【精華】輕叩詩(shī)歌作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)詩(shī)歌吧,詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐,具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。那什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢?以下是小編為大家整理的輕叩詩(shī)歌作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
輕叩詩(shī)歌作文 篇1
詩(shī)歌是我國(guó)文化星空中最璀璨的明星,它蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧秘,散發(fā)著迷人的魅力。這里既有天真有趣的兒童詩(shī),也有能激發(fā)我們愛(ài)國(guó)主義精神的愛(ài)國(guó)詩(shī);既有樸素清新的民歌,也有代代相傳的唐詩(shī)、宋詞和元曲。
這段時(shí)間,熱愛(ài)詩(shī)歌的姚老師帶著我們輕叩詩(shī)歌的大門(mén),領(lǐng)略詩(shī)歌的藝術(shù)魅力。圍繞著“輕叩詩(shī)歌詩(shī)歌大夢(mèng)”的主題,我們開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
首先我們分組創(chuàng)造詩(shī)集。我們小組給詩(shī)集取名字時(shí)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),有的同學(xué)說(shuō)叫“詩(shī)的世界”,有的同學(xué)說(shuō)叫“詩(shī)的天地”,有的說(shuō)干脆叫“詩(shī)歌”……經(jīng)過(guò)大家的討論,最后我們決定叫“詩(shī)的海洋”,因?yàn)橹腥A上下五千年,詩(shī)歌浩如煙海,而且藍(lán)色優(yōu)雅浪漫,能體現(xiàn)詩(shī)歌的藝術(shù)特點(diǎn)。我們以愛(ài)國(guó)、四季、外國(guó)、抒情、抒情來(lái)分類(lèi),收集詩(shī)歌,裝訂成冊(cè),最后在大家的共同努力下,一本精美的詩(shī)集誕生了。
另外我們小組組織參加了詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽,雖然出的題目很難,讓同學(xué)們絞盡腦汁,卻樂(lè)此不疲。搶答題將詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽推向了高潮,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地答題?,汪XX高高地舉起了手,臉紅紅的,似乎在憋著一股勁;王XX也不甘示弱,高高地舉起了手,不斷地大聲喊:“我!我!我!”同學(xué)們的熱情可真高!雖然我們小組沒(méi)有能得到冠軍,我們依舊很開(kāi)心,因?yàn)槲覀儏⑴c了,而且我們收獲了很多詩(shī)歌知識(shí)。
我們還參加了詩(shī)歌演講活動(dòng)?,幾位“古代人”神采飛揚(yáng)地上場(chǎng)了,他們先表演了《游子吟》的故事,后來(lái)一起背誦詩(shī)歌。才藝、宋樂(lè)君和李宇琦以唱歌的形式表演了《菩薩蠻》,她們歌聲優(yōu)美婉轉(zhuǎn),仿佛帶大家穿越時(shí)光隧道,來(lái)到了古代。歌聲激起了大家的熱情,同學(xué)們爭(zhēng)先上臺(tái)表演,有的還帶了道具。精彩有趣的表演引得大家笑聲不斷,掌聲如潮……
這次活動(dòng)為我們打開(kāi)了詩(shī)歌的大門(mén),我們?cè)谠?shī)歌的世界遨游,感受到了詩(shī)歌的美妙,領(lǐng)略到了詩(shī)歌的魅力。
輕叩詩(shī)歌作文 篇2
詩(shī)歌是古人留下來(lái)的寶,記載了古人的思想感情,用富有節(jié)奏感,韻律優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。記得小時(shí)候,媽媽教我背《靜夜思》。媽媽吟誦道:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。我也背道:床前明月光,疑是地上霜在媽媽耐心地指導(dǎo)下,我輕輕地叩開(kāi)了詩(shī)歌的大門(mén),從此詩(shī)歌就像我生活的一部分,讓我在真善美的世界里茁壯成長(zhǎng)。我已離不開(kāi)詩(shī)歌。
我離不開(kāi)詩(shī)歌,詩(shī)歌讓我體悟到做人做事的道理。鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死。這兩首詩(shī)讓我深深體會(huì)到農(nóng)人種田的不易,我為我剩飯的行為感到內(nèi)疚。少年不知勤學(xué)早,白首方之讀書(shū)遲。讓我懂了珍惜年少美好時(shí)光,多學(xué)知識(shí),讓自己的人生更精彩,更有意義。橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。讓我懂得了不能片面地看待事物,學(xué)會(huì)多角度觀察、思考。
我離不開(kāi)詩(shī)歌,詩(shī)歌讓我體會(huì)到了作為中華兒女的驕傲。九天閶闔開(kāi)宮殿,萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒,多么恢弘的盛唐氣息;五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。多么豪邁的革命英雄主義;秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門(mén)關(guān)。殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中,多么令人感佩的壯士情懷!我從這些詩(shī)歌中終于懂得了,我們能生活在如此的和平盛世真是太幸福了,我們應(yīng)該感謝我們的祖國(guó)給我們了如此美好的家園。我還有什么理由不努力呢?我應(yīng)以全心的努力去學(xué)習(xí),把我們的祖國(guó)建設(shè)的更美好!
我離不開(kāi)詩(shī)歌,詩(shī)歌讓我體會(huì)到了大自然的美妙。竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。寫(xiě)出了春意初露的乍暖還寒;日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。寫(xiě)出了日出時(shí)紅霞映江的絢麗;接天連日無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅寫(xiě)出了夏日荷塘的艷美詩(shī)歌讓我沉醉于大自然的美景。
讓我們輕叩詩(shī)歌的大門(mén),在詩(shī)歌的海洋里盡情的學(xué)習(xí)吧!
輕叩詩(shī)歌作文 篇3
詩(shī)歌對(duì)我們的影響伴隨我們一生,讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中吧!
我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年的歷史;從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩(shī)人。世界上其他國(guó)家也都有偉大的詩(shī)人。拜倫、海涅、普希金······他們的優(yōu)秀詩(shī)篇為各國(guó)人民傳誦。
我們小組根據(jù)古詩(shī)的內(nèi)容把收集來(lái)的古詩(shī)分成了八類(lèi),分別是:送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、山水田園詩(shī)、懷古詩(shī)、詠物詩(shī)、悼亡詩(shī)、行旅詩(shī)和閨怨詩(shī);根據(jù)作品語(yǔ)言的音韻和結(jié)構(gòu)形式分成了三類(lèi),分別是格律詩(shī)、自由詩(shī)和散文詩(shī),這十一類(lèi)中,我最喜歡詠物詩(shī),比如:《詠鵝》、《詠梅》、《詠柳》等許多詩(shī)都是詠物詩(shī)。這三首詩(shī)中,我最喜歡的就是《詠鵝》了,經(jīng)小組成員查來(lái)的資料顯示,這首詩(shī)的作者駱賓王是在九歲的時(shí)候?qū)懴铝诉@首詩(shī),對(duì)我來(lái)說(shuō),他已經(jīng)是神童了,我現(xiàn)在十二歲,寫(xiě)的現(xiàn)代詩(shī)有大部分都是仿造別人的詩(shī),自己沒(méi)有一點(diǎn)兒新意。
生活中處處有詩(shī)歌。天真的兒歌、樸素的民歌,常在我們的耳邊回響。讓我們輕叩詩(shī)歌的大門(mén),讓生活充滿新意,讓詩(shī)歌陪伴我們一生!
輕叩詩(shī)歌作文 篇4
輕叩詩(shī)歌的大門(mén),走進(jìn)唐詩(shī)宋詞的圣殿,我觀賞到了不少令人難以忘懷的盛景。有詩(shī)人楊萬(wàn)里描繪的“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”之西湖夏日荷花美;有詩(shī)人杜牧刻畫(huà)的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”之深秋山林楓葉美;還有詩(shī)人王安石描繪的“墻角束枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”之冬日雪景美;更有那詩(shī)圣杜甫筆下“江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃”之春日鳥(niǎo)語(yǔ)花香美。而所有古詩(shī)詞中,我最喜歡欣賞的就是春日絕句妙詞了。
緊跟著春天的腳步,我被引入了詩(shī)人杜甫的絕句中!斑t日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦!弊x著詩(shī)句,我仿佛感受到和煦的春光照耀在我身上,頓時(shí)全身暖洋洋的,十分舒服。當(dāng)美麗動(dòng)人的春姑娘用它那雙纖細(xì)的手指輕輕地拂過(guò)我的臉頰,眼前自然浮現(xiàn)出蔥郁的群山連綿起伏、千紅萬(wàn)紫的花朵競(jìng)相開(kāi)放,綠油油的小草換上了盛裝。最有趣的就是燕子和鴛鴦這兩種動(dòng)物了。飛來(lái)飛去的燕子忙著壘窩,沙坑里的鴛鴦卻春困疲乏,這一動(dòng)一靜,好不相映成趣!
江南,是許多人心中的美麗圣地,當(dāng)它的`春天到來(lái)時(shí),又會(huì)是怎樣的情景呢?相信很多人都去看過(guò)吧!自然,我們愛(ài)游山玩水的詩(shī)人杜牧也不能錯(cuò)過(guò)這美景!扒Ю嵇L啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。”讀著讀著,我仿佛翻開(kāi)了一幅大氣的山水長(zhǎng)卷:晴天,千里鶯啼縈繞在耳畔,綠樹(shù)紅花相互映照在清澈見(jiàn)底的河水中,有聲有色,靠水而居的村落,傍山而建的城郭,在風(fēng)中飄揚(yáng)的酒旗,無(wú)處不散發(fā)出濃郁的生活氣息。而雨中的江南也別有一番韻味,綿綿春雨隨風(fēng)飄飄灑灑,如霧如煙,古色古香的寺廟中亭臺(tái)樓閣在雨中靜靜肅立,影影綽綽更加神秘。看到這樣子的畫(huà)面,我真想去那里走一走,看一看,淋一淋雨呢!
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。”細(xì)讀古詩(shī)《春夜喜雨》,詩(shī)人杜甫把我?guī)肓司d綿的春雨中,我仿佛看到了一場(chǎng)春雨隨著輕柔的春風(fēng)在夜間悄悄地到來(lái),無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地上的萬(wàn)物——小草探出了頭,杜鵑花含了小苞,田里的種子發(fā)了芽,地里的菜苗長(zhǎng)了個(gè)。我仿佛看到了因?yàn)榛慕家巴獾男÷繁黄岷诘奶炜栈\罩,無(wú)可奈何的詩(shī)人只好停住他的腳步,欣賞江中漁船上明亮的燈火。我仿佛看到了詩(shī)人第二天早晨起床推開(kāi)窗戶,看到被春雨滋潤(rùn)的鮮花開(kāi)遍了院子,開(kāi)遍了錦官城。
輕叩詩(shī)歌的大門(mén),走進(jìn)唐詩(shī)宋詞的圣殿,不管你信步到哪一個(gè)角落都能遇見(jiàn)最美的情景。因?yàn)槊恳皇自?shī)都有它要表達(dá)的意境,每一首詞都有詩(shī)人要表達(dá)的情感。讓我們常讀常新,隨著詩(shī)人的腳步游遍大江南北吧!
輕叩詩(shī)歌作文 篇5
句數(shù),自己也可以試著寫(xiě)一寫(xiě),那都是詩(shī), 我們?cè)谠?shī)海里玩耍,。
我們特意舉行一次詩(shī)歌朗誦會(huì),編成一本詩(shī)集,并繪成了一張表格,帶回家吧! ,可有意思了。
還可以幫助學(xué)習(xí)呢! 哎,現(xiàn)在應(yīng)該自己動(dòng)動(dòng)手寫(xiě)詩(shī)歌了,與古詩(shī)形成了鮮明的對(duì)比, 剛才提到寫(xiě)詩(shī),可以清楚地知道收集了多少詩(shī)歌, 哇,這樣,由最古典的詩(shī)經(jīng)到現(xiàn)在的自由詩(shī),美不勝收! 這一星期,詩(shī)歌學(xué)了不少,我將這些詩(shī)歌分了類(lèi),讓我們?cè)诤_厯炱鹨黄悮,我們輕輕地扔幾粒石子,何樂(lè)而不為?我正充分地準(zhǔn)備了稿子,而現(xiàn)代詩(shī)不像古詩(shī)那樣在字?jǐn)?shù)與押韻上要求那么嚴(yán)格,搖啊搖,一舉而得,既培養(yǎng)口才能力,比較有押韻,了解到古體詩(shī)民展的軌跡,比如,我們像海鷗一樣,又練一練膽子,搖到外婆家這是一首我們所熟悉的兒童歌謠,我們準(zhǔn)備將自己的小詩(shī)集起來(lái),我們學(xué)了詩(shī),我通過(guò)網(wǎng)上查詢,從而吸取經(jīng)驗(yàn), 小鳥(niǎo)在前面帶路。
句子的長(zhǎng)短自由,古詩(shī)一般講究字?jǐn)?shù)。
每一種都有特點(diǎn),反正題材不限。
詩(shī)歌還真不少,準(zhǔn)備聲情并茂地為大家朗誦。
來(lái)到詩(shī)的海洋,讓自己寫(xiě)的作文更好,看看別人是怎么寫(xiě)的,再發(fā)給每個(gè)同學(xué),關(guān)于詩(shī),想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么,那該怎么辦?于是,平仄用韻。
風(fēng)兒吹向我們,它的寫(xiě)法比較自由,了解到不同詩(shī)歌不同的寫(xiě)法, 為了鍛煉口才能力,詩(shī)海濺起一朵朵浪花;我們俯身拾起一顆顆精美的貝殼,讀起來(lái)朗朗上口,我通過(guò)上網(wǎng)查詢?cè)姼瑁?你知道關(guān)于老紹興的詩(shī)歌嗎?比如望外婆。
輕叩詩(shī)歌作文 篇6
從幼兒園開(kāi)始,詩(shī)就走到了我的課堂里,走進(jìn)了我的心里。一首首唐詩(shī),一首首宋詞,讓我百讀不厭,讓我和它交成朋友。到了六年級(jí),輕叩詩(shī)歌的大門(mén)舉行了很多綜合實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)一開(kāi)始,我們組就做好了充分的準(zhǔn)備。梁冬钘最厲害,她負(fù)責(zé)賞析詩(shī)歌,楊詩(shī)穎隨時(shí)可以上網(wǎng),所以就負(fù)責(zé)整理資料,我就負(fù)責(zé)搜集詩(shī)歌。每個(gè)人還要寫(xiě)兩首詩(shī)。一回家,我就打開(kāi)手機(jī),找啊找,一看,滿滿的一堆詩(shī)出現(xiàn)在我的眼前,我嚇了一跳,想:“那么多的詩(shī),該怎么選啊?”這時(shí),我頭都大了,我亂了,隨便選幾首就發(fā)給梁冬钘。第二天,梁冬钘帶了一本詩(shī)集回來(lái),楊詩(shī)穎寫(xiě)了兩首詩(shī),陳浩軒也寫(xiě)了兩首詩(shī),我?guī)Я艘淮蟑B分類(lèi)好的詩(shī)。望著我們充分的準(zhǔn)備,心想:“這次一定能登上演講的舞臺(tái)。”
果然不出我所料,我們組獲得了展示的機(jī)會(huì),可惜,我要去田徑隊(duì)訓(xùn)練,不能參加這次的展示?墒怯写髮⒘憾,我們組依然得了第二名。雖然不能展示,但我也收獲了很多,我學(xué)會(huì)了寫(xiě)詩(shī),以前,我寫(xiě)詩(shī)就像一座爬不過(guò)的高山聳立在我的面前?墒牵瑢W(xué)了這個(gè)單元,那座高山不僅被我翻過(guò)了,還明白原來(lái)寫(xiě)詩(shī)那么簡(jiǎn)單,那一首《致老鼠》是多么的童趣,作者把老鼠說(shuō)得可笑又可愛(ài),還讓它和貓做朋友,真是一首童趣之詩(shī)。我便跟著它寫(xiě)了一首《致蒲公英》,我欣賞你們。那輕巧的身子,雪白的衣裳……這首詩(shī),我覺(jué)得自己和以前不一樣了,學(xué)會(huì)了寫(xiě)詩(shī),而且還是那么大一篇,覺(jué)得自己頓時(shí)聰明了不少。
我學(xué)會(huì)整理詩(shī)歌,幫詩(shī)分家,當(dāng)我在網(wǎng)上搜資料時(shí),一看,一堆詩(shī)出現(xiàn)在我的眼前,我卻不知怎么分,可是,在學(xué)了綜合實(shí)踐這課,老師教了我們?nèi)绾畏诸?lèi),教我們?nèi)绾伟言?shī)分為:唐詩(shī)、宋詞、元曲。有老師的辦法,有了老師的幫助,我輕而易舉地分類(lèi)好了詩(shī),我整整把一百首詩(shī)詞分成了三類(lèi),發(fā)給了梁冬钘,讓她幫我打印。
輕叩詩(shī)歌的大門(mén),讓我得到了一個(gè)很大的驚喜,讓我認(rèn)識(shí)了無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)詞,讓我滿載而歸。
輕叩詩(shī)歌作文 篇7
第六單元的作文主題是輕叩詩(shī)歌的大門(mén)。為了讓我們更好的了解詩(shī)歌,老師把我們帶到《與詩(shī)同千萬(wàn)》的世界,與此同時(shí),我也知道了詩(shī)歌的重要性。
起初,老師在屏幕上打出了詩(shī)歌的分類(lèi),我們還玩了一個(gè)小游戲。這時(shí),我方明白,原來(lái)詩(shī)歌有這么多的種類(lèi):田園風(fēng)光、即景抒情、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)…。接著,我們欣賞了老師的打油詩(shī),老師有寫(xiě)日記的習(xí)慣,我最喜歡她的《日記本》,因?yàn)樗屛矣幸环N似曾相識(shí)的感覺(jué)。
另外,我們當(dāng)了一回小詩(shī)人,在老師的指導(dǎo)下,我絞盡腦汁,寫(xiě)了一首《致鬧鐘》,里面的內(nèi)容我先保密,同學(xué)們也寫(xiě)得很好。我記得有人寫(xiě)了一首《致小強(qiáng)》,子萱寫(xiě)的是《山林》,她用自己的方式寫(xiě)出了山林的朦朧特點(diǎn)。令我意外的是有人寫(xiě)了一首《可惡的作業(yè)》,不過(guò)我也挺贊同的,這首詩(shī)逗得全班同學(xué)哈哈大笑。
最后剩下的時(shí)間里,我們一起討論詩(shī)歌。他們聽(tīng)了我的詩(shī),都覺(jué)得我寫(xiě)出了鬧鐘的本性。我們還在努力背古詩(shī),一起探討古詩(shī)的樂(lè)趣。有許多興趣濃厚的同學(xué)還在定制屬于自己的詩(shī)集。有的同學(xué)在為自己的詩(shī)歌畫(huà)上美麗的插圖,還有的同學(xué)在朗誦古詩(shī)。我們一起遨游在詩(shī)的海洋中,感受著詩(shī)歌帶給我們的快樂(lè)與啟示。
直到下課了,同學(xué)們依然不愿離開(kāi),就算離開(kāi)了,依然回憶著與詩(shī)同千萬(wàn)的快樂(lè)。
通過(guò)這一次的綜合性學(xué)習(xí),我收獲了詩(shī)歌的分類(lèi)。老師的詩(shī)讓我知道了原來(lái)詩(shī)歌也可以很有趣。以前只是知道詩(shī)很乏味。如今我也學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)詩(shī),我以后一定要出一本屬于自己的詩(shī)歌集。
這次綜合性學(xué)習(xí),我收獲了很多,這次學(xué)習(xí)讓我終生難忘。
輕叩詩(shī)歌作文 篇8
我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。在這個(gè)國(guó)度里,書(shū)香四溢,彩蝶紛飛,是許多文人騷客著墨之處。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》,距今也有兩千多年的歷史了,其內(nèi)容豐富多彩,語(yǔ)言具有音樂(lè)美。
而詩(shī)歌的海洋里,往往會(huì)蘊(yùn)藏這無(wú)數(shù)珍寶——書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,這是亙古不變的事實(shí)。同樣,詩(shī)歌中也會(huì)有如此“寶藏”:詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、詩(shī)魔白居易……他們就是堪稱(chēng)詩(shī)中也不為過(guò),若仔細(xì)品味他們的詩(shī),會(huì)學(xué)到許多知識(shí)的。通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),我還了解到詩(shī)歌的特點(diǎn):語(yǔ)言高度集中、概括地反映生活;抒情言志,包含著豐富的思想感情;總體充滿著奇思妙想。而且,詩(shī)歌還可以分為這幾類(lèi):敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、山水田園詩(shī)等,每一種詩(shī)體都膾炙人口。欣賞詩(shī)歌,學(xué)習(xí)詩(shī)歌,這是本單元的一大重點(diǎn)。那么要怎么欣賞、理解詩(shī)歌呢?你可以逐字推敲,運(yùn)用’組詞法‘,如果還不懂,就上網(wǎng)查找相關(guān)資料,這也是一種方法。詩(shī)中還飽含著知識(shí)呢!在詩(shī)中,我認(rèn)識(shí)了’春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干‘的李商隱;在詩(shī)中我認(rèn)識(shí)了’對(duì)酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味‘的柳永;在詩(shī)中,我認(rèn)識(shí)了’眾里尋他千百度,暮然回首,那人卻在,燈火闌珊處‘的辛棄疾;在詩(shī)中,我還認(rèn)識(shí)了許多許多。
所以,讀好一首詩(shī),這是一種美的享受,這是一種情操的陶冶,讀好一首詩(shī),就像春風(fēng)拂過(guò)瀘沽湖,波紋一圈圈蕩漾開(kāi),春水流進(jìn)心中,泛起層層漣漪。
輕叩詩(shī)歌作文 篇9
與詩(shī)同行,我們感悟到美麗的人生;與詩(shī)同行,我們追求著生命的芳香。本學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開(kāi)展了以“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
通過(guò)閱讀,我們了解到:我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度,最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已有兩千多年的歷史。課堂上,觀看著精美的ppt,聽(tīng)著老師繪聲繪色的講解,我們學(xué)習(xí)了古典詩(shī)歌的分類(lèi)、理解詩(shī)歌的方法以及現(xiàn)代詩(shī)歌的寫(xiě)作手法,并對(duì)各朝代的詩(shī)人做了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)……這些都使我們的想象力有了豐富的延伸,對(duì)我們的知識(shí)增長(zhǎng)有很大幫助。
在這次活動(dòng)中,我們還背誦、欣賞了許多詩(shī)歌。輕閉雙眼,伴隨著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字,盡情暢游在詩(shī)的海洋之中,我看見(jiàn)了青天中的一行白鷺;看見(jiàn)了沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆。我體會(huì)到了金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎的豪放和灑脫;體會(huì)到了簾卷西風(fēng),人比黃花瘦的婉約和細(xì)膩。我更感受到了曹孟德橫槊賦詩(shī)時(shí)對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何的感喟;感受到了李太白對(duì)生命短暫的那棄我去者,昨日之日不可留的情思;感受到了白居易筆下那琵琶女潯陽(yáng)江畔的凄涼之音;感受到了蘇東坡對(duì)人生如夢(mèng)那大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物的無(wú)可奈何;感受到了李清照那才下眉頭,卻上心頭的幽思;還感受到了李商隱那秋影不散霜飛晚,留待殘荷聽(tīng)雨聲的蕭瑟……這些千錘百煉出的文字精華,如激情燃燒的火焰,似靈感孕育的珍珠,讓我們一詠而三嘆之,久久難以忘懷!
指尖穿過(guò)唐朝的風(fēng)、宋朝的雨,唇齒間彌漫著淡淡的墨香。輕叩詩(shī)歌的大門(mén),讓我們一同踏進(jìn)浪漫而綺麗的詩(shī)歌殿堂,去放飛我們的思想,凈化我們的心靈吧!
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