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      幼兒園轉(zhuǎn)編制申請書

      時間:2018-01-10 08:04:25 申請書 我要投稿

      幼兒園轉(zhuǎn)編制申請書

        根據(jù)編制總量控制原則,如果編制調(diào)整涉及人員調(diào)動,則申請單位增編的同時,核減被調(diào)人員目前編制。以下是小編整理的幼兒園轉(zhuǎn)編制申請書,歡迎閱讀。

      幼兒園轉(zhuǎn)編制申請書

        幼兒園轉(zhuǎn)編制申請書1

      尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):

        我20xx年6月畢業(yè)于遵義師范學院學前教育專業(yè)。20xx年9月,我有幸進入白云區(qū)第一幼兒園工作。一年以來,在各位園領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,認真履行工作職責,立足本職、扎實工作,在各個方面都有了很大的進步和提高,基本完成了工作任務(wù)。

        一、學習方面:

        當踏上新的工作崗位,面臨全新的工作環(huán)境 時,我感到了理想和現(xiàn)實的差距。在佼佼者云集的白云一幼里, 從前的優(yōu)秀已不在, 一切都從零開始, 我在工作中感到無所適從。 面對這種被動的局面,我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念,擺正自己的位置, 積極適應(yīng)環(huán)境。 盡快完成從懵懵懂懂的學生到幼兒園一線教師角色轉(zhuǎn)變。

        我努力學習鄧小平理論、 “三個代表”重要思想,學習 黨的路線、方針、政策,用“三個代表”“三觀”思想武裝自己,不斷增強自己的政治理論水平。努力學習幼兒教師的各種專業(yè)知識。更加耐心有愛心的對待每一個幼兒。 逐步提高了自己教師素質(zhì)。我不僅從書本上汲取養(yǎng)分,還虛心地向四周經(jīng)驗豐富,各有特長的老教師學習,取人之長,補己之短,努力豐富自己、 充實自己、提高自己。通過學習,進一步提高了教學水平和動手動腦的能力。

        二、工作方面:

        一年來,我始終按照“為了孩子的一切,為了一切孩子!暗囊螅杂變旱谋=毯徒逃ぷ鳛橹,立足自身崗位,不浮飄、不蠻干、不怕苦、不怕累、不計個人得失,踏踏實實地工作。在日常工作中我

        始終對領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項工作任務(wù),能夠積極完成,從不推委拖踏。參與多項幼兒園科研課題,環(huán)境的創(chuàng)設(shè),區(qū)域活動材料的制作和補充,親子活動、家長開放日活動的組織。

        三、生活方面:

        在生活上我嚴格要求自己,努力保持良好的心態(tài),認真對待每一個幼兒,不偏袒任何一個幼兒;與領(lǐng)導(dǎo)和同事和睦相處,講團結(jié)、講正氣、不搬言語弄是非,不斤斤計較個人得失。 “金無足赤,人無完人” ,由于自身工作時間較短,工作經(jīng)驗較少,在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,但我將努力向有經(jīng)驗的老師學習,下班時間努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。

        一年的試用期即將屆滿, 現(xiàn)特向園領(lǐng)導(dǎo)提出按期轉(zhuǎn)正的申請。若未獲批準,我會認真查找自身差距,自我加壓,自查自究,繼續(xù)努力,爭取早日符合轉(zhuǎn)正條件;若獲批準,我將戒驕戒躁,謙虛謹慎,繼續(xù)勤奮工作,精益求精,爭取為更好的服務(wù)基層工作。

        申請人:

        年月日

        幼兒園轉(zhuǎn)編制申請書2

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

        本人于年月畢業(yè)于大學,畢業(yè)后通過教師招聘來到學校,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。

        一﹑教學方面:

        我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課,要掌握教學設(shè)計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時,我還通過反思來加快自己成長,并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思,不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的`所得、所思、所感,使自己不斷的成長。

        二、個人素養(yǎng)方面:

        教書之余,我自覺學習與教育相關(guān)的知識,博覽群書以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,及時完成學校布置的各項任務(wù);勤能補拙,尤其是新教師更要勤奮學習,自覺修養(yǎng),腳踏實地,奮發(fā)圖強,樹立遠大理想,努力實現(xiàn)奮斗目標。

        三、生活方面:

        在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

        經(jīng)過學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關(guān)工作,在此之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出編制申請,并承諾獲得編制后十年之內(nèi)在南充一中工作,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼!

        申請人:

        年月日

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