單位職工周轉(zhuǎn)房申請書
周轉(zhuǎn)房是用來過渡的，在拆遷時，臨時安排人員居住和存放物品的叫周轉(zhuǎn)房，期房落實之后再搬出。比如機關、事業(yè)單位符合申請購住房條件，但暫無房居住的干部職工。以下是小編整理的單位職工周轉(zhuǎn)房申請書，歡迎閱讀。
單位職工周轉(zhuǎn)房申請書
xx縣xx：
我鄉(xiāng)目前共有干部職工40人，職工宿舍16間，尚有24個職工沒有安排宿舍，加之我鄉(xiāng)職工宿舍修建時間較早，硬件設施落后，住宿條件較差，特申請在鄉(xiāng)政府院內(nèi)新建周轉(zhuǎn)房一棟、24套，建筑面積1680㎡左右。以改善全體干部職工的住宿條件,我鄉(xiāng)承諾在2016年6月份前動工。懇請縣政府同意將我鄉(xiāng)周轉(zhuǎn)房建設納入20xx年建設計劃。
妥否？望批示。
xx鄉(xiāng)人民政府
20xx年x月x日
周轉(zhuǎn)房申請條件
一、周轉(zhuǎn)房申請人須同時符合以下兩個條件：
�。�1）申請人必須是區(qū)財政全額撥款的黨政機關、事業(yè)單位的在編職工；
�。�2）申請人及配偶在本單位或住宅局未購買或租用住房。
二、申請周轉(zhuǎn)房時，應同時提供以下材料：
�。�1）周轉(zhuǎn)房租賃申請書；
�。�2）身份證復印件（驗原件）；
�。�3）納編卡復印件（驗原件）；
�。�4）工作證復印件或者工作證明（驗原件）；
�。�5）所在單位出具的住房現(xiàn)狀證明。
周轉(zhuǎn)房歷史背景
早在建國初期就有青年職工公寓等周轉(zhuǎn)房制度，并且一直是改善職工待遇，穩(wěn)定青年職工隊伍的重要手段。國務院發(fā)布的國發(fā) [1998]23號文件中，也強調(diào)了“校園內(nèi)不能分割及封閉管理的住房不能出售，職工公寓等周轉(zhuǎn)用房不得出售。具體辦法按教育部、建設部有關規(guī)定執(zhí)行�！辈糠衷盒＠^續(xù)保持了一定數(shù)量的周轉(zhuǎn)房。這些周轉(zhuǎn)房用于解決進校后職工的臨時過渡住房。較好地緩解院校引進人才，新分配職工等職工對過渡住房的需求，讓他們安排好生活，盡快地安心進入管理工作。待工作穩(wěn)定、環(huán)境熟悉后再考慮購買住房。
周轉(zhuǎn)房主要類型
（1）在開發(fā)建設過程中已明確為安置拆遷居民周轉(zhuǎn)使用的房屋；
�。�2）企業(yè)開發(fā)完成的商品房，在尚未銷售之前用于安置拆遷居民周轉(zhuǎn)使用的部分；
（3）搭建的用于安置拆遷居民周轉(zhuǎn)使用的臨時性簡易房屋。
周轉(zhuǎn)房詳細分類
周轉(zhuǎn)房免費類
南充市政府2007年6月決定，今后3年內(nèi)將著力解決農(nóng)村學校教師住房困難。經(jīng)南充市人民政府常務會議通過的一項名為《關于農(nóng)村邊遠地區(qū)教職工崗位補貼和教學輔助用房的實施意見》正在緊鑼密鼓實施中。該《意見》提出，從2007年至2009年，全市將在教師住房緊缺的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）修建5520套周轉(zhuǎn)房，免費提供給農(nóng)村學校無住房的教師使用。
周轉(zhuǎn)房建設由各縣（市、區(qū)）政府統(tǒng)一負責規(guī)劃、實施，分3年完成。無住房的教職工本著“自愿、量力”的原則參加，學校和自愿住房的'教職工簽訂建房、住房協(xié)議，所交押金以息抵租。教職工本人自愿退房、調(diào)離原�；蛩劳黾窗磪f(xié)議退房并退還押金，由學校收回住房，提供給其他符合條件的教師居住。
此外，周轉(zhuǎn)房的建設布點將結(jié)合農(nóng)村學校改危、學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)村初中改造等項目一并實施。周轉(zhuǎn)房由市、縣兩級財政聯(lián)合投資建設，建成后，這些住房的產(chǎn)權(quán)歸學校所有，免費提供給符合條件的教師使用。學校及有關部門不得出售，不得向入住教師收取租金等費用。
周轉(zhuǎn)房教師類
農(nóng)村教師的素質(zhì)決定了教育的水平，非常重要。農(nóng)村教師，特別是西部的農(nóng)村教師，他們所處的學校條件比較艱苦，面臨著很多困難，所以教育部非常關注這些問題。特崗，也是為了解決這個問題。另外，西部地區(qū)的教師還面臨不少問題，比如住房問題、津貼問題等，各級政府應高度重視，比較突出的就是要很好的解決西部地區(qū)教師周轉(zhuǎn)住房的問題。
7600多所新建學校里面，有600多所是在高海拔地區(qū)，還有400多所是在邊境和海島上地區(qū)，很多教師不一定在這些地方安家，但是他要在這個地方工作，而且還有大量的特崗教師和大學生志愿者，還有很多城鎮(zhèn)教師去支援農(nóng)村，他們都需要住宿，因此農(nóng)村學校周轉(zhuǎn)住房問題現(xiàn)在已經(jīng)提到了議事日程，各級政府都在想辦法。
2007年，很多地區(qū)因為有了新的學生宿舍之后，舊的學生宿舍就成為教師的住房，所以到很多地方去看，教師住的條件不如學生。這是一個很大的問題。邊遠地區(qū)教師的津補貼問題還沒有普遍實現(xiàn)，或者說力度還不夠，這個問題各級政府也非常重視，有些地方政府已經(jīng)出臺了一些政策，按照不同的邊遠程度或者困難程度給予一定的津貼。教育部也充分的反映了這個問題，國家在下一步的工資制度和津貼制度總體考慮中，也正在考慮這個問題。
周轉(zhuǎn)房微利類
深圳微利周轉(zhuǎn)房 深圳市的微利周轉(zhuǎn)房，是政府部門向最低收入家庭，或因收入不高暫時無法解決住房的公務員提供的一種福利住房。而這種廉租房究竟有多少在真正需要的人手中呢？
其中不少手持微利房的人，自己并沒有住，而是將其高價轉(zhuǎn)租給低收入的人群，微利房被轉(zhuǎn)租的比例高達50%以上。
許多微利房“業(yè)主”都是主動聯(lián)系中介，出租微利房。公務員領取了微利房后，幾乎都不打算居住，就到地產(chǎn)中介公司放盤。
按規(guī)定微利房不可以出租，但一般沒有單位檢查。如果碰上檢查，只要告訴檢查工作人員是該公務員的親戚，就安全無事。
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