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      難忘的時(shí)光作文

      時(shí)間:2021-08-16 16:26:32 時(shí)光 我要投稿

      【精】難忘的時(shí)光作文

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的難忘的時(shí)光作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精】難忘的時(shí)光作文

      難忘的時(shí)光作文1

        當(dāng)我步入初三的時(shí)候,我就不禁感慨時(shí)間流逝之快了。而如今,又是一轉(zhuǎn)眼,我就面臨著畢業(yè)了,我離中學(xué)畢業(yè)的那一天越來越近了。

        面對著即將走過的初中時(shí)光,近來,我的思緒嘗嘗回到了我剛?cè)氤踔械哪菚?huì)。那時(shí)候的我?guī)е鴿M臉的笑容走進(jìn)了初中的大門,我對我的中學(xué)生活充滿著好奇,也帶著十足的向往。

        進(jìn)入初中后,我很快的就認(rèn)識到了不少的朋友,這些朋友們都擁有一顆善良的心。他們友好親切,與他們相處的時(shí)光,我感到很輕松,也感到很快樂。隨著時(shí)間往后,我與朋友們之間的了解越來越深了,同樣也熟悉了初中校園里的一切,熟悉了校園里的環(huán)境,熟悉了老師與同學(xué)。初中的校園,很快的就成了我的新家。

        在我初中時(shí)光里,我最難忘的就是與同學(xué)們在一起的時(shí)光。課后,我們一起玩耍,課上我們一起認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。我們一起相互扶持著進(jìn)步,在生活中,我們有好玩的一起玩,有好吃的一起吃,在學(xué)習(xí)上有不懂的相互提問。若是遇到實(shí)在不懂的,我們則派出代表去老師那兒問問題。等到有同學(xué)明白了之后,我們就又聚集到了一起相互討論,直到我們將這道題目弄懂弄透。

        我很開心,我認(rèn)識了這些友好的同學(xué),是他們的陪伴,讓我度過了一段美好的初中生活。在我難忘的初中時(shí)光里,他們美麗的面孔一張張的從我的腦海之中飄過。難忘的初中時(shí)光里,我最難忘的是與他們相處的一段一段時(shí)光。

        如今,我的初中時(shí)光即將結(jié)束,我的內(nèi)心里充滿著不舍。對同學(xué)們的不舍,也有對老師們的不舍。但是時(shí)間依舊在流淌著,我們也在繼續(xù)向前走著,就讓我們將這些生活中難忘的時(shí)光一一記在心里。

      難忘的時(shí)光作文2

        要說難忘的快樂時(shí)光,我能想到的有很多,但要拿出來分享的話,我想我就講講我還是一個(gè)小學(xué)三年級學(xué)生的事兒吧!那段時(shí)光里都是快樂,連空氣都像是擱了糖的。

        現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初中生了,但我時(shí)常還會(huì)想起我小學(xué)三年級的事兒。那會(huì)兒我因?yàn)閭(gè)子小,常常被同學(xué)笑話是“小矮人”。也許是性格使然,那會(huì)兒的我和現(xiàn)在的我都不怎么介意別人說我矮,反而誰笑話我,我都當(dāng)作是別人想跟我玩,于是我也就完全不介意他們的笑話,反而時(shí)常跟他們說話,有什么事兒都找那些喜歡叫我“小矮人”的同學(xué)一起討論。我們慢慢也就成了要好的朋友了。又因?yàn)榧依镒〉谋容^近,我們每天都一起上學(xué)一起放學(xué)。漸漸地,我就成為了他們保護(hù)的小矮人了。

        我們那一伙朋友,總共有十個(gè),除了我一個(gè)女孩,他們都是男孩,但說來也奇怪,本來被他們稱作小矮人的我,卻成為了他們的老大,還是一個(gè)需要他們保護(hù)的老大,而我就像一個(gè)假小子一樣的混跡在他們身邊。我們在學(xué)校里會(huì)一起好好的學(xué)習(xí),但只要一放學(xué),我們的家長可就難得管住我們了。我們會(huì)從學(xué)校后面的假山玩到學(xué)校外面的小樹林,我們會(huì)趴在地上玩彈珠,也會(huì)站到假山上去“登高望遠(yuǎn)”,一個(gè)個(gè)整得像是能夠上天入地一樣,一玩兒就玩到晚飯時(shí)間我們所有的家長都出來找我們回家吃飯。

        由于我們每次都是在學(xué)校里把作業(yè)都做完了,成績也是班上的前幾名,我們各自的家長在把玩得一身邋里邋遢的我們找到并到回家時(shí),也下不了狠心讓我們不要再一起玩。我們十個(gè)就跟電影里的十兄弟一樣,快樂地度過了小學(xué)三年級的時(shí)光。

        后來,我們的快樂時(shí)光沒有中斷,只是回想起來的時(shí)候,還是小學(xué)三年級那會(huì)兒最快樂,因?yàn)榇蠹叶甲詈唵巍?/p>

      難忘的時(shí)光作文3

        “有花堪折直須折,莫待無花空折枝”,這是來自杜秋娘的《金縷衣》。每每讀到這首詩,我的心情止不住的低落,眼淚止不住的流淌,心里總有些些小小的觸動(dòng)!

        六年的時(shí)光過得這么快,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是12歲了。即將踏入中學(xué)的大門,告別朝夕相處六年的母校,迎接新的集體、新的老師同學(xué),心中絲許有些盼望,但更多的還傷感。還記得我們剛進(jìn)小學(xué)的模樣,一張?zhí)煺娉錆M稚氣的臉,每天坐在寬敞的教室里,傾聽老師那一口流利的普通話,心中充滿了敬佩之情。六年的時(shí)間像離弦的箭一樣飛快的過去了,眨眼間,從以前天真可愛的我們,經(jīng)過六年時(shí)光的歷練,已經(jīng)變成了一位少先隊(duì)員,臉上閃出洋溢著笑容和成熟的氣息。再過兩個(gè)月,我們就要離開這個(gè)學(xué)校,離開我們相處六年的學(xué)校。

        此時(shí),翻開以前給同學(xué)們填的同學(xué)錄,翻到留言,首先映入我眼簾的是王飛給我的留言,這也是給我印象最深的話語:前方?jīng)]有什么可畏懼的,自己的路,還是需要自己去走完。是。≡谌说囊簧,不會(huì)是一帆風(fēng)順的,到會(huì)遇到最困難、最艱難的林間小道,用自己最堅(jiān)韌的毅力去走完這條綠,終究這條路還是你自己走,無論是好與壞,也無論是荊棘小道還是陽光大道,都要我們努力克服。走過了這條路,我們就贏了,抬頭一望,陽光映在身上,即使再疼也不畏懼。

        朋友,珍惜最后的一個(gè)月,值得讓你一輩子回憶!人生若只如初見 ,那該多好。

      難忘的時(shí)光作文4

        時(shí)間飛逝,美好的小學(xué)時(shí)光一去不復(fù)返。

        那年,我們同樣扎著一簾馬尾,穿著黃色的校服奔跑在操場上,像一只只小鳥自由自在的飛翔著。我經(jīng)常跑不過她們,常常最先認(rèn)輸。她們總是轉(zhuǎn)過身來,笑著給我遞上一瓶礦泉水。我感到了溫暖,感到了那份團(tuán)結(jié)。

        雖說,我們的體育成績一直不好,體育老師每當(dāng)上課便拿起一本漫畫書津津有味的讀起來。但每次,同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都十分努力,我們的雒老師,孫老師?倳(huì)在我們跑完之后溫柔的說一聲:“孩子,你做的很好。”一字一句讓所有的同學(xué)臉上洋溢的幸福的笑容。

        班里的紀(jì)律一直很亂,每當(dāng)副科老師來到五一班總會(huì)說一句:“你們班紀(jì)律亂死了!笨墒敲慨(dāng)上公開課的時(shí)候,老師總會(huì)找我們。這就是三小的老師,臉上有著嚴(yán)肅的表情,但心里卻十分喜歡我們。

        下課,同學(xué)們的身影隨處可見。教室里,同學(xué)扎堆在一塊聊天。呵呵,聊聊今天的八卦新聞,聊聊昨天的老師對我們的態(tài)度……

        上課,老師總是用那張和藹而又嚴(yán)肅的面孔對著同學(xué)們,同學(xué)們很認(rèn)真的聽講……

        時(shí)光如梭,漸漸地,我們畢業(yè)了。我們長大了,我們不會(huì)在過著這種輕松的生活了。我們要面對社會(huì),接受那殘酷的競爭。記憶總會(huì)被時(shí)間慢慢的沖淡。但這段難忘而又快樂的小學(xué)時(shí)光,我不會(huì)忘記。

        感謝你陪伴了我五年,我會(huì)把你當(dāng)作我腦海中那段最美好的記憶。

      難忘的時(shí)光作文5

        記得小時(shí)候,我有著一段幸福而難忘的快樂時(shí)光。

        那一天,家在河南的表妹到我家來玩。媽媽做了好多香噴噴的飯菜,饞得我和表妹兩眼直冒光。我們倆趕緊坐在餐桌旁,狼吞虎咽地吃了起來。吃飯時(shí),我向表妹提議道:“哎,萱萱妹,我們待會(huì)兒吃完飯下樓玩好嗎?”正在吃香腸的她一口氣答應(yīng)了。

        吃完后,我們倆姐妹趕緊下樓玩。正好,我的校友張子璇、陳彤也下來了,我向她們介紹:這是我的表妹,名叫馬萱,你看她很可愛吧。

        介紹過后,我們四個(gè)小女孩出了個(gè)主意:一起玩捉迷藏!哈哈!

        結(jié)果,我在逃跑過程中,突然摔了一跤,膝蓋摔破了,那鮮血一滴一滴地流下來,傷痛得鉆心。妹妹看見了,急忙跑過來,向我說:“姐姐,怎么了?!”我轉(zhuǎn)過臉去,我是姐姐!不需要妹妹的關(guān)心!妹妹一聲不響,把我扶了起來,朝著家的方向走去。

        我的身體大部分都壓在了妹妹的身上,但是她還是故作輕松地給我講著笑話。我們終于到家了。妹妹幫我躺到了床上,用棉簽沾了點(diǎn)酒精擦了擦我的傷口。頓時(shí),我感到全身有一種暖流流遍全身。我對妹妹說:“快,去玩吧,我一個(gè)人可以的。”

        但是,妹妹還是堅(jiān)決留了下來:“姐姐,你的傷口很疼,行動(dòng)不便,還是我來幫你吧!

        幾天后,在妹妹的幫助下,我的傷口逐漸好起來。我想對妹妹說:“妹妹,我愛你!”

      難忘的時(shí)光作文6

        陽光和煦的午后。

        媽媽在整理她寶貴的箱子,我則在一旁翻書。媽媽不停的翻,我也十分好奇,媽媽的寶貝到底是什么?只見媽媽一件一件拿出來,興致盎然地看著它們。我心不在焉的看書,時(shí)不時(shí)斜過去看看。只見有些相冊和幾個(gè)大小不一的盒子。我心想:這就是媽媽的“寶貝”?跟我想的“寶貝”差太遠(yuǎn)了。

        我太想知道里面是什么了。放下書,我跑了過去。媽媽一件一件給我講它們的歷史。媽媽高興的像個(gè)孩子,好像這是她生命中最寶貴的東西。

        媽媽翻來翻去,找到了一幅畫。那是什么?我一臉疑問的說。媽媽卻十分珍愛它。只見上面是我小時(shí)候化的一個(gè)洋娃娃。那是我小時(shí)候送給媽媽的禮物,只見上面有一行歪歪斜斜的圓珠筆寫的字,時(shí)間過去太久了,只剩下“媽媽,我愛你,祝你永遠(yuǎn)……”

        我一讀,就笑了。我當(dāng)年的“丑畫”,怎么就成了媽媽的寶貝了?媽媽也笑了。她說:“看你之前寫的字多丑啊!”媽媽拿出我小時(shí)候的照片,輕輕撫摸,就像撫摸幼時(shí)的我一樣。媽媽看著照片,眼睛閃著光,似乎我就是她的全世界。

        咀嚼過去的時(shí)光,我不在家的日子。媽媽說,她一遍又一遍,一遍又一遍去看關(guān)于我童年的東西。她還記得!我記得的,她都記得。我不記得的,她也記得。

        陽光灑落,寂靜無聲。我小心翼翼的蓋上這個(gè)充滿希望的“寶貝”,我永遠(yuǎn)記得媽媽笑得像孩子一樣燦爛。

        午后,這段難忘的時(shí)光,永遠(yuǎn)定格在我心靈的的最深處!

      難忘的時(shí)光作文7

        在我剛讀完幼兒園,期盼著上小學(xué)的那段時(shí)光里,幻想小學(xué)是快樂的、美好的,從來沒有想過世上會(huì)有作業(yè)這種小怪物來打擾我。

        那是一個(gè)美麗夢的開始。對我來說,這個(gè)夢我做過了,卻又覺得不夠。還記得六年前的我們,朝氣蓬勃地拉著爸爸媽媽的手,進(jìn)入一個(gè)嶄新的世界,新面孔、新環(huán)境、連桌子椅子都是新的,還散發(fā)出油漆的味道。

        記得有一次,下課鈴響了,我們班的一個(gè)小帥哥打了個(gè)鬼主意,把修正貼貼臉上,起初,他還擔(dān)心我們這些小壞蛋不鼓勵(lì)他,后來他越玩越起勁,把自己的鼻子、臉、嘴都貼滿了像馬賽克一般的修正貼小方塊,萌極了。忽然,一個(gè)“惡魔”般的聲音響起——上課鈴響了。所有人看向了小帥哥,哎呀,他手忙腳亂地撕哪兒都不知道,看著他那副滑稽搞笑的樣子,真是好笑又為他擔(dān)心啊。來不及了,老師來了,他直接把紅領(lǐng)巾解下來擋住了臉……

        現(xiàn)在想想,那時(shí)候的我們活潑、好動(dòng),每天都一個(gè)樣兒,傻傻的,可謂天不怕地不怕,就怕老師。

        光陰似箭,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間消失得無影無蹤,只留下僅有的回憶,那時(shí)我們希望的是自己快快長大,快快畢業(yè),而如今的我畢業(yè)了卻不開心了,往日的時(shí)光多么的依依不舍啊。我覺得那時(shí)的我比什么都蠢,為什么不去珍惜每一天的時(shí)光,而只能用今天的時(shí)間去幻想那個(gè)無影的日子。

        我多么希望時(shí)光能倒流,把那些沒來得及說出口的話,沒好好學(xué)的課程,沒做好的事再重新來一次啊。

      難忘的時(shí)光作文8

        真是時(shí)間如流水,一去不復(fù)返呀!一轉(zhuǎn)眼小學(xué)的六年時(shí)光如白駒過隙般的逝去。真舍不得這無憂無慮、愉快無比的時(shí)光,但是俗話說“天下沒有不散的宴席”,我們應(yīng)該好好珍惜這幾個(gè)月的時(shí)光,和同學(xué)們一起開開心心的度過這段時(shí)光。

        和大家說幾件發(fā)生在我們班級的事情吧:

        死黨們和我那可算得上是形影不離了,只要有男生欺負(fù)我,就和死黨們說一聲:“嗚嗚嗚,有人欺負(fù)我了”,死黨們都會(huì)挺身而出為我報(bào)仇。往往死黨們都是贏家,那些男生們都會(huì)發(fā)出“大姐我錯(cuò)了”,“大姐我不敢了”這樣的聲音,我呀就會(huì)樂呵呵的跑到死黨身邊說:“哥們兒,謝了!”呵呵,有這樣的死黨可真好。幸福死了!

        雖然男生們有點(diǎn)煩人,但是有時(shí)和他們和平相處時(shí)發(fā)現(xiàn)他們還蠻不錯(cuò)的。比如說高杉,他可是俺班一大活寶呀,你要是看見他絕對會(huì)笑死的;寧泰宇有時(shí)也不錯(cuò),惹著女生了主動(dòng)道歉。男生們要是永遠(yuǎn)都和女生和平相處的話,那男女生就個(gè)個(gè)都是哥們了。

        說完同學(xué)再說說我們的辦主任王老師吧。王老師個(gè)子不高,戴著一副眼鏡,臉上總是掛著和藹的笑容。王老師對我們那可是相當(dāng)?shù)暮冒,所以我們同學(xué)都非常喜歡王老師。真舍不得這樣一個(gè)和藹可親的老師呀!

        不管是多么好的朋友、老師、同學(xué),總會(huì)有一天是說“再見”的時(shí)候。我們要好好珍惜這僅剩的幾個(gè)月的時(shí)間,和同學(xué)們好好相處。到說“再見”的時(shí)候,我們一定要以笑容對待每一個(gè)人!

      難忘的時(shí)光作文9

        學(xué)校的大門緩緩打開,我隨著人流涌入了校園,在這人流之中,我看到一個(gè)熟悉的背影。

        小學(xué)時(shí)光,逝去之后,才知道其中的美好。說起來,我還要感謝一位小學(xué)時(shí)的朋友,是他讓我從一片混亂的生活中清醒過來。

        小學(xué)一次分班中,我被分成了兩半,一個(gè)混亂卻美好,一個(gè)清醒卻殘酷。是他,將我從美夢中拉回了現(xiàn)實(shí)。

        那是一次期中考試,因?yàn)槲业牟慌Γ刮业某煽冎本下滑到了后面。那時(shí)的我,被老師批評,同學(xué)們的嘲笑。每天,都在老師失望的眼神中度日,一向貴為好學(xué)生的我,被這沉重的打擊停止了前進(jìn)的步伐。從此,成績一蹶不振。

        身邊的朋友,一個(gè)接一個(gè)的離開了我。用家長的話來說,就是在混日子。也是在那段時(shí)光中,我喜歡上了音樂,只因音樂能撫慰我的心,喜歡上了夜空,只因它的美麗,喜歡上了看書,只因它能使我的心平靜。

        他,是我那時(shí)唯一在身邊的人。時(shí)間的指針慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng),不知不覺就到了期末前的一次月考,他鄭重其事對我說,如果你還是像這樣度日,你就只能成為一個(gè)廢人,會(huì)被所有人看不起,只能低頭做人,你好好想想,這還是那個(gè)你嗎?

        是!曾經(jīng)那個(gè)我,哪去了?

        一番發(fā)自肺腑的話語,直擊我的內(nèi)心。難道我想要的生活是這樣的嗎?

        從那之后,我擦干了心靈上的灰塵,開始重新向好的一方發(fā)展,生活一步步走上它所應(yīng)該走過的軌道。

        感謝那個(gè)他,如果沒有他,我還在一片灰暗中度日。之后,我可能也只是一個(gè)廢人,永遠(yuǎn)被人看不起。那一段經(jīng)歷,也使我明白,很多時(shí)候事情可能不會(huì)向你預(yù)料的方向發(fā)展,失敗過后,勇敢的站起來,努力就好。

      難忘的時(shí)光作文10

        光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)時(shí)光眨眼即將逝去。經(jīng)歷過的往事像葡萄般在心底發(fā)酵、醞釀,最終釀出了芬芳醇香的美酒。望著學(xué)校的一草一木、一磚一瓦、一景一物都感到那么親切、那么可愛、那么讓我戀戀不舍。

        記得入學(xué)的第一天,媽媽領(lǐng)著我的小手,第一次走進(jìn)站前小學(xué),眼前的一切感到那么的陌生。當(dāng)我第一次進(jìn)入教室,看到了即將與自己共同生活共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們,心里是那么的激動(dòng)!第一個(gè)教我學(xué)知識學(xué)文化的是我親愛的老師!老師——多么美好的稱呼!是您認(rèn)真地從26個(gè)拼音字母、簡單加減乘除開始教起,隨著年齡的增長,學(xué)到的知識也越來越多。大概是因?yàn)榘嘀魅翁貏e幽默風(fēng)趣的原因吧,我非常喜歡數(shù)學(xué)課,上課時(shí)格外認(rèn)真聽講,遇到不懂的問題馬上向老師請教,每次老師都能給予耐心的解答。在學(xué)到豐富知識的同時(shí),老師也教會(huì)了我很多做人的道理,尊老愛幼、拾金不昧、尊重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守社會(huì)公德等等。記得有一次在校園里,我撿到20元錢,當(dāng)時(shí)旁邊一個(gè)人也沒有,我內(nèi)心也有過掙扎,但我看到胸前紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng),想到了老師的諄諄教誨,我最后把錢交到了大隊(duì)輔導(dǎo)員手上。在小學(xué)六年生活中,我取得了很多成績——三好學(xué)生、雛鷹標(biāo)兵、征文優(yōu)秀獎(jiǎng)等等,這些成績的取得與老師教導(dǎo)是分不開的,謝謝您——老師!

        即將結(jié)束小學(xué)生活,即將告別母校,我感慨萬千,心情非常不平靜。不管將來我從事什么職業(yè),不管過了多少年,我永遠(yuǎn)忘不了我的母!厩靶W(xué),忘不了我的恩師、我的同學(xué),忘不了和同學(xué)們之間結(jié)下的深厚友誼,忘不了在母校的六年快樂時(shí)光!

      難忘的時(shí)光作文11

        我家有許許多多的照片,這些照片記錄了我歡樂的童年,有的留下了我們一家幸福的時(shí)光,也有的藏著一個(gè)難忘的故事……

        因?yàn)槲沂?008年出生的奧運(yùn)寶寶,所以去奧運(yùn)場館一直是我夢寐以求的事。當(dāng)我六歲時(shí),爸爸媽媽決定帶我去北京看鳥巢,也去看看那水立方有多么的美麗。

        我們一家從昆明坐著飛機(jī)到了北京,雖下著雨夾雪,但是我的興奮勁兒沒有消失,放下行李就直奔奧林匹克公園!翱炜矗B巢!”我激動(dòng)地指著那個(gè)用樹枝般鋼網(wǎng)建成的體育場館。媽媽說道:“寶貝,鳥巢可容納10萬人,形態(tài)如同孕育生命的‘巢’,它更像一個(gè)搖籃,寄托著人類對未來的希望。”我看著這巨大的鋼架和錯(cuò)綜的鋼網(wǎng)構(gòu)成的'雄偉建筑,感慨道:“這真不愧是北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志性建筑!”

        我又指著旁邊一個(gè)滿是五顏六色大氣泡的方形建筑說:“那就是水立方吧?”爸爸微笑著問我道:“對呀!想知道水立方這個(gè)名字的由來嗎?”我更興奮了:“好啊,好啊!”“水立方是一個(gè)游泳場館,外圍不停變換顏色的氣泡酷似水分子,里面的泳池也應(yīng)用了許多創(chuàng)新科技……”,爸爸說道。這時(shí),只聽咔嚓一聲,一張站在水立方前的照片出現(xiàn)了。瞧,那個(gè)從小就表情豐富的我正在暗送“秋波”呢!這張照片從此就放在了我的書桌上。

        我喜歡這張照片,雖然爸爸媽媽很忙,但是他們總會(huì)擠出時(shí)間,帶我走南闖北,帶我游覽祖國的大好河山,讓我增長知識開闊眼界。我愛我家,我愛爸爸媽媽!

      難忘的時(shí)光作文12

        時(shí)光流逝,日月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光,如曇花綻放般短暫,轉(zhuǎn)瞬即逝。

        難忘的瞬間,如同閃亮的繁星,零星散落在黑夜般的六年小學(xué)生活中:剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)那些稚嫩的身影,在歲月中漸漸成熟;上一年級的我們天真的認(rèn)為,三年級距離我們還有很長時(shí)間;四年級時(shí)慢慢懂事的我們領(lǐng)悟到時(shí)光的飛逝是如此迅速,可心中依然覺得畢業(yè)是那么的遙遠(yuǎn);但現(xiàn)在,仿佛幾天前才入學(xué)的我們竟然要畢業(yè)了,到了這時(shí),我們才幡然醒悟,時(shí)間,竟是這樣無情,這樣迅速,它是永遠(yuǎn)不會(huì)為任何人任何事而停止不前的。

        六年中,我們在一起的每一分、每一秒都是那么值得留戀:軍訓(xùn)時(shí),我們那略帶疲勞的歡聲笑語仍索繞耳畔;在草地上一起放紙飛機(jī)時(shí),那些活躍的身影和空中像鳥兒般盤旋的飛機(jī)好似就在眼前;拿起一塊陶土,同學(xué)們陶藝課上一張張掛著汗珠的臉和別出心裁的作品就會(huì)如立眼前;看著沓沓帶有歲月痕跡的賀卡,耳邊就會(huì)響起同學(xué)們聲聲親切地祝福;那微微泛黃,帶有紅叉號的張張考卷上,好像印著老師和藹可親的面孔、殘存著老師語重心長的教導(dǎo)……

        難忘的小學(xué)時(shí)光,如同流星般一閃即逝,眨眼間,我們就要像落葉離開大樹飛向湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空般離開這培育了我們六年的母校,踏進(jìn)所所不同的初中。也許,這一別將是經(jīng)年,又或許,我們有緣再見……但我們要永遠(yuǎn)記住,我們身邊曾有過一群多姿多彩,能給予別人無限快樂的小學(xué)同學(xué),我們曾擁有過一段無憂無慮、煙花般燦爛的過往!這些過往將永遠(yuǎn)刻在我的心里,成為我心中一顆顆璀璨耀眼的明星,散發(fā)著記憶的光芒,永遠(yuǎn)照亮我的心房,讓我終生難忘。

        再見了,我親愛的母校;再見了,我親愛的同學(xué)們;再見了,令我終生難忘的小學(xué)時(shí)光……

      難忘的時(shí)光作文13

        今天的晚餐時(shí)光非常特別,因?yàn)榻裉焓且粋(gè)很重要、很重要的日子——十年前的今天,有一個(gè)天真又可愛的小寶寶誕生了,那個(gè)無敵可愛的小男孩就是我啦!為了慶祝我生日,爸爸、媽媽決定帶我和姐姐去“西堤牛排”吃大餐。

        我迫不及待想要大快朵頤一番,心情雀躍的像樹枝上唱歌的快樂小鳥。一路上,由于我嘰哩呱啦的說個(gè)不停,結(jié)果反而消耗太多熱量,以致于饑腸轆轆。點(diǎn)完餐,豐盛的大餐終于來了!“西堤牛排”的套餐很豐盛,總共有開胃菜、湯品、主餐、飲料、甜點(diǎn)等八道菜。開胃菜的水果色拉色彩繽紛,切塊的水果丁上淋上酸酸甜甜的優(yōu)格醬,真是清爽又美味!焗烤蘑菇抹面包,則是我們?nèi)业淖類郏诨钠鹚竞孟裨谖业纳嗉馍咸枘兀?/p>

        期待已久的主餐終于來了!我點(diǎn)了酥烤牛排,爸爸、媽媽和姐姐則各點(diǎn)了不同的牛排,我們互相交換品嘗,有的外皮酥脆,里面軟嫩;有的帶筋,口感QQ的,非常有嚼勁;有的鮮美多汁,一口咬下即能嘗到牛排的原味,每一種牛排都好吃極了。飲料的部分我點(diǎn)了伯爵奶茶,奶茶的味道香醇又濃郁,喝起來有種幸福的感覺!吃完這么多道菜,雖然肚子已經(jīng)很飽了,但是甜點(diǎn)是我最愛的巧克力褔袋,所以還是很期待!切開福袋的剎那,濃濃的巧克力立刻從酥脆的餅皮中冒出來,再把巧克力醬抹在冰淇淋上,真是人間美味!也為今天的晚餐時(shí)光劃下完美的句點(diǎn)。

        謝謝爸爸、媽媽幫我慶生,讓我擁有如此幸福、難忘的晚餐時(shí)光。雖然每個(gè)人一年只有一個(gè)生曰,但我期許每天的晚餐時(shí)光,都能和我最愛的家人一起度過。

      難忘的時(shí)光作文14

        離期末考試還有一個(gè)星期,我們就要畢業(yè)了。

        那并不算大的國旗臺,閃爍著異常明亮的光芒。在驕陽的照射下,五星紅旗沒有迎風(fēng)飄起,而是低低地垂著,仿佛是為了遮擋那炙熱的陽光。

        將目光看向操場,一切都是那么熟悉。一眨眼,六年光陰即將逝去,我們從曾經(jīng)的幼稚孩童,變成現(xiàn)在的沉穩(wěn)少年。入學(xué)時(shí)的彼此陌生,伴隨著老師的呼喚,逐漸開始變得相互熟悉。

        現(xiàn)在,那一張張笑臉,一個(gè)個(gè)熟悉的名字又都將在這剩下的光陰中消逝而去。雖有不甘,卻很無奈,連曾經(jīng)的吵罵也變成了現(xiàn)在的不舍。

        周五的晚上,我在房間內(nèi)翻閱著一張張同學(xué)錄。一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡呈現(xiàn)在眼前,有祝福、有玩笑、有贈(zèng)言……

        三年級時(shí)侯的我,年少無知,本以為籃球是個(gè)很好玩的東西。卻不曾想,一個(gè)再簡單不過的不小心,把人撞傷。同學(xué)們沒有嫌棄,沒有厭惡,眼中只閃爍著真摯的把友誼,一股暖流引入心田……

        但,落花有意流水無情,今天的結(jié)束將是明天的開始,天下無不散的宴席,只希望余下的光陰,不要過得太快。

        聽著同學(xué)講的笑話,雖然不好笑,卻要做其他人的陪襯。那一句句賽場上的吶喊助威,一次次同學(xué)得獎(jiǎng)時(shí)的興奮,一次次誤解后的笑容,我腦海中的個(gè)個(gè)模糊記憶在此刻卻無比的清晰……

        課堂上,那不知是誰起的頭,連老師都顧不上教訓(xùn)那位同學(xué),就同我們一起尋歡作樂!

        那曾經(jīng)的時(shí)光,雖一去不返,卻永不泯。遙想過去,不禁心中一樂……

      難忘的時(shí)光作文15

        光陰似箭,日月如梭。畢業(yè)考試結(jié)束了,我的小學(xué)時(shí)光也隨之結(jié)束了。六年的時(shí)光啊,一眨眼便過去了。

        回想當(dāng)時(shí)我剛剛踏入學(xué)校的大門時(shí)、剛剛進(jìn)入一年級二班的時(shí)候,我是那樣的懵懂無知,是那樣的天真可愛。從一年級的ABC到六年級的復(fù)雜的課文,從一年級的123到六年級的圓周率。從原來的懵懂無知、天真可愛,到現(xiàn)在的純熟穩(wěn)重,我是成長的那樣快。

        學(xué)校里的那棵大槐樹,是我1到6年級成長的見證。在這六年里,我與同學(xué)們在這棵大槐樹下嬉戲打鬧。夏天,我與同學(xué)們在這棵大槐樹下乘涼。有時(shí),在這棵大槐樹下,會(huì)爆發(fā)我們班男女同學(xué)之間的”戰(zhàn)爭“。那棵大槐樹給我留下了深刻的印象。

        學(xué)校的操場,幾乎遍滿了我的足跡。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我用汗水在在操場上拼搏,同學(xué)們在一旁拼命的為我喊著加油。體育課上,我和同學(xué)們在操場上玩游戲,輸了就耍賴。課間十分鐘,我們在操場上嬉戲打鬧。操場給我留下了深刻的印象。

        學(xué)校的主席臺,幾乎每個(gè)同學(xué)都上去過。六一兒童節(jié)那天,主席臺就是我們表演的舞臺。每個(gè)星期一早上第一節(jié)課,我們在主席臺舉行升旗儀式,上周的值周老師在臺上總結(jié)上周的值周工作。校長在臺上總結(jié)工作。主席臺給我留下了深刻的印象。

        老師啊,讓我們再聚一聚行不行?還是那些熟悉的人,還是那些熟悉的教室,還是那熟悉的氣氛。老師啊,讓我們再聚一聚行不行?

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