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      時(shí)光倒流作文

      時(shí)間:2021-10-23 10:56:23 時(shí)光 我要投稿

      時(shí)光倒流作文【熱門】

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的時(shí)光倒流作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      時(shí)光倒流作文【熱門】

      時(shí)光倒流作文1

        許多人都說(shuō):時(shí)間就像流水一樣,在人們不經(jīng)意的時(shí)候緩緩地流過(guò),一旦過(guò)去了,就再也回不來(lái)了。日子如同白駒過(guò)隙,在不知不覺中,悄悄地離我們而去。因此,許多做多做錯(cuò)的、沒珍惜的、失敗的事就變成了我們一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流,那該有多好!

        記得去年5月份,我們班將要進(jìn)行了一次語(yǔ)文單元測(cè)試,老師提醒我們要好好復(fù)習(xí),認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)。在三門功課中,我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都不怎么樣,而語(yǔ)文相對(duì)來(lái)說(shuō)還是可以的。因此對(duì)于這次的語(yǔ)文單元測(cè)試,我心里一點(diǎn)不緊張,復(fù)習(xí)的時(shí)候,既沒認(rèn)真背誦課文,也沒有詳細(xì)地看講義,完全聽不進(jìn)媽媽的關(guān)切叮嚀,甚至有點(diǎn)飄飄然?荚囘@天來(lái)臨了,上課鈴一響,同學(xué)們都安靜的等待考試開始。拿到卷子,我迅速寫好名字,不管三七二十一,下筆神速,一會(huì)兒就答題完成了,我粗略檢查了一下考卷前半部分,覺得差不多了,心里琢磨考的還行吧,收卷子的時(shí)候我胸有成竹,自我感覺良好。當(dāng)老師批完卷子發(fā)卷時(shí),全班都鴉雀無(wú)聲,靜的掉根針都聽得見,我的心怦怦直跳,同學(xué)把卷子發(fā)到我手里時(shí),我立馬看考試分?jǐn)?shù)——87.5!這分?jǐn)?shù)猶如晴天霹靂,五雷轟頂,我仿佛一下子從天堂跌入地獄一般,之前的自信頓時(shí)崩蹋,一絲笑容也擠不出來(lái)。

        假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)把語(yǔ)文書、復(fù)習(xí)資料背的滾瓜爛熟,在考試時(shí)認(rèn)真地把每一題都看清楚了再下筆,答題后仔細(xì)檢查,好好發(fā)揮出自己的水平,考出一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)!假如時(shí)光可以倒流,我愿意腳踏實(shí)地,認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個(gè)平凡但不平庸,簡(jiǎn)單而不枯燥,多彩而不失趣味之人……

      時(shí)光倒流作文2

        今天中午放學(xué)回到家,我抬眼一看墻上的鐘表,才10:55,咦?怎么回事兒?我難以置信的揉揉眼睛,又仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)了一件不可思議的事情:秒針每次轉(zhuǎn)到表盤上的數(shù)字“11”時(shí)就停了,然后顫抖幾下竟然向后退去,退到表盤上的數(shù)字“7”時(shí),就又開始正常運(yùn)轉(zhuǎn)了,轉(zhuǎn)了一圈之后再次重復(fù),一連幾圈都是這樣。這是怎么回事兒?難道時(shí)光倒流了嗎?我正在穿越時(shí)空?后來(lái)才知道原來(lái)是鐘表沒電了,需要更換電池了。

        如果時(shí)光真的可以倒流,我想要回到過(guò)去的哪段時(shí)光呢?我陷入了沉思。

        如果時(shí)間可以倒流,首先我要回到幼兒園中班。有一次,我和好朋友約好星期天一起去中心廣場(chǎng)玩,星期天到了,我卻把這事兒忘到了九霄云外,害得他在冷風(fēng)里傻傻站了兩個(gè)多小時(shí),被凍感冒了。如果我可以回到那時(shí),我一定會(huì)牢牢遵守自己的諾言,不讓我的好朋友受苦。

        如果時(shí)間可以倒流,我還想回到小學(xué)三年級(jí)。那段時(shí)間我的脾氣十分暴躁,常常動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,搞得家里戰(zhàn)火連天,非常不和諧。如果時(shí)光可以倒流,那么我一定會(huì)心平氣和的對(duì)待家人,不亂發(fā)脾氣,全家人和諧相處,其樂(lè)融融。

        如果時(shí)間可以倒流,我最想回去的還是五年級(jí)下學(xué)期的小升初畢業(yè)考試時(shí)的時(shí)光。我想再體驗(yàn)一次考前的緊張準(zhǔn)備,考試時(shí)的焦躁不安,還有考試后甩掉重?fù)?dān),一身的輕松與快樂(lè)。

        孔子曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”;孟胗肋h(yuǎn)是幻想,誰(shuí)也不可能回到過(guò)去。我們只有把握好當(dāng)下,腳踏實(shí)地,才能迎接更美好的未來(lái)。

      時(shí)光倒流作文3

        假如時(shí)光可以倒流。那么,我就會(huì)倒流在大唐的黃金時(shí)代,領(lǐng)略大唐的風(fēng)采。倒流在萬(wàn)里新政元年,看著張居正一步步把萬(wàn)歷新政推上歷史巔峰。假如時(shí)光可以倒流……

        我來(lái)到了唐朝,看見外國(guó)人在唐朝當(dāng)官,并定期進(jìn)納禮品,我欣然笑了,我看見唐朝衛(wèi)士雄赳赳,氣昂昂地在練兵?匆娀实劾盥』谥鞒謬(guó)家大政,看見李白杜甫等詩(shī)人在文壇上大放光彩,我高興地離開了。

        我來(lái)到了明朝。張居正正在輔佐小皇帝萬(wàn)歷。他真不愧是史上最好的老師,小萬(wàn)歷不愧是史上最好的老師,這父子般地師生之情。我親眼目睹了張居正和小萬(wàn)歷君臣如父子的關(guān)系,看著他們一步步把萬(wàn)歷新政推上巔峰。我開心地離開了。

        我來(lái)到了南宋,目睹了辛棄疾想帶兵打仗,卻被告知告老還鄉(xiāng)的情景。但是辛棄疾雖沒帶兵打仗,但是在詞壇上大放光彩,這位名人的誕生,才讓南宋能以詞為著稱,我?guī)е唤z遺憾離開了。

        但是,我還想把時(shí)光倒流在前天,改變那場(chǎng)班級(jí)風(fēng)波,改變那次錯(cuò)誤的換位,改變那離別時(shí)依依不舍的情景。假如時(shí)光可以倒流,那么我會(huì)很高興。

        所以,我期望時(shí)光可以倒流,我盼望時(shí)光可以倒流,但是,一切都不可能了。想到這里,豆大的淚珠從我的臉頰上一次又一次的滑落。但愿時(shí)光可以倒流,但愿我會(huì)重新找回那份失落的友誼。

      時(shí)光倒流作文4

        時(shí)光倒流,是一件不可能的事,可是自從發(fā)生了那一件事之后,我是多么盼望時(shí)光倒流啊!

        那時(shí)我正好上三年級(jí),那時(shí)我非常的愛玩。有一次,我做完作業(yè)之后,就請(qǐng)求爸讓我出去玩一會(huì)兒,爸爸答應(yīng)了,可是爸爸叮囑千萬(wàn)不要去附近的工廠去玩,我雖然滿口答應(yīng)了,心卻早已飛到了工廠那里。

        我飛快地跑出家門,來(lái)到工地上,實(shí)行昨天我和伙伴們的計(jì)劃,我們一起邊走邊打著口號(hào):“Let’sgo”

        工地上,我和伙伴們像做賊似的偷偷地往里面瞧了瞧,看到里面沒有人,一股勁就更高了。我們走進(jìn)工廠,突然,一個(gè)寫有“施工重地,閑人免進(jìn)”的牌子讓我猶豫不決:“是進(jìn)還是不進(jìn)呢?……”正想著,伙伴們已經(jīng)鉆進(jìn)了護(hù)欄,在里面玩了起來(lái)。其中一位朋友喊:“快進(jìn)來(lái)吧,這里非常好玩,刺激!”我望了望正在木板上敏捷的跳來(lái)跳去的朋友們,一陣逞強(qiáng)的勁頭涌了上來(lái),再加上“刺激”兩個(gè)字,一下子就把猶豫給打倒了。我急忙鉆進(jìn)護(hù)欄,在里面盡情地和朋友們玩耍。

        俗話都說(shuō):“天有不測(cè)風(fēng)云。”這話在誰(shuí)頭上不應(yīng),偏偏就應(yīng)在了我的頭上。突然,我腳下一陣劇痛,往下一看,一片玻璃扎在我的腳上,傷口大約有兩三厘米深,血不停地往外流著。朋友們知道后,嚇壞了,都跑回了家,沒有辦法,我自已只好跳著回家了。

        回到家,我把腳伸出來(lái)給爸爸看,爸爸大吃一驚,連忙把我背到了醫(yī)院,并且住了幾天院。

        在住院的日子里,我后悔極了,如果當(dāng)初我聽了爸爸的話,如果當(dāng)時(shí)不逞強(qiáng),如果……

        唉!如果時(shí)光真能倒流,那該多好啊!

      時(shí)光倒流作文5

        地上的樹葉又回到了樹上,變成了翠綠的樹芽,這是怎么回事?。≡瓉(lái)是時(shí)光倒流了。

        時(shí)光倒流到了20xx年9月1日,我靜靜地坐在教室里,一位年輕漂亮的女老師走進(jìn)了教室,這是誰(shuí)?原來(lái)是我們的班主任李老師。

        上課了!李老師給我們講了"a、o、e"這些我都會(huì)所以坐在那里不耐煩了,李老師問(wèn)誰(shuí)能把它背下來(lái),我舉起手來(lái)就背了下來(lái),李老師說(shuō):“你真棒!坐下。”我終于平靜了下來(lái),認(rèn)真的聽起課來(lái)。

        就這樣過(guò)了一個(gè)星期,終于到了考試的時(shí)候,我馬上就要大顯身手了。卷子發(fā)了下來(lái)我考了100分,老師在全班表?yè)P(yáng)了我,我高興地哈哈大笑。就這樣每個(gè)學(xué)期我都能考第一,學(xué)校發(fā)了許多的獎(jiǎng)狀給我,我把它們?nèi)假N在我的小房間里,房間里都要貼不下了。我還連任年的班長(zhǎng),在學(xué)校里我一直是老師的驕傲。在家里我一直是***驕傲。

        正當(dāng)我別著兩道杠,帶著紅鄰巾背著書包高高興興地走在上學(xué)的路上時(shí)候,耳邊響起了:“劉千羽,快點(diǎn)起床了!”“呀!”我起了床想原來(lái)是一個(gè)夢(mèng),唉!假如時(shí)光真的可以倒流該有多好!

        你問(wèn)我為什么想時(shí)光倒流啊!當(dāng)然是因?yàn)楝F(xiàn)在的我沒有那么優(yōu)秀了,不過(guò)我知道不用時(shí)光倒流,從現(xiàn)在開始我只要向著自己的目標(biāo)前進(jìn)我的夢(mèng)就可以成真。

      時(shí)光倒流作文6

        假若時(shí)光倒流 假若時(shí)光倒流,我來(lái)到一九七九年夏天,變成了九歲時(shí)的爸爸。

        親戚們都叫我“鄧二娃”,因?yàn)槲矣幸粋(gè)十一歲的姐姐和一個(gè)三歲的小弟弟。我們?nèi)愕苷煸谝黄鹞、打打鬧鬧,從不知道“孤獨(dú)”是什么滋味。

        我生活在農(nóng)村,我家門前有一條清澈見底的小溪,小溪里有小魚、小蝦和螃蟹,在我眼里,它們也像我們小孩子一樣快樂(lè)。

        每天清晨,吃完媽媽準(zhǔn)備的香噴噴的早餐,我和小伙伴們便沿著溪邊小路結(jié)伴上學(xué),一路上就像小鳥一樣嘰嘰喳喳興奮無(wú)比,而爸媽似乎從不擔(dān)心車禍?zhǔn)鹿试谖覀兩砩习l(fā)生。

        放學(xué)后,我和小伙伴們盡情地在小溪里玩耍!翱囱!看呀!小魚!”“我捉到了一只小蝦!”“哈哈!我也抓到了一只泥鰍!”我手捧泥鰍激動(dòng)地大喊著。歡聲笑語(yǔ)飄散在鮮花盛開的下午。

        一回到家,我家的大黃狗馬上搖頭擺尾地向我跑來(lái),“喵嗚——”只有三只腳的小花貓從柴堆里竄出來(lái),像是知道我為它帶回了美味的晚餐——泥鰍。

        我朝它們倆扮了個(gè)鬼臉,逗弄一番,然后放下書包,背起背簍,和姐姐一起上山打豬草,為爸媽減輕勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。

        吃過(guò)晚飯,做完功課。我趕緊守在收音機(jī)前聚精會(huì)神地聽我最喜歡的兒童節(jié)目《小喇叭》。夜晚,清風(fēng)習(xí)習(xí),星空燦爛,我依偎著最疼我的奶奶,聽她講那些古老的故事……

        穿越時(shí)空,我又變回自己,眼前是琳瑯滿目的玩具,電視里正播放著《熊出沒》,爸爸低著頭沉浸在手機(jī)中的世界。回想著我變成童年時(shí)的爸爸經(jīng)歷的一切,一種悵然若失的感覺涌上心頭……

      時(shí)光倒流作文7

        兒時(shí),生活在鄉(xiāng)下,伴我成長(zhǎng)的就是那片金黃的麥。

        鄉(xiāng)村的寧?kù)o與寂寞都藏在那大山間,似乎和我的性格十分相似。小時(shí)候,我不怎么和別人說(shuō)話,但是卻把所有的悄悄話都告訴麥田,向它傾訴,在我眼里,麥田就像一位母親,總是耐心傾聽我的悄悄話,并搖擺著,好似微笑著朝我點(diǎn)頭。

        那時(shí),總是自由的,整天一沒事就往麥田間跑,躺在麥田上,真是世界上最好的床,柔軟的`枕頭上再加一層落葉,仿佛睡進(jìn)了秋天的氣息中,聽著昆蟲們演奏的交響曲,真是世界上最好的音樂(lè)會(huì),望著高邈無(wú)一絲云層的天空,再仔細(xì)聞聞空氣中氤氳著的麥田氣息,望望身旁金燦燦的麥地,心中總有莫名的激動(dòng),偶爾會(huì)從麥田中跳出一只兔子,瞪著眼睛看著我,大眼瞪小眼,我總會(huì)咯咯地笑,這片麥田仿佛就是屬于我自己的。

        到了麥田收割時(shí)期,我變得心神不寧,總怕有一天,金黃的麥田會(huì)消失,陪伴著我留下的記憶也會(huì)隨之而散,有些日子我徹夜難眠,望著那隨風(fēng)飄動(dòng)的麥子,心也隨之飄動(dòng)起來(lái),于是,有一天晚上,我和麥田定下約定到來(lái)年“泥融飛燕子”我們還會(huì)相見。

        過(guò)了些日子,媽媽告誡我要去看看新的世界,我知道這是離別,但我仍相信離別就是再相見,望著那金黃的麥田,它在隨風(fēng)搖擺著,我知道它在訴說(shuō)著我們的約定,我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        日落銜山時(shí)分,我踏著滿地金黃,走向遠(yuǎn)方,如果可以,我愿意成為麥田的守望者。

        我渴望時(shí)光倒流。

      時(shí)光倒流作文8

        我多想讓時(shí)光倒流,因?yàn)殚L(zhǎng)大后就無(wú)法變小;我多想讓時(shí)光倒流,因?yàn)橐蝗ゲ换貋?lái);我多想讓時(shí)光倒流,因?yàn)殚L(zhǎng)大后老人變得更加衰老,心靈的刺痛卻仍留著……

        長(zhǎng)大以后,我挨打挨罵的“免死金牌”用得不多,卻越來(lái)越少。小時(shí)候我被罵得哭時(shí),媽媽來(lái)“營(yíng)救”我;我被打得哭時(shí),來(lái)“營(yíng)救”我;現(xiàn)在要不是有在,恐怕發(fā)展成“混合雙打”了!

        長(zhǎng)大以后,我的知音----- 羅宇恒搬家了,我想再找一個(gè)知音都很難。我皺起眉頭時(shí)沒人理我,小時(shí)候羅宇恒就會(huì)問(wèn):“你有什么心煩事?”然后接二連三地問(wèn)下去。我還記得小時(shí)候張跟我們打飯,我第一個(gè)吃完,張就說(shuō):“看到?jīng)],別個(gè)羅宇恒(指我)第一個(gè)吃完!”我當(dāng)時(shí)就“噗哧”一聲笑了,心里暗暗想想,說(shuō):“我就是羅宇恒!苯Y(jié)果沒想到羅宇恒說(shuō):“我就是葉恒宇!”“呀!乾坤大挪移呀!”全班大笑!拔移鋵(shí)是葉恒宇!”我說(shuō)!拔,我也就是羅宇恒!”羅宇恒也說(shuō)!皣\里呱啦”“嘰里呱啦”朱撰責(zé)帶頭說(shuō):“快鼓掌,好戲呀!”全班都哄堂大笑。 可我現(xiàn)在再也沒有這種歡笑了,因?yàn)樽鳂I(yè)如山壓倒我。

        我小時(shí)候不懂事,總是“喂”“你”這樣稱呼別個(gè)老人,我看見老人哈哈一笑就以為沒事。天天叫“喂”和“你”,比如回家說(shuō):“喂,幫我開電視,拿書包,做飯,洗衣服,拿洗腳水,把我抬上床。”只是哈哈一笑,F(xiàn)在我知道老人要尊重。我想讓時(shí)光倒流,讓老人變得沒有心靈的刺痛……

        我要能讓時(shí)光倒流,我一定會(huì)珍惜與時(shí)光,并尊重老人。

      時(shí)光倒流作文9

        黑夜里,小雨淅淅瀝瀝地下著,打在地上的聲音,像是在抱怨著什么,我趴在桌子上捧著一本書看著,卻不向書看去,心不在焉,隨著小雨滴滴進(jìn)一個(gè)中午……

        那個(gè)中午,我早早地來(lái)到學(xué)校,無(wú)聊地坐在椅子上。眼睛環(huán)視四周,一個(gè)不算太高大的背影,引起了我的注意。我像個(gè)小偷一樣偷偷摸摸的,跑到他背后想使壞,突然一個(gè)鮮艷的書皮闖入了我的視線中,上面印著四個(gè)大字《怪物大師》。我連忙收起攻勢(shì),拍了拍他的肩說(shuō):“借我看看好嗎?”他沒注意到后邊有人,略顯浮夸地大叫一聲,我再一次問(wèn):“行不行啊?”他抱怨說(shuō)道:“不行。”我立刻改變攻勢(shì),像只樹賴一樣抱在他身上。看見我趴在他身上,便使勁抖動(dòng)身體,想把我甩下來(lái)。可是,我這一身功夫可不是白練的,而是經(jīng)過(guò)多次失敗后才煉成的,嘿!想擺脫我沒那么容易。

        只見他像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái),卻怎樣也甩不下來(lái),我得意地笑了笑,忽然我覺得他放松了下來(lái),我松開一只手,伸向書,卻不料,一只攔路虎的魔爪出現(xiàn)了,兩只手搶得難舍難分,我一用力,只聽咔嚓一聲,嶄新的書被撕成兩半,我見情況不妙,逃回了座位。我趴在桌子上,漫不經(jīng)心地看著手中的書,突然,余光掃到了那個(gè)背影,那個(gè)背影是那樣的憂郁,那樣的憂傷,我充滿自責(zé)。下課了,望著那個(gè)背影,多么想說(shuō)一聲對(duì)不起。

        如果不是我,你的書也不會(huì)被撕成兩半,如果時(shí)光可以倒流,可惜時(shí)光不可以倒流……

      時(shí)光倒流作文10

        喂?對(duì)!這個(gè)一定要做好,不然我們公司就要撤資了。一只穿著西裝的熊正在開車時(shí)打電話。

        在十字路口,電話一直沒斷。他覺得轉(zhuǎn)紅需要三秒,應(yīng)該能過(guò)。于是,他猛踩油門,向?qū)γ孀呷ァ?/p>

        在另一邊,有一只兔子小姐也有同樣的運(yùn)氣。兔子小姐要開車去接她的父母。因?yàn)榻裉煊歇?jiǎng)金,她打算帶父母出去吃頓大餐。這時(shí)候三秒鐘就紅了。她想:沒人能快去接她爸媽吃飯,于是她也踩著油門往深處走。

        突然,砰的一聲,熊先生和兔子小姐的車相撞,兩輛車都被撞得面目全非。而這個(gè)路口,也因?yàn)檐嚨溩兊没靵y。

        幸好有人及時(shí)報(bào)警。救護(hù)車和警車及時(shí)趕到。救護(hù)車把熊先生和兔子小姐送到醫(yī)院,警察迅速通知了他們的家人。

        當(dāng)時(shí),熊太太和兩只小熊在公園里看小魚,賞花,看湖里的船。而兔子小姐的父母則坐在小區(qū)的長(zhǎng)椅上作文,看著路邊的行人等著兔子小姐。

        但是,由于車禍,熊太太帶著兩只小熊趕到醫(yī)院;兔子小姐的父母也以極大的緊迫感趕到醫(yī)院。

        這時(shí),熊太太正焦急地在手術(shù)室外牽著兩只小熊的手,兔小姐媽媽臉上有淚痕,而兔小姐爸爸則皺著眉頭,踱來(lái)踱去。

        最后手術(shù)結(jié)束,熊老師和兔老師都保住了性命,但都受了重傷。

        時(shí)間精靈看到了,心想:要是沒發(fā)生就好了。于是她用魔法讓時(shí)光倒流。

        我看見熊先生在開車,但這次他手里沒有手機(jī)。他在聽收音機(jī),愉快地開車。他在十字路口還剩三秒鐘的時(shí)候停下了車。兔子小姐正在等紅燈變綠。

        熊太太帶著兩只小熊去買棉花糖,兔子小姐的父母在公園的長(zhǎng)椅上等著兔子小姐去接它們吃晚飯。

        時(shí)光倒流是一件很美好的事情,但是不可能。與其夢(mèng)想時(shí)光倒流后做什么,不如珍惜現(xiàn)在擁有的。

      時(shí)光倒流作文11

        如果,能減去五歲,那該多好。

        我又回到那天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代,回到那上樹掏鳥雀、下河捉魚蝦、草叢中捉蛐蛐,野花間戲蜂蝶的快樂(lè)歲月。

        “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”伴著柔和的春風(fēng)、歡快的歌出,一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛上了天。蝴蝶、蜻蜓、娛蛤相互斗艷,五彩的風(fēng)箏帶著兒時(shí)的夢(mèng)想、美好的心愿,在藍(lán)天翱翔。

        “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”雙休日,我們一個(gè)個(gè)牽著媽媽的手到西湖邊。拿著一根繞著捕魚網(wǎng)的小木棍,輕輕地朝那落在荷花上的紅蜻蜓罩去?上В@小東西太警惕,當(dāng)網(wǎng)快草住它的那一瞬間,它竟然振翅而飛。我們?cè)谕锵е杏植唤潎@它的敏捷了。然而,我們并不會(huì)為捉不到蜻蜓而懊惱,因?yàn)槲覀冃蕾p了“魚戲蓮葉間”的美圖,那是任何高明的畫家都無(wú)法畫出來(lái)的。假期里,我們會(huì)在鄉(xiāng)下相遇,會(huì)一起到小河里玩耍,那里水很淺,剛沒過(guò)小腿,河里有很多石塊,翻開石塊,便可捉到小魚兒。有時(shí),我們還會(huì)打水仗,小河里就下起了“珍珠雨”。傍晚時(shí)分,我們?cè)趮寢尩拇叽傧聭賾俨簧岬鼗丶摇?/p>

        “春華秋實(shí)”,秋天是豐收的時(shí)節(jié),我們天天盼望它結(jié)果的橘子樹,終于長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)黃澄澄的碩大的橘子。我們爭(zhēng)著爬上樹或踩在小板凳上,摘下幾個(gè)橘子,分給大人們,讓大家一起分享勞動(dòng)的果實(shí)。

        “瑞雪兆豐年”,當(dāng)冬姑娘來(lái)到我們身邊,我們個(gè)個(gè)全副武裝,準(zhǔn)備隨時(shí)打起一場(chǎng)雪仗。我們分成兩組,用凍得像“紅蘿卜”的手,把雪捏成一團(tuán),向時(shí)方投去,一直玩到筋疲力盡才肯回家!吧倌瓴恢钭涛丁。一年四季,我們都無(wú)憂無(wú)慮;叵胪,令我陶醉。

        減去五歲!那該多好!

      時(shí)光倒流作文12

        假如時(shí)光可以倒流,我想回到五年級(jí)的上學(xué)期,回到媽媽冤枉我的那個(gè)周六下午。因?yàn)椋恢币詠?lái)我都為自己無(wú)辜地被媽媽痛打不能釋懷。

        記得那是一個(gè)周六的下午,媽媽要出去辦事,因?yàn)闀r(shí)間還早,她說(shuō)要午休一會(huì)兒,讓我在兩點(diǎn)整叫醒她。鬧鐘響起時(shí),我去叫媽媽,她迷迷糊糊地告訴我:“我已經(jīng)調(diào)了鬧鐘,你去吧!蔽揖突氐綍坷^續(xù)寫作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,媽媽終于醒了,她伸了個(gè)懶腰,抬頭一看時(shí)間,已是下午兩點(diǎn)五十分,媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出了門。晚上,媽媽一回到家就氣勢(shì)洶洶地質(zhì)問(wèn)我:“你為什么不按時(shí)叫醒我,所有事情都被耽誤了。”我一臉疑惑地回答:“我喊了,是您說(shuō)自己調(diào)了鬧鐘的。”媽媽不容分說(shuō),一個(gè)響亮的巴掌落在了我的臉上,接著又憤怒地訓(xùn)斥到:“小小年紀(jì)學(xué)什么不好,偏學(xué)會(huì)撒謊!蔽肄D(zhuǎn)身跑進(jìn)房間傷心地哭了起來(lái)。心想:我并沒有做錯(cuò)什么,您憑什么不了解情況就亂打人?

        轉(zhuǎn)眼間,事情已經(jīng)過(guò)去半年時(shí)間,可是每次回憶起媽媽對(duì)我地錯(cuò)怪和那狠狠的一巴掌,我就覺得心里很委屈。我多希望時(shí)間能倒流。如果時(shí)間重新倒流回那個(gè)讓人傷心的周末,我一定會(huì)不顧一切地把媽媽叫醒,讓她按時(shí)出門…。

        但是,時(shí)間是絕對(duì)不會(huì)倒流的。親愛的媽媽,此時(shí)我只想對(duì)您說(shuō):“您確實(shí)冤枉了您的女兒,當(dāng)時(shí)女兒沒有堅(jiān)定地告訴您鬧鐘已經(jīng)響過(guò),那是因?yàn)榕畠嚎吹侥萌绱讼闾穑滥哿!眿寢專菏虑橐呀?jīng)過(guò)去,時(shí)間也不會(huì)倒流,但是請(qǐng)您相信女兒的愛,相信女兒真是沒有騙您,沒有撒謊。

      時(shí)光倒流作文13

        我很抱歉,做了對(duì)不起你的事情,因?yàn)槲抑滥阋恢睂?duì)我很好很好,把我當(dāng)很重要的人,可我......

        一大早上,我被叫去樓上校長(zhǎng)辦公室。照相對(duì)我說(shuō):“聽說(shuō)你抽煙了,還知道誰(shuí)抽么?在哪抽么?抽過(guò)幾次?”被校長(zhǎng)這么一問(wèn),我很慚愧,因?yàn)槭虑楸┞读嗣?晌荫R上鎮(zhèn)定下來(lái)說(shuō):“不知道,就我自己抽!币?yàn)槲也幌氡撑涯銈儭?尚iL(zhǎng)又說(shuō):“你要是不說(shuō)的話我知道了就對(duì)他們嚴(yán)重處罰了,開除還是什么就不用我說(shuō)了吧?你仔細(xì)考慮考慮,我給你幾分鐘時(shí)間。”

        就在這中間的時(shí)候,你來(lái)校長(zhǎng)辦公室送衣服來(lái)了,然后又走了。

        于是我對(duì)校長(zhǎng)說(shuō):“我知道,有何舒淇,楊滿,張盼盼......”但我沒有把你說(shuō)出去,因?yàn)槲抑滥銓?duì)我很好。

        到你后來(lái)就一直誤會(huì)我,以為我把你出賣了,和校長(zhǎng)說(shuō)你了。你就找人在QQ上罵我,足足有20多個(gè)人罵的吧,后來(lái)我看到了也沒有解釋,想你誤會(huì)就誤會(huì)吧。你在學(xué)校也不理我,讓我真的很傷心,于是我就上QQ和你解釋,都和你說(shuō)了。因?yàn)槟闶亲⌒#挥蟹偶俨拍芑丶,于是周一的時(shí)候你和我同學(xué)說(shuō)到時(shí)候和我道歉,說(shuō)誤會(huì)我了。你知道嗎,當(dāng)我聽到這個(gè)消息我都要開心瘋了。因?yàn)槟愫妹孀,不可能和我道歉的,只有我主?dòng)和你說(shuō)了。你和他們說(shuō)你放不下我,舍不得我,于是楊滿她們就找我和好,我就和好了。那天上QQ,我和你說(shuō)聽說(shuō)你想我了?你發(fā)語(yǔ)音說(shuō)臭不要臉你。我知道你雖然這么說(shuō)但是心里是很惦記我的。

        到周一可,我上樓你就絆我一下,我知道你不生氣了。你只是一直在等我和你主動(dòng)和你說(shuō)話。

        嗯?陆鹈,如果時(shí)光倒流,我還會(huì)這么做。因?yàn)槲抑懒宋以谀阈闹卸嗝粗匾?/p>

      時(shí)光倒流作文14

        八年前,我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩背著。書包高高興興的去上學(xué)了,一晃八年的時(shí)間過(guò)去了,我從那個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)大姑娘了,我即將要告別這八年來(lái)對(duì)我精心栽培的母校了;貞浧鹜拢艺娴睦速M(fèi)過(guò)許多時(shí)光。我比較貪玩,有時(shí)還會(huì)玩過(guò)了頭。還很粗心大意,失去了太多冤枉分?jǐn)?shù),還有很多很多……

        假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的讀書,與朋友和睦相處,讓老師們更加喜歡我。再也不會(huì)只偏愛語(yǔ)文和英語(yǔ),要三門功課齊頭并肩。在吃飯時(shí),也不會(huì)挑食了。

        假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)聽爸爸媽媽的話,不和他們頂嘴。我的爸爸媽媽很關(guān)心我,但他們不理解我。他們只看到了我的表面,一點(diǎn)也不了解我的內(nèi)心。在他們眼里,只有瘋狂的學(xué)習(xí)才是出路,從不去考慮我的感受。一次,我正在房間里專心致志的寫作業(yè),突然,媽媽大聲的叫我過(guò)去,我以為是媽媽買了好東西,想給我呢。結(jié)果媽媽手里拿3本習(xí)題冊(cè)和幾本什么書還有英語(yǔ)的什么聽力磁帶。

        還對(duì)我說(shuō):“你馬上就要畢業(yè)考試了,多做點(diǎn)題目對(duì)你有好處,書多看看,多聽聽英語(yǔ)。”“我不是在寒假里已經(jīng)買了好幾本輔導(dǎo)書和試卷了嗎,你怎么還買啊,想把我累死啊,真是的!蔽覛鈩(shì)洶洶的回答。說(shuō)完,拿著書就回到了房間。事后,我十分的后悔,我不該用那種態(tài)度和媽媽說(shuō)話,媽媽也是為我好,但是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”真讓人受不了。

        假如時(shí)光可以倒流,我一定好好的去彌補(bǔ)這八年的美好時(shí)光。讓它過(guò)得有價(jià)值,有意義。

      時(shí)光倒流作文15

        假如時(shí)光可以倒流,人生還有什么意義呢?這樣的人生是重復(fù)的,甚至是枯燥的。人們?cè)谧聊ヒ患轮埃辉倏紤]它的前因后果,因?yàn)榧词沟谝淮巫鲥e(cuò)了,還可以重新回到原時(shí)原地去做第二次、第三次。直到把它做對(duì)、做完美為止。無(wú)疑,最后人都成為完美的人,世界將成為完美的世界,(.)可誰(shuí)又能相信這樣的人和世界真的完美呢?何況,絕對(duì)完美就等于不完美。世界上,如果沒有了美丑善惡,怎會(huì)顯得豐富多彩?人的生活中沒有了酸甜苦辣,又怎會(huì)顯得變化多姿呢?這正如維納斯的斷臂已構(gòu)成了她的美德不可缺少的一部分一樣。

        人生是由無(wú)數(shù)次失敗構(gòu)成的。而其中的樂(lè)趣就在于一次次的改正,一步

        步的成功,從而慢慢地走向成熟。因此,人生應(yīng)該是一種動(dòng)態(tài)前進(jìn)的過(guò)程。

        假如時(shí)光可以倒流,必將會(huì)出現(xiàn)這樣可怕的現(xiàn)象:浪費(fèi)生命。不可逆轉(zhuǎn)性,原本是生命的本質(zhì)屬性,它使每一個(gè)生命個(gè)體面對(duì)的每一天都是新鮮的,這無(wú)疑促使著生命個(gè)體必須發(fā)揮最大潛能才適應(yīng)變幻莫測(cè)而又不可預(yù)知的未來(lái),在這個(gè)過(guò)程中,生命個(gè)體得到了最大限度的發(fā)展,生命群體也因此得以前進(jìn)。可是,如果生命一味地重復(fù),人類將逐步演變成心理上和行動(dòng)上的懶惰者,生命的潛能得不到挖掘,那么總有一天人類將會(huì)在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力,從而使社會(huì)在不斷的退化中走向衰亡。

        然而,社會(huì)中即使要向前發(fā)展的,這是一天恒古不變的客觀規(guī)律。既然這樣,讓我們還是放棄任何逃避現(xiàn)實(shí)、不切實(shí)際的幻想,珍惜時(shí)光,珍惜這有限的生命吧!

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