美好時(shí)光作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的美好時(shí)光作文，歡迎大家分享。
美好時(shí)光作文1
在一兩歲時(shí)，我的媽媽上班，爸爸出差。一般只有我和姥姥在家里。
這小時(shí)候不像現(xiàn)在這樣，每天作業(yè)堆積成山。相反，在我小時(shí)候，我每天無(wú)憂無(wú)慮的，姥姥還每天抱著我出去散散步，有時(shí)候還到旁邊的海洋館買張門票進(jìn)去看，因?yàn)槟菚r(shí)候我還小，進(jìn)去不用花錢。
很多人一定以為我們就是一個(gè)月去一次而已，但是讓你意想不到的事，我和姥姥每天去一次。
那你讓我覺得，里面的東西都是些奇珍異寶，雖然我每天進(jìn)去看，我把那里面的東西都背下來(lái)了，可是每次看的時(shí)候，我都跟第一次看時(shí)一樣好奇。那里就像是許多奇珍異寶的藏身之處。
現(xiàn)在就讓我給大家介紹一下那里，讓大家也深入其境，感受海洋的奧秘。
這里是分為七個(gè)大廳。最讓我印象的三個(gè)大廳，第一個(gè)是熱帶雨林區(qū)。熱帶雨林區(qū)會(huì)給你營(yíng)造一個(gè)真的在熱帶雨林一樣的風(fēng)光，而且很多熱帶魚都可以由你觀賞，那些熱帶魚，形態(tài)各異，有的長(zhǎng)這樣，有的長(zhǎng)那樣，有的身上花紋是這樣的，有的是長(zhǎng)花紋是那樣的。
我喜歡的第二個(gè)，大家一定都很喜歡，就是海底隧道。那你的孩子一隧道長(zhǎng)達(dá)70米。這個(gè)海底隧道不像你的海底隧道，只能看見鯊魚，鰩魚或者其他魚類，在美人魚表演的時(shí)候，還可以透過(guò)海底隧道看見。而且里面鯊魚有好多種。在那里面有石頭魚有鯊魚有鰩魚，還有各種各樣的魚類。
而且現(xiàn)在還新加了拾貝殼，編織漁網(wǎng)的活動(dòng)。而且那個(gè)區(qū)還能喂烏龜，能摸她，而且雖然食物要買，如果從家里自己帶也是可以的，只要是大白菜，那里都讓喂東西。
這真是我小時(shí)候最快樂的時(shí)光，每天去一次海洋館，天天臉上掛笑臉，每天開開心心的，這真是個(gè)明智的選擇，雖然現(xiàn)在我們現(xiàn)在去的話，門票的錢會(huì)花的有點(diǎn)多。我只再說(shuō)一句話：“不管錢花的或多或少，去一次，只要開心就好�！�
美好時(shí)光作文2
天亮了，鳥兒與自己的同伴在奏唱著歌謠。我今天頭發(fā)不是像往日那樣那么凌亂，我穿上干凈的校服，配上一雙運(yùn)動(dòng)鞋，背著書包來(lái)到學(xué)校。學(xué)校依舊能聽到同學(xué)們朗讀地讀書聲。等我到達(dá)班上的時(shí)候，許多人都來(lái)到了。今天，我們班的同學(xué)在我心中都是帥哥美女啦！當(dāng)然，今天我們要拍畢業(yè)照，每位同學(xué)出門前都會(huì)精心打扮一番啦！
“三二一，茄子�！蹦骋豢涛覀�?nèi)w六（2）班同學(xué)和其他老師在拍集體照呢。每個(gè)人都綻放出自己最燦爛的笑容，老師也擺出他們那優(yōu)美的身姿�，F(xiàn)在再拿出照片，回想那一瞬間，那是多么難忘�。【o接著，有兩位家長(zhǎng)幫我們拍照。雖然平時(shí)，我們都會(huì)發(fā)生一些小矛盾，但在這時(shí)，這些矛盾相似融化成了友誼，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)著要拍照，隊(duì)形各種各樣，搞怪的，活潑的等等一大波。
在下午兩點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽作為班上的家委也作為我的媽媽，舉辦了歡樂會(huì)和我的生日派對(duì)。因?yàn)槲液驮S鴻斌的生日差不多時(shí)候，他的爸爸和我媽媽一起創(chuàng)辦這次派對(duì)。在打開蛋糕盒的時(shí)候，許鴻斌看到有一個(gè)蛋糕寫著“許鴻斌生日快樂”，他的表情瞬間懵了。因?yàn)樗氩坏剿陌职謺?huì)為他舉辦這次派對(duì)。雖然他爸爸沒有來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)陪他，但是他依然很感激他爸爸。派對(duì)過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都拿著蛋糕抹向別人的臉。熱鬧的場(chǎng)面猶如是一個(gè)大家庭，老師和家長(zhǎng)再次流露出他們親切的笑容。在最后，我們?nèi)嘁黄鸷铣稌r(shí)間煮雨》，無(wú)論是女生還是男生，平時(shí)不唱歌的都唱起來(lái)了，有的同學(xué)還唱著唱著哭了。雖然這只是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)，但有友誼長(zhǎng)的有6年，短的都有2年，這有一能不深入人心嗎？無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，大家都互相幫助。
那一段美好時(shí)光很短促，單頁(yè)很難忘。這一段美好時(shí)光記載著我們六（2）班的沒好友一，也是每個(gè)人的生命中的一段落，能不讓人難忘嗎？
即使歲月消逝得很快，但是也無(wú)法沖毀那一段美好時(shí)光與友誼。因?yàn)檫@一段美好時(shí)光早已在我們心中打下了一個(gè)完美的友誼結(jié)！
生命中會(huì)有那么幾段美好時(shí)光讓你難忘，也許小學(xué)畢業(yè)只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的分離，在新的中學(xué)依舊能見到對(duì)方，但是在往后一起做瘋狂的事變少了。既然這樣，那就讓這段美好時(shí)光永遠(yuǎn)封存在我們的記憶里吧！
美好時(shí)光作文3
美好的校園，是你給了我們這樣優(yōu)美的環(huán)境，我們大家共同愛護(hù)這個(gè)給我們帶來(lái)幸福和溫暖的家園。讓我們?cè)谶@和諧校園的藍(lán)天下，創(chuàng)造更美好的生活，讓校園更加美好，為我們的家園獻(xiàn)出一份力量。我們是祖國(guó)的鮮艷花朵，我們應(yīng)撒向人間最偉大的愛，綻放自己，讓別人嗅到你美麗沁人心脾的清香，感染你的青春活力。
感謝你，美好的校園!
教室里，書聲瑯瑯，師生共同討論問題，同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè);操場(chǎng)上，歡聲笑語(yǔ)，師生共同參與活動(dòng)，你爭(zhēng)我奪，獲取勝利。課堂上，認(rèn)真思考，積極答題，相互請(qǐng)教;下課后，積極鍛煉，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，校園有一個(gè)良好的讀書環(huán)境，就必須有一個(gè)和諧的校園，和諧的校園需要三個(gè)“美”。
早晨，你走在去學(xué)校的路上，一踏進(jìn)校園，就會(huì)聞到一股奇特的芳香，那鮮花散發(fā)的清香，露珠蒸發(fā)的清爽，茂密樹林的寂靜，小鳥唱歌的美好，這一切，讓你呼吸呼吸，難道不感到特別新鮮嗎?全身來(lái)個(gè)深呼吸，輕松一下，迎接美好的一天，教室里書聲瑯瑯，沒有一點(diǎn)喧鬧。這就是最基本的環(huán)境美。
如果校園內(nèi)每天打打鬧鬧，你爭(zhēng)我斗，矛盾重重，那將沒有寧?kù)o之日，環(huán)境再美，也難靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。所以，和諧的校園需要人性美。
人性美不僅只指外表美，更主要的是要有一顆純潔的心靈，與同學(xué)友好相處。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)幫助他;當(dāng)同學(xué)傷心時(shí)，有人安慰他;當(dāng)同學(xué)遇到麻煩時(shí)，有人給你想辦法解脫;當(dāng)同學(xué)有難題解不開時(shí)，有人主動(dòng)給你講解。總之，同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造一個(gè)和諧的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的和諧。
促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，還需要老師的大力幫助，師生關(guān)系融洽，互相尊重這樣師生天天見面，愉快相處，見面道聲“老師好”或“你好，哪去?”或露出一張微笑的臉，老師認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)生虛心求教，這就是校園內(nèi)師生關(guān)系美。
和諧的校園需要的美很多，又特別是這三個(gè)“美”尤其重要，它們伴隨著校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同促進(jìn)校園的和諧發(fā)展。
內(nèi)的各種活動(dòng)吸引大家，參與各類興趣小組，多么愜意!
美好時(shí)光作文4
“世上只有媽媽好,沒媽的孩子沒人疼�！�(引用歌詞,以歌開頭,別樣新穎)是啊,這首兒歌唱的沒錯(cuò),母親一直在背后默默地守護(hù)著我們。我的媽媽也不例外。
又是一個(gè)春風(fēng)日和的清晨,迷迷糊糊我聞到一股沁人心脾的香味�！捌婀�,這是什么啊?這股味道直叫人流口水�！蔽胰嗳嘌劬φf(shuō)。(帶有動(dòng)作描寫的語(yǔ)言描寫。)(側(cè)面描寫,在后文會(huì)得知香味來(lái)自媽媽的營(yíng)養(yǎng)早餐,突出母親對(duì)我的關(guān)心)順著香味,我來(lái)到灶臺(tái)前,灶臺(tái)前貼著紙條。
“親愛的兒子,鍋里是你最愛吃的鰻魚。吃之前,記得把桌上的豆?jié){喝咯。可不許不喝哦,它對(duì)你的身體好。爸爸和媽媽中午不回來(lái)。你去你奶奶那去吃�！�
“知道了,知道了。”我自言自語(yǔ)說(shuō)。這回可把我高興壞了,我心想:平時(shí)你管我,這回可自由了。(心理描寫)我親愛的電腦,我來(lái)了。
可是樂極生悲,空歡喜。電腦上放了張紙條。“嘿嘿,我早料到你會(huì)這么做,所以設(shè)了開機(jī)密碼,乖乖在家寫作業(yè),等我回去,自然會(huì)讓你玩,前提是寫完作業(yè),拜�！�
夜幕降臨,黃土肆虐,我走在外面,打的腿疼極了。我心想:老爸老媽咋還沒回來(lái),山上風(fēng)一定更大,這可怎么辦啊。(心理描寫)我兩手合在一起,放在胸前,在心中默念:老天保佑,讓爸媽快點(diǎn)回來(lái),不要再刮風(fēng)了。(肖像描寫)突然“嗡嗡嗡嗡”這是我家摩頭車聲。我立刻跑出去接?jì)寢?媽媽一進(jìn)屋就放開了電腦。她說(shuō):“好樣的,作為獎(jiǎng)勵(lì),今天破例,讓你玩兩個(gè)點(diǎn)。”
再后來(lái),我向我的朋友提起這件事時(shí),朋友羨慕的說(shuō):“你的媽媽真好。”
是啊,她是最樸素勤勞的農(nóng)民母親。(升華)
很快我就要離開母親,怕是一個(gè)月也回不來(lái)一次,可正因如此,我才要過(guò)好這段時(shí)光。(扣題)
(共度一段好時(shí)光,我主要寫的是吃母親的營(yíng)養(yǎng)早餐,來(lái)贊揚(yáng)母愛。還通過(guò)兩次的紙條,
寫出了母親對(duì)自己的了解,贊揚(yáng)了母親的智慧。雖然此處學(xué)習(xí)的場(chǎng)面一代而過(guò),但依舊寫出了樂觀積極的人生觀。母親最后讓我玩電腦,贊揚(yáng)母親信守承諾的品質(zhì)。結(jié)尾我因刮風(fēng)而擔(dān)憂父母,贊揚(yáng)了我對(duì)父母的愛。)
美好時(shí)光作文5
星期一的早晨，廈門的陽(yáng)光不像往日那么強(qiáng)烈，天氣時(shí)陰時(shí)晴，媽媽帶著我和好朋友壯壯一起坐車到了會(huì)展中心，沒有想到等待我們的是那么美好的一天。 一下公交車，我們就看到了美麗的大海和大葉子的棕櫚樹，在海風(fēng)的吹拂下發(fā)出嘩嘩聲，像在鼓掌歡迎我們的到來(lái)。聽到有人叫要去沙灘坐車了，我們趕緊搭乘了一輛電瓶車，坐在了副駕駛的位置上。一路上左邊是大海，右邊是高大的棕櫚樹，在樹下有一組組的雕像，一直跟隨著我們，是一次精彩的馬拉松比賽群雕，跑在最前列的是一名“外國(guó)運(yùn)動(dòng)員”，在他前面，有兩位拿著專業(yè)攝影機(jī)的“記者”半蹲著記錄每一位運(yùn)動(dòng)員優(yōu)美的奔跑姿勢(shì)。這些馬拉松雕塑體態(tài)分明、形態(tài)各異�！斑\(yùn)動(dòng)員們”手勢(shì)不一，有的做揮動(dòng)狀，有的一手撐著腰，有的則手拿礦泉水瓶。
這些雕塑十分生動(dòng)，連“運(yùn)動(dòng)員”身上的衣服褶皺都清晰可見。 觀賞著美景，很快我們就來(lái)到了椰風(fēng)寨。一下車，我和好朋友就撲向海邊，將鞋子脫掉，細(xì)沙立即透過(guò)腳趾縫來(lái)到了我的腳面，癢癢的真舒服。在媽媽的指揮下?lián)Q上了游泳褲，拿出準(zhǔn)備好的玩沙工具，沖了過(guò)去。海邊的細(xì)沙流出一股股海水，我們拿出小鏟子和小耙子，一起合作，一個(gè)人挖溝，一個(gè)人駐壩，很快修建了一個(gè)巨大的水利工程，有照片為證。 (請(qǐng)點(diǎn)擊以上圖片會(huì)看到更多的圖片) 水利工程修建完后，太陽(yáng)公公好像特別體諒我們，躲了起來(lái)，媽媽又特準(zhǔn)我們?nèi)ズ＠餂_浪。海水暖暖的，遠(yuǎn)處一簇簇海浪翻卷過(guò)來(lái)，將我包圍著，像跟我做游戲，又像為我做按摩，我們盡情享受著大海的擁抱。
一直玩到肚子餓了才肯離開。吃飯的時(shí)候無(wú)意之間舔著了自己的手指頭，哎呀，好咸呀！ 吃完飯，又去了海邊的游樂園，我們玩的項(xiàng)目有旋轉(zhuǎn)木馬和金龍飛車。在海風(fēng)的吹拂下，我們乘坐的飛車忽上忽下非常刺激。結(jié)束了當(dāng)天的行程，我們懷著依依不舍的心情和美麗的海邊說(shuō)了再見。
美好時(shí)光作文6
時(shí)間就像一塊橡皮擦，將我腦海中的記憶一點(diǎn)點(diǎn)地擦去。然而，我童年的那段亦夢(mèng)亦幻的時(shí)光就像是被一把鐫刻刀給深深的刻進(jìn)了腦海中，不可磨滅。
記憶的閘門緩緩打開，過(guò)往的一幕幕又重新浮上我的腦海。
最美好的風(fēng)景莫過(guò)于夜了，整片天空都仿佛被蒙上了一層神秘的面紗，星星眨著一閃一閃的眼睛自然的鑲嵌在上面。月色入戶，欣然起行，念無(wú)與為樂者，遂溜出家門尋小伙伴。蹦蹦跳跳的走在鄉(xiāng)間小路上，月光灑在路兩旁的大垂柳上，月影斑駁，映在路面上，似水中藻、荇交橫，蓋垂柳影也。我仰著小腦袋，開始數(shù)起了天上的星星，一顆、兩顆、三顆，咦？三過(guò)來(lái)是幾呢？
不一會(huì)兒，我就來(lái)到了與小伙伴的游戲基地，這里簡(jiǎn)直就是一片樂土，四周空曠，寂寥無(wú)人。野花遠(yuǎn)播幽香，深草已沒膝蓋。這絕佳的自然條件，當(dāng)然十分適合捉迷藏了。一個(gè)小伙伴蒙住了眼睛，待我們藏好后，他便四處開始搜尋起來(lái)。我蹲在草叢中，聽著越來(lái)越近的腳步聲，心里突然像揣著一只活蹦亂跳的小兔子，咚咚地跳個(gè)不停。我屛住呼吸，將頭又向下低了低。突然一陣風(fēng)吼過(guò)，樹葉沙沙作響，草叢中好像有什么窸窣的聲音。豆大的汗水順著我的額頭流下，是蛇嗎？想到這，我情不自禁的“啊”了一聲。結(jié)果令人懊悔的是，根本就什么都沒有，胡思亂想不但嚇到了自己，還暴露了自己……
記憶的閘門緩緩關(guān)閉，但那些畫面好像定格在了腦海中。
人不能總是活在回憶中，但可以適當(dāng)?shù)木拺堰^(guò)去。就如同我自升入初中后，再也沒有玩過(guò)捉迷藏那樣，時(shí)間在悄無(wú)聲息地流逝，一些東西也隨之發(fā)生了潛移默化的改變。如今，我坐在教室里，透過(guò)窗戶，看到的只是漆黑一片。印象中的神秘也早已被心頭的恐懼代替。怕黑，以至于不敢獨(dú)自走夜路，更何談像兒時(shí)那般去欣賞月色呢？
不僅僅是因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)讓我沒時(shí)間去欣賞月色，還因?yàn)楝F(xiàn)在無(wú)論如何欣賞，也再無(wú)法找回往昔的那種感覺。那特有的童真、童稚只能表現(xiàn)在孩提時(shí)代。
童年的美好時(shí)光將永遠(yuǎn)珍藏在我心中，那么美麗、迷人的夜景還是讓我心馳神往。那么有趣的捉迷藏游戲，我還愿意再玩幾次。最重要的是要永遠(yuǎn)保持一顆純真的心，只有那樣，你才會(huì)縱享一切美好。
美好時(shí)光作文7
光，透過(guò)新綠的葉子構(gòu)成的稀落的空隙，我站在初春的樹下，抬頭，望見的藍(lán)天被切割成了形態(tài)分明的幾何圖案。而時(shí)光仿佛也在一瞬間滯留，任葉片割開。
被金黃的明媚照透，葉子們瘦纖的身軀里如同孕育了火般的生機(jī)，鮮明的跳動(dòng)。
于是，我想起了朱自清清瘦的背影，我想起他輕站于綠潭那美艷的裙裾下，深情凝望向那一抹無(wú)法渲染開來(lái)的明麗與清新。我想到他欲與綠意相伴的思緒，不禁在心中請(qǐng)問：“那綠，是否是段難忘時(shí)光，是否和我所見的葉片之綠一樣，美麗無(wú)比？”
我伸手撫上樹干，如同撫上青春那還半隱的消息。忽而的，細(xì)弱的葉子蕩漾起來(lái)，雖然沒有響起沙沙的伴奏，可那風(fēng)在我耳邊輕柔的呼喚，是否也喚起了賀知章的情思？
這翩然的風(fēng)，若是掠過(guò)柳條細(xì)軟的腰，想必是極其曼妙的。
想起那垂柳如絳，想起那細(xì)柳如眉；那是否是由我所感受到的“二月春風(fēng)”所剪？那飄飛柳絲的春意盎然，是否是賀知章所難忘的美好時(shí)光？
低頭，偶然瞥見右手所撫的樹干，于是，我的目光不禁深邃進(jìn)去，深到了足以瞧見年輪的印痕。
的確，這棵被我撫上的樹年年歲歲都經(jīng)歷了冬日轉(zhuǎn)春；只是不知，每年每月，每春每暖，它所見的冬去春來(lái)，是否都一成不變？
——是否，如晏殊所見，都是“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的景象？
若真如此，不知晏殊可曾為那年年春景所醉？
于是，在我的腦海中，這棵樹已是茂盛，這天已是更加明媚；仿佛有尖尾的燕子飛上青天，有蝴蝶和著蜜蜂笑鬧在美艷紛繁的花團(tuán)中。萬(wàn)物爭(zhēng)春。
于是，我便醉了。這樣的盛春，確是每年每日都看不厭，卻是每年每日都將會(huì)逝去。
那確實(shí)令人惋惜——只不過(guò)，有如此傷春嘆惋之情的晏殊，也定為那春光無(wú)限的美好時(shí)光所著迷過(guò)罷？
葉片在我頭頂上細(xì)微搖晃，明艷的光使它掃上我臉龐的青春的影子都染上了抹不開的綠意——
一如那讓我沉迷的，無(wú)法抹去的一段段，美好時(shí)光。
美好時(shí)光作文8
什么才是美好的呢?
有人說(shuō)，藍(lán)天是美好的。朝霞噴薄，落日熔金;彩虹飛渡，白云飄飛;春和日麗，氣象萬(wàn)千。.藍(lán)天是偉大的畫家，將絕美的奇觀淋漓展觀。
有人說(shuō)，大地是最美好的。春日遲遲，綠野如茵;夏日炎炎，蒼翠欲滴;秋日晏晏，稻果金黃;冬日鎧鎧，玉龍寒砌。.大地是偉大的魔術(shù)師，將美好的景致不斷變化。
而我認(rèn)為，自然之美讓人賞心悅目，人文之美更是令人追幕動(dòng)情。
翻開詩(shī)集：唐詩(shī)宋詞，百花齊放，詩(shī)經(jīng)元曲，絢麗多彩�！瓣P(guān)關(guān)雎鳩”美在對(duì)愛情的追求，“海內(nèi)存知己”美在對(duì)友誼的珍視，“慈母手中線”美在對(duì)母愛的贊頌;屈原“長(zhǎng)太息以掩涕息，哀民生之多艱”讓人體會(huì)愛國(guó)的悲憤，范仲淹“不以物喜不以己悲”讓人體會(huì)到博大的胸襟，文天祥“天地有正氣，沛然雜流形”讓人體會(huì)到英雄的氣節(jié)。詩(shī)之美在于娛情治勝，心于詩(shī)動(dòng)，薏隨情遷，讓人歌詠之間，不知“乎之舞之，足之滔之也”。
翻開歷史：丹青垂名唯忠烈，萬(wàn)古流芳但忠賢。屈子沒賦騷，忠心鑒日月;鵬舉長(zhǎng)嘯，精忠紅滿江。武美盡瘁，功耀千秋;海瑞罷相，名垂青史，又如林則徐虎門銷煙“茍為國(guó)家生死已，豈因禍福避趨之”的坦蕩無(wú)私，孫中山的幾度救國(guó)“革命尚未成功，國(guó)志須努力”的感人遺川，都在我們國(guó)人心中樹起座座豐碑。歷史之美，美在鮮活的力偶上人物，動(dòng)人的歷史故事，積累起五千年民族文化豐厚的沉淀，哺育華夏子孫�！耙允窞殍b，可以知興替。 ‘歷史，是一容千年陳釀，美不勝收。
回觀現(xiàn)實(shí)：我們行走在社會(huì)主義的康莊大道上。我們生活在和諧的社會(huì)之中�！按蟮乐幸�，天下為公�！懊鎸�(duì)發(fā)展，我們昂揚(yáng)奮發(fā);面對(duì)災(zāi)難，我們眾志成城。
最讓人追求的，在是最美好的。我在我們璀璨的文化中。悠久的歷史中動(dòng)人的現(xiàn)實(shí)中，感受到什么是最美的。
美好時(shí)光作文9
當(dāng)今時(shí)代，人們奔走于大街小巷，馬路上人來(lái)人往，往往只為了一個(gè)目的：工作。賺錢來(lái)養(yǎng)家，但在人流攢動(dòng)的城市里，在忙忙碌碌的生活中；為何不慢下來(lái)，享受一下悠閑的時(shí)光，多陪陪家人，多陶冶下情操。同那些上班族一樣，我們學(xué)生也每天都很忙，忙于功課，忙于聽講，忙于復(fù)習(xí)，忙于考試，忙于成為大人們口中的別人家的孩子。但我有時(shí)會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)享受，這點(diǎn)時(shí)間也成為了我每天僅有的一點(diǎn)閱讀時(shí)光。
這時(shí)光得來(lái)不易，所以我會(huì)好好珍惜。沉浸陶醉在閱讀里是我最開心也最愜意的時(shí)光。書里的世界是豐富多彩的，但由于我每次閱讀都很慢，讀不了多少章節(jié)，所以我會(huì)提前定制一個(gè)小目標(biāo)來(lái)提高閱讀的效率。
無(wú)意間，在房間的書柜里發(fā)現(xiàn)了一本《穆斯林的葬禮》，本以為是一本外國(guó)名著且章節(jié)頗多，厚厚的一本，便隨手又放了回去。偶然的一天，班會(huì)課上班主任介紹到了這本書，忽然想起家中有一本�；丶液�，打開看了一點(diǎn)，便被這本書吸引了。我看書愛細(xì)細(xì)品味其中的一字一詞一句，所以讀的很慢。那本《穆斯林的葬禮》我整整讀了一個(gè)學(xué)期，它充實(shí)了我一整個(gè)學(xué)期的閱讀時(shí)光。在這段時(shí)光里，有愛，有恨，有責(zé)任，有戰(zhàn)爭(zhēng)，也有悲劇。這是關(guān)于一個(gè)穆斯林家族，一個(gè)回族家族三代人的故事，一個(gè)關(guān)于玉的故事。當(dāng)然，結(jié)局是以悲劇結(jié)尾�；ㄙM(fèi)了一學(xué)期的閱讀時(shí)光，當(dāng)讀到結(jié)尾時(shí)，心真的是刺痛了一下。
因?yàn)殚喿x，我結(jié)識(shí)了很多朋友，這些朋友中有老師，有知己，有同齡人，也有垂暮之年的老人。雖然他們都是書中的人物。但每進(jìn)入一本閱讀，我就感覺到了另一個(gè)世界。把自己當(dāng)作整個(gè)故事的旁觀者，別人不知道你的存在，但你就知道整個(gè)故事的內(nèi)容，想告訴人們真相，但他們卻聽不到，也感受不到。在那個(gè)世界里，我只是一個(gè)透明人，用心去感受一切，一切喜怒哀樂，最后去接受一個(gè)結(jié)局。有時(shí)接受不了一個(gè)結(jié)局，我就會(huì)想象著另一個(gè)結(jié)局，一個(gè)或完美，或悲傷的結(jié)局。
世界很大，宇宙很大，時(shí)間又很長(zhǎng)又很短。當(dāng)你沉浸在書的世界中，陶醉在閱讀的時(shí)光里時(shí)，就會(huì)覺得一切事情都不是事兒了，而想到的只是另一個(gè)世界的生活。想象著，這個(gè)世界很大，時(shí)間很長(zhǎng)，在宇宙之外又存在著另一個(gè)世界……
美好時(shí)光作文10
綠了櫻桃，紅了芭蕉。不經(jīng)意間，初三的生涯早已結(jié)束許久，回想起第一次初入校園，對(duì)一切都充滿了好奇、疑惑。遇到了你，這初中的生活，充滿了美好回憶。
初識(shí)·微笑
第一次見你是開學(xué)那天，你穿的樸素極了，以為你是哪個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)，又黑又濃的眉毛，彎彎的，像用墨線彈過(guò)，眉下是一雙水靈靈的大眼睛，望向人的時(shí)候，深邃并清澈著。你的個(gè)頭中等，身材是恰到好處的豐滿。
你帶我們把宿舍安頓了下來(lái)，很多東西都打理好了，便回到了教室自習(xí)，因?yàn)榛ハ喽疾徽J(rèn)識(shí)，教室里一片寂靜，偶然有翻書的聲音。看書入迷時(shí)，我媽突然出現(xiàn)在了教室門口，說(shuō)要帶我去充飯卡，我自然的望向你，你在朝著我微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我可以出去。那微笑讓我在陌生的環(huán)境里感受到了無(wú)比的溫暖。
難忘·生日
記得生日那天晚上，剛好是你看班送我們回宿舍，回宿舍的路上，涼意襲人，把男生送到宿舍門口后，我看到你剛好調(diào)過(guò)頭，突然說(shuō)了一句：“老師，我可以抱你嗎？”你疑惑的問我“安？怎么了？”我說(shuō)：“你就看在我生日的份子上唄！”你沒有說(shuō)話，走到我身邊，手搭在我的肩上問：“今天你生日啊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那換我抱你吧！”說(shuō)著，你偏了身子抱我，當(dāng)時(shí)，感覺有一股暖流從心間流淌而來(lái)，便緊緊的抱著你。
后面的女生看到了這一幕，一個(gè)個(gè)女生擁了上來(lái)要和你擁抱。其實(shí)我們一直都想擁抱你，只不過(guò)一直沒有那機(jī)會(huì)罷了，那天晚上天氣雖冷，但心是暖的。
離別·無(wú)言
初中三年時(shí)間看似很長(zhǎng)，實(shí)際很短，不經(jīng)意間就要畢業(yè)了。初三你已經(jīng)不在教我，畢業(yè)典禮那天，有一個(gè)環(huán)節(jié)“擁抱老師”，不過(guò)是任教班級(jí)的老師上前一步，其他老師站在后面等待。我抱完本班級(jí)老師后，立即溜到了后面，張開臂膀向你跑去，你向著我微笑，我在你耳邊輕聲附了一聲謝謝！沒有再說(shuō)什么，便跑開了，也許無(wú)言勝似又言吧！所有的所有，都承載在擁抱和那句謝謝！
上課嚴(yán)肅而又幽默的你，課后專心講題的你，認(rèn)真批改作業(yè)的你最后匯聚成一個(gè)微笑著的你，雖然你很少笑，但你的笑容已深深映入我的腦海，揮之不去。我要帶著這個(gè)暖人心扉的微笑，堅(jiān)定微笑的走過(guò)人生中的每一場(chǎng)旅程。
撫摸那一段美好時(shí)光，對(duì)你的思念如濤濤江水涌上心頭。
美好時(shí)光作文11
一頁(yè)，一頁(yè)，相片在我手中翻閱，熟悉的的'畫面，熟悉的場(chǎng)景，熟悉的人，一幕幕，都在我腦海里浮現(xiàn)。
這張照片好像是那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上留下的吧！男生女生堆在一起，體育委員手邊直立著的班牌，剛參加完項(xiàng)目的同學(xué)，額頭上的汗珠，大家一起為正在賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油的吶喊助威，無(wú)一不在述說(shuō)著什么，還有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上響起的令人激情澎湃的進(jìn)行曲，各班送去的稿詞，以及檢錄處正在放松拳腳的選手，組成了一支慷慨激昂的頌曲，歌頌著同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)，平時(shí)的小摩擦早已拋在腦后，沒有什么能比班級(jí)的榮譽(yù)，集體的利益更加重要……“咔嚓”幾聲，時(shí)光定格在賽場(chǎng)上，綠茵道上，吶喊聲里……定格在我的記憶里。
“嘩啦”一聲，翻過(guò)。撫去這張照片上的浮灰，我想起了那次秋游。公園里落葉滿地，因?yàn)轳R上就是中秋和國(guó)慶，公園里擺著許多菊花，有的如錦團(tuán)一般欣欣向榮，有的如松葉一般蓬然綻放，同學(xué)們?nèi)宄扇海鷤冊(cè)谝慌愿`竊私語(yǔ)，男生們則是聚成一團(tuán)大聲玩笑，平日里醉入詩(shī)歌的文人墨客賞著秋菊感從心來(lái)，淡雅恬靜的文學(xué)才女笑吟吟地觀賞落葉鋪成的地毯，她隨手撿起散落在地上的花瓣，陷入了沉思……”咔嚓”幾聲，時(shí)光定格在歡聲笑語(yǔ)的氛圍里，定格在我的腦海里。
又是幾頁(yè)翻過(guò)，曾經(jīng)的年華仿佛在手中重新流過(guò)。盛夏，校園里的桑樹結(jié)出了暗紫色的桑果，我心中卻有淡淡的傷感，大家有序地站在一起，與教了我們?nèi)甑睦蠋熞黄鸷嫌�。往日里活潑好�?dòng)的俠客們變?yōu)槎喑钌聘械耐窦s派詞人，大家都靜靜地不說(shuō)話，哪怕是平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)，此刻臉上也有幾分不舍與難過(guò)，“咔嚓”幾聲，時(shí)光定格在離別的傷感中，定格在我歡笑、眼淚的回憶里。
彈指間，青蔥歲月悄然度過(guò)，三年的初中生活已化作我人生歷程上厚重的一頁(yè)翻過(guò)，等待著我的是新的生活，新的開始，往事已成追憶，它定格在小小的照片上，記錄著我的成長(zhǎng)。啊，那一段美好的時(shí)光！
美好時(shí)光作文12
人間處處有真情，是的，正因有了愛，世界才會(huì)擁有更好的希望;正因有了愛，社會(huì)便有了更高的成就;正因有了愛，人們的滴滴真情更加美麗了。愛，是一簇火花，更是人們互幫互助的熱淚，所以，美好，從愛開始!
一次，在去鄉(xiāng)下的公交車上，偶然的機(jī)會(huì)，我遇見了我的同學(xué)，我與他公交車。就在這個(gè)時(shí)候，一位年紀(jì)上了大歲數(shù)的老奶奶忽然舊病復(fù)發(fā)，一時(shí)不振，暈倒在地。不知是誰(shuí)的一只手突然舉起，堅(jiān)定的說(shuō)：“我是一名醫(yī)生，這位病人情況嚴(yán)重，需立即救治，請(qǐng)大家?guī)蛶兔�，一起把周圍搭起�?lái)。”大家聽了，遵從醫(yī)生言，立刻手忙腳亂，遞紙巾.送毛毯。忙得滿頭大汗，一個(gè)帳篷大小的屋子被大家搭好了，那位醫(yī)生不慌不忙的打開了急救包，將里面的物品不落的取出，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)與死神的斗爭(zhēng)，這位病人逃過(guò)了死神的刀下。這何嘗不是大家互幫互助的愛呢?
世間的愛感化著大家的心，更是一種動(dòng)人心弦的愛。
那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的中午。我獨(dú)自慢悠悠的走在路上，在窄小的街道間，一切都很安靜，一陣驚天動(dòng)地的叫聲打破了沉寂，我沿路走去，眼前的一幕令人但顫，一位衣衫襤褸的乞丐可憐兮兮的躺在路中央，雙目緊閉，手中抱著一只小狗，腳還在抽動(dòng)著，乞丐身上流淌著鮮紅的血液，他的手慢慢伸起，似乎在尋求幫助，但人們?cè)讵q豫，不是議論便是冷嘲熱諷，待過(guò)了四五分鐘后，醫(yī)救人員到場(chǎng)救治，乞丐被抬上了救護(hù)車時(shí)，我隱隱聽見乞丐在對(duì)小狗說(shuō)：“我希望你不再受苦�！毙」匪坪跫绷�，趴在醫(yī)護(hù)車就是三爪兩撓，待車子開得不見影了，我才知道，這狗是乞丐收留的，已有五歲了，他們相依為命，在中午的時(shí)候，小狗到街上為主人討飯，忽然一輛貨車沖來(lái)，乞丐奮不顧身?yè)渖先ィ瑸榱诵」肥芰酥貍�，奄奄一息的他還不忘安慰小狗，而肇事司機(jī)則逃之夭夭，我頓時(shí)感受到了這位乞丐給人的一種尊嚴(yán)，這何嘗不是人們對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛?
世間的愛無(wú)處不有，生活，或者學(xué)習(xí)，還是在危險(xiǎn)時(shí)，無(wú)論有多么困難，卻總是愛的力量把一切揭穿，更是這一股力量應(yīng)驗(yàn)了一句話：“美好，從愛開始。”
美好時(shí)光作文13
童年美好，記憶猶新。
微風(fēng)輕輕掀起了我的衣角，抬頭望去，只見有一群大雁掠過(guò)長(zhǎng)空，沒錯(cuò)，秋天來(lái)了。秋天的美麗是莊稼地里沉甸甸的收獲，是滿枝頭掛滿的果實(shí)，這是一種更高層次的美麗。每到這時(shí)，奶奶總會(huì)催我們回去吃棗，我不禁猶豫了起來(lái)，回不回呢？想著想著，思緒便飄回了過(guò)去……
那一段時(shí)光，我每年都會(huì)回奶奶家，在看望奶奶的同時(shí)也去看望那棵蒼勁的棗樹，那棵棗樹已經(jīng)陪伴了奶奶很久，在院子里只剩下奶奶一個(gè)人時(shí)，便只有它，能和奶奶作伴。以前，沒到瓜果新上市時(shí)，它也會(huì)捧出飽滿的棗來(lái)迎接我們，或許，它是奶奶最忠誠(chéng)的朋友。它長(zhǎng)得十分奇怪，樹干不是筆直的，而是彎曲的，歲月的流逝使它的腰更彎了，樹皮上也出現(xiàn)了一道道刀削過(guò)似的痕疤，但是，奶奶卻沒有嫌棄它，況且那也并不影響飽滿光亮的棗，反倒為我們摘棗行了方便。輕輕一踮腳，把一大捧棗就會(huì)收入囊中，再搖搖枝頭，“砰”的幾聲，幾顆棗便會(huì)掉下來(lái)，撿起一顆，急忙送入口中，伴隨著一整咔嚓輕響，幾絲甜香在口中綻放，在味蕾上演繹著奇妙的樂章，那一絲清甜，使我唇齒留香�！澳棠�，吃棗�！蔽疫B忙將棗遞給奶奶，奶奶笑著說(shuō)：“好，好，長(zhǎng)大啦，懂事啦！”我在奶奶懷里，接著說(shuō)：“那里啊，我在您這，就是個(gè)孩子！”再把一顆棗送入口中，蹭蹭奶奶的胸脯，撒嬌。
每每聽到棗在口中綻放的聲響，每當(dāng)品著一絲清甜的棗香，我便開心的膩在奶奶懷里盡享那一份溫馨與快樂。那棗落地的聲音，在味蕾間綻放的輕響，也留在了我心中。
不知不覺，很多年過(guò)去了，棗也是隨處可見，即使奶奶每年都叫我們回去吃棗，我也很少回去，因?yàn)楝F(xiàn)在的小吃處處皆是棗，在人們心中也不是什么好吃的水果了，但我每次吃超市的棗，都沒有小時(shí)候那樣興奮，雖然還是一樣甜，但在我心中似乎少了點(diǎn)什么。我回憶起小時(shí)候摘棗，心里有點(diǎn)落寞。
又是一年棗紅時(shí)，棗兒又壓滿了枝頭，雖然小時(shí)候的諸多事情已讓我漸漸淡忘，但是唯有童年，能讓我記憶永恒。我不再猶豫，我一定要趕回去，親手去摘，親口去嘗，來(lái)品味童年的那段美好時(shí)光。
美好時(shí)光作文14
歲月從指間悄悄劃過(guò)，留下來(lái)的是記憶；記憶經(jīng)沙漏輕輕走過(guò)，沉淀下來(lái)的是永遠(yuǎn)。
——題記
時(shí)光就像沙漏，緩緩下流，這時(shí)需要我們發(fā)自內(nèi)心的去欣賞。
船
“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)�！泵慨�(dāng)聽到這首歌，我都不禁想起那幅畫面。
小叔是一個(gè)“娛樂船夫”。那年夏天，他買了一艘小木船，小木船上沒有裝飾，看著很廉價(jià)。小叔是個(gè)巧手，不一會(huì)兒，就成了“無(wú)價(jià)之寶”了。我和小叔坐在船里，漂泊在清澈的河流上。微風(fēng)拂動(dòng)，吹著小船，也吹著我，令人情思旖旎�！暗蔚梧�，下起綿綿細(xì)雨，小小的雨珠，引來(lái)了金魚亂舞，看到癡迷時(shí)，竟忘了是在雨中。
小叔劃動(dòng)雙槳，調(diào)頭返回，魚兒好似與我嬉鬧，緊緊跟在船后。
車
夕陽(yáng)漸落。火紅的云層下有個(gè)黑點(diǎn)兒出現(xiàn)在遠(yuǎn)處。漸行漸近，只是一輛普普通通的自行車，卻是我坐過(guò)的最貴的車。
車子穩(wěn)穩(wěn)地向前行駛，我摟著爸爸。我們路過(guò)池塘“聽取蛙聲一片”。這些有力的小東西似乎在比誰(shuí)的嗓門兒更高；我們路過(guò)花樹，“綠葉發(fā)華滋，”似與鮮花相比美。即使這樣，也沒有擾亂爸爸的思緒。
車子行走在崎嶇的小路上，因?yàn)橛懈叽蟮陌职�，一種安穩(wěn)感在心，我一直感覺小路是平坦的。
人
靜悄悄的時(shí)光，帶走了歲月。一個(gè)眼里布滿童話的女孩兒也已是成熟穩(wěn)重的少女，也沒有了幼時(shí)的稚氣。我第一次讀書是從《格林童話》開始，幻想自己也是公主，生活在城堡里�？苫孟虢K是幻想，只會(huì)被現(xiàn)實(shí)打破。漸漸的，遺忘了童話，接受了現(xiàn)實(shí)。生活中的磨煉讓我成長(zhǎng)了不少，學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不再是那個(gè)遇事退縮、做事懶散的小孩兒了。時(shí)光帶走歲月，讓我體會(huì)了成長(zhǎng)。
忘不了，忘不了那年少的青澀，忘不了那張張稚氣的笑容。
歲月流嵐，淺唱清歡，在記憶的光陰里靜守那美好的時(shí)光與溫暖。
美好時(shí)光作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！焙鋈灰魂嚽宕嗟氖謾C(jī)鈴聲將我從睡夢(mèng)中驚醒。
原來(lái)是奶奶的電話�！拔�，奶奶，有什么事嗎?我剛才在睡覺�！蔽毅裸露恼f(shuō)�！岸�8點(diǎn)了，怎么還在睡覺啊?快點(diǎn)起床來(lái)我家，今天是星期六，你爸媽和你大姨一家來(lái)我家吃中飯，我馬上準(zhǔn)備和你一起去市場(chǎng)買菜!”我爽快的答應(yīng)了。
我快速地穿好衣服，以迅雷不及掩耳的速度跑到了奶奶家。爺爺養(yǎng)的那只寶貝芙蓉鳥看見了我，便“唧唧喳喳”地叫了起來(lái)。“奶奶，奶奶。我。我。來(lái)了!”我氣喘吁吁地說(shuō)�！澳銊倕⒓油犟R拉松比賽啊?比賽成績(jī)?cè)趺礃?”我笑著說(shuō)：“勇奪冠軍!”“爹爹呢?”我問。奶奶說(shuō)：“還能在哪啊?當(dāng)然是在床上睡覺。”我又跑著到了臥室，果然爺爺在睡覺，我躡手躡腳的走到床頭，輕輕地叫了聲：“爺爺，我來(lái)了!”這時(shí)，爺爺眼一睜說(shuō)：“來(lái)了啊!奶奶叫你和她去買菜，我點(diǎn)了一個(gè)——青菜豆腐湯�！薄爸懒�，知道了!我現(xiàn)在就和奶奶去買�！蔽铱鋸埖挠樞α藥茁�。
“中午想吃什么?”奶奶笑著問我�！巴炼钩慈饨z、篙瓜炒大椒、小螺螺，沒了!”“好的，沒問題!”剛才我來(lái)的時(shí)候還是陽(yáng)光普照，現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼天公變臉了。奶奶抬頭看看天上的烏云，擔(dān)心的說(shuō)：“要快買，陽(yáng)臺(tái)上的被子還曬著呢!”到了四岔路口，我看見有個(gè)年紀(jì)很老的瞎眼乞丐盤腿坐在地上，乞丐閉著眼睛在拉二胡，聲音聽起來(lái)好凄涼好凄涼�？墒锹愤^(guò)的人形色匆匆，沒有一個(gè)人愿意停下來(lái)多看他一眼。在乞丐的腳邊，放著一個(gè)舊鐵皮罐兒。罐子的底部躺著幾只可憐的硬幣，都是一角五角的。我不禁停下腳步，心想，這個(gè)乞丐可真可憐呀!奶奶從后面趕了上來(lái)，從包里掏出兩元硬幣交給我，示意我將它交給乞丐。我故意讓硬幣碰到鐵罐兒的金屬壁上，發(fā)出清脆的聲響。我看到拉二胡的瞎子乞丐似乎在注意聽著，臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。我拉著奶奶的手默默地離開了。
路上，奶奶不住地夸我有善心，可是我一點(diǎn)也高興不起來(lái)。這個(gè)世界有許多像我一樣快樂的人，但是像老乞丐這樣的可憐人也要有人關(guān)心才是啊。
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