和你一起走過的時(shí)光作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的和你一起走過的時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。
和你一起走過的時(shí)光作文1
在我們的生命旅途中，總有一些人和事讓我們難以忘懷，給予我們前進(jìn)的力量。
而我寫的是我的好閨密葉子青，我們兩個(gè)之所以稱之為閨密是因?yàn)閺男∥覀儍蓚�(gè)的關(guān)系就很好，我們兩個(gè)在一起生活了七年，小學(xué)六年，初中一年，我們倆的關(guān)系可不是一般的好，每次我有不會(huì)的題或難題，我都去問她，她有不會(huì)的題也會(huì)問我，我們互相幫助，從來不會(huì)拒絕對(duì)方的請(qǐng)求。如果我們共同不會(huì)的題，就會(huì)一起去問老師，讓老師給我們講解，當(dāng)我們聽懂時(shí)，就回到教室里寫，我們走到教室時(shí)，臉上充滿著勝利的笑容，就像吃了蜜似的，特別開心，我們兩個(gè)特別話潑，上一年級(jí)時(shí)，了青的媽媽在學(xué)校里教二年級(jí)的數(shù)學(xué)，晚上的時(shí)候，子青的媽媽睡到我和子青的中間，她打開手機(jī)，我們?nèi)齻�(gè)在被窩里看，我看到了許多子青小時(shí)候的照片，特別可愛，子青看到時(shí)，害羞的鉆到被窩里了。
上三年級(jí)時(shí)，我的語文和數(shù)學(xué)水平從原來的九十分以上，直接下降到了六七十分，英語剛剛接觸，學(xué)的還算可以，但子青的成績(jī)不是這樣，她的成績(jī)?nèi)匀贿b遙領(lǐng)先，所以我一有不會(huì)的題就問她，她也不怕我煩人，就認(rèn)認(rèn)真真的給我講解，子青就是我學(xué)習(xí)的榜樣，三年級(jí)下冊(cè)，子青走了，聽說她去下葉上學(xué)了，我聽了非常難過，過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我上五年級(jí)時(shí)，子青回來了，樣子變了許多，我都沒有認(rèn)出來，是她先喊我的，我這才認(rèn)出來了，后來我們的關(guān)系越來越好，我們?cè)�，六一啊，表演�?jié)目時(shí)，我們都一起表演一起玩耍，不管苦還是累，我們都堅(jiān)持下來了。上了六年級(jí)，我們兩個(gè)變得更加成熟了但在一起玩的時(shí)間就少了，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)課程太多啦！總感覺時(shí)間不夠用，我們的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，只有好好學(xué)習(xí)將來才能成才，所以我們?cè)谝黄鹨彩窃谟懻搯栴}。只有星期天一起出去玩或者在QQ上聊天等等，上了七年級(jí)，我們的友情漸漸的淡出了，但是我們有空還是會(huì)在一起聊天。
我與子青走過了這七年來最幸福的時(shí)光，我們要永遠(yuǎn)記住這段時(shí)光，讓這段回憶流存到永遠(yuǎn)。
和你一起走過的時(shí)光作文2
小木門吱呀呀地打開了，我看見姥姥寬厚的笑容與身后的舊擺設(shè)。
走進(jìn)屋子，撫了撫縫紉機(jī)上的舊布。
那是靠近窗口的地方，縫紉機(jī)開始運(yùn)作了。拿捏布匹的手，是一雙蒙著粗糙的皮的手，踏板上的繡花布鞋，輕舞著；陽光灑到老人身上的幾個(gè)角落，坐在床沿上的胖娃娃開心地笑了。開始，那老人的動(dòng)作吸引了身旁胖女孩的目光，踏板上又有了一只小腳，老人俯下頭，老花鏡往鼻尖掉了掉，但還是沒擋住那雙充滿笑意的眼睛。
姥姥喜歡縫縫補(bǔ)補(bǔ)，也不知道給多少人縫了衣服�，F(xiàn)在眼睛更花了，但還是不是給自己縫個(gè)小布包。我還喜歡在一旁靜靜地看。
走進(jìn)臥房，倚在古色古香的衣架上。
床上躺了兩個(gè)人，一個(gè)胖胖的老婆婆，一個(gè)胖胖的小女孩，濃濃的夜色里，她們笑著鬧著。小女孩調(diào)皮地捏了老婆婆的手一下，很長(zhǎng)時(shí)間，把那只松弛的手抱在懷里，咯咯笑了。
老婆婆裝作生氣的樣子：“再淘氣，我可給你講鬼故事了�！毙∨s鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是婆婆腔調(diào)拉長(zhǎng)，連哼帶唱講了把衣架當(dāng)成鬼的故事。溫柔的調(diào)兒里小女孩早已睡著了。
走過廚房，聞見了韭菜和十三香的味道。
每次包餃子，總要經(jīng)過一道很長(zhǎng)的工序，調(diào)餡、做面皮（搟面皮）、包餡，老婆婆是坐在最中間的靈魂人物，有條不紊地指揮著大團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作；小女孩則是送面皮的打下手人物，干煩了就去陽臺(tái)上給小鳥吹口哨了。一雙大手，捧起了有二十多個(gè)餃子的碗，熱氣撲面，眼前一片朦朧，好似看見了一雙肥肥的小手和碗里的六個(gè)餃子。
日子一天天地過，屋前的小竹林枯了又茂，茂了又枯，我已經(jīng)很強(qiáng)壯，畢姥姥高很多了。每天姥姥都快樂地忙碌著，干著自己喜歡干的，同時(shí)傾其所有，拿赤條條的心愛著我們。
姥姥的美，藏在很長(zhǎng)很長(zhǎng)的舊歲月里，我是什么時(shí)候了解的呢？啊，是我蹲在你身邊看你為絲瓜種子翻土的時(shí)候；是我們兩個(gè)依偎、兩只手疊加在一起看電視的時(shí)候；是有三只腳的踏板晃動(dòng)時(shí)，你伴我，我也伴你！
和你一起走過的時(shí)光作文3
遇見你，是我一輩子最大的幸運(yùn)！
初中三年，我最不舍得除了朝夕相處的同學(xué)們，還有父親一樣的你。
告別了小學(xué)的生活無憂無慮，走進(jìn)了緊張，充實(shí)的中學(xué)生活。懷著憧憬進(jìn)入校園，走進(jìn)教室，最吸引人眼球的就是身穿灰色短袖，灰色短褲，紅白相間的籃球鞋，肌肉發(fā)達(dá)的你。給人一種莫名的壓迫感，使我情不自禁的想：“完了，這以后表現(xiàn)不好，你動(dòng)手打人，還不被你打死啊！”
初一，新學(xué)期開始。沒多久，發(fā)現(xiàn)你并不是我想的那樣。少了一絲粗暴，多了一份儒雅。你不像李逵，而有點(diǎn)像魯智深，粗中有細(xì)。對(duì)于我們這幫小學(xué)剛畢業(yè)的小屁孩，你不但沒有像小學(xué)老師一樣使用簡(jiǎn)單粗暴的體罰，而且還在學(xué)習(xí)生活中處處關(guān)心我們。記得又一次我身體不舒服，你知道了，就立刻到班上來問我怎么樣？又用你的杯子到了一杯熱水，放在我桌上。那水喝到嘴里，一陣暖意涌上心頭。
初入青春期的我，叛逆非常嚴(yán)重，在家總是和媽媽吵架，爸爸也為此苦惱不已，而你不惜放棄休息，用個(gè)人時(shí)間來與我聊天，試圖幫助我，讓我與媽媽好好相處。在與你交流的過程中，我懂得了去理解父母的不易。
初二，小中考來了。那天氣溫非常高，上午復(fù)習(xí)時(shí)教室里的四臺(tái)風(fēng)扇就已不能減弱我們的躁熱。到了中午更是汗如雨下，吃完午飯，從食堂回教室的路上，你就向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，想把我們帶到考場(chǎng)旁的辦公室里休息，并向領(lǐng)導(dǎo)保證我們不會(huì)進(jìn)入禁區(qū)。在那個(gè)炎熱的日子，因?yàn)槟�，我們成了特別的十六分之一，多了一絲涼爽。
初三了，畢業(yè)就在眼前，你還是一如既往的關(guān)心我們。我的作文一直是個(gè)問題，你一直耐心的幫助我，每次批改我的作文，除了留下評(píng)語外，你總會(huì)幫我修改我那不堪入目的作文。目的就是為了我的未來會(huì)更好。三年里，你不僅給了我知識(shí)，也讓我明白了很多做人的道理。
還有幾天，就要告別初中生涯，告別你的關(guān)心、愛護(hù)，告別三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一切都將成為回憶，一生銘記的回憶！
能和你一起走過最有意義的三年，我們很幸運(yùn)。軍哥，我們愛你！你永遠(yuǎn)在我們心里！
和你一起走過的時(shí)光作文4
那些年朦朦朧朧中，漂亮的洋娃娃，滿是插圖的童話書……都在我記憶中漸行漸遠(yuǎn)。走在昔日笑語游走的校園中，那些難忘又讓人銘記的回憶又浮現(xiàn)在腦海中。那些年，我們真的很開心！
那些年·我們很瘋
那些年的下午，每當(dāng)鈴聲悠悠轉(zhuǎn)響了兩聲后，總能聽到你焦急地呼喚我的聲音。然后，在夕陽的余暉下，我們推著單車，頂著刺目的陽光，旁若無人的打鬧。
總是忘不了，你含笑的雙眸里，閃著“狡黠”的目光，縱然你的惡作劇多么讓人哭笑不得，可那調(diào)皮的笑容卻總是讓人無法去責(zé)怪你。于是，那些年的課間時(shí)光，我們成了“縱行的小霸王”。
小公園里，桃樹下……校園的每個(gè)角落幾乎都有我們的身影，那不顧形象的大笑，那些不淑女的打鬧……
那些年，我們很瘋。
那些年·我們憧憬
那些年的周六，我們總會(huì)爬到校門前那片種著小草的小山坡上，毫不顧及的躺下。細(xì)小的草硌著裸露的肌膚，那種隱隱作痛的感覺到現(xiàn)在我都還記憶猶新。但當(dāng)時(shí)我們顧忌不了那么多，開始向?qū)Ψ絻A訴自己的小秘密、希望、夢(mèng)想……小小的山坡見證了我們無數(shù)歡樂的親密時(shí)光。在那里，我知道了你的芭蕾夢(mèng)，你了解了我的教師路。
那個(gè)時(shí)候小山坡上的陽光，總是通過樹葉的縫隙落在我們身上，就如同我們憧憬的未來，那么耀眼，那么奪目，那么觸動(dòng)我們的.心弦……
那些年，我們憧憬。
那些年·我們銘記
陽光透過葉子間隙瀉了一地，斑駁陸離了時(shí)光。
曾想過，如果時(shí)光能夠倒流，我們能不能永遠(yuǎn)在一起？但可惜，想象很美，未來很遠(yuǎn)，撕心裂肺，不言而喻。
于是，那些唯美的時(shí)光，深深的銘記在了我們的心中，落下了永久的印記，讓我們永遠(yuǎn)都無法忘記。
那些年，我們銘記。
細(xì)碎的時(shí)光，深深的印象。不知未來的劇本，卻又在嘆息曾經(jīng)的遺憾。或許未來我們還會(huì)相遇，但結(jié)局一定會(huì)出乎意料。
“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”。那些值得珍藏的時(shí)光，拼湊出了難忘。細(xì)碎的時(shí)光，讓人心疼，珍惜的時(shí)光，銘記永生。
陽光灑在窗邊，暖暖的，照耀了一地的時(shí)光。
和你一起走過的時(shí)光作文5
高爾基說你是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞說你是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，列寧說你是巨大的財(cái)富，列夫·托爾斯泰說你是智慧的鑰匙，愛迪生說你是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)……
一眨眼，已經(jīng)和你走過風(fēng)風(fēng)雨雨的三千多個(gè)日子。你對(duì)于我來說是不可缺少的，我不能在沒有你的世界生存，就像魚兒離開不開水，植物離不開陽光一樣。你把我乏味的生活描繪得多姿多彩，成了我安靜依靠的港灣。你是我的精神糧食，知識(shí)的源泉！
在十年前偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，我與你結(jié)為伙伴，從此永遠(yuǎn)不離不棄。那時(shí)，你是我手心里的寶，看書已成為我的一大趣事。你帶我在美麗的畫面中穿梭，在浩瀚的知識(shí)海洋中翱游，雖然我還不大認(rèn)字，但是你已成為我愛不釋手的寶貝。
上小學(xué)后，隨著年齡一點(diǎn)點(diǎn)的增大，看的書越來越多，視野也一點(diǎn)點(diǎn)地開闊了，圖畫書已滿足不了我的需求了。我開始閱讀短篇散文，徜徉于一篇篇美文的花叢之中，咀嚼著文字的芬芳。我習(xí)慣于獨(dú)自在某一個(gè)角落里津津有味地閱讀著，欣賞著，或許也只是囫圇吞棗地瀏覽著。
十年后的今天，我已踏入初中，現(xiàn)在的我迷上了長(zhǎng)篇小說。我貪婪地吮吸著你的營(yíng)養(yǎng)，如饑似渴的吞咽著你的精華。曲折離奇的故事情節(jié)讓我銘記于心，一邊看一邊隨著故事的跌宕起伏，加上豐富的想象力，各種結(jié)局浮想聯(lián)翩，每當(dāng)看到高潮的時(shí)候，往往會(huì)廢寢忘食。
由于網(wǎng)絡(luò)的興起，網(wǎng)上閱讀的人越來越多，但靜靜地坐下來看書的人卻越來越少了。不過，我會(huì)選擇和你一起走下去，繼續(xù)我“一本書、一杯茶、一份情”的寫意人生。
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