那段時光優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的那段時光優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那段時光優(yōu)秀作文1
現(xiàn)來無事、驀然回首，卻想起了初中二的那段時光。 那年，我哥也去了我所在的那所學(xué)校。
在他沒去時，我不太愛學(xué)習(xí)，自從他去后，他教會了我怎么學(xué)習(xí)、什么是知識。 從那后，我開始拼命的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都說，你咋啦！干嘛這么拼命？我只是笑而不答。因為他們不知道我受我哥的影響。 所謂物極必反，沒過多久，我便失去了對學(xué)習(xí)的興趣。沒過多久，我開始淪落了。慢慢地，我開始厭學(xué)。終于，在農(nóng)忙時我輟學(xué)了。
在我輟學(xué)的那段時間里，我拼命的干活、看小說、聽歌、看電視，來填補內(nèi)心的空虛。但是，始終抹不掉那段時光。 在經(jīng)過內(nèi)心的一番掙扎后，我又回到了學(xué)校。 到是，原來跟我一界的同學(xué)全都離開了學(xué)校，上高中去了。 在新的班級里，除了老師外，沒有人在認識我了。
但我卻感覺很好，因為避免了于老同學(xué)見面時的尷尬。 慢慢地，我和新同學(xué)們混熟了。 所謂浪子回頭金不換，我在那個新的班級里，懂得了珍惜、懂得了學(xué)習(xí)。
在那個班級里，我沒有感到學(xué)習(xí)的緊張，每天都是和他們嘻嘻哈哈的。但是，嘻嘻哈哈并不代表我們忘了學(xué)習(xí)。為了一道題，我們甚至可以挑燈夜戰(zhàn)，直到解決那道題為止，為了幫助別的同學(xué)，我們不惜一切帶價。
上課時我們拼命的學(xué)、下課時我們拼命的玩，自習(xí)可上，我們有說有笑 在那段日子里，我過的真的很開心，現(xiàn)在回想起來，就想所有的事就發(fā)生在作天一樣。 那段日子真的很難忘啊！
那段時光優(yōu)秀作文2
生活中的點點滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……相信在成長中的事情值得我們回味和感動的事吧……走進歲月長廊，翻閱起充滿生命的相冊，重新回想起那感動的瞬間……慢慢的人生道路是坎坷的、是艱辛的。發(fā)生的事情如滿天的星星怎么也數(shù)不清，但是我忘不了的還是發(fā)生在我小學(xué)五年級的事情。
那一年夏天，烏云密布，蟬鳴叫得格外響亮，整個城市仿佛沉浸在黑暗中，我坐在窗邊，望在窗外那僅剩的幾絲光亮，心中但擾著，這天黑黑的，恐怕回不了家里去了。我心中忐忑不安。
隨一陣快樂的放學(xué)鈴聲，大家都急急地趕回家中去。而我呆呆的望著窗外，慢慢的收拾了書包。同學(xué)們爭先恐后的擠出教室的大門……過了一會兒人少了。我站在樓梯口，看著一個有一個的同學(xué)離去，感受著抖落的雨絲打在身上的水涼觸感。這時，一個同學(xué)過來問我還不回家？我望著那傾盆大雨，心中有些迷路。她好像看出來我沒有帶雨傘的急切心情。她撐起了傘說：“我?guī)慊丶��！蔽倚南耄何壹液退腋揪褪悄限@北轍。這幾百米的路，我們仿佛走了一個世紀(jì)之久。我呆呆的站在樓梯口，望著天空仿佛有放晴的跡象，我的眼光隨即轉(zhuǎn)落在那一抹漸行漸遠的身影上，仿佛她在雨中的身影形成了一幅最美的畫面。
即使時光飛逝，即使四季不斷的交替，那定格在記憶中的畫面永遠溫暖著我的心。
捧一杯香茗，念一段時光，想起記憶里點點滴滴的溫暖，藏入這個冬季落雪的間隙里，融化歲月里的寒冰。心，始終揣懷一抹春色，沉浸在紅塵的.深處，只為等待生命中下一場的春暖花開。
那段時光優(yōu)秀作文3
呆呆的坐在窗前的書桌上，任憑風(fēng)對自己頭發(fā)的“挑釁”。離中考還有不到一個月的時間，緊張地心情時刻存在，不由得加快了學(xué)習(xí)的步伐，整天埋頭于書海之中，掙扎于成績分數(shù)之間，恐怕早已忘了快樂是什么滋味，想到這里，心不禁酸了起來。幾個孩子從我的窗前蹦蹦跳跳的跑過，帶著無比滿足的笑容，曾幾何時，我也想他們那般。
拉開抽屜，翻出壓在最底層的那本同學(xué)錄，頓時，所有的往事都歷歷在目，一幅又一幅的畫面在我的腦海里快速浮現(xiàn)。
翻開第一頁，是她，我興奮不已。看著她那時的照片，讀著她那時給我的搞笑留言，我忍不住笑了。我想就這樣放縱自己一回，拋開作業(yè)，任由自己的思緒飄回到過去。
她，是我小學(xué)時最好的朋友。教室，操場，食堂……我們一起走過校園里的每個角落，互相承諾彼此是永遠的朋友。我記得，我倆的成績并不好，有時會受得到老師的批評，但不知怎的，無論分數(shù)又多么的不堪，我們每天也還是嘻嘻哈哈的。
那時，我們都恨透了同一個老師——我們的美術(shù)老師。他會經(jīng)常會因為我們畫得不好而指責(zé)我們。大家都說他眼睛的余光都可以殺死你，因為他的眼睛很亮，所有的小動作都別想逃過他的眼睛。在他的課上，在調(diào)皮的學(xué)生也乖得像一只小貓似的。
一次，我同朋友一起上廁所，在廁所間，和她一起表達對美術(shù)老師的不滿，不巧，這時，與美術(shù)老師撞了個滿懷。她一定聽到了。我一時不知所措，她拉上我的手，迅速逃離了廁所。這下完了，這下完了。我不停地念叨。這時，她突然說，沒關(guān)系了，美術(shù)課又不多，平時與她撞見的機會也不多。雖然她這樣說，但我能感覺到她心里也有些害怕。對，沒關(guān)系，我淡定地說。我們互相看著對方，不禁大笑。
那段時光優(yōu)秀作文4
初春的一天，我沿著一條幽靜的小路悠悠的走著，忽然，像是被什么絆了一下，低頭，原來是一粒石子，剛想走過，卻發(fā)現(xiàn)石子旁邊竟然有一朵小花。
那多純白的，還沒有拇指般大小的小花在風(fēng)中搖曳著，一張張笑臉，浮現(xiàn)在我的腦海......
去年夏天，回到了家鄉(xiāng)，約上了幾個玩的要好的伙伴，我們一起去田里捉螞蚱，那渾身綠色的昆蟲！用狗尾草從他們的腦袋后面穿過，不一會就能穿滿一大串，我不禁想起，電視劇里好像時常上演一段狗血的劇情再配上一句“我們可是一條繩上的螞蚱”我想，應(yīng)該是這個意思吧。
抓完螞蚱有時拿回家里養(yǎng)著，有時在土地里挖上一個洞點上一點柴火烤了吃，不過螞蚱太狡猾了，它會跳，一跳老遠，相比起來，我們還是喜歡到河邊找蝌蚪。
那一條條黑色的，大腦袋的小生物充滿了我們的回憶。
漲水時，從家里拿上幾個竹籃直奔大河去，女生一般都是在岸上帶著，只有男生才下去，他們都是脫掉鞋，卷起褲腿直接跳到河里，水不深，岸邊的水只漫過了膝蓋，再多也就是到大腿處了，但是河里有小石子，每當(dāng)一個男生跳下去相伴而來的就是一陣殺豬般的尖叫聲，盡管知道會疼，但那些男生也總是不亦樂乎，每到那時，岸上的女生都會大笑，沖著男生大喊一聲“活該”他們并不生氣，拿起竹籃到河里潑起水來，那竹籃倒不是用來捉蝌蚪的了，反倒成了他們潑水的工具！
每到這時，時間總是過得特別快，悄然無聲便溜走了，迎著夕陽，女生在前，男生在后，并排搭著肩走著，影子被拉的好長好長，伴著一陣歡聲笑語，消失在路的盡頭......
那段時光優(yōu)秀作文5
每每想起那段時光，我心中總會涌起陣陣甜蜜�！澳闶墙憬悖敲妹�，一定要讓著她！”這當(dāng)然是媽媽的話。當(dāng)我和二姨家的小妹在一起玩的時候，媽媽總是這樣說�！昂�，好的�！蔽乙部偰芄郧傻鼗卮鹚��？烧f歸說，一到關(guān)鍵時刻，一切叮囑就被我拋到九霄云外去了。
“剪子，剪子，布！”
“剪子，剪子，剪子！”
“呵呵，你又輸了！”
“不行！再來�！�
“再來就再來！”又一番角逐開始……
“這哪里是女孩子嘛，完全是‘皮小子’的作為啊？！你們是怎么帶的？”面對姨夫的責(zé)備，媽媽和二姨相視一笑。
“我是穆桂英！”
“俺是花木蘭！”
“誰說女子不如男？”
我們的回答讓姨夫哭笑不得。
“小老頭啊，賣香油啊，一換換來一頭牛啊，左手牽著牛啊，右手端著油啊，撲通磕個倒，跑了牛，灑了油……”
“小白雞，溜墻根，溜到娘家，要吃……”
我們在一起，總要時不時地賣弄自己的“學(xué)識”，你說一段我說一段，各不相讓，往往惹得大人們笑個不停。
“下一個，表演者，‘穆桂英’！”這自然是在叫我。于是，在大家的掌聲中，我來了一段京劇。
“下一個，‘花木蘭’登場！”這是在叫小妹，小妹最拿手的自然是山東快書。
鄰里的爺爺奶奶們也會找機會讓我們一決高下，我們當(dāng)然也不會讓他們失望……每每想起小時候的事情，我總是覺得那樣可笑，卻也有著無數(shù)的溫馨和甜蜜。
如今，我們都長大了，再也沒法回到過去，然而，這一切的一切誰又能忘懷呢？
是的，那一段美好的時光，將永遠珍藏在我的內(nèi)心，讓我想念。
那段時光優(yōu)秀作文6
樹上的年輪告訴人們它經(jīng)歷了多少滄桑，高飛的鳥兒豐滿的羽翼標(biāo)志著它們的成長，
風(fēng)磨雨打的石頭里印出歷史的長河，聳起的高原告訴你地球的原始，但我只能用看不見摸不到的記憶來告訴你，那段逝去的時光。
童年，天真無邪，純真的代名詞，要我親口說我的童年已經(jīng)逝去了，還真于心不忍，畢竟那是我僅有的無憂無慮的時光，時間，一切的事物都存檔在那里，可惜的是不能呈現(xiàn)3D效果，只能透過時間的河流，以另一種不一樣的身份來觀看，那一段一段逝去的時光，任它
什么模樣，當(dāng)初的一切感覺對于現(xiàn)在，早已被浸沒。
童年時，我是小園丁，天天給花兒，樹兒澆水，生怕它們餓著渴著，然后一天天看著它們浸泡在水中開始枯萎，最終“園主”來了，在我屁股上印上紅紅的手掌印。我也是一名投手,并且非常精準(zhǔn)，也善于奔跑，我所帶的小兵個個配合默契，我們瞄準(zhǔn)敵人的堡壘，發(fā)射，然后就是隔壁鄰居家玻璃破裂的聲音，我興奮地率領(lǐng)我的大部隊轉(zhuǎn)移，卻在晚上回家后被俘，“上級”又獎勵我一個紅紅的手掌印。
別看我當(dāng)時小，可也是習(xí)武之人，曾挑戰(zhàn)無數(shù)武林高僧，卻因為太能惹是生非，被“師傅”廢了武功，無奈棄武從文。
我準(zhǔn)備踏上文學(xué)的道路，曾經(jīng)一度以為外面的世界很混亂，所以偷偷鉆到一個高大的紙箱中閉關(guān)寫作，一夜未出，不過我所做的天書始終無人賞識。
時間不會停留，年輪依舊增加，鳥兒也還是會脫下舊衣?lián)Q新裝，時光不會倒帶，所以只好謹以此文致我那終將逝去的童年，逝去的美好。
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