你我一起走過(guò)的時(shí)光作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的你我一起走過(guò)的時(shí)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你我一起走過(guò)的時(shí)光作文1
當(dāng)嫣紅的桃花爭(zhēng)相綻放的時(shí)候，朋友，你在哪里？當(dāng)碧綠的荷葉托起朵朵荷花的時(shí)候，朋友，你在哪里？當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟菊花初放的時(shí)候，朋友，你在哪里？當(dāng)傲雪綻放的梅花雪上枝頭的時(shí)候，朋友，你在哪里？問(wèn)君是否記得你我間的友情？問(wèn)君是否記得你我當(dāng)初的約定？
時(shí)間的齒輪在悄悄地回轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到你我相識(shí)的那一天……
“嗨！”我被一聲甜美的聲音震了一下，一只手輕輕地落在了我的肩頭，我不由得回頭一看——面前是一個(gè)漂亮的小姑娘，一頭烏黑的秀發(fā)垂落腰間，一雙水靈靈的大眼睛正一眨一眨的盯著我看，高高地鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，櫻桃小嘴微微上揚(yáng)，白嫩的臉頰泛著紅光，活像一個(gè)可愛(ài)的小精靈。
“你好��！請(qǐng)問(wèn)在哪里看新分出來(lái)的班級(jí)？”我的手隨即指了指大廳前的柱子，說(shuō)：“在那兒�！薄爸x謝，我可以跟你交個(gè)朋友嗎？”我愣了一下，心想：她想跟我交朋友？幾句簡(jiǎn)單的對(duì)話就表現(xiàn)出是個(gè)什么樣的人，這么漂亮，應(yīng)該很盛氣凌人吧……
“喂，在想什么呢？”“沒(méi)、沒(méi)想什么……”我吞吞吐吐底氣不足地說(shuō)，生怕她看出我并不想跟她交朋友�！澳强梢愿医慌笥褑幔俊彼琅f笑盈盈。她這一笑徹底清除了心中的糾結(jié)�！翱梢�！”
我大聲說(shuō)。
真巧，我們倆被分到了一個(gè)班。與你一起的日子里，我無(wú)數(shù)次慶幸當(dāng)初的決定是多么明智，因?yàn)�，你是一那么一個(gè)善良的“小精靈”。
好不容易盼來(lái)了體育課，同學(xué)們都風(fēng)風(fēng)火火地跑出教室，到操場(chǎng)上站隊(duì)集合，就連班上最胖的同學(xué)，也擠在了隊(duì)伍的前面。我也跟著快速跑起來(lái)。我想第一到達(dá)操場(chǎng)，所以就以50米沖刺的速度“嗖嗖”地跑在前面。
不料被一個(gè)同學(xué)絆倒了，一個(gè)猛勁兒，趴在了地上，象針扎進(jìn)了皮膚里，我的膝蓋鉆心地疼。我一看，流血了。在隊(duì)伍后面的她，看見(jiàn)我這狼狽樣兒，過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，急忙詢問(wèn)：“哎呀，怎么這么不小心，怎么回事？”“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小傷對(duì)我來(lái)說(shuō)，小菜一牒！”我將手向后一揚(yáng)，表示出“沒(méi)關(guān)系”的`樣子。她朝我翻了個(gè)白眼說(shuō)：“我才不擔(dān)心你呢！我是怕我自己要賠上這節(jié)體育課！”我哈哈大笑，瞬間失落的心情轉(zhuǎn)變成了開(kāi)心。
“哎，你把我扶到醫(yī)務(wù)室吧！”“好�。 彼敛华q豫地答應(yīng)了。等我包扎完她攙我回來(lái)時(shí)，下課鈴響了。
在回教室的路上，我很過(guò)意不去地說(shuō)：“對(duì)不起，你最喜歡的體育課都沒(méi)上成�！�
“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友嘛，好朋友之間應(yīng)該互相幫助！”她依舊笑瞇瞇的。
后來(lái)，她轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校，但我相信——時(shí)光不老，我們不散，我們還會(huì)再見(jiàn)！
朋友，你還記得我嗎？朋友，你我一起走過(guò)的時(shí)光，我一直珍藏在日記本里，你呢？
你我一起走過(guò)的時(shí)光作文2
花謝花落花紛飛，憶起時(shí)光匆匆，那些年——我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)；緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬(wàn)丈塵寰，只期待——下一次的相逢。
那年夏天，對(duì)我、我們都有著非同凡響的意義……
六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。昨天，才仿佛牽著媽媽的手來(lái)上學(xué)，如今，卻即將畢業(yè)，離開(kāi)這個(gè)生活了六年的母校……望著校園里的一年級(jí)生，不禁回想到七歲時(shí)，那個(gè)懵懵懂懂的年紀(jì)，來(lái)到（4）班這個(gè)溫暖的大家庭，現(xiàn)在，六年過(guò)去，58個(gè)人一起經(jīng)歷了刻骨銘心的六年……
回望過(guò)去，那些與你們一起鬧一起笑的日子似乎還在眼前；那些尋找陽(yáng)光溫暖自己的日子；那些身在教室而心在校外的日子；那些握著閨蜜的手一起仰望天空暢談理想的日子；那些待在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣的日子……這么充實(shí)而精彩的六年，這么溫暖而難忘的六年，一千多個(gè)在一起的日子，就被時(shí)光微微吹散了……此時(shí)此刻，我又多么希望可以重返到六年之前，告訴自己：好好珍惜這六年的時(shí)光……
花開(kāi)花落，這逼仄的小徑，刻下了我們多少痕跡，留下了我們多少故事。這個(gè)夏天，我們將揮手說(shuō)再見(jiàn)……在畢業(yè)照上，留下了彼此的思念。六載小學(xué)時(shí)光，在快門(mén)按下的一瞬間，化成了永遠(yuǎn)的回憶……
再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，同學(xué)！
那一段青蔥歲月，我們一齊并肩走過(guò)。一幕幕回憶在腦海中回蕩，望著眼前的你們，仿佛穿梭到了從前……
你我一起走過(guò)的時(shí)光作文3
掰著手指，數(shù)著我們還能相逢的日子，時(shí)光已經(jīng)在慢慢流逝。再有一年的時(shí)間，我將告別我六年來(lái)不離不棄的親人，告別我戀戀不舍的2班�？蛇@一年的時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的短暫，我不想讓那63張笑臉在一瞬間里消失，被那一聲快門(mén)，在一瞬間里打破我們的誓言，微笑著，說(shuō)再見(jiàn)。
六年，過(guò)的那么快，就好像是眨巴一下眼，那殘酷的現(xiàn)實(shí)就要來(lái)到。我們的誓言離我們那么遙遠(yuǎn)，不再是一年兩年，而是短暫的一天兩天，卻都那么的遙不可及。
六年的時(shí)光逝去，我們將各自分散，不再有從前那些美好的記憶了，那63張無(wú)憂無(wú)慮的笑臉，印在了照片上，唯一留給我們的，只有這些。
用指尖觸著那張張記憶的老照片，看著我們那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，心中不免有些傷感。重拾記憶，這是對(duì)我最好的安慰，拉開(kāi)心靈的那扇窗，回憶起那些最靚麗、最刻骨銘心的時(shí)光，那些我們一起走過(guò)的時(shí)光。
我們相聚在一起，相聚在燈塔路小學(xué)，相聚在溫馨的2班，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們不離不棄，在這個(gè)63名同學(xué)組成的大家庭里生活�；蛟S，這就是天意吧，是天意讓我們相聚，讓我們從同學(xué)變?yōu)榕笥�，從朋友變�(yōu)橛H人。我們都融入到2班這個(gè)大家庭中，我們?nèi)谌肫渲校瑯?lè)在其中。
不知你是否記得，記得我們那些喜怒哀樂(lè)的故事。還記得我們?cè)谡n堂上調(diào)皮搗蛋，惹得副科老師去稟報(bào)班主任嗎？還記得我們上數(shù)學(xué)課，被老師罰寫(xiě)作業(yè)嗎？還記得我們?cè)诼?lián)歡會(huì)上，那些爆笑的節(jié)目嗎？還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員吶喊助威嗎？還記得我們的qq群上，寫(xiě)著“永遠(yuǎn)的2班”，和談?wù)撃切┝懔闼樗榈男∈聠�？我們之間的事，都永遠(yuǎn)刻記在我的腦海里，永遠(yuǎn)都抹不掉。
雨，一直下個(gè)不停，她洗滌著我那灰暗的心靈，讓我不再難過(guò)，讓我不再感傷那些陳年舊事。雨太過(guò)真實(shí)，就像這六年的生活不會(huì)再回來(lái)，我們那稚嫩的背影和甜蜜的笑臉，只能留給過(guò)去，還來(lái)不及珍惜，來(lái)不及和同學(xué)們告別。一年后的那場(chǎng)畢業(yè)典禮，那滴雨一定會(huì)在我的心中滑過(guò)，我流淚了，我舍不得和我的親人分別，那些童年的記憶，在最后一個(gè)兒童節(jié)終止。還來(lái)不及好好感受童年的無(wú)憂無(wú)慮，還來(lái)不及好好享受六年來(lái)親人之間的關(guān)懷。
我感激這六年，感激老師和同學(xué)們無(wú)微不至的照顧。這六年來(lái)，我懂得了什么叫友誼，什么叫親情，什么叫關(guān)懷，感受了師生情與同學(xué)情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記與你們相遇，不會(huì)忘記我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
今夜，流星劃過(guò)，我許下心愿，希望永遠(yuǎn)能和你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)——
度過(guò)那些，一起走過(guò)的時(shí)光。
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