時(shí)光倒流作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)光倒流作文，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光倒流作文1
我多想讓時(shí)光倒流，因?yàn)殚L大后就無法變��；我多想讓時(shí)光倒流，因?yàn)橐蝗ゲ换貋�；我多想讓時(shí)光倒流，因?yàn)殚L大后老人變得更加衰老，心靈的刺痛卻仍留著……
長大以后，我挨打挨罵的“免死金牌”用得不多，卻越來越少。小時(shí)候我被罵得哭時(shí)，媽媽來“營救”我；我被打得哭時(shí)，來“營救”我；現(xiàn)在要不是有在，恐怕發(fā)展成“混合雙打”了！
長大以后，我的知音----- 羅宇恒搬家了，我想再找一個(gè)知音都很難。我皺起眉頭時(shí)沒人理我，小時(shí)候羅宇恒就會問：“你有什么心煩事？”然后接二連三地問下去。我還記得小時(shí)候張跟我們打飯，我第一個(gè)吃完，張就說：“看到?jīng)]，別個(gè)羅宇恒（指我）第一個(gè)吃完！”我當(dāng)時(shí)就“噗哧”一聲笑了，心里暗暗想想，說：“我就是羅宇恒�！苯Y(jié)果沒想到羅宇恒說：“我就是葉恒宇！”“呀！乾坤大挪移呀！”全班大笑。“我其實(shí)是葉恒宇！”我說。“嘻嘻，我也就是羅宇恒！”羅宇恒也說。“嘰里呱啦”“嘰里呱啦”朱撰責(zé)帶頭說：“快鼓掌，好戲呀！”全班都哄堂大笑。 可我現(xiàn)在再也沒有這種歡笑了，因?yàn)樽鳂I(yè)如山壓倒我。
我小時(shí)候不懂事，總是“喂”“你”這樣稱呼別個(gè)老人，我看見老人哈哈一笑就以為沒事。天天叫“喂”和“你”，比如回家說：“喂，幫我開電視，拿書包，做飯，洗衣服，拿洗腳水，把我抬上床�！敝皇枪恍Α，F(xiàn)在我知道老人要尊重。我想讓時(shí)光倒流，讓老人變得沒有心靈的刺痛……
我要能讓時(shí)光倒流，我一定會珍惜與時(shí)光，并尊重老人。
時(shí)光倒流作文2
很多時(shí)候，身邊的事物即使變了，我們也很難察覺，只是想著能到回去完成它。就像我，上學(xué)時(shí)忘帶東西，就想回到最初……
那是一次很重要很重要的考試。語文考試時(shí)，我小心翼翼的答題，因?yàn)檎Z文是一直保持著八十九分不變，可我想拿九十分，卻又把選擇題和判斷題答錯(cuò)了；數(shù)學(xué)就更慘，原本是一百分的我，卻在最會兩大題算錯(cuò)了，是把3抄成了4，導(dǎo)致沒分；英語還蠻有信心——當(dāng)然，這都是我的后知后覺。拿到分?jǐn)?shù)時(shí)，我后悔極了，真想時(shí)光倒流，讓我改正當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤！
有人說我太老實(shí)，說什么就照做什么，我也很無奈，又不敢反駁。比如說：那次見面會，我們個(gè)別同學(xué)可以見到曉玲叮當(dāng)作家，我是其中的一個(gè)。當(dāng)時(shí)我們抱著同學(xué)的一大疊的書去見面會。我們的隊(duì)伍排得長長的，看是看到了人，但有點(diǎn)遠(yuǎn)。再后來，前面幾個(gè)人不見了，我卻被老師叫到了后面，人都走光了，就剩幾個(gè)人了，我才去簽名，一個(gè)同學(xué)和我炫耀說：“我們剛剛很作家照相了，還摟著她的脖子，她頭發(fā)真香！”怪我錯(cuò)過了那么好的機(jī)會，只因那老師的一句話，我仿佛就失去了很多很多……我不禁感慨：啊！我真想時(shí)光倒流！
是啊，人在慢慢的成長，我們會得到很多，但得到的同時(shí)，也會失去很多。我們會想時(shí)光倒流，但這不由我們，只有抓住一分一秒，做完所想做的事，和必須做的事，哪怕是不想做的事，也就不會讓自己失望。
時(shí)光倒流作文3
假如時(shí)光可以倒流，我希望能夠回到幼兒園無憂無慮的小孩生活；假如時(shí)光可以倒流，我希望三年級的那次考試能夠考得更好一些；如果時(shí)光可以倒流，我更加希望在爺爺去世的時(shí)候能夠見他最后一面。
還記得在5歲的那年，我跟姐姐、爸爸、媽媽一起去兒童樂園玩。兒童樂園里人山人海，有很多很好玩的項(xiàng)目，我們玩得都忘記了時(shí)間。忽然，姑姑打了一個(gè)電話過來，說：“爸爸摔跤了，現(xiàn)在昏迷不醒……”我看到爸爸媽媽的臉上陰沉了下來，好似有幾顆淚珠快要掉下來了。我問媽媽發(fā)生了什么事，媽媽不情愿的說沒有什么事。我半信半疑，繼續(xù)跟姐姐玩耍。直到我9歲時(shí)，姑姑說：“今天是爺爺?shù)募扇�，我們一起去給他燒香吧。”我頓時(shí)呆若木雞，豆大顆的眼淚馬上掉了下來，哭了很久。原來那天在兒童樂園時(shí)，爸爸媽媽為了不讓我傷心，破壞掉我的快樂，就沒有說爺爺去世的事情。
如果時(shí)光真的可以倒流，我最想改變的就是這件事，我寧愿不去游樂園玩，也希望能見到爺爺最后一面。如果時(shí)光真的可以倒流，我一定會實(shí)現(xiàn)我那未實(shí)現(xiàn)的心愿，改變出完美的句號。
時(shí)光倒流作文4
今天我、爸爸和媽媽一起去浙江博物館參觀古物展覽。
我們一來到博物館大門口，就被博物館門前的美麗景色給吸引住了，那郁郁蔥蔥的樹木、五顏六色的花草真是令人賞心悅目。
走進(jìn)圖書館，我心里不禁打滿了問號，“博物館的古物歷史有多久呢？古人用的東西是什么樣子的呢？古人是說什么樣的語言呢？……”。我?guī)е@些問號開始了我尋找答案之旅。博物館的阿姨告訴我們，博物館共有三樓，第一樓展覽的是浙江省良渚文化及農(nóng)民勞動(dòng)的工具，第二樓展覽的是浙江省吳越文化及當(dāng)時(shí)人寫的文章和畫，第三樓展覽的是浙江省兩宋文化及當(dāng)時(shí)的武器和印章，分別代表了浙江省文化發(fā)展的三個(gè)里程碑。我?guī)е惹械男那榈巧先龢�，在三樓我不只看到了解說阿姨說的物品，還看到發(fā)掘這些古物地方簡單的模型。因?yàn)槟切┕湃说奈恼路浅氋F，所以展覽品都是復(fù)制品。我也找到了我的答案，浙江省有7000年的歷史，非常悠久，勤勞聰明的古人在公元900年的文字已經(jīng)很完善，他們發(fā)明了很多勞動(dòng)工具及武器。我心中充滿了對古人在漫長的歷史長河中與自然界頑強(qiáng)搏斗敬佩的感覺。
我從今天的參觀中感悟出了一個(gè)道理，那就是“人定勝天”，勤勞的古人能用聰明才智創(chuàng)造出這么多的奇跡，那我們現(xiàn)代人也應(yīng)該創(chuàng)造更多的財(cái)富，努力將世界建設(shè)得更加美好。
時(shí)光倒流作文5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個(gè)調(diào)皮幼稚的小女孩了。七年過去了，我變了，變成了一個(gè)安分守己的五年級小學(xué)生。
這幾年來，我改變自己，增強(qiáng)自己，把自己變得更優(yōu)秀，更完美。
而在完成這些目標(biāo)時(shí)，總會遇到很多艱難的選擇，困難的考驗(yàn)。每次，遇到這些，我都會咬咬牙沖過去，并鼓勵(lì)自己說，沒關(guān)系，下段路一定是晴天……
就像《世界不曾虧欠每一個(gè)努力的人》中所說得那樣：我們都以為得到柔軟而又豐盈的花瓣才是榮耀。奔跑中才明白，花瓣都是可遇而不可求的嘉獎(jiǎng)，唯有那些會讓人受傷的刺，才會讓人快速成長。
有些人，害怕那些生活中會讓人受傷的刺，靜靜地等待著天上掉下來的餡餅。等呀等，沒有等到，卻錯(cuò)過了自己去努力的時(shí)間。
有些人，每天都想著自己彩票中獎(jiǎng)，卻從未去買過一張彩票。
那些偉人和明星，難道是靠著一張臉被人擁戴的嗎？
俗話說得好：我們有時(shí)會被生活打敗，即使有一千個(gè)理由讓我們黯然消沉，我們也必須有一千零一次地選擇堅(jiān)強(qiáng)面對。沒有天生的好命，只有咬緊牙關(guān)奮斗。都是一樣的人，都會面臨一樣多的問題。
回頭望去，誰不是一路血跡斑斑？
時(shí)光倒流作文6
世間難道事實(shí)真這樣殘酷？我不敢相信！為什么倒霉的總是我。
這次考得不好，我和家長都很不滿意！這根本不是我的真實(shí)成績！我應(yīng)該能考得再好的，但是我沒做到。為什么偏偏是我，難道老天就不能讓別人承擔(dān)這份痛苦，我真的好倒霉！沒考好！沒考好！ ……這幾個(gè)字一直在我心里不停的出現(xiàn)。為什么我在考試的時(shí)候不能認(rèn)真仔細(xì)的檢查一遍，仔細(xì)審題，那也不會考這樣差。一切都怨我，真的好想讓時(shí)光倒流，可這已成了一個(gè)固定的結(jié)局。
自己考這么差，我的心里也很難過心里好像下雨一般，無情的雨噼里啪啦的打在我的心上。那種滋味真的好難受，好難受。有些人是不會理解我這種心情的他們總是冷冷的丟下一句話：“你為什么，不看題目，活該！”他們卻不知道這句話有多沉重，沉道讓我無法呼吸。我討厭聽這句話，更討厭他們對我這種冷冷的態(tài)度。他們不知道這句話對我們來說是多么讓人傷心。因?yàn)樗麄儧]有嘗受到過這種風(fēng)風(fēng)雨雨，他們沒有失敗的痛苦。
時(shí)間早已匆匆走過，它的悄然無息讓人感覺到時(shí)光飛逝。我真的好想讓時(shí)光倒流，哪怕倒流十分鐘也行，能讓我改一下那張“無情”的試卷，可一切都是夢。
為何現(xiàn)在只剩下風(fēng)吹了我的發(fā)？難道命運(yùn)這得如此嗎？如果下一次考試，我還犯同樣的錯(cuò)誤！那結(jié)局又將怎樣 ?
時(shí)光倒流作文7
我還記得，在四年級時(shí)，曾經(jīng)全班因?yàn)槌霾偻藞霾缓�，而被輔導(dǎo)員老師懲罰過一次。假如時(shí)光倒流，我回到那時(shí)，會做一點(diǎn)及時(shí)的補(bǔ)救。
回到那時(shí)，當(dāng)老師命令我們壓縮隊(duì)伍，我看到很多同學(xué)在大聲講話，有的做小動(dòng)作，有的甚至勾搭上了別班的同學(xué)大聲說笑，我會提醒他們呢，讓他們不要講話，“小F，不要說話了，不然待會兒肯定會遭老師批評的！”小F吐吐舌頭，不說話了，還提醒了其他同學(xué)，隊(duì)伍恢復(fù)了整齊和安靜，老師過后還大大得表揚(yáng)了我們。
假如時(shí)光倒流，我一定要回到二年級的時(shí)候，由于沒做預(yù)習(xí)作業(yè)，我被老師叫到辦公室，受到了嚴(yán)厲的批評。我平時(shí)都是按時(shí)完成作業(yè)，那天沒有做預(yù)習(xí)作業(yè)，這很讓我尷尬�；氐侥菚r(shí)，我放學(xué)回家，迫不及待地打開語文書，按老師的要求，開始做預(yù)習(xí)作業(yè)。我標(biāo)上了自然段序號，在課文中的生字上畫上圈，并朗讀了課文。第二天，一切都很美好……
可是，時(shí)光并不能倒流。如果可以，我真愿意回到過去，做我該做的事。
時(shí)光倒流作文8
太陽沿著地平線慢慢地落下，我靜靜地坐在長椅上思考，夕陽的余輝把我的身影拉得很長很長。如果在那個(gè)中午，我沒有撿到那個(gè)手機(jī)，這一次的考試就不會失敗。我靜靜地盯著那個(gè)銀白的手機(jī)，我想，如果時(shí)光倒流，我沒有撿到那手機(jī)……
那個(gè)中午，我一個(gè)人靜靜地走在去學(xué)校的路上，一輛飛速行駛的電動(dòng)車經(jīng)過我身旁。“啪”的一聲，一個(gè)銀白的手機(jī)摔了下來。我拾起手機(jī)，朝他大喊了兩句，“你手機(jī)掉了！”但他依舊走了。于是，我撿到了一個(gè)手機(jī)，內(nèi)心充滿了喜悅。
從那以后，我開始迷上了手機(jī)。手機(jī)就像是我的一部分，手里無時(shí)無刻都拿著手機(jī)。慢慢地，我的學(xué)習(xí)時(shí)間變少了。很快，我的成績摔了下來，而且越摔越嚴(yán)重，但我都渾然不知。經(jīng)歷過幾次考試失利以后，我才懂，是一個(gè)手機(jī)害了我。我開始發(fā)現(xiàn)，也開始明白，天上掉一下塊陷餅，不一定是好事。于是，我把它深深地埋在土里，那高高的凸起的土坡，就如一塊墳?zāi)埂?/p>
我靜靜地盯著那“墳?zāi)埂�，我想：如果那個(gè)時(shí)候我錯(cuò)過了，沒有去撿那個(gè)手機(jī)，那么結(jié)局就會不一樣。我還是公平靜地過著我原來的生活，安靜地學(xué)習(xí)，一如既往地奮斗，不會讓光陰從我的指間悄悄地流逝。
我想要時(shí)光倒流，回到我沒有撿到手機(jī)的時(shí)候。這樣，也就沒有了后面的煩惱，沒有了這個(gè)樂極生悲的故事，也沒有那一聲聲失望的吶喊……
我想讓時(shí)光倒流。
時(shí)光倒流作文9
今天，我做錯(cuò)了事，媽媽嚴(yán)厲的批評了我。我晚上躺在床上想：“要是我有一臺時(shí)光倒流機(jī)該多好啊！”慢慢地，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
當(dāng)我醒來的時(shí)候，我成了一名科學(xué)家，在我身邊放著一臺機(jī)器，我問身邊的人：“這是什么東西呀？旁邊的人驚訝地說：“博士，您不知道嗎？這是您剛剛才發(fā)明出來的時(shí)光倒流機(jī)呀！”我圍著機(jī)器轉(zhuǎn)了一圈，這個(gè)機(jī)器直徑一米，高兩米多。是個(gè)圓形的，外表是銀白色，正前方有個(gè)門。我心想：“即然這個(gè)機(jī)器是我發(fā)明出來的，那我坐一回也無防大礙�！�
于是，我坐上去了，屏幕上出現(xiàn)幾個(gè)字：請輸入世紀(jì)。我想：“去哪里呢？不如去侏羅紀(jì)看看恐龍吧！”說去就去！
隨著轟隆一聲，時(shí)光倒流機(jī)把我?guī)У搅艘粋�(gè)人煙稀少的地方。我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)這里樹木茂盛、空氣清新、鳥語花香。可是，正當(dāng)我沉迷在這迷人的景色的時(shí)候，隨著一聲吼叫，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)身影，“是霸王龍！”我驚叫到。書上說霸王龍是食肉恐龍，并且有利爪尖牙，很恐怖。我心想自己這下要成了霸王龍的美餐了。
突然，我無意中看見了被我冷落在一邊的時(shí)光倒流機(jī)。“對了，我可以坐著時(shí)光倒流機(jī)回去。”我坐上去趕緊回來了！
我剛下來時(shí)光倒流機(jī)，那些人就問我：“怎么了，博士？”我剛想說話，感覺有人在推我，睜眼一看，原來是場夢啊！
我一邊穿衣服一邊想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取將來當(dāng)一名科學(xué)家。”
時(shí)光倒流作文10
將咖啡杯倒放，將時(shí)光倒流，回到童年，回憶那些純潔無瑕，毫無顧慮的童年時(shí)光，曾經(jīng)那友誼的小船，它在我腦海中揮之不去，來回蕩漾！
在我小的時(shí)候我有一個(gè)蛔蟲——她就是我的閨蜜，她就像我肚子里的一個(gè)蛔蟲，我悲傷，她知道；我餓了，她知道；我開心，她也知道。我與她之間的要好，根本無法用言語形容，可是幸福的日子總是這么短暫，我們從幼兒園到小學(xué)就像連體嬰兒一樣，干什么都在一起，一個(gè)年級一個(gè)班，直到有一天她走了，她要去美國上學(xué)了，那時(shí)我的心情猶如從天堂到地獄大起大伏，整天都一副無所事事的樣子，心情極其低落，成績也下降了許多，我的父母老師為此操碎了心。
時(shí)光如梭，到我生日的那天，他們說要給我一個(gè)驚喜，我知道驚喜往往會變成驚嚇，可是我的生日禮物的確是一個(gè)驚喜，那就是我親愛的好閨蜜回來了，我撲過去緊緊的抱住了她，她還給我?guī)Я硕Y物，她見證了我們的友誼，是我們最珍貴的.友誼，也是我們友誼的小船。
回蕩在記憶的長河里，拼湊出那些美好的回憶，我不僅想起那些沒有他的日子，雖然我沒有將她挽留，可我們的友誼始終不會變，我會永遠(yuǎn)銘記我們之間的友誼，我真想將時(shí)光倒流，回到我們天天在一起的時(shí)光！
時(shí)光倒流作文11
讓時(shí)間倒流，是人們夢寐以求的。假如能讓時(shí)間倒流，我將會珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會。
假如時(shí)間倒流，我一定要去公元前2700多年前，去了解一下埃及的習(xí)俗，回去后和人們講一講，比如：那里的人死去要制成木乃伊，侵犯法老的墳?zāi)沟幕钊�，也要被殺死制成木乃伊奉獻(xiàn)給法老……
假如時(shí)間倒流，我將要去秦朝看一看，看當(dāng)時(shí)被秦始皇叫去勞動(dòng)修長城的幾百萬人民如何背起3千重的石頭，那時(shí)候沒有貨車，也沒有卡車，他們是如何背上石頭上去的呢？是不是有什么秘密？
假如時(shí)間倒流，我將會去北宋時(shí)代，看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現(xiàn)代，把活字印刷術(shù)的技巧毫不保留地傳授給人們。
假如時(shí)間倒流，我會去明代，看看李時(shí)珍寫的《本草綱目》獲得一些藥物知識，回去后把藥物知識告訴人們，使人們生病的時(shí)候能分辯各種藥，讓人們不再久病不愈，能早點(diǎn)恢復(fù)健康。
假如時(shí)間倒流，我將會去清朝，到虎門看林則徐銷毀時(shí)壯觀的場面。回到現(xiàn)代，就把林則徐銷毀的愛國主義精神告訴人們，讓人們紀(jì)念這位民族英雄。
假如時(shí)間真的可以倒流，我還會去探索更多的歷史奇跡與奧秘。
時(shí)光倒流作文12
我渴望時(shí)光倒流，每個(gè)人都有后悔的時(shí)候，但沒有后悔藥，我渴望時(shí)光倒流，只有時(shí)光倒流，我才可以把后悔的事改正，把昨日的快樂、幸福再現(xiàn)。
一次，老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)，讓我們做，我不管三七二十一就胡亂做完了，但等到作業(yè)發(fā)下來時(shí)，我看著那個(gè)紅色的“B”時(shí)，我才意識到我竟做的這么差。以前都是“A”的，今天怎么會這樣？原來我把一道數(shù)學(xué)題抄錯(cuò)了，數(shù)學(xué)老師最不喜歡他的學(xué)生抄錯(cuò)題了。老師來了，說：“誰抄錯(cuò)題了站起來！”這時(shí)，我的臉頓時(shí)通紅。我是多麼尷尬呀！我多么希望時(shí)光可以倒流，可以讓我再回到做作業(yè)之前，我一定會認(rèn)真檢查的。
記得那年冬天，我穿的很單薄，凍得瑟瑟發(fā)抖，媽媽用溫暖的雙手來給我取暖，還把我摟到他的懷里，這時(shí)，我是多么溫暖啊，多么自豪我有一位溫柔、善良的媽媽呀！可是現(xiàn)在，媽媽去打工了，爸爸也不在家，我只能和他們在手機(jī)中說話，再也感覺不到溫暖，我多么渴望時(shí)光可以倒流呀！我多么希望我能再回到媽媽溫暖的懷抱呀！
我渴望時(shí)光可以倒流，因?yàn)闀r(shí)光倒流可以讓我改正我所有犯下的錯(cuò)誤，可以讓我在擁有溫暖。我是多么渴望時(shí)光可以倒流呀！
時(shí)光倒流作文13
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光如流水一般，一去不復(fù)返。你有沒有想過，如果時(shí)光倒流了，那會怎么樣?你，又想回到什么時(shí)候?而我，在心中有一個(gè)莫大的遺憾，希望時(shí)光可以倒流，回到那個(gè)早晨。
那天的教室，是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場，考場靜得只聽得見自己的呼吸聲，周圍同學(xué)一個(gè)個(gè)沉著冷靜、成竹在胸地奮筆疾書。而我卻感覺自己每分鐘都在受著煎熬，只想著考試能夠快點(diǎn)結(jié)束。那天早晨，我沒有認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)，沒有看過那些字形、筆畫，沒有認(rèn)真默寫課文，沒有聽老師的囑托，當(dāng)時(shí)的我只顧收拾書包，和同學(xué)嬉戲打鬧。那一次，我只考了60多分，我明白了什么叫“種瓜得瓜，種豆得豆”。
如果時(shí)光倒流，我又回到那一天，我一定好好復(fù)習(xí)�？荚嚂r(shí)，我乘風(fēng)破浪、披荊斬棘，一道道難題被攻克，成功一步步向我邁進(jìn)。我做完試卷，合上鋼筆帽的那一刻，感覺自己像一位勇士將利劍收回鞘中，心里瞬間輕松很多……
雖然時(shí)光不會因我倒流，但我相信，在以后的人生道路上，會有許多的機(jī)會等著我，只要我認(rèn)真對待自己的每一步、每一個(gè)選擇、每一個(gè)決定，我就能夠成為一個(gè)能夠勇敢面對過去的人。
時(shí)光倒流作文14
假如時(shí)光可以倒流，一切能否回到最初。
——題記
假如時(shí)光可以倒流，我想回到童年。回到那個(gè)沒有憂慮，自由自在，沒有煩惱壓力以及各種弱肉強(qiáng)食的競爭的年代。因?yàn)樵谀莻�(gè)時(shí)候，我擁有玩具，擁有最純真的朋友�？梢运翢o忌憚的大喊大叫，可以大聲的笑。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到小學(xué)時(shí)代。在那時(shí)，我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，以致于在不久的將來才不會后悔當(dāng)時(shí)的虛度青春。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到初一，回到剛?cè)雽W(xué)的那個(gè)時(shí)候。如果當(dāng)時(shí)的我知道三年的時(shí)間會過得這么快，我也許就不會荒廢我的學(xué)業(yè)，也許就不會傷透了身邊的真正的朋友。
人，總是在擁有時(shí)不懂得珍惜，直到失去之后才會追悔莫及。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到中考考場，再次將那些題仔細(xì)檢查一遍，至少，將來的我就不會因?yàn)閹追种顭o緣于我所夢想的學(xué)校。
假如時(shí)光可以倒流……
可惜，時(shí)光永遠(yuǎn)不可能會重來，也不會倒流，現(xiàn)在的我所能做的，就是把握今天，活在當(dāng)下！
時(shí)光倒流作文15
我好想讓時(shí)光倒流。歲月無情，它已在媽媽的額頭上留下了痕跡，如果時(shí)光可以倒流，媽媽的頭上就不會有白發(fā)。母愛是偉大的，我們不能失去這一縷陪著我們的徐徐清風(fēng)。
我好想讓時(shí)光倒流。這樣，人們便可以知道恐龍是怎么滅絕的，金字塔是怎么建成的……許多不為人知的秘密便會得到答案。
如果時(shí)光可以倒流，我們便可以親眼看到一種帶羽毛的恐龍是怎么變成了天子?jì)勺樱覀兊淖嫦仍趺窗l(fā)明了漢字，時(shí)光要是倒流了，這些情景便會展現(xiàn)在我們的眼前。
我好想讓時(shí)光倒流。這樣我便可以回到小時(shí)候，那時(shí)候的我無憂無慮，好像就不知道煩惱和憂愁。那時(shí)的我以為寫作業(yè)很好玩，很喜歡寫。小時(shí)候，在幼兒園里，老師就是想著方法來陪我們玩。早上的時(shí)候，爸爸媽媽一人牽著我的一只手，把我送到幼兒園的大門口，直到看不到我才肯離去。晚上放學(xué)時(shí)，我一出來就看見爸爸拿著我最喜歡的玩具，媽媽張開雙臂，就等我跑進(jìn)她的懷抱。那時(shí)，我想玩什么就玩什么，晚上爸爸在左邊，媽媽在右邊，中間是我，要不就是爸爸給我講故事，媽媽唱起《搖籃曲》。那時(shí)，我多么幸福，快樂。但是現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，而且有了很多煩惱。如果時(shí)間可以倒流，我便可以回到那快樂的時(shí)光！在我記憶的沙灘上，努力的撿拾著那美好的回憶，但卻無法回到從前那快樂的時(shí)光，無法追尋那美好的時(shí)光。
可是這一切都是假如。所以，美好生活要靠我們的勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，我們要珍惜現(xiàn)在的所有。同學(xué)們，努力奮斗吧！
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