時光機小學二年級作文

　　昨天夢見了多啦A夢。

　　我點開博客的首頁，看到自己的介紹。我說我是個愛幻想的女孩。若是你在一年前這樣問我，我會毫不猶豫的向你訴說我的夢境、我的童話、我豐富的精神世界。但人的性格會隨著時光的遷移而改變的，不是嗎？

　　我覺得是時候把這個標簽摘下的時候，這個小精靈又不應景的跳入夢里�，F(xiàn)在我沒有理由說我要將這個習慣從記憶中刪除，相反的，或許多了些希望，生活就多了很多光亮和色彩。

　　博談客論的話題說讓時光倒回20**，我寫了。寫到再回頭看看還是會感觸這個女孩在歲月的消逝中變得這樣平和而安靜；我還想留給她這樣一個夢想，20**年的你，20**年的我們，會是怎樣的笑臉，會有如何精彩的生活，還會不會有和舊時的我們一樣頑皮的孩子跳進生活，我們還能不能真心的去記憶大海中一點點尋找，找回昨天一無所知的稚氣的面龐……

　　如果還有明天。

　　前兩天和老師同學出去吃飯，我可以驕傲的告訴別人，我們的老三班還是那么溫暖、依舊如此親近。比起坐在講臺下聽老師講課的那段時光來講，現(xiàn)在的我們更像是無話不談的朋友、親如一家的閨蜜。我們點了一桌豐盛的菜肴，我們彼此之間好像是有太長時間沒見面，所以連語速都開始變的緩慢，生怕錯過了哪個人、哪道漂亮的聲線。這是我生命中第一次，如此迫切的想讓時間停止。或者流逝。

　　都好——只要年年歲歲如今朝，我們依舊能這樣老友般的相見，談談近來的生活，說說自己的明天。還可以用塵世老人般的語調(diào)感嘆一聲“時間過的'真快”。

　　老師說我給自己太大壓力。我笑著沒法應答。的確，也會有那么一念之間不理解自己的行為，為什么要把分數(shù)和成績看的那么重，什么時候開始那個自以為是唯我獨尊的公主也開始學著平凡的生活……在下一秒就被推翻的理論，建立者是自己、踐行者是自己、成功的，怕也該是自己吧？我在考試過后始終都不放下的心吶，不知道那時常從底下傳來的悠悠的聲音，是內(nèi)心里的恐慌還是期待。

　　終于，成績還算是理想。我壓抑了半個學期的心情，撥開了云霧。我重新看到兒時每天都見的藍天，第一次覺得它那么近、又那么遠。我笑著在QQ群里跟老師說，時常的蹂躪一下自己，對成績提高好像還挺有幫助的？說到最后，誰也不知道了。播種和耕耘的人是自己，收獲和希望的人也是自己。我有點兒貪心的想讓榜單就這樣停下吧，但又不肯服輸?shù)南胱屵@區(qū)區(qū)一丁點的成績再提高些。

　　都好——可以讓我在長時間的戰(zhàn)斗中得以小小休息，像只螃蟹般安然躺在沙灘上睡個一天一夜，養(yǎng)好了精神、養(yǎng)足的體力。再揮舞著鋒利的爪子向前進發(fā)……

　　時光機你聽到了嗎？我要去的地方就是那里。請你，帶著我和我的夢想，向著未知的20**，進發(fā)。

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