高中的三好學(xué)生申請書
三號學(xué)生是衡量學(xué)生是否優(yōu)秀的重要標準。以下是小編為大家整理分享的高中的三好學(xué)生申請書，歡迎閱讀參考。
高中的三好學(xué)生申請書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是xx學(xué)校高二年級的學(xué)生，我叫xx，來自xx，首先很感謝學(xué)院能夠給我這次申請三好學(xué)生的機會，我現(xiàn)在在班里任學(xué)習(xí)委員一職，在這一年的時間里，我以身作則，得到了同學(xué)和班主任的默許，從中我也學(xué)到了不少東西，因此我特此申“三好學(xué)生”這個榮譽稱號，高中三好學(xué)生申請書。
進入高中后，我一直努力做到不曠課、不遲到、不早退，上課認真聽講，協(xié)助老師收發(fā)作業(yè)本，起到積極帶頭的作用，在老師和同學(xué)的關(guān)愛下，大一時我曾被評為“三好學(xué)生”的榮譽稱號。在班里，我積極配合其他班干部組織活動、處理問題，在與大家相處的時間內(nèi)，獲得了不少的經(jīng)驗尤其是在為人處事方面。與大家的和睦相處也提高了我的組織能力，在這里很感謝老師與同學(xué)對我工作的支持與肯定。我會再接再厲，恪守本職，更好的提高完善自己。
作為本班的學(xué)習(xí)委員，為能夠更好的起到模范帶頭作用，我還努力做到以下幾點：
(一)、思想方面
在思想政治方面，積極向上，熱愛祖國，認真貫徹黨的思想，遵紀守法，遵守學(xué)生守則以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。在高一的時候，我主動遞交了入黨申請書，并且參加學(xué)院的第一批入黨積極分子培訓(xùn)，進行了理論系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，我的'思想較從前有了較大的超越，并順利結(jié)業(yè)。在班級里、學(xué)校、生活各方面，都保持積極的態(tài)度，時刻以黨員的標準要求自己，時刻努力起到模范帶頭作用，積極的參加學(xué)院組織的各類思想政治活動以及講座，努力完善自己，不斷的提高自身素質(zhì)，范文《高中三好學(xué)生申請書》。
(二)、學(xué)習(xí)方面
作為一名學(xué)生的首要任務(wù)就是要學(xué)習(xí)，加之自己又勝任班級的學(xué)習(xí)委員，所以我堅持做到不早退、不曠課、堅持上早自習(xí)，積極配合老師教學(xué)，上課認真聽見，起到好的帶頭作用并且能夠幫助同學(xué)解決一些力所能及的難題，榮譽是大家賦予的，所以我很珍惜這個職位，時刻要求自己積極向上，銳意進取，從未放松過對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
我深知，在這個充滿競爭的世界里，只有不斷的充實自己，才能是自己更好的融入這個社會，更好的適應(yīng)這個社會。因此，除努力完成并順利通過學(xué)院安排的各項考試外，我利用課余時間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了英語以及專業(yè)方面的各類知識，并且參加了各類考試，比如英語等級考試、自考本科考試等，雖然有很多失敗的經(jīng)歷，但是我并沒有因此而退縮，反而每一次的失敗，每一次的挫折，造就了我不屈的毅力，它給與的是一種激勵，使我在學(xué)習(xí)、生活的路上越挫越勇。大學(xué)是短暫的，但在這短暫的時間內(nèi)我會努力獲取更多的知識。
(三)、工作方面
在工作方面，我一直腳踏實地，認真勤懇，積極負責(zé)，一直嚴格要求自己，盡職盡責(zé)。大一曾參加學(xué)院的學(xué)生會，在部門里，不僅鍛煉了我的毅力，而且提升了我的團隊意識與精神境界，增強了自我意識，集體榮譽感，很感謝學(xué)院部門給與我的一次鍛煉。
平時，我時刻虛心聽取別人的意見，認真完成學(xué)院以及組織分配給的任務(wù)，在生活中，與同學(xué)保持良好的融洽的關(guān)系，積極配合班里其他班委搞好班級活動，同時，也配合宿舍長搞好寢室文明。
面對這個大千世界，我知道只有不斷地超越自己，更新自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，才能在這個激烈競爭的社會里立足。只有把握今天才能在今后的各方面創(chuàng)造出成就。
因此，我一直努力使自己向德才兼?zhèn)浞矫姘l(fā)展，全面認識自己，提高自己，在學(xué)習(xí)中不斷增長知識，與此同時，積極參加各項活動，在不同的社會實踐中磨練自己的意志，我知道事物是不斷向前發(fā)展的，今后我會一直保持積極的心態(tài)，并從中吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗，使自己更好的發(fā)展，以上是我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員工作的事跡總結(jié)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠賦予我這個榮譽，也是給我一次莫大的鼓舞
此致
敬禮!
申請人：
申請日期：
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