽的聲音，讓我瞬間又充滿了力量。
關(guān)于聲音作文8
也許你聽過(guò)海浪拍擊堤岸，也許你聽過(guò)山風(fēng)掠過(guò)林梢，也許你聽過(guò)燕語(yǔ)呢喃，也許你聽過(guò)雨打芭蕉……大自然中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，當(dāng)你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼……你的心也一定會(huì)被融入這美好的大自然吧。
其實(shí)在詩(shī)詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。
早春時(shí)節(jié)，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥�！�，一陣陣清脆的鳥鳴聲在耳邊繚繞，清新自然，韻味無(wú)窮。
夏天的田園，“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片�！�，那是一種多么壯觀多么恢弘的場(chǎng)面啊！此起彼伏的蛙聲交織一片，成為一支氣勢(shì)磅礴的田園交響曲。那是豐收的禮贊！我們跟隨著辛棄疾一起去聆聽美妙動(dòng)聽的蛙聲，去體驗(yàn)豐收的喜悅。作文
秋天的江面上，颯颯的秋風(fēng)掠過(guò)，枯萎的梧桐樹葉在空中飄動(dòng)，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情�！�，客游在外的詩(shī)人觸景生情，抑制不住對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，眼前浮現(xiàn)出一幅令人心生涼意的畫面。詩(shī)人借風(fēng)這種大自然的聲音，抒發(fā)了一種思鄉(xiāng)念親、懷想故園的感情，寫梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風(fēng)瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩(shī)人客居他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)漂泊的凄涼心境。來(lái)到杜甫的的草堂，聽見“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅�！�，我們感受到了秋風(fēng)的猛烈，也體驗(yàn)到了杜甫當(dāng)時(shí)那種處于窮困潦倒，極度窘迫的凄慘狀況，更能體會(huì)他憂國(guó)憂民的心境。
寒冬的的山中，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛�！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”，在寂靜的山谷中傳來(lái)狗叫聲，在人面前呈現(xiàn)出一幅“風(fēng)雪夜歸圖”。
在詩(shī)詞歌賦中游歷祖國(guó)的名山大川，聆聽各種大自然的聲音。
游覽三峽，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！保俺Ｓ懈咴吵[，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。”；
泛舟富春江，聽到了“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕�！比牧魈事�、鳥兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲；
登上岳陽(yáng)樓，聽見了“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空””，“虎嘯猿啼”，“漁歌互答”；
游頎水清泉寺，漫步蘭溪，聽見“松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)歸啼”雨點(diǎn)打落的聲音及鳥在婉轉(zhuǎn)啼鳴。
……
當(dāng)我聽到呼呼的風(fēng)聲，我想隨風(fēng)飛舞，去游覽祖國(guó)大好河山。
當(dāng)我聽到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚，永遠(yuǎn)歡游在它的胸堂。
當(dāng)我聽到蛙鳴，我就好想能在靜靜的夏夜躺在涼椅上去數(shù)星星，在蛙樂(lè)中聽奶奶講神奇的故事。
當(dāng)我聽到馬嘶，我就想騎一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原上，讓那藍(lán)天白云與我為伴，感受那“天蒼蒼，野茫�！贝蟛菰倪|闊。
在詩(shī)詞中傾聽大自然的聲音，我獲得了無(wú)限趣味。作文
關(guān)于聲音作文9
聲音，是一種我們每天都能聽到的聲波，他能讓我們用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思。讓人能更好的交流。接下來(lái)，讓我?guī)憧纯创笞匀唬犅牬笞匀坏穆曇舭�。�?lái)到大自然的春天，鳥兒唱著悅耳的歌生，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音；好像說(shuō)；春天來(lái)了，春天來(lái)了。小馬，小羊，還有小鹿都來(lái)到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂(lè)開了花。
來(lái)到大自然的夏天，知了在樹上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天以經(jīng)到來(lái)了。小狗熱的把舌頭伸出來(lái)，發(fā)出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來(lái)轟隆，轟隆的雷聲。不一會(huì)就聽到滴答滴答的聲音，雨要來(lái)了緊接著傳來(lái)嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場(chǎng)大雨給人們帶來(lái)夏季的一絲絲涼爽。
來(lái)到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開了花，都來(lái)摘水果。石榴的嘴都笑開了，發(fā)出了啪的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了，要趕緊儲(chǔ)存冬糧。樹葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來(lái)到大自然的冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂(lè)開了花，大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
【篇四：傾聽大自然的聲音】
遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽著她美麗的聲音。
聽，風(fēng)兒的聲音。調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲�！吧忱忱卑橹B語(yǔ)蟲鳴，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)。
聽，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，水與石的溫和爭(zhēng)辯；或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無(wú)言。那仿佛訴說(shuō)著許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時(shí)，竟使人禁不住忘情地蹲下身來(lái)，像兒時(shí)溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動(dòng)了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚(yáng)起�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~的聲音，帶著多少濃濃親情。無(wú)奈的凋零，原來(lái)是為了歸根！為了一種永恒的愛！
噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，土壤破裂的聲音；嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響；啾啾，啾啾，這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊，請(qǐng)停一下你們匆匆的腳步！傾聽路旁鳥兒的啁啾，聆聽樹上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無(wú)字的歌謠。
關(guān)于聲音作文10
假如你用聲音的速度離開一個(gè)正在演奏音樂(lè)的大廳，你會(huì)聽到些什么呢？
坐著郵政火車從甲地出發(fā)的人，在沿路所有車站上，會(huì)看到賣報(bào)人手里拿著的甲地報(bào)紙都是同一天的──也就正是他出發(fā)那天出版的報(bào)紙。這是可以理解的，因?yàn)檫@一天的報(bào)紙是同旅客一起出發(fā)的，至于后來(lái)新出的報(bào)紙卻要乘后來(lái)的火車出發(fā)。拿這作根據(jù)也許就可以推論到：用聲音的速度離開音樂(lè)廳的時(shí)候，我們會(huì)在全部時(shí)間里聽到同一個(gè)音，也就是我們出發(fā)時(shí)候在音樂(lè)廳上聽到的那個(gè)音。
可是這個(gè)推論是不正確的。如果你用聲音的速度離開，那末聲波對(duì)你來(lái)說(shuō)是不動(dòng)的，它根本不能振動(dòng)你的耳膜，因此你也就不能聽到任何聲音。你會(huì)認(rèn)為音樂(lè)廳已經(jīng)停止演奏了。那末同報(bào)紙來(lái)比較，為什么會(huì)使我們得到不同的答案呢？那只是因?yàn)槲覀冊(cè)谶@件事里用錯(cuò)了類比法。到處遇到同一天報(bào)紙的旅客，如果忘記了自己是在前進(jìn)的話，那他就一定會(huì)認(rèn)為，甲地的報(bào)紙從他出發(fā)那一天起，已經(jīng)�？�。對(duì)于他，報(bào)紙好像是已經(jīng)停了刊，正像對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)著的聽者，音樂(lè)已經(jīng)停奏了一樣。
有趣的是，這個(gè)問(wèn)題雖然并不太復(fù)雜，可是有時(shí)候連科學(xué)家也要被它弄糊涂。在我還是一個(gè)中學(xué)生的時(shí)候，我曾經(jīng)同一位天文學(xué)家（他現(xiàn)在已經(jīng)去世了）發(fā)生過(guò)爭(zhēng)論。當(dāng)時(shí)他就不同意上面這個(gè)結(jié)論，卻硬說(shuō)我們用聲音的速度離開的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)聽到同一個(gè)音。他在信里寫著自己的理由，下面是從他的信里摘下來(lái)的一段：
設(shè)想有一個(gè)某一定高度的音在響著。它過(guò)去是用這個(gè)音在響著，將來(lái)這個(gè)音也要無(wú)窮盡地響下去。排列在空間里的許多觀察者一定能順序地聽到這聲音，并且假定這聲音并不減弱，那末如果我們用聲音的速度或者甚至用思想的速度，來(lái)到任何一位這種觀察者的地方，為什么就不能聽到它呢？
他又用同樣的理由證明，一個(gè)用光的速度離開閃電的觀察者，會(huì)在全部時(shí)間里不斷地看見這個(gè)閃電。他寫給我的信里說(shuō)：
設(shè)想在空間連續(xù)地排列著許多眼睛。每一只眼睛都要接著前面的一只眼睛收到光的印象。再設(shè)想你能理想地并且順序地來(lái)到每一個(gè)這種眼睛所在的地方。那就很顯然，你在全部時(shí)間里，都會(huì)看見閃電。當(dāng)然，他的這兩種說(shuō)法都是不對(duì)的：在上面說(shuō)的條件下，我們是聽不到聲音也看不見閃電的。第501面里的式子，也能使我們看出這一點(diǎn)。我們?cè)谶@個(gè)式子里假定v＝－C，那末，眼睛所覺(jué)察到的l就變成了無(wú)限。l′無(wú)限就等于沒(méi)有波。
《趣味物理學(xué)》寫到這里結(jié)束了。如果它能使讀者引起一種愿望，想要深人研究這門他已經(jīng)從這里獲得了一些簡(jiǎn)單知識(shí)的科學(xué)的廣大領(lǐng)域，那作者的任務(wù)就算已經(jīng)完成，目的已經(jīng)達(dá)到，并且可以帶著滿意的心情，在最后一個(gè)字的后面加上一個(gè)句點(diǎn)了。
關(guān)于聲音作文11
那一刻，掌聲雷動(dòng)，點(diǎn)亮了本已消失殆盡的自信�！}記
她的臉頰漲紅，頭上不斷冒下汗水，那本該滔滔不絕的雙唇現(xiàn)在被貝齒緊咬，她攥著衣角，似乎那樣就能想起下一句講稿。
我身邊的同學(xué)已經(jīng)忍不住開始小聲地議論，“不會(huì)是忘詞了吧？”
“真是的，這么重要的發(fā)言怎么不好好準(zhǔn)備？”言語(yǔ)中難免有斥責(zé)之意�？粗_(tái)上那在質(zhì)疑中愈發(fā)不安的女孩，我覺(jué)得她真像一個(gè)人，那就是二年前的自己。
“嘣”全場(chǎng)的樂(lè)音驀地停止，一剎那的寂靜是所有人反映的前提，隨后而來(lái)的是一片唏噓不已。臺(tái)上的我第一次參加這種表演，驚慌的不知所措，愣在那兒只是抱著琴，四弦如今只有三，怎么能彈撥下去？大廳中的明亮燈光令我暈眩，眾人的竊竊私語(yǔ)令我委屈，可是臺(tái)下何人知曉我上臺(tái)前夜以繼晷的不懈練習(xí)？
伴著臺(tái)下嘈雜聲越來(lái)越大，我覺(jué)得臉像被火燒過(guò)一樣灼燙，按著弦的手不再靈活，像被冰霜凍住一般僵硬。喉管里面很痛，鼻腔里面很酸，我想淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，主持人沖上臺(tái)來(lái)救場(chǎng)�！翱次覀兊谋硌菡呔毩�(xí)多么刻苦，琴弦都被彈斷了，此曲只應(yīng)天上有，人間如何能聽完？讓我們掌聲感謝！”主持人一段幽默言辭讓觀眾忍俊不禁，我也笑了，一笑那淚水便滾落下來(lái)，不知是難過(guò)還是感激。我想反正已經(jīng)這樣了，還能更糟嗎？便用剩下的三弦往下，用難按的高音替代了之前斷了的弦，極不純熟地彈完了曲目。
我本以為只會(huì)有議論，但抬頭看見的是所有人的笑臉。一片掌聲響起，甚至有人為我叫好，那是發(fā)自內(nèi)心的贊美，像一抹陽(yáng)光落進(jìn)我的心，融化了堅(jiān)冰，讓我真正地笑了，就像一個(gè)成功者那樣。
想到這里，即使事隔已久，我仍不禁心中溫暖，我不由鼓掌，就像當(dāng)年那位主持人為我救場(chǎng)一樣，為這個(gè)女孩救場(chǎng)。一時(shí)間，掌聲充斥了整個(gè)校園，女孩顫抖著向人群鞠躬，淚水不斷涌出她美麗的眼眸。
和我料想的一樣，女孩完成了她的演講，并真正得到了應(yīng)有的掌聲。結(jié)尾有些老套，但每次必定都是這樣，只要有人肯給予一點(diǎn)肯定。
問(wèn)我為什么會(huì)鼓掌嗎？其實(shí)我只是把心底的那聲音分給了女孩，點(diǎn)燃了她的自信，讓她感受到了被理解包容的溫暖。當(dāng)然不止是她，包括我，包括所有人，都會(huì)溫暖。
嘿，聽到那片掌聲了嗎？請(qǐng)把它留在心底，分享給身邊每一個(gè)人。
關(guān)于聲音作文12
我陽(yáng)光也有聲音，只要安靜地去聽，就能聽到陽(yáng)光的聲音。
陽(yáng)光偷偷地潛入屋內(nèi)，在我的筆尖跳躍著溢彩青符。還記得你說(shuō)過(guò)陽(yáng)光地也有聲音。
正是木槿樹的人種子漫天飛舞的季節(jié)，廣場(chǎng)上的木槿樹撐開了一把把帶著絲絨的小傘，我一個(gè)人習(xí)慣的散步，也許是迷茫，也許只是心情不好，諾大的廣場(chǎng)，只有陽(yáng)光和漫無(wú)目的的我，偶爾有人跳過(guò)，也只是匆忙，沒(méi)有人會(huì)在意著我，也沒(méi)有人會(huì)理睬我，我就這樣孤單地走，累了就坐在廣場(chǎng)的椅子上，仰望天空。一陣陣的風(fēng)從廣場(chǎng)上吹過(guò)，一團(tuán)團(tuán)棉花載著種子在天空中起舞，像一片白色的海洋，輕輕地飛舞旋轉(zhuǎn)直到落下。“我能和你一起玩嗎？”甜甜的聲音從身后響起，我有些遺憾，驚訝。慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)竟是一個(gè)年齡和我相仿的女孩，已經(jīng)記不清你的樣貌了，只是記得你有一雙清澈而明亮的眼睛。雖然自己覺(jué)得有些唐突，但還是答應(yīng)說(shuō)可以。你靜靜地坐在我的身邊和我一句一句地搭起話來(lái)。你說(shuō)，你是這座城市中另一所學(xué)校的學(xué)生，你喜歡這里的風(fēng)景，但也只能偶爾跟著父母來(lái)看望爺爺奶奶才能來(lái)這里。你還告訴我，一個(gè)人的時(shí)候你也會(huì)靜靜地坐著。我聽到這里，無(wú)奈地笑笑，原來(lái)你也是一個(gè)和我一樣孤單的女孩，只是希望我能聽你傾訴。你看我一直不說(shuō)話，突然站起來(lái)，拉著我跑到木槿種子飛舞的陽(yáng)光下。陽(yáng)光的溫暖從手尖擴(kuò)散到心中的每一個(gè)角落。是溫暖的。你笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭面對(duì)我說(shuō)：“我告訴你一個(gè)秘密，其實(shí)陽(yáng)光不僅只有溫度，還有聲音，只有安靜地用心聆聽，才能聽到陽(yáng)光的聲音�！蔽矣行┎幌嘈�，但看到你固執(zhí)的目光，也只是淡然地認(rèn)同你的說(shuō)法。你的目光卻漸漸暗淡，你卻還是微笑著：“其實(shí)，以后我就不能來(lái)這里玩了，這是我最后一次來(lái)了�！蔽矣行┎幌嘈判闹心碾y過(guò)，明明只是一個(gè)陌生人，卻舍不得。原來(lái)兩個(gè)一樣孤單的人，是不需要語(yǔ)言的，就能成為朋友。你又說(shuō)謝謝我今天能陪你玩耍，傾聽你的不舍。你倔強(qiáng)地笑著告訴我說(shuō)再見，轉(zhuǎn)過(guò)身離去。我木然的站著，不知所措，直到你的身影漸漸消失。不相信你再也不會(huì)回來(lái)了，一直站著，靜靜地望著你離去的方向。陽(yáng)光似乎真的是聲音的，揮灑光芒是一個(gè)個(gè)悅耳的音符，木槿種子和著它起舞，風(fēng)聲給它伴奏，是一首動(dòng)人的樂(lè)曲，每一個(gè)音符都充滿了自己獨(dú)特的色彩，原來(lái)是一直不曾注意過(guò)，原來(lái)陽(yáng)光真的有聲音，原來(lái)我不只是一個(gè)人，還有陽(yáng)光的陪伴…..
陽(yáng)光不僅有溫度，還有動(dòng)人的聲音，那傾瀉的光是沉寂的音符，只待著有人傾聽。
關(guān)于聲音作文13
聲音是無(wú)形的，那在你們心中最動(dòng)聽的聲音是什么呢?你們一定會(huì)說(shuō)是下課鈴的聲音，開懷大笑的聲音，媽媽為你講故事的聲音……而在我心目中最動(dòng)聽的聲音是這樣的……
那是一個(gè)寒冷的平安夜。風(fēng)婆婆“呼——呼——”地吹著寒風(fēng)，雪花精靈們紛紛跳著優(yōu)美的舞蹈從空中飄落來(lái)，她們都緊緊地?fù)肀г谝黄�，撲入大地媽媽的懷抱中，為她編織成了一條厚厚的棉被，條姑娘一揮手中的魔法棒，瞬間將整個(gè)世界都變成白茫茫的一片，當(dāng)雪花精靈們停在圣誕樹的枝葉上休憩時(shí)，仿佛給它披上一層薄薄的白紗，圣誕樹上那一個(gè)個(gè)彩色的燈，仿佛給它圍上了一條五彩繽紛的圍巾，空氣中到處都彌漫著圣誕節(jié)那歡快的歌曲聲，孩子們紛紛拿起爸爸媽媽的手，伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)一蹦一跳地踩在那厚厚的雪地上，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，這樣的夜晚是那么美麗，那么快樂(lè)，那么祥和……
當(dāng)我抱著一大盒姜餅，迫不及待地推開便利店門，忽然耳邊那歡快的圣誕歌聲不見了，而傳入我耳中的，只是凄涼苦澀的歌聲。我疑惑地朝著那歌聲的方向望去，只見在黑暗暗的墻角邊蜷縮著一位小姑娘，那位小姑娘有著一頭烏黑的頭發(fā)可能是好久都沒(méi)有洗過(guò)頭了，一縷縷頭發(fā)好像被膠水涂過(guò)一樣，都粘在了一起，她那蠟黃蠟黃的臉上，一雙大大的眼睛，散發(fā)出無(wú)限的哀愁，她的身體十分消瘦，穿著一件滿是布丁的衣裳，腳上穿著一雙大大的，破了洞的拖鞋，她那雙凍的紅的發(fā)紫的小手腫腫的，卻還努力地?fù)軇?dòng)著琴弦，她那沙啞的噪音，伴著顫抖的琴聲，唱著憂傷的歌。這一幕，使我的心中涌著股股刺痛，它驅(qū)使著我向歌聲步步走近。
路上的行人匆匆而去，時(shí)而有人視而不見;時(shí)而有人憐憫的看了他她一眼，無(wú)奈地?fù)u搖頭，走了;時(shí)而有人會(huì)像我一樣，站在一旁，靜靜聆聽。聽著她唱《媽媽的愛》，聽著聽著，我的鼻子不由得一酸，眼眶濕潤(rùn)了，心想：她的媽媽呢?她一定很想她的媽媽吧!我不禁把我伸進(jìn)包里，抓了硬幣，放進(jìn)她面前的碗中。當(dāng)硬幣觸碰到碗的底部時(shí)，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，那聲音是如此清脆，如此響亮，如此有力……小姑娘仿佛如夢(mèng)初醒一般，立刻熱淚盈眶，她立刻站起身來(lái)，向我鞠躬致謝。“祝你——圣誕快樂(lè)!”小姑娘立刻抬起頭來(lái)，詫異地望著我，似乎不敢相信自己的耳朵，她擦干了眼淚，凝視了我一會(huì)兒，臉上露出了煙花般燦爛的笑容……
只要人人都獻(xiàn)出一份愛，整個(gè)世界都會(huì)散發(fā)出奇妙而動(dòng)聽的聲音!
關(guān)于聲音作文14
散步時(shí)，看見有個(gè)小女孩站在小賣部前，低著頭，手攥著衣服，鞋子在地面上摩擦出“呲呲”的聲音，半晌，才從嘴里吐出比蚊子叫的聲音還要小的一句話：“水多少錢一瓶?”忽的，我感覺(jué)前面仿佛立了一面鏡子，照出了曾經(jīng)的自己。
不久，就是大概一年以前，我是一個(gè)極為害怕交際，恐懼和陌生人交流的人。最嚴(yán)重的時(shí)候，甚至到了去買東西都不敢說(shuō)話的地步，即使說(shuō)出來(lái)了，也只是聲如細(xì)絲。而我，卻很向往能像那些演說(shuō)家一樣，在眾多陌生人面前侃侃而談;再不濟(jì)，也要像普通人一樣能夠正常交流。我渴望改變，但我的嗓子卻很不給力，當(dāng)我一見到陌生人，它就發(fā)不出一點(diǎn)聲音了。不用說(shuō)，連獨(dú)自買東西這種小事都做不到的我生活受到了很大的影響。我開始憎惡那個(gè)我所發(fā)出的細(xì)微到?jīng)]人聽得見的聲音，開始憎惡那個(gè)發(fā)出細(xì)微聲音的自己。
怎么辦?我問(wèn)自己，怎么辦，在這么下去，我就要成為一個(gè)廢人了!惶恐的我想到了求助。求助誰(shuí)呢?第一個(gè)想到的就是我媽。當(dāng)我把我所遇到的困難原原本本仔仔細(xì)細(xì)地跟我媽說(shuō)了之后，她第一個(gè)反應(yīng)就是——怎么會(huì)這樣呢?然后就開始說(shuō)些“要學(xué)會(huì)去面對(duì)”“困難不可怕，可怕的是不去面對(duì)”“硬著頭皮上”“該不要臉的時(shí)候就別要臉”之類的心靈雞湯。雖說(shuō)大部分都是沒(méi)什么用的話，但那句“該不要臉的時(shí)候就別要臉”卻給我的心狠狠的一擊。細(xì)思來(lái)，我不敢交談的原因似乎就是太要臉了。不管是說(shuō)哪一句話，只要是對(duì)陌生人說(shuō)的，我總是害怕會(huì)給別人留下不好的印象。我恐懼著它，就盡力地去避免它。但我不可能說(shuō)出完美無(wú)缺的話，那就只好躲避了。
是的，沒(méi)錯(cuò)，就是因?yàn)樘樍?找到問(wèn)題根源的我欣喜若狂，立刻開始實(shí)行自己的“不要臉”計(jì)劃。我鼓起勇氣獨(dú)自去買餐巾紙，付款結(jié)賬時(shí)努力說(shuō)的大聲，不去想怎么說(shuō)的圓滑;我嘗試著主動(dòng)向不認(rèn)識(shí)的人問(wèn)好，而不去管他們是不是覺(jué)得我認(rèn)錯(cuò)了人。慢慢的，我似乎能夠像普通人那樣交流了，我的喉嚨似乎能在陌生人的注視下發(fā)出聲音了，這一切的改變給了我莫大的鼓勵(lì)。
現(xiàn)今，持續(xù)著“不要臉”生活的我已經(jīng)慢慢回歸了正常人生活的軌道，雖說(shuō)面對(duì)陌生人時(shí)心里還是有一絲害怕，但那個(gè)“聲如細(xì)絲”的聲音已經(jīng)被我永遠(yuǎn)的埋進(jìn)了記憶里，只是偶爾想起那個(gè)時(shí)候的自己的聲音，都還會(huì)獨(dú)自忍俊不禁。
關(guān)于聲音作文15
永遠(yuǎn)的歌聲在我的兜里，總會(huì)揣著一個(gè)紅色的Mp3，這是她送我的。她說(shuō)：“紅色代表著活力，朝氣，也代表著她對(duì)生活的希望”�？蛇@個(gè)Mp3里卻只有一首歌——《隱形的翅膀》，因?yàn)檫@是她最喜歡聽的歌，她把這首歌送給我，是希望我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，她，就是我最好的朋友——葉子(化名)葉子生性開朗，活潑，樂(lè)觀。
她總是對(duì)我說(shuō)：“生活是老天賜給我最好的禮物，我要慢慢地體會(huì)，慢慢地品味�！泵看握f(shuō)完后，我總會(huì)看到她的眼神中閃過(guò)一絲哀傷，可這哀傷又瞬間即逝，讓我抓不住，也摸不透，可就在那天，我明白了一切……還記得那天是我的生日，我想讓葉子陪我一起過(guò)，便去她家找她。剛走到門口，我聽見了低低的啜泣聲，便停止了腳步，站在那里，“醫(yī)生說(shuō)，照葉子現(xiàn)在的身體狀況，恐怕活不過(guò)一年了”這是葉子的媽媽的聲音，“天啊，葉子究竟怎么了?為什么她媽媽會(huì)這么說(shuō)呢?”我的心不由得一震，隨后，葉子的爸爸又說(shuō)道：“別哭了，快把眼淚擦干，呆會(huì)葉子回來(lái)看到你這樣會(huì)傷心的�！边@時(shí)我才回過(guò)神來(lái)并意識(shí)到自己不應(yīng)該聽到這些，于是，我想離開，可一回身，卻發(fā)現(xiàn)葉子竟然站在我身后!我剛想開口解釋，卻被葉子捂住了嘴，她示意我悄聲跟她出去，我們來(lái)到一個(gè)小樹林，沒(méi)等我開口葉子便說(shuō)：“我從小就患有先天性心臟病，可最近我的身體越來(lái)越糟，我早就知道我活不了多長(zhǎng)時(shí)間了，但我希望我可以快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)完我最后的日子，不想讓父母為我擔(dān)心，他們還不知道我已經(jīng)知道我的病情了，希望你可以為我保密。
”此時(shí)我的已泣不成聲，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭來(lái)答復(fù)她，她笑著擦去了我的眼淚，并拿出了一個(gè)紅色的Mp3，說(shuō)：“這里有我最喜歡聽的一首歌，現(xiàn)在我把它送給你，以后想我的時(shí)候就聽聽，想哭的時(shí)候也聽聽，就變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，真的!”我忍著淚水接過(guò)了那個(gè)Mp3。以后的日子中，我們經(jīng)常在一起玩，我總會(huì)盡力逗她開心，仿佛這樣就能夠延長(zhǎng)她的生命一樣，而她，對(duì)于她的病，她顯得從容、平靜，她說(shuō)：“她已經(jīng)好好地活過(guò)了，她不怕死�！苯K于，年少的她經(jīng)不起病魔的折磨，永遠(yuǎn)的倒下了，她走的那天，風(fēng)和日麗，沒(méi)有一絲風(fēng)，一切都顯得那么平靜，她的臉也如同這天氣一樣，那么從容、安詳。我沒(méi)有去送她，只是站在窗口，靜靜地聽著她送我的Mp3里的歌。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光……”葉子，一路走好，我會(huì)像你一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。
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