盛開在時光里的花朵作文(9篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的盛開在時光里的花朵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
盛開在時光里的花朵作文1
每個人，都是擁有時光的精靈。
南方小城，冬天是難以見雪的，然而，妹妹出生那年的冬天，屋外卻飄起了雪，雖然她生在夏天，但我仍毫不猶豫地把這兩件看似隔離的事牽到了一起。妹妹是精靈，能降雪的精靈。她的夏天，一定結(jié)滿了鮮紅的果實。她的冬天，一定降臨著圣潔的白雪。
我不是一個擅長寫詩的人。有時我與誰四目相望，那些話也難以啟齒，索性也就躲去別人的目光。但我仍愛幻想，誰不愛呢？它將你的故事編織縫紉出嶄新的衣裳，但那些漂亮的話又如何躍然紙上？猜不透，猜不透。一晃，妹妹已經(jīng)學(xué)會繪畫了。
別人越急，我也越急，那些踱來踱去的時光令人厭煩，但等待從來就不是虛度。妹妹長大的同時，父母也變老了，我極不愿意明白這點，若我奢求一個擁抱，將會是蒼老的父母，還是幼稚的妹妹給予呢？如果我去追求，那么我就能擁有嗎？
某天，我幻想著，我成為了一位擅長寫詩的人，父母依舊那么年輕，妹妹也愈發(fā)懂事了。時鐘的分針一百二十秒轉(zhuǎn)動一刻，灰姑娘的舞鞋停留在了舞臺中�！锻挕纺鞘赘枰琅f盛行，陳奕迅愈唱愈沙啞，時間無法染白你的發(fā)，歲月刮不傷你的臉頰。而我在期待此年冬天第一次下雪，為我呈現(xiàn)一個圣白的精靈。
橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。
十四年也過去了，我記不清下了幾場雪，總之少而再少。南方空氣依舊是寒冷的，零度天氣的風景似乎比燥熱的夏夜更美。再晃腦袋，我就會上了高中，妹妹也上了小學(xué)，這個小精靈她拖著時光一直在向前走。
有時候我也會遺憾，也會觸目傷懷，原因就是我找不著從前的畢業(yè)照了，再拍一張又有什么可能呢？這時候我也感覺到時光的流逝了。我?guī)兹諞]看見妹妹，她就有了變化，我想好好告訴她，珍惜吧，你的時光是多少人回憶也無法歸去的。
前幾天，我想到了十幾年前種的小樹苗，它現(xiàn)在一定是威風的，綠葉足以渲染整片藍天。我知道，一切是回不去的，回不去妹妹出生那年的冬天，回不去充滿幻想的童年，回不去父母年輕氣盛的青春，回不去十幾年前，與誰在某地種下第一棵小樹還未成長。
我知道，有花兒在開放，它在等風來，它會盛開在時光，盛開在下個冬季下雪的精靈懷中。它知道，人要靜候再靜候。
盛開在時光里的花朵作文2
梔子花開，潔白的花朵晶瑩剔透，似一塊塊碧玉掛在枝頭，單純得像我們小小的心靈，毫無瑕疵，盛開著美好的情思，幽幽飄香。
那年的梔子花開得與今年一樣繁盛，花下是我們一群孩子天真的臉龐，梔子花的白光照映在我們臉上，也看在楊老師的心里。
“孩子們，不要打鬧呦，注意安全，”楊老師的嗓音，甜甜的像蜜糖，“記住，要觀察一些盛開的花朵或茂密的葉，這樣才有作文素材可寫哦！”
于是一群同學(xué)，便各自分組行動，觀察校園中盛開的花朵與植物。
我呆呆地立在原地，不知所措。別的同學(xué)都去找植物了，我的臉逐漸紅得像個蘋果。
“你怎么不去找花朵呀？”楊老師輕輕地走了過來，鄒著眉看著我，我的心快速跳著，一句話也不敢說。梔子花在我與楊老師頭頂潔白著，在藍天的映襯下如一張張臉，花下的我心底一片迷茫，顯得我的臉更加紅了。
楊老師見我不語，蹲了下來，又往我身邊挪了挪距離，近得可以聽見老師的呼吸。她依然眉頭緊鎖，親切的臉上滿是疑惑。
我害羞地低下了頭，目光躲閃著，心中揣了頭小鹿砰砰直撞，我只能盯著自己的手指，支支吾吾說些什么：”我……我……”
緊張中，我好似聞見了梔子花開撲鼻的清香，夾雜著楊老師身上散發(fā)出的芳香。
“沒關(guān)系啦，不用害怕，”楊老師首先打破了沉默，我微微抬起頭，楊老師的臉上掛滿笑容，一雙眸子似一汪春水般蕩漾，泛起一圈圈漣漪。嘴角勾起的笑意盡情洋溢著。梔子花下，她的臉也如一朵盛開的花朵，在春風里蕩漾著，肆意地舞蹈著，伴著孩子的稚嫩嗓音，盡情地翩翩起舞，奏出一曲春日里優(yōu)美的交響曲。
楊老師拉起我瑟縮著的手，溫柔的一勾，勾走了我心中的恐懼，那雙在手包裹著我小小的手，就像一把傘保護著我幼小的心靈，為我遮風擋雨，為我遮蔽心頭的塵埃。
我跟著楊老師在春光中笑著，奔跑著找尋盛開的花朵，我的周圍始終縈繞著梔子花淡淡的清香，一直回蕩在我的心頭，似楊老師的溫柔，揮之不去……
時光作渡，眉目成書。多年后的我回憶起那段時光，腦中是一團梔子花甜美的笑顏，心中不禁溫暖一片。那是盛開在時光里的花朵，在心底飄香，一如以前般的美好。
盛開在時光里的花朵作文3
臨近畢業(yè)考了，雖說這只是告別小學(xué)的一場考試，但六年段的空氣似乎比其他年段凝重的多，平時幾個死黨的打鬧也漸漸淡去了。
數(shù)學(xué)老師分析完試卷，打開了充滿氤氳的水杯，“繼續(xù)考！”高昂的聲音仿佛一直在空氣里回蕩。聽著窗外的哨聲——我們已經(jīng)多久沒上體育課了呀？
當組長收去最后一份考卷時，我們一幫死黨又聚在了一起。校外的文具店旁，那一棵桂花樹，大概已經(jīng)枝繁葉茂了吧。離畢業(yè)考還有一個月。
參加完最后一次兒童節(jié)的活動，全班都沉浸在作業(yè)的世界里。不知誰在講臺上播放了一首歌，我們又略帶傷感地來了一次大合唱。不知不覺，我們幾個死黨不約而同的相望。我們才明白，離別近在眼前了。
一個月很快……
“考試結(jié)束——”我緩緩地走出教室。手中拿著班主任分發(fā)的冰淇淋，帶著淡淡甜味的香草，在我口中卻滿是苦澀。選擇學(xué)校，完成作業(yè)，入學(xué)考試……暑假已在匆匆中消逝了。
九月開始了。我背起沉重的書包來到了帶著分班名單的宣傳板面前，尋找一絲最后的希望。可是我們都被分到了不同的班級，命運沒有偏向任何一個人。
排在班級隊伍的末端，前頭就像是一個未知的開始。風輕輕吹過，仿佛帶著淡淡的桂花味——對了，那棵桂花樹應(yīng)該開花了吧！第一節(jié)體育課，我無聊地站在操場上，慢慢適應(yīng)著一切�！拔梗 蔽颐鸵惶ь^，死黨正站在二樓教室的窗前，望著我。他在上語文課，我卻在上體育課。猛然醒悟過來：我們已經(jīng)不在一個班了。
放學(xué)后，我走到那棵矮小的桂花樹，桂花還沒開呢，我嗅到的那股香味只不過是幻覺吧！我揉了揉眼睛，為什么畢業(yè)不是幻覺呢？此時的天空，是響晴的，我釋懷的走在小路上，眼神中滿是希望。
既然不能讓那桂花早早開放于人間，那就讓它鋪滿我青春的小路吧！
盛開在時光里的花朵作文4
炎炎夏日，漫天“飛舞”的蒼蠅和蚊子多了起了，伴隨著蟬的聲聲鳴叫，太陽落山了，留下的幾縷光輝，照紅了擋在它前邊的朵朵白云，給天空鑲上了一層金邊。
回到老家，我開始肆意奔跑，呼吸著沒有摻雜任何成分的新鮮空氣，什么也阻擋不了我對自由的渴望。
一張白紙，放在廚房里，一面光滑，一面則涂滿了讓一切昆蟲恐懼的膠。涂膠的那一面上，粘滿了大大小小的蒼蠅、蚊子。它們多數(shù)已經(jīng)奄奄一息等待著死亡的降臨。烏黑的尸體搭配著無瑕的白紙，好似一個五子棋盤，只是黑棋居多而已。這張紙像死神的魔爪，蒼蠅蚊子一旦落入，便無法掙脫。
也不知是頭腦短路，還是翅膀不聽使喚了，突然，一只蒼蠅誤落入網(wǎng)中，它體型嬌小，像剛生下來的模樣。兩條后腿被粘在膠上無法動彈，它那么小，而膠的粘力又是那么大，不可能憑一己之力掙脫。從挨到膠的那一刻起，它的命運就已注定。
明知道不會有希望了，可它還掙扎著。它可能不想做那些被粘到膠上就一動不動，不努力，不掙扎就等死的蒼蠅。它可能有更強烈的求生欲望，促使它極力掙扎。它拖著已經(jīng)被牢牢粘住的后腿，竭盡全力向膠紙的邊緣一點點爬去，希望能脫離魔爪。
過了一會兒，它體力透支了，半仰著身體，絕望的眼神凝視天空。不，它不是在等死，它還在掙扎，盡管雙腿抽搐著。它那雙看似一碰就折的'小細腿用盡最后一絲力氣，往前挪了一小步，便戛然而止……
它死了，它沒有在活著的時候爬到膠紙的邊緣，而是在距離邊緣一厘米的地方停了下來。它的肉體雖然不能得以釋放，可我相信它的心靈會越飛越高……
一個體型嬌小的蒼蠅竟能釋放如此巨大的能量，這使我萬萬沒想到。既然蒼蠅都能在絕境中奮力求生，我又有什么理由放棄努力呢？我深深地反思著自己。
蒼蠅的“英雄”事跡感動了我，它像一朵美麗的花，在我心田上悄然開放，也在那轉(zhuǎn)瞬即逝的時光中定格，令我難以忘懷。
盛開在時光里的花朵作文5
時光就像一片繽紛的花之海洋，一朵朵絢麗的花朵在花海中綻放，其中那一朵最為芬芳。
每當看到老師忙忙碌碌的身影，我便想起了我們四年級時的趙老師。
趙老師看起來四十多歲的樣子，很慈祥。趙老師有老寒腿，夏天的時候還要帶著護膝。每天早上，趙老師都要騎車從家中到城里，然后再從城里到我們的學(xué)校，他說這是為了鍛煉身體，而且趙老師還有咽炎，每天上課還要喝很多的水。趙老師講課生動，每次講到一個地方，他都會給我們講個關(guān)于此處的故事或典故。至今令我印象最深的是他給我們講的“吐錢”的故事，那次我把它寫成了作文，還得了“優(yōu)”呢。
趙老師還經(jīng)常給我們講他上學(xué)時的事，說他們上學(xué)的時候一星期只拿一次干糧，而且放了幾天的饃都硬了，他們只用開水一泡就著咸菜就吃了，聽了趙老師的話，我就決定要養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣，不能浪費。
讓我記憶猶新的還是那件事。那一天下午，我和幾個同學(xué)一起在教室里寫作業(yè)，不知不覺，天漸漸地暗了下來，不一會就刮起了大風，風呼呼的刮著，卷積著地上的落葉。
我們剛要走出校門回家，正在寫教案的趙老師叫我們這么大的風先不要回家，先到他的辦公室里等一等。到了老師的辦公室，他給我們沏了茶，還告訴我們這茶是用中藥泡的，對嗓子有好處，像我們平常背書都太辛苦了。說完還耐心的為我們檢查起作業(yè)，為我們講解錯題。
還記得那一次，我和賈亞楠，賈夢瑤，賈依美在中午輔導(dǎo)時，在黑板上寫罵高倩倩的話，引起了全班的一陣哄動。老師在外面改作業(yè)時聽見我們班這么吵就進來詢問是誰在帶頭搗亂。同學(xué)們紛紛指向我們。于是趙老師把我們叫了出來站了一個中午。當時我的心中是多么恨他呀！可是他罰我們站后又語重心長地教導(dǎo)我們要尊重同學(xué)，不應(yīng)該罵同學(xué)，要講禮貌，更不能在大家都休息的時候大聲說話，引起喧嘩。
趙老師的話讓我受益終生。他讓我明白了要講禮貌，不罵人，還不能鋪張浪費。更讓我體會到了老師對我們的關(guān)愛。
趙老師就像盛開在時光花海中的一朵絢麗的花。我會永遠記住他。
盛開在時光里的花朵作文6
初秋到來，燦爛的陽光散下一陣暖意，散在樹林間，印下斑斑點點的光斑。坐在某處，靜靜地的耳邊不時傳來布谷鳥的歌聲。抬頭向外看三兩只鳥兒像是喝了紅牛一樣，盡情地在釋放激情，閉了眼仿佛一場音樂會一般撥動了你的心弦！
挽起胳膊肘撐著下巴，瞇著眼睛聽著繁雜又令人厭煩的講課聲，特別是這節(jié)要了人命的數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師對我們來說是學(xué)校里的大魔頭，有著暴力傾向，上課時，同學(xué)如果膽敢講一句話，一下子就是一拳，那位同學(xué)就淚眼朦朧了，這是他給我們的警告，不得不叫我們認真地聽他的課了！
不知道該不該說吧！快離開母校的我們顯得有些肆意妄為。一瓶瓶啤酒出現(xiàn)在我們校園之中，不但這樣，在那天的中午，這群“不良”少年還在學(xué)校里開了酒會！
不久之后，老師得知了這件令學(xué)校丟臉的事情。班會上，老師開始調(diào)查，通過同學(xué)們查出我之前也有買酒，而且在眾人面前喝。我強忍著淚水走上了講臺……“老師，陳漢他沒有喝！”“有喝！”“沒有！”我回頭望了望，是我的后桌和一位班級圖書管理員發(fā)生了爭執(zhí)。她走上了講臺，對瞪大雙眼的老師說：“老師，我喝了，他真的沒喝！”老師只好揮了揮手叫我下去，可后桌卻受到了懲罰，老師告訴了她的家長，她被家長給狠狠地揍了一頓。
下午，她陰著臉到了教室，我真的不知道說什么才好，我見她來了，我轉(zhuǎn)向后桌對她說：“我去跟老師說吧！”“不行，你如果告訴老師實情，那你也會被連累的！”我嘆了嘆氣，打了打自己的腦袋，埋在課桌上沉思了許久許久……
時間呢？去哪兒呢？畢業(yè)考很快就結(jié)束了，那位暴力的數(shù)學(xué)老師也得到了許多同學(xué)的投訴，但是誰又能還我們一個像小學(xué)時光一樣的日子呢！
時光過了就是過了，誰能挽回呢？咳，小學(xué)時光使我難忘，愿小學(xué)同學(xué)的你們和我一起盛開在時光的花朵當中，在燦爛的人生中發(fā)光！
盛開在時光里的花朵作文7
記憶好比一口深邃的井，那些過往的瑣事就如碎片一般漸沉漸深，直至遺忘。而那些飄零于水面的繽紛花瓣，卻永遠讓我們刻骨銘心，終身難忘……
那是一個陰晦的雨天，我與好友鬧了矛盾。我不再理她，把頭偏向窗外，雨珠不斷滴到窗子上，發(fā)出微弱的聲響后，又歪歪扭扭地滑落，像一條條丑陋的小蛇，越發(fā)把我陰冷的心攪得紛亂如麻。
放學(xué)了，惱人的雨水依舊不依不饒，阻擋了我回家的路。我正想著對策，抽屜中卻掉落出一把黑色的大傘，這是她的！大傘躺在地上，散發(fā)出蠱惑人心的氣息，它黑色的身軀變得更加細長，向我瘋狂地招著手：“來吧，快將我?guī)ё撸 蔽业拇_動搖了，但仍不安地想：“她一個人怎么辦？”可我還是下意識地慢慢彎腰，緩緩地向傘伸出手，直到指尖觸到傘柄的那一刻，我才下定決心：“自己走吧，我才不要和她一起呢！”
剛開始，我的步伐是快速而有力的，能聽見清脆的腳步聲�？墒�，雨越下越大，周圍的世界變得混沌一片，雨點落到傘上的聲音也變得沉重起來。行人紛紛加快了腳步，而我卻撐著冰冷的雨傘悄悄放慢速度，心里開始偷偷擔心起好友來，她一個人要怎么回家��？我這么做是不是不太好？前進還是返回？我在雨中彷徨……
抬頭看了眼陰沉的天，我不再多想，不顧一切地回頭跑了起來，腳底濺起一片又一片污濁的水花。四周早已模糊一片，眼前只有一條通往教室的清晰的路。我?guī)缀跄芨杏X到好友正在焦急中受著折磨。我跑得更快了，即便雨水刮過臉頰，我也不過隨意地抹一把臉，甩一下頭。
還沒到趕到教室門口，便聽見有人叫我的名字，是好友——她背著書包，外套撐在頭頂，鞋尖上還有斑駁的污跡，全身濕透，狼狽不堪。可她依然靜默地微笑著，一如既往，毫無慍色。我不知如何面對她，只好將她拉到屋檐下，垂著頭，一言不發(fā)地把傘遞給了好友，卻始終不敢注視她那清澈如水的眼眸。
“一起走啊！”好友一把拉起我的手，絲毫沒有怨恨的樣子，有的只是盈盈的笑意。那份寬容的美麗，讓我不敢直視。我緩緩地抬起沉重的頭，真誠地向她道歉。她卻指著我的心溫存地說道：“我們心心相印，永遠不再吵鬧�！�
雨花，雨傘，微笑。歲月如歌，美好如花。
盛開在時光里的花朵作文8
一株牡丹躲墻角，委屈地盛開在時光里，好像一個無人疼愛的孩子……
記得第一次來到故鄉(xiāng)，是在四歲那年。我的故鄉(xiāng)在洛陽，那可是“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”的洛陽啊，是“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重”的洛陽啊，是“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的洛陽啊，是“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”的洛陽啊。
鄰居的小朋友都不和我玩，爺爺擔心我孤獨，就叫狗蛋哥哥來找我玩。
爺爺帶著我和狗蛋哥哥，渡過門口的洛河，走了幾十里的路來到了牡丹園。洛陽牡丹正盛，到處都是一片“花�！薄Ｒ黄�，一片紅，一片黃……最綠的牡丹是“豆綠”，它的顏色近似葉綠；顏色深紫發(fā)黑的牡丹很珍貴，叫“冠世黑玉”；粉里透藍的是“藍田玉”，一朵花上有兩種顏色的就是“二喬”了……
狗蛋哥哥偷偷摘下一朵牡丹，戴在我的頭上。爺爺夸我漂亮，我滿足地笑了。
由于我對牡丹的癡情，于是，爺爺便從集市上買下一株牡丹，種在了靠墻角的地方，吸收日月精華。
幾天后，爺爺從集市上買的牡丹，結(jié)出了紫色的小花苞，我這時才知道它的名字——葛巾紫。它躲在墻角，美的尊貴，把墻角映出一片紫光。小花苞愈長愈大，慢慢的露出紫色的小腦袋，因為墻的映襯，顯得更尊貴了。
我和爺爺?shù)戎档ぞ`放出她的笑臉。
可是，假期結(jié)束了，我被媽媽帶回了安陽。我掛念著那株牡丹，想把她帶到安陽。爺爺擔心她的水土不服，答應(yīng)我會照顧好牡丹的。
那株牡丹躲在墻角，委屈地在時光里開花了吧？沒有了我，她好像一個無人疼愛的孩子。不，她有爺爺?shù)奶蹛邸獱敔敃裉蹛畚乙粯尤ヌ蹛鬯摹?/p>
冬天，我又一次來到了故鄉(xiāng)——爺爺生病了。我匆匆地跨進大院，來到了東屋的墻角。牡丹被白雪皚皚所覆蓋，但并沒有低下尊貴的身軀。我把白雪擦掉，發(fā)現(xiàn)牡丹的葉子被凍了，我匆忙拿熱水擦去，給它講貓捉老鼠的故事。爺爺病了，沒有人照顧她了吧？爺爺病了，沒有人再帶著我去牡丹園了吧？
最后見到牡丹的時候是在八歲。我突然聽到一個不幸的消息——爺爺病危。于是，全家匆匆開車來到了故鄉(xiāng)。
全家人都沉寂在悲痛中，我不知所措的呆呆的望著爺爺。
墻角的牡丹也凋落了，我不知所措的呆呆的望著那株牡丹。
幾天后，爺爺入葬，那株牡丹沒有了主張，在風中彎下了腰。
一周后，經(jīng)過爸爸和幾個人的商量，我們最終決定把老屋賣了，讓奶奶跟隨我們到城里。
我把那株牡丹埋進了爺爺?shù)膲炁裕嗡�在時光中盛開，凋謝。
一株牡丹躲墻角，委屈地盛開在時光里，好像一個無人疼愛的孩子……
我永遠忘不了那株盛開在時光里的牡丹，就如我永遠忘不了我的爺爺。
盛開在時光里的花朵作文9
在我的心靈深處，始終有那么一朵花。它傲立于飛雪之中，徑直屹立于風雨之間；它盛開于時光之中，成長于你我真摯的友誼之間。
盛開在時光中的花朵，是用你我童年時的天真澆灌的。我不記得你我是何時相遇，你又是以何種身份，來到我的身邊的。只記得那時的我連你的名字都叫不準，但我們卻成為一對很聊得來的朋友。記得小時候的我們形影不離，春天捉螞蚱，夏天去摸魚，秋天收集楓葉，冬天到小河上滑冰……童年時的生活很單調(diào)，但在你的陪伴下卻成了我一生都難以忘懷的一段時光。
盛開在時光中的花朵，是在你我之間的風風雨雨中，不斷成長的。我們之間僅有過一次矛盾，但也是最嚴重的。我不記得是什么原因，只知道我們整整一周都沒有說話。每次見到面都形同陌路一般。我看著你，你卻說“你是誰，看什么看，我不認識你�！蔽乙仓荒軣o奈的走開，但我明白，你我的心中應(yīng)該早就和好如初了，只差一個機會，一個讓你我都能敞開心扉的機會。一次活動課上，大家都開心的玩鬧著，那道橫在表面的隔閡也在瞬間化為灰燼。我們之間的友誼也由此也更加堅固。
盛開在時光中的花朵，在你我的心靈深處悄悄的生長，悄悄的強壯起來。小升初考試后我們并沒有如愿分在同一個班級。但那朵時光之花已經(jīng)可以獨立地面對一切，不論我們之間相隔多遠。時間可以沖淡一切，它沖走了我們之間的陌生，沖淡了我們之間的不愉快，但它無法沖淡我們的友誼，無法沖走我們之間難忘的經(jīng)歷。
距中考只剩40天了，等到那時，一切又會變的那么熟悉，但我卻不想讓歷史再次重演。我只希望在你我都疲勞，無助的時候能夠多為那朵花澆澆水，松松土，能讓我們在它身上看到彼此的笑臉，從而重獲勇氣。就讓這朵花永遠綻放在我們的心中的那塊凈土上，盛開在時光的風雪中。
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