時(shí)光五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的時(shí)光五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時(shí)光五年級(jí)作文1
雙字一詞，它是浩瀚人海里渺小的一物；承載萬物，它是宇宙之間最珍貴的一物。它伴著生命的啼哭而來，隨著秋日的落葉而去，它匆匆而過帶走了天邊的云彩，它悄無聲息留下了人們的惦念。
時(shí)光，請(qǐng)你慢些走，哪怕步伐拖沓，也讓人間的真情與愛意表達(dá)得酣暢淋漓；時(shí)光，請(qǐng)你別回頭，縱然美景千般都在身后，也別讓遠(yuǎn)走的夢(mèng)淚流。你是比星河更絢麗的璀璨，你是比夢(mèng)想更有力的回答，你寄托了人間全部的情思，你也帶走了凡塵難覓的笑顏，你像是穿越荊棘而來的獵人，你身上掛著星辰扭轉(zhuǎn)而成的露水，你肩上扛著多少辛酸苦楚換來的信仰，你緊握的弓箭彎成了夢(mèng)的弧度，你奔跑著向前追逐風(fēng)的速度，你身后就緊緊跟隨著追風(fēng)的少年。
在不同的人或是同樣的人在經(jīng)歷人生的不同階段時(shí)，時(shí)光總是被貼上不同的標(biāo)簽。少年說它是溫暖的代名詞，它給了青蔥年華足夠的信任與耐心，時(shí)光像是溫情的老人，它蹣跚而過牽著你我，它等待那個(gè)頑劣的孩子變得成熟，它等待那些個(gè)浩大的夢(mèng)想變得腳踏實(shí)地，它說“我相信你非凡的創(chuàng)造力”，它說“我愿意陪你長大”，它說“你很棒”，我們便一路在它的攙扶下跌跌撞撞，與這個(gè)陌生的世界親切交談。
然后它搖身一變，冷漠的不近人情。它以冰冷的溫度對(duì)待你，以最殘酷的方式鍛煉你，它帶走你身邊的愛，它帶走你的摯愛。它說那是春華秋實(shí)四季變遷，它說人生難免會(huì)面對(duì)分離，我們不甘，我們以年少的拙態(tài)與其奮力抗?fàn)�，我們要求它將昔日的溫暖悉�?shù)送還，它默不作聲，它步伐沉穩(wěn)，它不聽你的解釋，不聽你的誓言，它以高度的姿態(tài)歷練你我。
時(shí)光，但我依舊自認(rèn)為了解你的良苦用心。我從未想過與過往的溫情說再見，從未想過記恨你帶走身邊關(guān)懷卻不發(fā)一言，就讓我去成長，在你創(chuàng)造的絕對(duì)有利的環(huán)境里，面對(duì)挫折，面對(duì)苦難，面對(duì)世事無常，面對(duì)春花秋落，總有一天我們都會(huì)成為你宇宙里的塵埃，那么也終將在億萬年過后成為閃亮的星星。
時(shí)光，請(qǐng)你期待。
時(shí)光五年級(jí)作文2
喜歡讀書，就等于把生活中孤獨(dú)的時(shí)光變成充實(shí)的生活。
書在我心里是非常重要的。記得七歲那年媽媽下班回來，給我?guī)Я艘槐緯貋�，我愛不釋手。每天只要一有空就抱起那本書看，就連每天在上學(xué)放學(xué)的路上也看。每次放學(xué)時(shí)，媽媽就跟在我身后說：“別看了，回家再看。你這樣太危險(xiǎn)了。”但我卻每次都把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，依舊我行我素，邊走邊看。
有一天，媽媽帶我去找?guī)啄隂]見的老朋友。走在路上，我如原來一般，邊走邊看。沒一會(huì)兒，便入了神，捧著書不知不覺的從人行道上走在了川流不息的馬路上。媽媽嚇得大聲喊著我的名字，在我還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，一輛車朝我飛馳而來。媽媽不顧一切地沖到馬路上，一把抱起我飛快地跑回人行道上。在顛簸中，我的書脫手而出，飛了出去，橫躺在馬路中間，下一秒就被車輪軋成了兩半。我好一會(huì)兒才緩過神，終于哭了出來，眼淚如斷了線的珠子一樣往下掉。
人行道上的綠燈亮了，我飛快地朝書跑去，用顫抖著的手撿起一半兒書，輕輕放回懷里，又緩緩地?fù)炱鹆肆硪话雰�。我還在哭，哭得越來越厲害，不是因?yàn)槲液ε�，而是因�(yàn)闀芴��；蛟S，你會(huì)覺得很奇怪，書疼，我為什么哭呢？聽了你也許會(huì)笑話我，我是在替它哭。
回到家，我抽抽啼啼地問我的“寶貝”疼不疼，我小心翼翼地用膠布將書粘好了，用毛巾將它擦干凈，像是在做一件什么了不得的事情一樣。
我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書，但這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。
窗外的花，開了又謝，謝了又開。不管是盛夏喧囂浮躁的熱浪，還是寒冬肆虐的北風(fēng)，只要和書在一起，我就能滿足。它會(huì)給我一片樹蔭，它能創(chuàng)造一份溫暖，讓我仿佛回到了無憂無慮的童年。
時(shí)光五年級(jí)作文3
我最難忘的事是回鄉(xiāng)下騎腳踏車!
那是某一天的清晨，天色微亮?xí)r，我、表哥、哥哥、姐姐......等，一起沿著金黃色的稻田騎著腳踏車。微風(fēng)輕輕飄過，涼意襲人！我們一起去老家探望，那里變了好多，我走進(jìn)里面，讓我想起以前在這里的快樂時(shí)光，那里有古代的味道，每一樣?xùn)|西都變舊了，連廚房也一樣灰灰暗暗，我想以前的日子一定很難熬。我們探頭探腦的，東找西找也找不到出口，好像迷宮��！
我們?cè)隍T腳踏車時(shí)，蔚藍(lán)的天空多么美麗，一道彩虹閃過，五彩繽紛的顏色，讓我們印象深刻，無法忘懷！走在田野當(dāng)中，小草兒隨風(fēng)搖曳，風(fēng)輕輕的吹過，我就好像跟鳥兒在天空中飛翔，共度那一刻的歡樂時(shí)光��！大地是如此的美麗啊！河水輕輕的一波一波翻起，讓我好像是小魚兒，在河水里面游泳，跟別的魚兒由向海里去跟美人魚作伴，真是興奮!但是，時(shí)間像閃電一樣，一劃過就沒了。
有人說：“快樂的時(shí)光總是過的很快�！边@么難忘的事為什么不再多留一會(huì)兒！這是我們一起共度的歡樂時(shí)光，深深的印在我的腦海哩，永難忘懷。
時(shí)光五年級(jí)作文4
沈冠回來了，一進(jìn)門就看到自己的兒子呆呆的望著琴，一動(dòng)不動(dòng)，他不知道發(fā)生了什么事，輕輕的叫了小峰一聲，沈小峰這才回過神來，對(duì)爸爸沒頭沒腦的說了句：“我的琴是活的”，沈冠看看兒子的樣子，笑了笑，說：“是不是童話故事看多了？鄭淵潔寫過活車，你又來個(gè)活琴，不可能！”。爸爸去做飯了，沈小峰接著在那兒發(fā)愣。
晚上，沈小峰的媽媽下班了，小峰把活琴的事告訴了媽媽，媽媽也不相信。小峰在爸爸媽媽都睡了以后，忍不住又起來看他的琴。
“你好，沈小峰”，一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音傳來。
“你是誰？”，小峰四處看了看，又驚奇又害怕。
“我是你的小提琴呀！你說對(duì)了，我真的是有生命的”，沈小峰這次聽得清清楚楚的，聲音是從小提琴里發(fā)出來的！
“真的嗎？那你的生日是幾月幾日呢？”，沈小峰激動(dòng)地不知道自己為什么問了這個(gè)問題。
“8月8日，就是奧運(yùn)會(huì)開幕的那一天”。
“我一定給你過生日！”，沈小峰激動(dòng)地把琴抱在懷里。
“謝謝！告訴你吧，我有一個(gè)特殊的本領(lǐng)，你想知道嗎？”
“想，想，想”，沈小峰一連說了三個(gè)想字。
小提琴嘻嘻笑了，“我的特殊本領(lǐng)就是能穿越時(shí)光，可以回到從前，看以前發(fā)生過的很多事，你只需要在撥動(dòng)E弦的同時(shí)想要去幾幾年，就可以穿越時(shí)空，到達(dá)你想去的年代”。
沈小峰瞪著眼，嘴巴張得大大的，一句話也說不出來了。好大一會(huì)兒，他又突然問了一句：“你有同伴嗎？”。
“有啊，你掌上電腦中有一個(gè)小精靈，叫卡卡，還有小文、小智，都是我的朋友”。
沈小峰真是開心呀！他有一個(gè)活琴，還有3個(gè)程序朋友。明天就去找他們！沈小峰做了決定，晚上安安穩(wěn)穩(wěn)的睡了個(gè)覺。
時(shí)光五年級(jí)作文5
時(shí)光鎮(zhèn)正經(jīng)歷著一場災(zāi)難，找到拯救時(shí)光鎮(zhèn)的唯一辦法就是到時(shí)空大門的入口處拿到不停旋轉(zhuǎn)的時(shí)空水晶， 按在時(shí)光大門上。
在時(shí)光鎮(zhèn)有六個(gè)站，它們分別是時(shí)光大亭，蛇樹林，時(shí)光大海，時(shí)光森林，時(shí)空大門，時(shí)光大門。我和劉奉奇在時(shí)光大亭玩的時(shí)候，姚舒淇、肖怡晨他們坐著時(shí)光飛機(jī)來到了蛇樹林，我們覺得很危險(xiǎn)，就趕緊踏上了時(shí)光列車趕去了，到了蛇樹林，這個(gè)時(shí)間蛇是最多的時(shí)候，可是我們一點(diǎn)也不害怕，拿出寶劍一劈，蛇就死了。然后我們又架上時(shí)光列車去了時(shí)光大海，到了那里，我拿出神奇魚竿把魚都釣上來了，大海里所有的魚都被我神奇魚竿釣完了。接著我們又駕著時(shí)光列車來到時(shí)光森林去打獵，去之前我們還做了充足的準(zhǔn)備，我們喊著，“讓森林平靜，不讓猛獸撞壞樹木�！贝颢C時(shí)，小伙伴們和我都瞄的很準(zhǔn)，我喊“一二三”，結(jié)果所有的猛獸都被我們打死了。我拿出神奇磁鐵，把所有的大型動(dòng)物都吸到了神奇磁鐵上。接著我們又趕向時(shí)空大門，在入口處找到了時(shí)空水晶。讓時(shí)空水晶呼喚時(shí)空金盤，我摸了摸時(shí)空金盤，它就把我們帶回時(shí)光大門，我把時(shí)光水晶扔向時(shí)光大門，正好打到了按時(shí)光水晶的位置。
時(shí)光大門就有充足的能量能夠拯救時(shí)光鎮(zhèn)。時(shí)光鎮(zhèn)恢復(fù)平靜后，要比原來更美！
時(shí)光五年級(jí)作文6
時(shí)光是一個(gè)來無影，去無蹤的隱身人，他給每個(gè)人的時(shí)間都是相同的，他絕不會(huì)多給誰一分一秒的，并且，時(shí)光一旦去了，就永遠(yuǎn)也不會(huì)回來、永遠(yuǎn)不會(huì)倒流了。所以，我們必須好好珍惜時(shí)光。
小時(shí)候，我就是個(gè)不懂得珍惜時(shí)光，把時(shí)間白白流失的孩子。
有一次，是在我二年級(jí)放寒假的一件事。
放寒假的前一天，當(dāng)老師布置完作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都不由自主的叫了出來，我也看了看黑板，不看不知道，一看嚇一跳。我也禁不住的叫出聲來，原來，黑板上擠滿了作業(yè)，要不大家都不禁的叫出了聲呢。
放假了，這期間，我就象一只快活的小鴨子一樣，玩的忘其所以， 天的假期被我玩的都過去了。剩下的這五、六天的時(shí)間了，我看了看作業(yè)還有十幾張子貼沒寫完呢。我快馬加鞭，但是，到了開學(xué)我還是沒能把作業(yè)完成，只好有勞媽媽上學(xué)校告訴老師網(wǎng)開一面。第二天，我上學(xué)時(shí)，同學(xué)們?cè)缫寻训?篇課文學(xué)完了，唉，早知這樣，我就應(yīng)該快點(diǎn)完成的呀。
從那件事起，我明白了珍惜時(shí)光的重要性。每當(dāng)周末放兩天假時(shí)，我每到星期五的晚上就早早的把作業(yè)全都做完了。
我們一定要珍惜時(shí)光，不讓它白白流失……
時(shí)光五年級(jí)作文7
你有屬于自己的休閑時(shí)光嗎？像是在原野上盡情的奔跑；一個(gè)人沉醉在畫圖的世界里，或是騎著自行車，欣賞鄉(xiāng)村的風(fēng)貌。當(dāng)然，還有許多不同種類的休閑活動(dòng)，讓大家生活更有趣。
在一個(gè)秋天早晨，我們?nèi)胰プ匀簧鷳B(tài)農(nóng)場觀察生態(tài)，在那里，我知道：原來蜘蛛沒有毒，是我們?nèi)祟愓`會(huì)它了。另外，有些動(dòng)物每天會(huì)依照固定的時(shí)間和路 線，出去覓食。在另外一棵樹上，我看到一只大蚱蜢，它很可愛，但是千萬別打擾它，因?yàn)樗赡荏@嚇過度而跳走，就很難再找到它了。所以，在找到小動(dòng)物時(shí)，最好不要觸摸它。有時(shí)候，它說不定會(huì)攻擊你。出去野外時(shí)，一定要有基本常識(shí)，否則可能會(huì)遭到生物的攻擊。另外，農(nóng)場的生態(tài)，完全沒有受到破壞，所以，有許多學(xué)校都把那里，當(dāng)成自然生態(tài)教室，把生態(tài)資源作為教材。
還有在假日時(shí)，去河濱公園騎自行車，也是不錯(cuò)的選擇。因?yàn)轵T自行車，可以讓身心更舒暢。在騎自行車時(shí)，會(huì)感覺一陣涼風(fēng)吹來，使你感覺很涼爽，而現(xiàn)在政 府所推行的節(jié)能省碳計(jì)畫，也鼓勵(lì)我們少開車，多搭乘大眾運(yùn)輸工具。假日時(shí)，也建議大家做有益身心的休閑活動(dòng)。像是現(xiàn)在最流行的就是騎自行車，所以，騎腳踏 車除了可以作為我們的休閑活動(dòng)外，還能幫我們保育地球，可以說是一舉兩啊！
休閑活動(dòng)是一種人人都必須做的活動(dòng)。假如如果缺少了休閑活動(dòng)，我們就沒有放松的時(shí)間了。最后，休閑活動(dòng)不但能讓我們有更多時(shí)間，來安排自己喜歡的活動(dòng)，也讓生活更加充實(shí)。
時(shí)光五年級(jí)作文8
陽光將追尋的影子拉長，一枚葉子掉落在寂寞的窗欞上。兒時(shí)稚嫩的笑語縈繞在耳畔，讓記憶變得愈加清晰。
還記得，你總是在花未開時(shí)帶我去屋外的花園玩耍，淺笑如花的你牽著懵懂的我漫步在綠茵之中。你總是瞪大了眼睛凝視那一枚枚含苞待放的花骨朵，眼里盛滿了憐愛。那次，你欣喜地轉(zhuǎn)過頭來，激動(dòng)地對(duì)我說：“你快來，我聽見花開的聲音了！”我走到你跟前，和你一起歪著頭凝神聽著。
那天，你一襲白裙，裙擺上有花的芬芳，鼻尖上滲出密密的汗珠。你笑而不語，輕挽我的手臂奔向花園。轉(zhuǎn)過深綠的門欄，朵朵盛開的.花一覽無余。我和你像自由的鳥兒，飛入芬芳的花海，我真想躺進(jìn)花的懷抱，讓醉人的花香酥軟身心。
玩夠了，我想摘一朵最美的花戴在你黑軟的長發(fā)上。正想去摘，卻被你攔下。我不解地望著你，你說：“我怕，我怕你摘了它，明年它就不會(huì)發(fā)芽了。”
雖然你很不情愿，但這些花終究還是落了。青石小徑上滿是花瓣，你一路走，一路撿，滿滿一手的落花。我默默地跟在你身后，看著你纖弱而堅(jiān)強(qiáng)的身影在風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)。你將花瓣上的塵土輕輕拂去，緊緊地貼在胸口，仿佛想要用自己的體溫去點(diǎn)燃這些花的生命。
你轉(zhuǎn)過頭來，臉上掛著淚水。你慢慢打開緊握的手，讓朵朵花瓣隨風(fēng)飛揚(yáng)。花瓣在夕陽的柔光中漸漸變得晶瑩剔透，它們?cè)诳罩写蛑⌒利悩O了。你輕聲說：“留花瓣在手中，不如將它們留在心里，待來年看更美的風(fēng)景�！�
現(xiàn)在，花園里的花早已零落散盡，我與你也不常相見，但兒時(shí)最美好的時(shí)光已封存在我的記憶里。我與你的友誼也像那些美麗的花朵一般，縱然時(shí)光老去，但依舊溫潤如昔。
時(shí)光五年級(jí)作文9
四月初，鳥語花香的時(shí)候本該是開開心心享受校園時(shí)光的時(shí)候，可是時(shí)光無情。
三月底的時(shí)候接到了通知我們將要畢業(yè)了要步入社會(huì)實(shí)習(xí)了，聽到這個(gè)通知后挺高興的大學(xué)時(shí)光總是無聊的，整天散漫的時(shí)光早把我們消磨的一點(diǎn)拼搏意志都沒有了。
兩年時(shí)光回想回想感覺大一入學(xué)時(shí)好像就在眼前，一個(gè)從小城市來的孩子懷揣著一顆求學(xué)的心，自己拉著行李一個(gè)人辦入學(xué)手續(xù)一個(gè)人交學(xué)費(fèi)一個(gè)人在宿舍樓上尋找著屬于自己的那個(gè)床位。仿佛都在眼前。聽著窗外的知了聲，看著教學(xué)樓下的柳枝飄來飄去，自己暗下決心一定要在這里好好學(xué)習(xí)拿到一個(gè)滿意的成績來換回父母對(duì)自己留得汗水。
時(shí)間就是這么的無情兩年的時(shí)光就這么不經(jīng)意的流逝掉了，回想這兩年自己又曾收獲了些什么呢？
將要實(shí)習(xí)的前一天戰(zhàn)老師的最后一堂課，我清楚的記得那天下午班里加上老師就只有十個(gè)人，快要走了都散漫了起來，那天下午老師叮囑了很多，步入了社會(huì)就是大人了不再是小孩子了要好好努力，要處理好同事之間的關(guān)系等等等等，以前覺得多么啰嗦的戰(zhàn)老師今天下午說了這么多我并沒有覺得一點(diǎn)啰嗦絮叨，卻覺得老師的句句教導(dǎo)是多么的親切！多后悔沒有珍惜以前老師教導(dǎo)的時(shí)光！
五湖四海的同學(xué)聚在一起是多么不容易，但是兩年時(shí)間了班里同學(xué)的名字還沒有記全，即將畢業(yè)了才后悔莫及當(dāng)初沒有好好的聽老師講課沒好好的和同學(xué)們相處在一起的時(shí)光。
沒有什么是永垂不朽的，朋友！珍惜你現(xiàn)在擁有的時(shí)光不要等到失去了才懂得后悔！
時(shí)光五年級(jí)作文10
這一年，我常常憂傷；這一年，我常常讓自己迷失在人的海洋；這一年，我常常燃起希望，可是夢(mèng)不曾遠(yuǎn)航；這一年，我常常感受人情冷暖；這一年……悄悄結(jié)束。直到看見了圣誕老人的紅鞋子，才恍然知道，走過 ！
回首總是漠然，站交接的地方，我用一顆平淡的心看著這一程。淚水，歡笑，失去與得到，一切都是那樣的讓人感到平靜。難道？成長真的就是在無知的過程完成了嗎？下一次，再失去還會(huì)有暫時(shí)的墮落嗎？心真的就不會(huì)再次迷失了嗎？
當(dāng)所有的努力都要注定了要失去，當(dāng)過份的執(zhí)著演變成了固執(zhí)，當(dāng)希望在夢(mèng)的世界崩潰。我的人生失去了陽光，我選擇了放縱，所有的失望注定換不回那顆死去的心，墮落成了我唯一的歸宿。一次次，一回回，打擊總是蜂擁而至，無法面對(duì)，失去的不甘；無法面對(duì)，世態(tài)的淡涼……活著，只不過是行尸走肉，一切都只有一種結(jié)局。埋葬自己所有的悲傷，猶如火中的鳳凰，經(jīng)歷了絕望才有重生的希望。驚嘆之后才發(fā)現(xiàn)所謂的悲傷，只不過是成長的一個(gè)試練。而我，一直無法面對(duì)的卻是自己的理想。隨著風(fēng)，我大笑，笑自己一直以來的無知與軟弱，活著。
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