時(shí)光記憶作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的時(shí)光記憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時(shí)光記憶作文1
“曾經(jīng)的如此善良又明媚，你我一起分享了青春的美味”。轉(zhuǎn)眼之間我們就要離開生活三年的學(xué)校了。
三年！我們有過“歡喜不已”，有過“悲傷痛苦”， 三年……我們從當(dāng)初的“年少無知”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“成熟懂事”，三年！我們改變甚是多��！
還記得剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，我們與現(xiàn)在的好友“相知、相識”。初一的我們“年少輕狂、狂妄自大、不懂得謙讓”。我們爭強(qiáng)好勝，但不是在學(xué)習(xí)上。我們苦思冥想，卻不是在想問題。我們盡情縱歌，卻是在課堂上。我們?yōu)樗麨�，而是在晚上睡覺的時(shí)候。直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我們是個(gè)小丑，扮演著各種角色，卻從未做回自己。
第一次住進(jìn)宿舍由于興奮睡不著，于是被何老師叫了出去每人被訓(xùn)了一頓，但我們?nèi)愿械揭环N莫名的興奮感。
初二時(shí)我們便更加“張揚(yáng)跋扈”，更加“目中無人”，多次頂撞老師，甚至與老師動(dòng)起手來，還記得我們多次集體逃課，卻次次被抓。我們還是死心不改，直到王老師，您為我們代班主任，我們逃課被抓住了，您大怒，我們這才收斂一些，現(xiàn)在想想真是抱歉��！Sorry！
初二我們在宿舍里面，學(xué)會了抽煙，喝酒，乃至打牌和打架斗毆，竟然還從三樓的水管溜出去上網(wǎng)，現(xiàn)在想想還真是心有余悸��！
暑假中我還在憧憬，初三我們是否還能像初二那樣“放蕩不羈，目中無人”？結(jié)果事與愿違，我們班拆了，C159毀了。我們開始回想，我們是否真的錯(cuò)了？我開始厭恨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，怨恨現(xiàn)在所在的班級，他們拆散了我們這個(gè)班級，同時(shí)我又不那么怨恨了，在這個(gè)班級讓我有了奮斗的目標(biāo)，讓我懂得尊重和服從，讓我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。
快畢業(yè)了“讓我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)而奮斗”！
時(shí)光易逝，記憶難“流”，這個(gè)“流”，我想說“記憶很難從我們的腦海中流走”！
時(shí)光記憶作文2
旅行的時(shí)候，我必須得考慮要不要帶上阿呆。
我不在家，它會餓死。
阿呆喜歡藍(lán)色氣球，還喜歡一只與它是不同物種的，叫做咪咪的小狗。
哦，我忘了說。阿呆是一只擁有“阿呆”這個(gè)名字的貓。
阿呆很懶惰。但它就是很瘦，一點(diǎn)兒也沒有發(fā)胖的跡象，可它總是吃很多。我妄想過把它養(yǎng)成像一只叫加菲的貓，卻從沒成功過。而且每次我一提加菲貓，它就舔著爪子向我抗議。阿呆不喜歡加菲貓。
阿呆不喜歡加菲貓是有原因的。它驕傲自滿，它擁有傲人的身材，它在貓群中總是抬頭挺胸、目中無人的那一只貓。不過，我還是喜歡胖一些的阿呆。
阿呆跟在我旅行包的后頭，藍(lán)色氣球就綁在我的旅行包上。在人群中走著，我會感覺難為情，但為了確保阿呆在行走中不會迷路，藍(lán)色氣球是必要的。
好像是某種羈絆。阿呆剛從娘胎出生的時(shí)候，就特別喜歡藍(lán)色的球狀東西。即使那時(shí)它的眼睛并看不見東西，阿呆也能準(zhǔn)確地爬到藍(lán)色球狀物體旁蹲著。
阿呆離不開藍(lán)色氣球。
藍(lán)色氣球就是阿呆的導(dǎo)航儀，阿呆喜歡跟著藍(lán)色氣球。就跟我想隨著蒲公英的種子游行是一樣的。
我拿著單方相機(jī)，拍了張阿呆和藍(lán)色氣球。
時(shí)光記憶作文3
有人說，六年很長;有人說，六年很短;有人說，我們在跌倒中成長;有人說，我們在驕傲中落后;有人說，我們嘗過辛酸和痛苦;有人說，我們活在幸福與快樂之中……但，小學(xué)時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
不知你是否還記得當(dāng)時(shí)年少無知的我們。一年級時(shí)，大家都是初次見面，一個(gè)個(gè)都變成了含羞草;二年級時(shí)，漸漸地有人大膽發(fā)言;三年級了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護(hù)著自己奉承的友誼;升到四年級，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿門”的氣勢;五年級悄悄來臨，男女生之間有了一種羞澀的氣息;時(shí)光匆匆，我們只剩下最后的幾個(gè)月了，本來多愁善感的我們，已經(jīng)變成一個(gè)懂事的大孩子了，不過我們的友誼卻沒有因?yàn)闀r(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝而變質(zhì)……不知不覺，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的模樣。彼此之間開始依依不舍，開始許下山盟海誓，約定著多少年后一定再見。
一張張豐富多彩的同學(xué)錄說著再見，一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手，一張張做過的考卷塞進(jìn)抽屜。我們曾經(jīng)幻想著像小鳥一樣在天空中自由翱翔，渴望飛得更高、更遠(yuǎn)，飛上廣闊無垠的藍(lán)天，收獲更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠(yuǎn)的伙伴們。
我們也不曾忘記過老師的教誨。老師像園丁，不斷的給予我們豐富的知識;老師像啄木鳥，無時(shí)無刻在為我們擔(dān)心、操勞。當(dāng)和顏悅色的老師第一次對我們發(fā)火時(shí)，我們知道老師累了;當(dāng)老師第一次體罰我們時(shí)，我們知道老師怒了;當(dāng)老師第一次很無奈地對我們講道理時(shí)，我們知道老師倦了……但老師從沒放棄過我們，盡管她們嘴上說著我們是最差的學(xué)生，卻還對我們懷著慈愛。不過，當(dāng)我們在背地里指責(zé)老師的不是時(shí)，從未思考過，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。
黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫，走廊上的話語還在空中回蕩，操場上的游戲聲連綿不絕。
有人說，六年很長;有人說，六年也很短;有人無所謂畢業(yè)的分離，是他沒想到，我們的歷史，百度搜不到。
時(shí)光記憶作文4
記憶何時(shí)美好？何時(shí)真實(shí)？何時(shí)蒼白？何時(shí)忘卻？又何時(shí)遺落？
順著手指，輕輕滑過，走廊扶手，課桌，黑板一切都是那么的熟悉，想一想，曾經(jīng)我們的嬉笑聲，聽一聽那書聲朗朗的早上，每一刻，都不能夠去忘記，又如何能忘記呢？
記憶里，每個(gè)人都是單純且其善良，即使有那么些個(gè)毒舌，又何嘗沒去懷念那些個(gè)日子。日子緩緩的流逝著，從我的手中溜去，我又能如何？掀開鋼琴蓋，清風(fēng)輕輕吹過，哦？風(fēng)兒啊，將琴聲帶到曾經(jīng)的我們的心中吧！琴聲落，對一切過去，說美好的再見，記憶里有你們就夠了，就夠了！
落葉悄悄的落著，親愛的葉兒啊，你也在察覺時(shí)間流逝的快，你的記憶里可曾有你曾經(jīng)的朋友呀！
哦！落單的大雁，請快快飛吧，你的朋友在等著你！記憶里他們何曾丟棄過你呢？到處都是時(shí)光這個(gè)狡猾丫頭的蹤影，哎！
丫頭��！把時(shí)間還給我們吧，時(shí)光流動(dòng)太快了。朋友，時(shí)光里，她又何嘗慢下來過，她不曾為了誰，而贊同下來，我又何必固執(zhí)的讓她慢下來呢？
哦，我的記憶呀，不要去刪除那些對我好的人的事好嗎？將他們對我的壞，刪去了吧！這樣才能活得更加快樂，讓我們認(rèn)為美好的記憶會更好吧，起碼，不會那么的難過了！
哦，我親愛的記憶呀！記憶，美好些吧！
時(shí)光記憶作文5
時(shí)光的光碟在不停地旋轉(zhuǎn)著，一幕幕都繪制出我們絢爛的生命，也許就在某個(gè)點(diǎn)上，你將收獲屬于自己的最美好的時(shí)光。我想，在春天，它已悄悄降臨。
打著傘走在春雨之中，滴滴答答，淅淅瀝瀝，穿過一段光陰飄入耳中，一滴雨滑過眼前，模糊了視線……幾個(gè)女孩在雨中穿著雨衣，奔跑在這朦朧的雨簾中。春雨如絲線串起一串小水珠，灑在路面上，形成一個(gè)個(gè)小水洼，孩子們腳上的雨鞋當(dāng)然耐不住寂寞，歡快地踩在一個(gè)個(gè)小水洼中，濺起一串串細(xì)碎的水花，雨中夾雜著孩子門銀鈴般的笑聲。一首歌謠飄入耳中，“小雨點(diǎn)呀落水面呀，幾個(gè)圈圈盼團(tuán)圓呀”，雨滴終究落下，摔在我的鞋尖上，打碎了童年的夢，不知又是哪位同學(xué)從身后拍打我的肩。最好，莫過這清涼的時(shí)光。
春暖花開，校園中的海棠開得格外絢爛，走在花池邊，伸手，渴望觸摸到它的嬌嫩……，抬眼，又出現(xiàn)了熟悉的乒乓球桌。桌旁的丁香樹花開依舊。一陣歡快的下課鈴響后，歡鬧聲瞬間充斥了整個(gè)校園。白的、紫的丁香花在陽光下熠熠閃耀，照進(jìn)女孩們清澈的眼眸。愛美的天性驅(qū)使她用纖細(xì)的小手撐上乒乓球桌，想要摘下別在它頭上的丁香花，全然不顧柳絮落在發(fā)梢，引來孩子們的一陣嘻笑。伸出的手無經(jīng)意間將海棠碰下，打碎了兒時(shí)的夢。最好，莫過這香甜的時(shí)光。
夜幕漸漸降臨，走在放學(xué)回家的路上，暗黃的路燈散開一圈圈光暈……吃過晚飯，女孩又拉起爸爸、媽媽的手，帶著心愛的跳繩，扎起兩根馬尾，去樓下散步，女孩開心地跳到最亮的那盞燈前，指著地上的影子對父母說：“你們快看，我比你們高！”。女孩跳著跳繩，影子中的兩根小辮如蝴蝶般上下飛舞，不知又去哪里神游的我撞在路邊的電線桿上，撞翻了童年的夢，引得路人駐足觀望，我莫名一笑。最好，莫過這調(diào)皮的時(shí)光。
我們的生命就在這樣的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中走過，你會發(fā)現(xiàn)，春天總帶著一段難以割舍的時(shí)光，喚醒點(diǎn)點(diǎn)記憶，而最好，莫過這春天記憶中的時(shí)光……
時(shí)光記憶作文6
首次相遇，我們都還是幼兒園小孩紙。小時(shí)候你就一直照顧我，直到現(xiàn)在也沒有一點(diǎn)變化。
還記得我們共同住在同一棟樓，一起打打鬧鬧的日子，我想現(xiàn)在還是值得回憶的，畢竟時(shí)光流逝，我們都不再是當(dāng)年天真的小孩子了。盡管我們現(xiàn)在在同一所初中，可是我們之間不同與以前的親密，多了一層隔膜，我也不知道那層隔膜從何而來，我不知道該如何打破，我只知道我現(xiàn)在有你的陪伴我很開心，所以我想就這樣下去也好，至少我身邊有你這樣可靠的人。
其實(shí)在那天我聽你說你今年暑假就要搬去天津，心里的悲傷不禁涌上，當(dāng)天晚上我在被子里哭到一兩點(diǎn)都沒有睡。搞得我第二天上課被老班叫起來站了半節(jié)課。你曾經(jīng)說過我的依賴心里很強(qiáng)，其實(shí)我總是黏在你身邊只是因?yàn)槲艺J(rèn)定了你這個(gè)死黨，只是我想當(dāng)我們到了古稀之時(shí)還能相約著一起去串門。
其實(shí)我是一個(gè)幻想癥很嚴(yán)重的人，我一直都在幻想如果你搬去了天津，許多年后，會不會再也不記得我，會不會見到我也喊不出我的名字。
其實(shí)我每天每天都在壓抑的環(huán)境下生活，我只會把情緒都擺在臉上，雖然我不會像小嫙子一樣吧自己的情緒隱藏的那么好，但我也不會隨時(shí)無理取鬧。
如果現(xiàn)實(shí)允許，我想我一定要一直和你在一起，就算你要搬去天津，我也要陪著你一起去天津。
我們之間被時(shí)間沖淡的記憶，我不知道你還有沒有忘記，反正我知道就算時(shí)間的洪流再猛烈我也不會忘記。我們一起走過的年月日。
時(shí)光記憶作文7
童年,早已過去很久了�？杉偃衄F(xiàn)在回想起來，那一段短暫的時(shí)光真是快樂而又五彩繽紛的。
是的，我的童年已經(jīng)過去，人生也已經(jīng)走入人的少年。人生只有一次，但是這一次的童年卻值得我永遠(yuǎn)回憶。兒時(shí)的淘氣與快樂早就已經(jīng)不復(fù)存在。就像蒲公英一樣，種子早晚都會散，早晚都會各自安家落戶，大家也有自己的理想和追求，雖然有的會在一起，但更多的還是會孤獨(dú)地落在一方。不會在重合的了。
我雖然和幾個(gè)小伙伴在一起漂浮在空中，但是，誰又肯定我們會永遠(yuǎn)在一起呢？我不知道，雖然那么酸甜苦辣的生活已經(jīng)一去不返了。然而，不知道這后又會有多少辛酸？流逝的時(shí)光啊，請你從現(xiàn)在開始把腳步放慢吧！
人生茫茫，悲傷幾何？秋風(fēng)瑟瑟，楓葉彤彤。心頭之苦，何時(shí)可放?雖然如今歡聚一堂，但誰能說，幾年之后的人海中，找到似曾相識的人呢？以前，是因?yàn)槲覀儫o知，不知花瓣凋落。如今同聚一地，怎能不珍惜呢？
呵，流逝的時(shí)光，我會永遠(yuǎn)記住。自己的人生一定要自己把握，不要讓從前的記憶把自己的心靈困住，不要因?yàn)樽约旱倪^度沉浸快樂而讓現(xiàn)在的自己心中存有過多的怨恨。我總是覺得自己對不起以前應(yīng)當(dāng)把握的時(shí)間。不過，我決定，一定要把以前美好的記憶牢記住和自己的人生中最寶貴的一段時(shí)間——童年！呵，呵，呵……
時(shí)光記憶作文8
走進(jìn)“大門”，就是迂回曲折的連廊，古樸雅致。我心中暗暗贊嘆：不愧是大戶人家！可俞老師說，這是下人們走的地方，連剛才走的門也不是大門——正門，而是后門。下人們走的地方都這么講究，那主人住的地方呢，一定更加豪華吧！沿著磚頭鋪的路，我們一直往前走，看到了用銅錢做的排水口，又實(shí)用又美觀。院子一個(gè)連著一個(gè)，比現(xiàn)在城市里的排屋院子還大，還多，我又一次贊嘆：真的是大戶人家��！主人房、書房、刺繡房……我們一邊走，一邊看，一邊聽俞老師講，好像穿越到了那個(gè)時(shí)代，看到了魯迅的童年。
“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。”走著走著，我們終于來到了魯迅筆下的“百草園”。沒想到現(xiàn)實(shí)讓人大跌眼鏡，這，只是，一個(gè)普通的不能再普通的小菜園。比鄉(xiāng)下外婆家成片成片的菊花田小多了，比太太家的菜園也小多了。這么一個(gè)小小的普通的菜園，對魯迅來說卻是一個(gè)很大的空間，成了他的游樂場。應(yīng)該是他小時(shí)候只能整天在書房讀書，抬頭只有四角的天空，只要能出來自由地玩，就已經(jīng)很開心很幸福了吧！
“有人說，何首烏根是有人形的，吃了便可以成仙�！濒斞副銜r(shí)常將它拔起，卻因此弄壞了泥墻，可沒有一塊像人形�？伤�是反復(fù)的一次又一次地拔起來。我站在仿造的泥墻邊，腦海里浮現(xiàn)出小魯迅反反復(fù)復(fù)，樂此不彼地拔何首烏的身影來。
生活并不是只有百草園里的快樂，爺爺入了監(jiān)獄，父親生病了，魯迅遭遇了眾人甚至是親人的白眼和嘲笑。家里的錢要給爺爺救命，又要給父親續(xù)命。魯迅每天上學(xué)前，都要拿家里的東西小跑著到質(zhì)鋪典當(dāng)換錢。有一次還遲到了，于是在桌子上刻了一個(gè)“早”字。他還照著中醫(yī)開的藥方，費(fèi)盡心思為父親捉了數(shù)十對原配的蟋蟀，可父親吃后并沒有見效，還是去世了。為此，這個(gè)大戶人家漸漸敗落。
一家人受盡了冷眼，魯迅離開了故鄉(xiāng)，開始了求學(xué)生活……
時(shí)光記憶作文9
蔚藍(lán)的天空白云朵朵，好似一口柔軟的棉花糖。我坐在草地上，耳邊還吟唱著“長亭外，古道邊，芳草碧連天�！边@是曾祖父教給我的，這是他最的歌謠。微風(fēng)陣陣吹過，風(fēng)撫過我的指間，曾祖父，你在天堂想我了嗎?你是不是悄悄的又牽起了我的手?
小時(shí)候，你常坐在院里的藤椅上，閉上眼，微微的鼾聲像極了一陣陣鼓聲，又和著風(fēng)起鳥飛竹葉沙沙響，好一曲美妙的音樂!我總是很調(diào)皮，捏著發(fā)尾的角，悄悄地靠近你，用發(fā)梢輕輕地碰你的眼睛，等你有了動(dòng)靜，我便逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，偷偷在遠(yuǎn)處大笑。等你又睡著時(shí)，便又開始捉弄你。有時(shí)遇到你醒來，你也不惱我，輕輕地彈彈我的腦門兒，寵溺著說一句：“小淘氣鬼�！蔽抑滥闶谴蛐难劾锵矚g我的。
吃完午飯后，你將我擁在懷里，給我講好多好多有趣的故事，還有小時(shí)候你的糗事，你告訴我呀，小時(shí)候的你比我還調(diào)皮，整天在田野里瘋跑，去掏鳥窩，抓螃蟹，可快樂了。沙沙的竹聲總是那么美好，鳥兒的嘰喳聲總是那么美妙!你的故事也可美了，慢慢的，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
醒來時(shí)的我躺在床上，窗外被晚霞映紅的天空格外美麗，殘余的夏熱不曾褪去，草木在夏日的暖風(fēng)中更加濃密，而曾祖父你也早已耕地去了，那時(shí)你陪著我一起走過了我懵懂的十個(gè)年頭。后來，我隨著媽媽去了城市，臨走時(shí)，我哭了，我也看見你眼里閃爍的淚花，但你強(qiáng)忍著。你告訴我要是想你了，可以給你打電話，你要是想我了，也可以給我打電話。我哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。最終我還是離開了。
一年里，我還是會回來看看你，你憔悴了不少，枯黃的臉盡顯著歲月的痕跡。我心疼你。每次回來的時(shí)間不長，還沒好好看看你，就要離開了。
初三了，那一天，我接到媽媽的電話，說你去了一個(gè)美好的地方。我腦子里一片空白，沖出家門趕到你身邊。你安詳?shù)靥芍�，不曾睜開眼好好看看我。我守在你身邊整整哭了一天。我恨你為什么要丟下我?為什么不再和我說說話?你下葬那天，終于離開了我，不再陪在我身邊。
我好想你，曾祖父，你和我的過往，我還記得，那是我最珍惜的記憶。天空中一兩只鳥兒過去了。鳴叫聲聲。曾祖父，我又想起你了……
時(shí)光記憶作文10
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
爆竹聲中，最高興的莫過于孩子們，因?yàn)樵谀菐滋炖�，衣服是嶄新的，腰包是鼓鼓的，整天是樂呵呵的�?/p>
小學(xué)放寒假時(shí)，老師們總會三令五申，千叮萬囑，并且運(yùn)用各種事物、事例來論證放煙花爆竹的危險(xiǎn)，希望同學(xué)們引以為戒。
年夜飯后，各家各戶都早已按捺不住了，陸陸續(xù)續(xù)讓自己煙花出來，開始了煙花爭奪賽�！芭九九尽钡穆曧懢拖裨阱伬锍粗ヂ樗频�，連接不斷，然而，煙花每響一聲，我的心里就“咯噔”一下，有害怕還有激動(dòng)，星星般的花朵向四周飛去，仿佛一朵嬈嬈的蓮花，在空中撒出耀眼的花瓣。我拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳的指著天空上的煙花說：“好美啊，好美啊�！眿寢屩皇堑恍�，用手輕輕拍著我的頭。我貪婪的看著一朵接一朵綻放的煙花，它們五顏六色，像流星徘徊在夜空。像萬壽菊欣然怒放，在空中一閃而過。
時(shí)光在流逝，我們悄然成長。
回想起這次和爸媽見面的時(shí)候，時(shí)間仿佛定格在這一刻，他們經(jīng)過長途爬涉，幾番波折，終于到達(dá)家中，和我一同享受著一次短暫的團(tuán)聚，我久久注視爸爸的模樣，再也不是兒時(shí)記憶中的意氣風(fēng)發(fā)了，頭上已有縷縷白絲了，回過頭，望著媽媽，歲月已在她的容顏下留下了痕跡�，F(xiàn)在覺得，爸爸媽媽暖暖的目光才是節(jié)日中最美麗的風(fēng)景。原本有千言萬語的我，也在此刻變得安靜了，靜靜的享受這片刻的寧靜�！班亍钡囊宦�，打破了所有的沉寂，我夾雜在爸爸媽媽中間，看著這耀眼的煙花在空中一閃而過。煙花消逝，我們一家人的影子在黑夜里消失。
春節(jié)，可以說是一個(gè)最為清晰的鏡子，從中可以看到疲憊消極的面孔，早已不是兒時(shí)無憂無慮。我們悄然成長，也開始懂得大人口中的“滄�！�，今年的春節(jié)被明年的春節(jié)復(fù)制，今天的不快明天可能煙消云散，記憶過濾了每個(gè)人心底的陰影和悲傷，剩下的或許就可以稱為美麗的東西吧。
然而，我們很貪心，我們不滿足這一切終已過去的美好，我們很簡單，我們只想要一切都不會逝去的享受，因?yàn)�，這是我們的節(jié)日——春節(jié)。
時(shí)光記憶作文11
和煦的春風(fēng)迎面吹來，把我?guī)Щ亓擞洃浬钐幍哪且欢毋露臅r(shí)光……
那時(shí)的我們，一臉稚氣�？墒菚r(shí)光沙漏加速了起來，眼前的臉龐漸漸褪去了稚嫩，變成了現(xiàn)在的模樣。我忽然意識到，我們與親愛的同學(xué)們朝夕相處、相濡以沫了六年的光陰，回首再看時(shí)，卻僅僅只剩下兩月不足的時(shí)間了，還有什么理由不去好好地珍惜呢？
時(shí)光的沙漏呀，你為何流逝得這么快？我多么希望你就此停歇，讓我停留在這最美好的年華里，因?yàn)槲沂嵌嗝礋釔�、珍惜在母校這最后的時(shí)光��！
可愛的同學(xué)們呀！我見證了你們六年的成長，你們也見證了我的蛻變。讓那最美好的回憶停留在那狹長的涼亭里；留在那溫馨的宿舍里；留在那灑了六年汗水的操場里；留在那歡聲笑語中我更是無法忘記我們在快樂日的笑臉，在運(yùn)動(dòng)會時(shí)的拼搏，在朗誦比賽上的努力
親愛的老師們，感謝多年的指導(dǎo)與教育。請您原諒我孩時(shí)的魯莽與頂撞。直到離別來臨，我才恍然領(lǐng)悟，你們的出發(fā)點(diǎn)都是為我好。難忘師恩。老師，待我成器歸來！
親愛的校園，感謝六年的呵護(hù)與陪伴。你承載了我們的歡聲笑語。最快樂，最純潔的美好在這里誕生。璀璨的生活片段在這里留下最美好的印記。校園里的每一片樹葉都仿佛記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；每一個(gè)果實(shí)都寄含著我們對未來的期望；每一朵花兒都親眼目睹了我們的青蔥歲月。
教課書中的人物也讓人充滿無限感想。豌豆老師，白菜，蘿卜，番茄，他們總是以一語道破知識點(diǎn)。帶給了我們新的單詞和語法。語文教科書的秦學(xué)，郝思，于藍(lán)在每單元的互動(dòng)平臺為我們指點(diǎn)迷津……陪伴了我們整整小學(xué)階段的他們，也要揮手說再見了。望君珍重！
再華麗的語言此時(shí)此刻也表達(dá)不了我內(nèi)心的感慨。離別，總是難免的。相遇，就注定離別。
祝，好運(yùn)……
不要，忘了，彼此。
時(shí)光記憶作文12
陽光明媚，樹影斑駁，與它一起那段美好的時(shí)光，永遠(yuǎn)刻在我的腦海之中。
記得小時(shí)候的一個(gè)夏日，奶奶收到了一只白胖兔子，便叫我去玩兒。一開始，它很怕生，總是一個(gè)勁兒地往籠子里縮，好不容易平靜了一下，我才看清它的模樣：一雙紅亮的眼睛，一個(gè)肥大的身體，四只爪子壓在雪白的身下，遠(yuǎn)看，活像一個(gè)嵌了兩片胡蘿卜的雪人腦袋。它吃東西時(shí)，會用三瓣嘴不斷地啃著爪子里托住的食物；有時(shí)啃得咔咔直響，特別流暢，可有時(shí)啃一點(diǎn)吐一點(diǎn)，緩慢極了。每次我去喂它，總得先小心翼翼地將精心挑好的萵筍塞到它跟前，然后再慢慢地將手抽回來，免得又驚到它。
時(shí)間一長，它不怕我了，每次我一拿著菜走進(jìn)門，它就會動(dòng)動(dòng)兩只肉粉色的.耳朵，微微發(fā)出點(diǎn)嘖嘖聲以表歡迎。我呢，也很喜愛它�？偸巧焓謸崦成系能浢�，盯著它緩慢地咀嚼著菜葉和梗，還老看著那雙有著靈動(dòng)的紅色眸子的眼睛。常常一盯，就是好幾個(gè)小時(shí)。
有時(shí)，出太陽了，我便會乞求奶奶讓我把兔子放出來，帶到陽臺去曬太陽。它呀，也就乖巧地趴在午后溫暖的石板上，小心地抽動(dòng)著粉嫩的鼻頭。就算我拎起它的耳朵或用小草逗弄它，它也只是微微瞇起眼睛，享受般地抖抖尾巴。
后來年級高了，我便再也沒抽出空來看它，只是與它在一起的美好時(shí)光還常來我的腦海中做客。
時(shí)光記憶作文13
美好的時(shí)光，在人生中有很多。與自己所愛的人相處，登上高山極目遠(yuǎn)眺，雪地中的嬉戲，跳入泳池中的涼意……然而，我所感受到的快樂時(shí)光，則是在大自然中與動(dòng)物相處，與動(dòng)物產(chǎn)生信任。
那是在我十歲的時(shí)候，本到奶奶家。在奶奶的小院里，種著一棵柿子樹�？粗鞘磷酉裥艋\一般掛在樹上，我“玩”心大發(fā)，三下五除二把鞋甩了，爬上了柿子樹。忽然，我聽到一聲奇怪的叫，隨即，覺得頭上濕漉漉一大片。我用手一摸，不禁火冒三丈：鳥屎!我相當(dāng)憤怒:那只沒德性的家伙，竟敢隨地“大小便”?!正在這時(shí)，一只五顏六色的小鳥跳到我的前面一根樹枝上。好啊，原來你是哪個(gè)不懂規(guī)矩的家伙?好啊!“我欲抓住此小鳥，又恐抓不著，高處有點(diǎn)懸”……我的腦海中頓時(shí)開始改變�？次也蛔プ∧�，把你關(guān)在籠子里，滅滅你的囂張!忽然，它大膽地在我身邊飛了幾圈，降落在我眼前的一根樹條上。哇，它離我的臉只有十厘米!果然，我看清了它不是普通的麻雀，而是批著一身花花綠綠的毛，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音從它的米黃色的小嘴中發(fā)出。一雙又黑又亮的小眼睛溜溜地轉(zhuǎn)著看我�！芭蕖�，我還沒反應(yīng)過來，它便飛到了我的身上!它跳著，跳到我的手背上，低下頭啄了一下，又抬起頭。我驚得一句話也說不出，只感覺手背上有點(diǎn)癢，但有一般快樂流遍我的全身。我把手動(dòng)了動(dòng)，它飛了起來，又落到我的手掌中。哦!天吶，我的小乖鳥，你知道嗎?只要我輕輕把手一合，便會把你抓住。媽媽在樹下小聲說：“快抓住它呀!”我卻不愿，不愿破壞小鳥和我之間的信任，我在享受著這動(dòng)物與人和諧相處的美好時(shí)光……
不一會兒，我下樹了。小鳥飛走了，我看著它的身影消失，我懂了，那一片藍(lán)天是它們的歸宿，我沒有抓到它，但我卻感到比抓到它更大的快樂。因?yàn)�，我和它建立起了信任。我想告訴所以人，不要傷害大自然中的動(dòng)物，不要讓這僅有的一點(diǎn)，信任也蕩然無存。讓我們安靜地看著她們;因?yàn)樗鼈兪菍儆谧匀坏�。這種平靜是最好的時(shí)光!
時(shí)光記憶作文14
上星期六去教研室柵堰分校上奧數(shù)課，經(jīng)過婦女兒童活動(dòng)中心的公園時(shí)，兒時(shí)許多美好的時(shí)光都浮現(xiàn)到了眼前，就堅(jiān)持讓奶奶等我上完課一起再去看看我兒時(shí)的第一個(gè)“樂園”，重溫當(dāng)年的快樂。
下課奶奶來接我時(shí)，特意帶來一張當(dāng)年公園的月票（現(xiàn)在早已經(jīng)免費(fèi)開放了），月票照片上那個(gè)“小毛頭”竟然是我？聽奶奶講，第一次辦月票帶我去公園時(shí)我才一足歲多，此后的兩年里，無論是春日的新綠間，夏日的柳蔭下，秋日的落葉里，冬日的陽光中，在這個(gè)公園里都可以看到我快樂的身影……
走進(jìn)公園，呈現(xiàn)在眼前的是一派盎然的春色。池塘邊一身新綠的垂柳，在春風(fēng)中搖曳；小徑上撒滿了朵朵雪花似的梨花花瓣，海棠枝頭的綠葉間綴滿了玫紅色的花苞……��！找到了，這個(gè)當(dāng)年我在奶奶的鼓勵(lì)下手腳并用才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢爬上，再在奶奶的護(hù)送下小心翼翼地扶著兩邊慢慢蹭下來的滑梯，現(xiàn)在看來，低得我三兩步就可以上下來回。我們又找到了記憶中對我極具挑戰(zhàn)性的一座“大山”，當(dāng)年我每次都是在奶奶一再鼓勵(lì)下努力攀登，然而又在奶奶的鼓掌聲、贊揚(yáng)聲中從“山頂”沖下，投入奶奶寬大的懷抱，現(xiàn)在看來只是一個(gè)一米高都不到的土堆……
哦，真快！我長大了，奶奶也已經(jīng)老了。而這座我從草地上蹣跚學(xué)步開始到攀登、跳躍、奔跑—奶奶訓(xùn)練我人生起步的公園以及與奶奶一起度過的那些快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)留在我最美好的記憶里。
時(shí)光記憶作文15
總是有些人會對我抱怨時(shí)光太快太快。就在一眨眼間就過了一天。我便靜靜地聽著，不是點(diǎn)點(diǎn)頭，說一些自己對時(shí)光的感嘆。當(dāng)我們追憶起小時(shí)候的事情時(shí)，又想起現(xiàn)在，總是發(fā)覺時(shí)間真的很快，長大后，那些小時(shí)候的事情顯得那么幼稚，令人發(fā)笑。
但是我們小時(shí)候，卻總是覺得，那些就是我們最快樂的時(shí)光。
還記得小學(xué)一年級起便在女生中廣為流行的跳皮筋，那時(shí)，每當(dāng)跳起來的那一刻，才發(fā)覺每個(gè)人的臉上，都洋溢著幸�？鞓返男θ�。
還記得曾經(jīng)，每次跑步時(shí)，經(jīng)過每個(gè)班里的女同學(xué)時(shí)，總是會伸出手來擊一下掌，這仿佛就是我們的默契，漸漸地也養(yǎng)成了這種習(xí)慣，每次擊完掌，總會對著同學(xué)輕輕笑一下，再跑過去，讓風(fēng)帶走我們的擊掌聲和輕聲的歡笑。
即使我不是個(gè)念舊的人，但這些回憶，依舊存在記憶里，揮之不去�，F(xiàn)在呢，離開了曾經(jīng)的一切，來到一個(gè)陌生的地方，開始新的生活。有時(shí)能收到曾經(jīng)同學(xué)的一句祝福的話，總能感到非常欣慰。
只要曾經(jīng)的她們還記得我，那就足夠了…
時(shí)光就是那樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。還沒有來得及悉數(shù)這一年發(fā)生的事情，便又到了下一年。那些記憶只能存在腦海的最深處，無人問津，無人懷念。但是，我的夢里，我的心里，我的歌聲里，一直有她們的存在。就算時(shí)光再怎么樣快，她們也依舊存活在我的身邊，在我的記憶，在我一生的永遠(yuǎn)。
只是那些。
再也不在。
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