時(shí)光列車優(yōu)秀作文
大家好!歡迎您乘7654321號(hào)時(shí)光列車,她將帶您穿越時(shí)光遂道,去參觀古人的文筆。
旅客們,你們現(xiàn)在都有一本剛發(fā)下的《景點(diǎn)說明》,翻開第一頁,也就是我們等一下要去的地方,南朝吳均筆下的山水小品《與朱元思書》。
我想在坐的人都讀過這篇文章。“嗚……!”旅客們,我們到了第一個(gè)景點(diǎn)站,讓我們一起走進(jìn)富春沿岸的富陽與桐廬。首先我們看到的是異水,這里水與悲翠的玉一樣。在這一帶山也很奇特,因?yàn)閰蔷眠@山來描繪自己的志趣,親愛的旅客們,您喜歡這兒?jiǎn)幔?/p>
下一景點(diǎn)站是陶淵明的`自傳《五柳先生傳》,它也具有其他自傳不一樣的地方,全篇以第三人稱來寫,把自己的愛好,喜歡的事都用簡(jiǎn)練的句子表達(dá)的很清楚。這里有幾幅,這是陶淵明的自畫像、文筆和衣服,看到這些可以讓我們感受到他的生活是多么艱苦,但他又是那樣樂觀,能寫出這么好的文章。
瞧,那兒!一只正在奔跑的馬,又黑又壯。原來這就是伯樂口中所說的千里馬,看到這匹馬的生活,讓我們想起韓愈的《馬說》,韓愈在《馬說》中,用伯樂與千里馬的事例描寫了自己懷才不遇的遭遇,讓我們感受到人才的艱辛。
“蓋余之勤且艱若此!焙,親愛的旅客們,當(dāng)你聽到這句時(shí),你能猜出這是誰嗎?這是宋濂寫的《送東陽馬生序》。這篇主要描繪自己求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷,人他的詩篇中,我們可以看出他求學(xué)時(shí)的艱辛,感受到他那種堅(jiān)定的求學(xué)精神。
翻開這本景點(diǎn)說明單的最后一頁,我們將要結(jié)束快樂的旅行了。為了使您更能感受到旅途的快樂,我們游覽這一景點(diǎn)站后,出個(gè)題目,考考大家,答對(duì)者,可獲得一份小小的禮物。
這個(gè)景點(diǎn)站給我們帶來的是五個(gè)名人的詩詞典。前三首分別是詩:《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》、《赤壁》、《過零丁洋》;第四首是詞,蘇軾的《水調(diào)歌頭》表現(xiàn)詩人開闊、樂觀的心情;第五首是元曲《山坡羊·潼關(guān)懷古》寫出了詩人憂國憂民的心情……
好,旅客們,我的問題已經(jīng)出來了:第一,你能說出《赤壁》中的名句嗎?第二,《水調(diào)歌頭》中富有人生哲理的句子是哪句?第三,《山坡羊·潼關(guān)懷古》中作者是誰?
好,旅客們,我期待您的回答,小小禮物期盼著您!
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