過去的時光作文四篇
作文一:過去的時光
小學(xué)的校園里,有一棵桂花樹。以前,它就像我最貼心的朋友,總陪在我身邊。不久前,我又去拜訪了它。它依舊是那么高大挺拔。只不過它的年輪里,又刻進(jìn)了幾絲歲月的痕跡。那隨風(fēng)搖曳的樹葉,仿佛在和我一起懷念那過去的時光。
還記得我剛剛來到武漢上學(xué),膽小得跟老鼠一樣。不敢講話,不敢發(fā)言,也不敢交朋友。我只能避開那喧鬧的環(huán)境,來到操場散步。而那棵樹,理所當(dāng)然地成了我的遮陽傘。心情不好的時候,我就靠在它那筆直的樹干上,向它傾訴我的種種不快。于是我默默地認(rèn)定了,它,就是我武漢的第一個朋友。
慢慢地,我有了自信,從膽怯變成了活潑開朗。我有了新朋友,便很少到“老朋友”那里“談心”了。有一次考試失利,朋友們卻都考得很好。我突然感覺到我的格格不入,便默默地離開了教室。我來到了操場,于是身體不知不覺地就來到了它的身邊。我笑了,看著它笑了。我拋開了所有的煩惱,在它旁邊坐下。忽然微風(fēng)拂過,樹葉隨風(fēng)搖曳,仿佛在歡迎老朋友的到來。是啊,我不是孤單一人,至少,我的身邊,還有一個忠實的朋友呢!不管對方怎么對它,它都不會生氣。它知道,只要認(rèn)定一個朋友,那就是一生的承諾。
曾經(jīng)有一段時間,成績一直在“滑滑梯”,我變得消沉無比,甚至不想再努力了。那一張張布滿紅色的試卷,就像惡魔一樣,不斷地吞噬著我的信心和精神。有一天,天神撕開天幕,向人間灌注傾盆大雨。北風(fēng)呼呼地吹,天空電閃雷鳴。我狂奔著趕回家,正好路過那棵桂花樹。它在風(fēng)雨的摧殘下仍然頑強(qiáng)地挺著身子,任憑雨水打掉樹葉,也不向困難彎腰。我突然茅塞頓開:連一棵樹都有克服困難的決心與毅力,為什么我不能呢?于是,我埋頭苦干,時刻想著桂花樹的精神。終于,功夫不負(fù)有心人,我的成績又慢慢地上升了起來。
漸漸地,我長大了,不再是從前的那個天真爛漫的小女孩了。我來到了新的校園,新的環(huán)境,結(jié)識了新的朋友。但我仍然記得那棵桂花樹,記得過去和它在一起的那些美好的時光。
作文二:過去的時光
看到這個“觸目驚心”的命題,我不禁心中一顫,我失去了多少時光?天哪!扳手指一算,我?guī)缀趺糠置棵攵祭速M(fèi)著時間。噢,我還能堅持多久?我還要浪費(fèi)多時?
還記得有一段日子,我也不知道是怎么熬過來的,反正是在浪費(fèi)時光就是了。那幾天,我整天頭昏腦脹,而一想起放學(xué)就心花怒放了。媽說,像你這種年齡最可怕了,不知有多少時間從你的腦后溜走呢!Oh,mygod!我這時才突然清醒過來,時間是不等人的!我回想起逝去的時光
小學(xué)時,我還真“荒廢”不少呢!瞧,好好的雙休日不睡個好覺,大清早就起來又是奧數(shù)又是作文,再加上舞蹈培訓(xùn)合唱隊,差點(diǎn)還忘了書法學(xué)習(xí)!我當(dāng)時把雙休日排得滿滿的,過得倒也實在。到三年級,功課開始忙了。于是我放棄了書法和合唱隊,終于過了一個輕松的雙休日……可好景不長,我覺得閑著沒事,便又心血來潮鬧著要學(xué)琴了。于是,我又開始了我忙碌的奔波。轉(zhuǎn)眼間,三年過去了,我搖身一變成了個中學(xué)生,自然舞蹈是不學(xué)了,倒是奧數(shù)和作文也不學(xué)了,現(xiàn)在的雙休日,倒有一種無比輕松感。我回想那逝去的時光,其實我一點(diǎn)也不“賴”。
時光,有時就在你身邊無聲無息地流過,只是你不珍惜,是的,小小的窗欞窒息了多少黯淡的心靈?窗外,卻是一片廣袤清新的世界。上天不再還你逝去的時光,那么就請你珍重現(xiàn)在的時光,把握時機(jī),做自己該做的事去吧!
作文三:過去的時光
我是個喜歡回憶的人。喜歡在時光的洪流中。佇足。回首;蛟S,過去真的值得我留戀。值得所有人留戀。
但昨天我們還和小伙伴歡聲笑語的穿越大街小巷,今天卻背著碩大的書包把手插在口袋里沉默。一切,變得太快。
當(dāng)所有的過去還沒待我細(xì)細(xì)品味,他就已經(jīng)成為了過去。簡單的說,每秒鐘,都有些東西,成為了值得我留戀的.過去,我,依然是慌忙的想阻止他的離去,結(jié)果是離它越來越遠(yuǎn)。
偉人曾經(jīng)說過,人不能沉迷于過去。
可是這是偉人說的,顯然,我還沒有這么偉大。至少過去的我,更純熟的——幼稚吧。
是啊,過去,還真值得我留戀啊。
作文四:過去的時光
過去的時光仿佛還停留在昨日,現(xiàn)實卻早已過了兩年。初一的羞澀和內(nèi)向被時光沖刷,沉淀在了記憶的深處,取代的,是一張充滿自信、洋溢青春的面龐。兩年的時間,在不知不覺中,便結(jié)束了。
有時候,覺得一個人的記憶力不好,其實是一個好處。因為這樣,回憶少了,幸福感多了。不像現(xiàn)在,看到一個相似的場景,就勾起了記憶,回憶完總會發(fā)笑,笑那時的天真,笑那時的幼稚,笑完之后卻又深深地懷念,懷念那張陽光明媚的笑臉,懷念那些放蕩不羈的笑聲。
初中生活的確比小學(xué)生活更過的豐富多彩,參加合唱團(tuán)、參加信息競賽、參加征文比賽……一切一切的活動將生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù),但還是少了一些東西。初中同學(xué),只有三年的友誼,而小學(xué)同學(xué),卻有六年。初中,少了三年,少了1095天,少了26280個小時,少了1576800分鐘……這些數(shù)字,壓得人落淚,壓得人沉重。
有時候,我多希望我有一個多啦A夢,他能帶我回到過去;厝タ纯,這是我心中一直響起的聲音。可我,卻沒有勇氣,我害怕去回憶,害怕回憶后的那些無助和悲傷,害怕那些悲傷占據(jù)我的生活。所以我只有努力地學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)上的忙碌來填補(bǔ)那些我獨(dú)自一人的時光。
人們總說要向前看,向前看?烧嬲龅降挠钟袔兹四兀磕切┵嵢藷釡I的回憶在你寂寞的時候,總會見縫插針地浮現(xiàn)。熟悉的臉龐,看得見,卻摸不著。有時想到小學(xué)的同學(xué),能記起名字,可腦海里那些往日熟悉的面孔,卻覺得很陌生,很模糊。
QQ簽名上,每個人都不定時地更新自己的簽名。有的悲傷,有的經(jīng)典,有的搞笑……這些不過統(tǒng)統(tǒng)只是為了讓關(guān)心自己的人能夠更多地了解自己的現(xiàn)狀,有時看到回復(fù),會很高興,會認(rèn)為還是有人關(guān)心自己的。這種心情,很復(fù)雜,很矛盾,也很寂寞。原來我總弄不明白,為什么總有人叫我給他們的空間留言,現(xiàn)在明白了。只不過是為了讓眾人看見自己還沒有被人忘記,還是有很多人掛念。
過去的時光,在現(xiàn)在看來,仿佛是一個傷疤,一個永遠(yuǎn)好不了的傷疤,去觸碰時總會引起疼痛?删退闼且粋傷疤,一段不能觸及的過往,它還是存在于那個時空,還是牽扯著人去思念,讓人不能抑制地疼痛,情不自禁地去懷念……
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