媽媽的愛詩歌教學(xué)內(nèi)容
媽媽的愛詩歌怎么樣教學(xué)呢,教學(xué)內(nèi)容有哪些?下面就讓小編為你分享一下媽媽的愛詩歌教學(xué)內(nèi)容吧,僅供參考!
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌,感受作品的語言美、寓意美。
2、知道媽媽為自己長大付出的勞動,為自己的`媽媽感到自豪。
3、了解詩歌的句式特點,學(xué)習(xí)仿編詩歌。
4、認(rèn)讀重點字詞:魔術(shù)、美麗、飯、菜、枕邊、故事、碗。
活動準(zhǔn)備:
幼兒了解自己的媽媽有哪些與眾不同的本領(lǐng)(工作上的、日常生活中的)。
掛圖、音帶、錄音機、大字卡;詩歌讀本人手一冊、小字卡、每個幼兒準(zhǔn)備一張媽 媽的照片。
活動過程:
一、預(yù)備活動,初步感知
師幼相互問候,走線,線上活動。(或采用聯(lián)想、聽音樂等其他形式。)
線上活動建議:音樂欣賞《小烏鴉愛媽媽》。教師與幼兒一起隨音樂拍手舞蹈。
二、感知活動,理解內(nèi)容
1、交流分享
我的媽媽本領(lǐng)多:幼兒拿著媽 媽的照片,在集體面前介紹自己的媽媽有哪些本領(lǐng)。
教師小結(jié):每個小朋友的媽媽都很能干,每個**的本領(lǐng)都各不相同,可是你們相信嗎?你們的媽媽還會變魔術(shù)呢!
2、欣賞詩歌
教師有感情地朗讀詩歌,讓幼兒認(rèn)真傾聽**的魔術(shù)是什么。
3、理解詩歌
出示掛圖,師幼一起討論:媽媽真的會變魔術(shù)嗎?**的魔術(shù)是什么?會變出什么來?要求幼兒盡量用詩歌中的句子來回答。
教師根據(jù)幼兒的回答,適時出示相應(yīng)的大字卡“魔術(shù)”、“美麗”、“飯”、“菜”、“枕邊”、“故事”、“碗”,引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活體驗來理解詩歌的內(nèi)容。
教師小結(jié):**的魔術(shù)就是對你們的愛,因為媽媽愛你們,希望你們快樂。
三、體驗活動,共同學(xué)習(xí)
1、欣賞詩歌
播放詩歌錄音帶。師幼一起感受詩歌溫馨、優(yōu)美的氣氛,引導(dǎo)幼兒感受母愛的甜蜜。
2、表演詩歌
師幼一起表演詩歌,鼓勵幼兒有感情地朗讀詩歌。
閱讀完后幼兒有序收書。
四、游戲活動,互動交流
游戲:媽 媽的禮物
教師:媽媽為你們準(zhǔn)備了很多禮物,現(xiàn)在來看看是什么?請幼兒閉上眼睛,教師輕輕在每個幼兒面前放一張小字卡,字面朝下,放完后教師說:“大家看看自己得到的是什么禮物?”然后依次請幼兒讀讀自己的小字卡,向大家介紹自己得到的禮物。
交換小字卡,游戲反復(fù)進行。
五、結(jié)束活動,交流小結(jié)
交流小結(jié),播放歌曲《小烏鴉愛媽媽》,幼兒有序整理自己的物品。
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