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      詩歌伴我成長作文

      時間:2021-07-10 17:15:34 詩歌 我要投稿

      【實用】詩歌伴我成長作文3篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是詩歌了吧,詩歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。其實很多朋友都不太清楚什么樣的詩歌才是好的詩歌,以下是小編為大家整理的詩歌伴我成長作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【實用】詩歌伴我成長作文3篇

      詩歌伴我成長作文 篇1

        詩歌你如一支曲,悠遠(yuǎn)尤長;你如一幅畫,絢麗多姿;你如一杯酒,越品越濃;你如一首歌,蕩氣回腸。我讀你,有時會悲喜交加;有時會愴然涕下;有時會孤獨無奈;有時會意氣風(fēng)發(fā)。

        曾幾何時,我獨步山林,體悟“山光悅鳥性,潭影空人心!钡亩U道;曾幾時許,我獨坐小橋邊,享受“明月松間照,清泉石上流!钡撵o謐;更有幾時許,我側(cè)耳旁聽“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥!钡臒狒[。

        春天,你用溫柔的小手指引我去看“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低!钡拿谰,于是我也看到了“樹木叢生,百草豐茂!钡纳鷻C(jī)。你說春景之美好意味著“一年之際在于春,一天之際在于晨。”要從春天開始播種希望,開始勤奮耕耘。

        夏天,你用健美的臂膀為我采摘盛夏的果實,讓我嘗到了”梅子留酸軟齒牙,“的滋味,更讓我看到了父母“力盡不知熱,但惜夏日長!钡膱(zhí)著。你說夏景之成熟在于勞作者有“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!钡木瘛

        秋天,你把如火的楓葉呈現(xiàn)在我面前,讓我享受了“停車坐愛楓林晚,”的浪漫;片刻之后,你清風(fēng)徐來讓“無邊落木蕭蕭下,”讓我在一片恐慌之后明白“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!钡恼芾怼

        冬天,你帶我赴“燕山雪花大如席,”之約,開始我有些竊喜,而當(dāng)看到“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅!焙,我又增添了些許落寞。這時你告誡我,人應(yīng)該活樂觀開朗一點,應(yīng)該想到“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”所以片片雪花在你的描述中又成了“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!钡膭倬。

        因有你的陪伴,四季變得詩情畫意。你的陪伴讓我萌發(fā)了對生活的熱愛;你的陪伴讓我擁有了發(fā)現(xiàn)美景的慧眼;你的陪伴讓我打開了文學(xué)欣賞的大門。

        你翻開《離騷》:我看到了吟誦“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!钡那醯谋承艞壛x,讓忠實賢臣報國無門。他的憂郁、他的孤獨,他的“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。”的吶喊,至今都?xì)v歷在目。我真想躍身飛到他身邊,將這位熱血賢臣舉薦到今世,這樣我們超英趕美的夢想就不遠(yuǎn)了。

        你打開《孔雀東南飛》:我看到“十三能織素,十四學(xué)裁衣”的劉蘭芝與焦仲卿的不離不棄,他們的愛情雖沒有羅密歐與朱莉葉浪漫,但彼此心中那份“守節(jié)情不移”的意念著實讓人敬佩,懵懂之中我理解了“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝!彼频膼矍椤

        你傳閱《木蘭辭》:讓我見識了誰說女子不如男的神話;你瀏覽《全唐詩》:讓我領(lǐng)略了李白的狂放不羈,杜甫的沉郁頓挫以及李商隱的纏綿悱惻。

        總之,有了你,我的生活更充實;有了你,我的情感更真切;有了你,我的未來更光明。你不僅讓我增加了知識儲備,更讓我獲得了精神食糧,我愿一輩子與你相知,相守。

      詩歌伴我成長作文 篇2

        自從連續(xù)看了三季的《中國詩詞大會》,我就被詩歌感染,與它結(jié)緣。詩詞大會上,那些選手們對詩詞的熱愛與追求,令我深受感觸,情感得以熏陶。

        詩歌繪美景

        從古至今,一首首詩歌,向我展示了一幅幅如詩如畫的美景。吟一首清代詩人高鼎的“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”,我仿佛在一片花海中徜徉,沉醉于旖旎的春光;讀一首宋代詩人楊萬里的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,我仿佛在微波泛起的荷塘邊感受夏日荷塘之風(fēng);念一首唐代詩人杜牧的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,我仿佛在山撿的楓林中享受采擷紅葉的樂趣;誦一首邊塞詩人岑參的“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,我仿佛又在一片凈色中踏雪賞景,紛紛雪花悄然而下……

        一首首詩歌,一道道美景!

        詩歌蘊(yùn)哲理

        一首首詩歌中,總是蘊(yùn)含著深刻的哲理。朱熹的“問渠那得清如許?為有源頭活水來”,教育我們要不斷汲取新的知識,獲得真知;蘇軾的“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,向我們詮釋了“當(dāng)局者迷,旁觀者清”的道理;陸游的“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,又告訴了我們不能只立足書本,實踐也極其重要,做一個讀書與實踐相結(jié)合的人……

        一首首詩歌,一個個真理。

        詩歌寄情思

        詩歌中,總是寄托著詩人各種各樣的情感。易安居士的“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”那是一種何等的愁思,人比菊花還要消瘦,定是緣于她對丈夫的思念;納蘭容若的“一生一代一雙人,爭叫兩處銷魂”兩人情投意合,奈何造化弄人,偏偏不能在一起,那是對愛情的渴望與嘆息;李太白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,縱使月光那樣柔美,但月下故鄉(xiāng)的意向更令人向往;陸放翁的“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”,不僅是他對子女的臨終遺囑,更是對祖國拳拳的熱愛之心……

        一首首詩歌,一段段情思。

        詩歌,充滿韻味,情思悠長,伴我成長!

      詩歌伴我成長作文 篇3

        “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”這一首詩大家一定不陌生吧?對,它就是唐朝大詩人李白寫的《靜夜思》。

        詩,它是我從小到大的'伙伴,它在生活中無處不在。從我們牙牙學(xué)語的時候,爸爸媽媽便開始教我們識字、背詩,但我們并不了解其中的含義;上學(xué)以后,老師便開始一字一句的教給我們,讓我們認(rèn)識它、了解它、熟記它。

        我們的家人、老師、學(xué)校是我們成長的見證人,詩歌也是,它在生活中無處不在,它總是在我們的生活中的一個地方默默注視著我們,觀察著我們。

        在我們感慨時光流逝的時候,會想起“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,在我們后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)的時候,我們會想起“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”;在有難題解不開的時候,被老師點通之后,我們會想起“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。

        因為在生活中會遇見它,想起它;因為它在生活中無處不在,所以它才會跟著我們的腳步伴隨著我們成長。

        我最喜歡的一首詩是《明日歌》:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”。是啊,明日是無限的,可我們的生命是有限的;如果我們做事情不“日事日清”,早晚會造成不好的后果。

        例如我寫作業(yè)這件事情,每到周末都是放下作業(yè),放肆的去玩,想著還有明天;到了第二天還是想著還有一天假期呢,就這樣一推再推,到了最后一天才開始熬夜寫作業(yè),作業(yè)完成的質(zhì)量也不好,結(jié)果到了第二天只能戴著兩只“熊貓眼”去上學(xué);這不是“我生待明日,萬事成蹉跎”了嗎?

        詩歌是我們成長道路上的指路明燈,詩歌是我們成長道路上的好伙伴;詩歌伴隨我們健康成長。

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