倒流的時(shí)光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的倒流的時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
倒流的時(shí)光作文1
一天，年近二十的我正嘆息著，我從110歲開始上學(xué)，每天到學(xué)校上學(xué)對(duì)我來說是一件痛苦的事。我來到墓地醫(yī)院，看見一個(gè)個(gè)從墓中爬出來的老人談笑著走出墓地醫(yī)院。
你可能想問我，為什么我從110歲開始上學(xué)？為什么上學(xué)是一件痛苦的事？
讓我來告訴你，我們的時(shí)光是倒流的，先過100歲生日，再過90歲生日……依此類推。至于為什么上學(xué)是痛苦的，一時(shí)半會(huì)兒也還真說不清楚，嗯，先到學(xué)�？纯丛僬f吧！
學(xué)校里，綠波蕩漾，窗明幾凈，標(biāo)準(zhǔn)的綠色校園�？稍倏唇淌依铮荒昙�(jí)的老人們正在學(xué)怎樣把知識(shí)還給老師，學(xué)生們各個(gè)愁眉苦臉的，拿著厚厚的一刀作業(yè)交給老師，再看老師，一個(gè)個(gè)和夜叉似的，兇巴巴的說：“那個(gè)誰，穿紅衣服的那個(gè)，哎，那一個(gè)！對(duì)，就是你，快一點(diǎn)兒，人家交完了，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒！”說罷，臉上露出了得意的笑容。再看校長(zhǎng)，是一個(gè)嬰兒，嘴里還叨叨著：“如今的學(xué)生可真懶，我那時(shí)候可勤快了，三年就把他們十九年要還的知識(shí)給還完了�！�
這下，我想你應(yīng)該明白為什么我說上學(xué)是一件痛苦的事了。可是可悲的事還在后頭呢！
有一天，一個(gè)外星球的人誤入了我們這個(gè)倒流的時(shí)光世界，他看見一個(gè)人正在慶祝三十大壽，他很納悶，心想：“這人怎么三十歲也叫大壽呢？真奇怪�！钡亲羽I了，想蹭頓飯吃，于是就參加了壽宴。壽宴開始了，節(jié)目十分精彩，菜肴令人垂涎欲滴。他正吃到一半，主持人抽到了他的號(hào)碼，要他說一句賀詞，他想都沒想，便說：“祝某某某活到100歲，能開百歲宴。沒想到壽宴的工作人員不由分說地將他趕了出去，還搶了他的包，他實(shí)在想不通，為什么會(huì)這樣？
說了這么多，你應(yīng)該明白越活越年輕不是一件好事了，我勸你，如果你因旅游來到我們這個(gè)倒流的時(shí)光世界，千萬不要逗留，說話要小心，不過我真的奉勸你，不要來到這個(gè)倒流的時(shí)光世界！倒流的時(shí)光啊，快恢復(fù)你原來的狀態(tài)吧！
倒流的時(shí)光作文2
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到我小時(shí)候。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到我小時(shí)候，我回到我的小時(shí)候干什么呢？當(dāng)然是改一改我小時(shí)候的壞習(xí)慣。
小時(shí)候的我真調(diào)皮，作業(yè)沒寫完就去玩了，桌子很亂，看見了也不收拾，地上到處是玩具。這樣的“我”可不行，我要改變自己。
我先把小時(shí)候的我叫回來，讓她先把作業(yè)寫完，那個(gè)“我”怕我，只好乖乖的把作業(yè)寫完，寫完作業(yè)以后把桌子收拾好，我又命令那個(gè)“我”去做應(yīng)該做的事，把所有的事干好了以后我就讓那個(gè)我休息一會(huì)兒，那個(gè)“我”還不明白從哪里跑了出來一個(gè)大姐姐，她憑什么要命令我做事情呢？
早上，我喝了隱形藥水，偷偷和那個(gè)“我”上學(xué)了，上課時(shí)那個(gè)“我”總是做小動(dòng)作，她做一下小動(dòng)作我就打她一下，之后她就不敢做小動(dòng)作了。
中午，那個(gè)“我”沒有睡覺，一直在看電視，一會(huì)兒就上學(xué)了，我拿出隱形門，拉開門走了進(jìn)去，立刻就到了學(xué)校了。
下午，上課的時(shí)候，因?yàn)橹形鐩]有睡覺，所以小時(shí)候的“我”在課上睡覺了，老師叫那個(gè)“我”回答問題的時(shí)候，幸好有現(xiàn)在的我在，不然就灰頭土臉了。
我回去以后教訓(xùn)了那個(gè)“我”，那個(gè)我每天只得好好學(xué)習(xí)，在我的幫助下，那個(gè)“我”好像變了一個(gè)人，每次考試都考第一名，看到那個(gè)“我”變的好多了，我也該走了，那個(gè)“我”還有點(diǎn)不想讓我走。
等我又回到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)成績(jī)大大的提高了，學(xué)習(xí)習(xí)慣和以前不一樣了，我現(xiàn)在可是一個(gè)好孩子了。
假如時(shí)光可以倒流，我可真想回到我的小時(shí)候呀。
倒流的時(shí)光作文3
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，時(shí)間就像那無情的流水，流去我美好的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼小學(xué)又將要成為過去，可是，我覺得我留下的遺憾太多了……如果，時(shí)光可以倒流……
如果時(shí)光可以倒流，我愿意回到一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在面臨的是畢業(yè)考，每天都要等到夕陽西下時(shí)才可以回家，而一年級(jí)的孩子，三點(diǎn)多鐘就無憂無慮的回去了，我真的是很羨慕他們，他們是那樣天真，那樣快樂，沒有一點(diǎn)壓力和煩惱，如果時(shí)光可以倒流，我一定要再回到那個(gè)時(shí)候。
如果時(shí)光可以倒流，我想回到每次我犯錯(cuò)誤之前，因?yàn)槟菢�，我就一定�?huì)吸取教訓(xùn)，絕不連想都不想就莽撞行事，因?yàn)�，我已�?jīng)知道，那樣做的下場(chǎng)有多嚴(yán)重，是啊，如果時(shí)光可以倒流，我就不用做那么多的錯(cuò)事了，但愿時(shí)光真的可以倒流。
如果時(shí)光可以倒流，我也很想去恐龍時(shí)代，看看它們到底是怎樣滅絕，探索恐龍蛋的秘密，還可以隨時(shí)冒險(xiǎn)，讓自己多長(zhǎng)一分見識(shí)。
如果時(shí)光可以倒流，我想改正我的缺點(diǎn)，雖然每個(gè)人都不可能十全十美，但是，為了我的學(xué)習(xí)，為了以后著想，我這些壞毛病還是得改改的。要不然，我想我今后的遺憾會(huì)越來越多，永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了……
如果時(shí)光可以倒流，那我一定不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子，可是世上真的有這樣的“后悔藥”嗎？如果可以治療今天的傷痛，彌補(bǔ)現(xiàn)在所有的遺憾，那又意味著什么呢？可是，我們都是要朝前發(fā)展的，我也必須要從“時(shí)光倒流”的夢(mèng)境中走出來，所以，我也要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，珍惜一分一秒，因?yàn)椋抑�，畢竟時(shí)光不可以倒流……
倒流的時(shí)光作文4
如果時(shí)光可以倒流，那該多好啊!那就可以補(bǔ)救以往的過失，就可以從頭把握每一分鐘。
如果時(shí)光可以倒流，那該多好啊!我就可以回到我那藏滿嘻笑玩耍，藏滿童貞童趣，天真無邪的小匣子——童年。童年啊!你一去不復(fù)返，想要抓住你也抓不住，想要讓你更長(zhǎng)一些也不行。直到現(xiàn)在我才明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊!
如果你能回來那該多好啊!那我就可以再和小朋友嘻戲、玩耍了，就可以和我那些可愛的朋友沉浸在童年的氣氛中，沉浸在快樂的心情中，沉浸在嘻戲的表情中。童年是一首歌，跳動(dòng)著綠色的音符;童年是天邊的彩虹，燦爛無比;童年是花叢中最鮮艷的花，美麗絕倫。但是歌會(huì)唱完，彩虹會(huì)消失，花會(huì)凋零，時(shí)光也會(huì)飛逝，就像童年一去不復(fù)返。
童年的快樂來自生活：在陽春三月和小伙伴在草地上打滾，享受春光的溫暖;在烈日炎炎的盛夏的晚上，在自家門前乘涼、嘻戲;在秋高氣爽的日子里，在某個(gè)地方和別人在一起摘楓葉來玩;在某個(gè)寒冬的.日子里，說不定睡到太陽曬屁股，你還躺在被子里取暖，任誰也叫不動(dòng)。
童年是美好的，但也是短暫的。童年是無憂無慮的，但也是“無所事事”的。相對(duì)童年來說，我們青少年是有任務(wù)的，有責(zé)任的。
如果時(shí)光能夠倒流，那該多好啊!那我就可以挽回我浪費(fèi)的時(shí)間了。想一想，我上小學(xué)時(shí)的貪玩所付出的代價(jià)是浪費(fèi)了大量的時(shí)間，直到現(xiàn)在一無所成。剛上初一的我對(duì)英語從不感興趣就不讀，而今后悔莫及，但又能如何呢，是自己浪費(fèi)了時(shí)間，要怪只能怪自己。怪自己當(dāng)初貪玩、自大。時(shí)光一去不復(fù)返，再后悔也沒有用了，只能好好地把握現(xiàn)在的每一分鐘，不讓時(shí)間白白地流失!
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边^去的是不能再回來了，讓我們要向前看，珍惜每一寸光陰吧!
倒流的時(shí)光作文5
如果時(shí)光可以倒流，我愿意重新開始，改變?cè)S多自認(rèn)為不滿意的地方，使我的人生更加精彩、輝煌！
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)更加勤奮。在以前的學(xué)習(xí)歲月里，幼稚的我代替了一個(gè)貪玩的我，總是一心想著怎么玩才好，更別說勤奮了，這個(gè)壞習(xí)慣從小學(xué)一直陰魂不散地追著我。到了初中，第一次的月考讓我恍然大悟，自己的成績(jī)竟然下降的如此厲害。回想以前，我只是每天完成老師布置的作業(yè)，從未自己找時(shí)間學(xué)習(xí)，就算一丁點(diǎn)的付出也會(huì)有收獲的呀，可我……
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)更加學(xué)會(huì)自理。記得從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽就是我的脊梁骨，我的方向盤。一歲時(shí)，媽媽教我學(xué)吃飯；兩歲時(shí)，媽媽教我學(xué)走路；三、四歲時(shí)，媽媽教我學(xué)說話；五、六歲時(shí)，媽媽送我上小學(xué)，一手拎書包，一手牽著我的手……剛跨入初中的大門時(shí)，媽媽在外地打工，一想到要和一群陌生的學(xué)生一起度過一段陌生的時(shí)光，我的心里覺的好空虛，腦袋一片空白，猶如進(jìn)入一片遼闊的大沙漠，寂寞無助，我好怕……
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)學(xué)會(huì)珍惜。人生總有許多的后悔，就在你瞬間回頭的那一刻，幸運(yùn)之神卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，這時(shí)，人們總愛抱怨上帝，為什么不再給我一次機(jī)會(huì)呢？可是上帝有錯(cuò)嗎？有件事至今在我的腦海中記憶猶新。小學(xué)時(shí)，霞是我最好的同桌。我們?cè)?jīng)一起笑過，一起哭過，所有的痛苦和酸辛，愉悅與興奮的歲月我
們一起走過。在那些美好的日子里，我們無話不談，在一起互幫互助，是他，讓我感受到了純真的友誼。
可是，好景不長(zhǎng)。記得那個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下午，我們都不約而同來到了學(xué)校，依然如往常一樣講述著周六的趣事。由于一件小事，我們之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。漫長(zhǎng)的一學(xué)期過去了，我們從來沒有說過一句話，就算偶然遇到，也只是擦肩而過，我知道，這一切都是我的錯(cuò)，是我把昔日很友好的同桌隔在河的那一岸，讓我們彼此形如陌路……
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)讓自己變得更加完美，絕不重蹈覆轍，讓自己抱憾終生，但真的會(huì)有那么一天嗎？
倒流的時(shí)光作文6
風(fēng)兒無聲無息地走過，星星遮擋了白晝。平平淡淡的一天就這樣悄悄然地走過了。我坐在窗前，目光不經(jīng)意地被眼前的一行字深深的吸引住了：“假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)活得更好！”是�。∶鎸�(duì)時(shí)間無情地流逝，每一人都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“假如時(shí)間可以重來，我會(huì)活得更好！”因?yàn)槟菢铀涂梢愿玫剡^自己的人生�？晌覅s認(rèn)為，與其活在過去的時(shí)光，不如珍惜現(xiàn)在每一秒。曾經(jīng)有這么一個(gè)故事——一個(gè)可憐的乞丐無奈地坐在街頭，他不禁想起了自己以前浪費(fèi)時(shí)間，游手好閑的生活，不禁百感交集。于是他跪著求時(shí)光老人，他說他一定要痛改前非，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。時(shí)光老人被他的真誠深深的打動(dòng)了，于是把他變成了一個(gè)小孩子，讓他去重新走好自己的人生路。
乞丐走出街頭，他想起自己剛才的話，決心做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。他快步地走在街上，想去上學(xué)一些知識(shí)�？僧�(dāng)他走過一群在玩紙牌的孩子身邊的那一瞬間，他又一次的動(dòng)搖了，他那雙腿和手似乎已經(jīng)不受大腦的控制，他鉆進(jìn)了人群中，玩起了賭錢的紙牌。沒過幾天，他結(jié)交了一大群游手好閑的人，他們整天混在一起，又開始了以前那樣無所事事的生活。又一次的到了晚年，他又一次的苦苦哀求時(shí)光老人給他一次新的生命，可時(shí)光老人卻說什么也沒有答應(yīng)他了。其實(shí)乞丐在時(shí)光老人給了他第二次生命后，完全可以自己安排自己的人生。就像我們現(xiàn)在這樣，我們才讀中學(xué)，以后的路還很漫長(zhǎng)，命運(yùn)是掌握自己手上的。既然我們無法讓時(shí)光重新來過，就好好地把握住每一分鐘每一秒吧。如果我們要在晚年時(shí)想那些時(shí)光倒流之類的不切實(shí)際的話，還不如想象成現(xiàn)在是我們?cè)谕砟陼r(shí)，時(shí)光老人發(fā)慈悲讓我們返老還童，然后認(rèn)真地過好每一天吧！讓我們從現(xiàn)在開始，保握住生命里的每一分鐘，過好自己的人生，做一個(gè)人生的贏家吧！
倒流的時(shí)光作文7
假若時(shí)光倒流 假若時(shí)光倒流，我來到一九七九年夏天，變成了九歲時(shí)的爸爸。
親戚們都叫我“鄧二娃”，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)十一歲的姐姐和一個(gè)三歲的小弟弟。我們?nèi)愕苷煸谝黄鹞�、打打鬧鬧，從不知道“孤獨(dú)”是什么滋味。
我生活在農(nóng)村，我家門前有一條清澈見底的小溪，小溪里有小魚、小蝦和螃蟹，在我眼里，它們也像我們小孩子一樣快樂。
每天清晨，吃完媽媽準(zhǔn)備的香噴噴的早餐，我和小伙伴們便沿著溪邊小路結(jié)伴上學(xué)，一路上就像小鳥一樣嘰嘰喳喳興奮無比，而爸媽似乎從不擔(dān)心車禍?zhǔn)鹿试谖覀兩砩习l(fā)生。
放學(xué)后，我和小伙伴們盡情地在小溪里玩耍�！翱囱�！看呀！小魚！”“我捉到了一只小蝦！”“哈哈！我也抓到了一只泥鰍！”我手捧泥鰍激動(dòng)地大喊著。歡聲笑語飄散在鮮花盛開的下午。
一回到家，我家的大黃狗馬上搖頭擺尾地向我跑來，“喵嗚——”只有三只腳的小花貓從柴堆里竄出來，像是知道我為它帶回了美味的晚餐——泥鰍。
我朝它們倆扮了個(gè)鬼臉，逗弄一番，然后放下書包，背起背簍，和姐姐一起上山打豬草，為爸媽減輕勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。
吃過晚飯，做完功課。我趕緊守在收音機(jī)前聚精會(huì)神地聽我最喜歡的兒童節(jié)目《小喇叭》。夜晚，清風(fēng)習(xí)習(xí)，星空燦爛，我依偎著最疼我的奶奶，聽她講那些古老的故事……
穿越時(shí)空，我又變回自己，眼前是琳瑯滿目的玩具，電視里正播放著《熊出沒》，爸爸低著頭沉浸在手機(jī)中的世界�；叵胫易兂赏陼r(shí)的爸爸經(jīng)歷的一切，一種悵然若失的感覺涌上心頭……
倒流的時(shí)光作文8
時(shí)光匆匆，不知不覺中我已經(jīng)是12歲的小屁孩了。十二年的時(shí)光中，確實(shí)也讓我學(xué)到了許多東西，，但也增添了不少煩惱，比如學(xué)習(xí)壓力大、一班又一班的補(bǔ)習(xí)班、再加上媽媽安排的才藝班，把我壓得喘不過氣來。我還是喜歡小時(shí)候的時(shí)光，無憂無慮、天真單純。我希望時(shí)光能夠倒流，回到幼年時(shí)期的我。
回到幼年時(shí)期的我，不需要面對(duì)堆積成山的功課，不需要背著”壓力“這塊石頭艱難地行走。我可以好好享受媽媽那溫暖的懷抱、撫摸，沉浸在媽媽哄我入睡的歌曲。我懷念過去美好的小幸福，也忘不了奶奶親手做的瓊脂。如今，我再也嘗不到別有一般的滋味了。
如果時(shí)光能夠倒流，我想回到我與鄰居哥哥玩耍的那一幕。我還記得我因?yàn)椴恍⌒拇蚍怂依锿ピ旱幕ㄆ俊Ｎ乙驗(yàn)楹ε卤凰膵寢層?xùn)斥而嚇得哭了。那時(shí)候，他一把推開我，自己站在玻璃碎片前。結(jié)果，我就眼睜睜的看著他被媽媽責(zé)罵，而自己去什么也做不了。如果回到那一刻，我會(huì)鼓起勇氣承認(rèn)自己的過失，為自己犯下的錯(cuò)誤道歉。
如果時(shí)光能倒流，我希望我能回到我和媽媽冷戰(zhàn)的那一刻。我還記得一年級(jí)放學(xué)后，我與朋友結(jié)伴走到小學(xué)門口。那時(shí)候媽媽站在大門口大聲喊著我的乳名。當(dāng)我看見了我朋友臉上那鄙夷和嘲諷，頓時(shí)感到難堪又丟臉。
哪一天我回到家后，我將全部怒火發(fā)泄到媽媽的身上。惡毒的話像一把匕首擲向母親，看著媽媽遭受一顆顆子彈的投射卻一言不發(fā)，我又有一種失落和迷茫。自此，他喊了十二年的乳名，我再也沒聽到。時(shí)間一久，我既然渴望那個(gè)久違的乳名。如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)在媽媽喚我乳名時(shí)驕傲地向同學(xué)借沙盤：”這時(shí)我媽媽�！�
可是，又有多少時(shí)光可以倒流？以前過去美好的小幸福已經(jīng)消失無蹤，我只能在夢(mèng)中回憶那短暫又美好的回憶。
倒流的時(shí)光作文9
如果時(shí)光能倒流，回到我四上年級(jí)時(shí)，我一定會(huì)對(duì)我的好朋友晶晶說一聲：“對(duì)不起。”
那是四上年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期六下午，風(fēng)和日麗，天氣格外的好。我和我的好朋友晶晶一起在河岸散步，一邊走，一邊閑聊取樂，玩得很是開心，突然，晶晶甩手看了看表說：“對(duì)不起，我得回家打掃房間去，不能陪你散步了�！闭f完就匆匆忙忙地?fù)]手走了。我不知哪來的無名火，嘟囔著說“打掃房間，什么急事，說走就走，好好的心情全給你破壞了。”回到家，我拿起我和晶晶的照片開始亂涂亂畫，畫得最后照片上的晶晶沒有了模樣才消氣。
第二天，晶晶來找我一起去打乒乓球，我看了看她，沒好臉色地說：“你自已去吧，沒看見我正忙著呢？”聽我這么說，她失落地往回走，球也不去打了。過了一會(huì)兒，晶晶折回來抱歉地對(duì)我說：“對(duì)不起，打擾你了�！蔽覜]有理她，只管忙自已的事。她看了看我，往自家的方向走了。
星期一下午第三節(jié)課是體育課，我忘帶了跳繩，怎么辦？去向同學(xué)借，可誰有多余的繩。老師來上課一定會(huì)批評(píng)的，我急得束手無策。就在這緊要時(shí)刻，晶晶走過來，看了看一臉無奈的我說：“跳繩沒有帶吧，看你這樣子我就猜你忘帶跳繩了，我正多帶著一根，給你�！闭f完就往我手里塞，我剛要說謝謝時(shí)上課鈴響了，隨著人流涌向操場(chǎng)。由于事情來得急，我還沒跟她說一聲感激的話。
體育課結(jié)束了，晶晶主動(dòng)跟我說：“前天我想打掃好房間找你去玩，不想你先來找我了，我對(duì)媽媽說五點(diǎn)鐘一定回到家打掃，一看時(shí)間到了，沒有陪你到最后就回家了，對(duì)不起，請(qǐng)諒解我�！�
等到晶晶說完，下一節(jié)課的鈴又響了，我又失去了一次解釋感激的話。
時(shí)間就這樣挨著過著，可到四下年級(jí)開學(xué)時(shí)，遲遲不見晶晶來上學(xué)，向老師一問，才知道他回老家上學(xué)了。晶晶，對(duì)不起，我欠你一個(gè)道歉，欠你一聲對(duì)不起。
我多么希望時(shí)間能倒流，折回到我小學(xué)四上年級(jí)那個(gè)時(shí)段，我定會(huì)和晶晶的友誼更加親密。
倒流的時(shí)光作文10
春天又來了!
在這富有生命的季節(jié)，我又來到了清澈的小河邊，隱隱約約看見了兩個(gè)面帶微笑的小女孩——我和你。但是，這條小河流得已不是原來的水了，我和你也不知道什么時(shí)候能再見了。
還記得我給你講的那個(gè)《時(shí)光倒流》的故事嗎?以前的我愛講故事，愛編故事，你是我最忠實(shí)的也是唯一的聽眾。你經(jīng)常一邊聽，一邊笑。你喜歡我的故事，我喜歡你的笑聲，我們一起在成長(zhǎng)路上撒下一串串銀鈴般的歡聲笑語······
唉，要是這個(gè)故事是真的就好了，要是真有“時(shí)光機(jī)”就好了， 要是我能回到過去就好了，可是這是不可能的，但是我會(huì)記住你說過的每句美好。
時(shí)光不能倒流就是為了讓我們可以珍惜它。臨走時(shí)，我把每個(gè)故事都記在了你送我的密碼本里，把它送給你，你笑著看著那些故事，說了聲：“謝謝!”我不好意思的撓撓頭，你又送給我一只手鏈，上面的兩朵花上分別寫了我的名字和你的名字，中間一個(gè)桃心，你笑著說：“這是我們要做永遠(yuǎn)的好朋友的意思�！痹谖业挠洃浿�，你是個(gè)愛笑得女孩，可我不知道那是一次離別，
那天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)每次比我來的早的你居然沒來，我為我勝過你而開心，可是，上課鈴響了，你還沒來，像你這樣的好學(xué)生怎么還沒來呢?我滿腹孤疑、惶惶不安的上了一天的學(xué)。回家了，沒有一個(gè)人等我，我感到莫名其妙的空虛，自己踩著自己的影子回家了。
后來得知，你家搬家了，你轉(zhuǎn)學(xué)了，就這樣不聲不響的從我的身邊溜走了，從此，我改掉了編故事的習(xí)慣，因?yàn)榕略傧肫鹉恪?/p>
來到這條小河邊，不，那里已矗立起了樓房，小河的水被人們?nèi)M(jìn)了下水道·····
唉，要是時(shí)光能倒流就好了!
倒流的時(shí)光作文11
隨著時(shí)間的一天天過去，離期末考試也不遠(yuǎn)了，現(xiàn)在，我是多么的希望假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到以前那個(gè)5歲的我，因?yàn)槟菚r(shí)候我過的最快樂，現(xiàn)在回想起來，感覺是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她董老師。在那個(gè)時(shí)候，我特別的調(diào)皮，中午老師讓我們睡覺，可我就著么也睡不著，經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，董老師見狀，走過來對(duì)我說：“你睡，我給你講故事�！甭犃硕蠋煹脑挘乙幌伦幼児粤嗽S多，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，我還好想念董老師。
假如時(shí)光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時(shí)光，至少比我現(xiàn)在要快樂。正如茅老師所言如此：當(dāng)你擁有它時(shí)，你不懂得好好地去珍惜它，可當(dāng)你失去它時(shí)，才會(huì)覺得它可貴。是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說，讓他為我們分析。他也會(huì)將自己的快樂與榮譽(yù)和我們一起分享，可是現(xiàn)在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見一個(gè)和茅老師一樣好的老師，他能和我們說知心話，和我們一起看他的榮譽(yù)嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我真想把自己變回從前。回憶起從前那個(gè)天真、聽話的我，現(xiàn)在感覺是那么的慚愧，可能是因?yàn)樽罱囊恍┰虬桑易兊脑絹碓姐俱�，越來越不聽話了，平日里那個(gè)快樂的我忽然不見了，真不知道這是為什么。
假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì)有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺(tái)像哆啦A夢(mèng)（機(jī)器貓）一樣的時(shí)光倒流機(jī)，我想，我一定會(huì)比以前過的更快樂。
假如……
倒流的時(shí)光作文12
從小到大有許多讓我后悔的事，或大、或小、或喜、或悲。我把它們埋在內(nèi)心最深處，希望它們能像垃圾一樣腐爛，可有的時(shí)候它們卻像夏天的閃電激蕩在我的腦海中。
如果時(shí)光可以倒流，我愿意回到去年的婦女節(jié)，學(xué)校和往常一樣放了假。今天我和姐姐都下定決心為媽媽做一份禮物。放了學(xué)，我和姐姐又蹦又跳地回了家，回到家我們并沒有立刻開始做禮物而是和姐姐一起看恐怖電視。我們?cè)娇丛狡饎�，時(shí)間也在我們的快樂中悄悄閃過，“卓菲，我們開始做禮物吧？”姐姐見時(shí)間已經(jīng)不那么早了，便征求問我的意見�！鞍ィ瑡寢屓c(diǎn)才回來，還有兩個(gè)小時(shí)，來得及！快看，最恐怖的地方來了！”姐姐也經(jīng)不住誘惑和我一起看了起來�！�1:30了，1:35了。”時(shí)間像箭一樣一閃而過，直到兩點(diǎn)我仍沒有開始做禮物�！白糠�，我們快做禮物吧！來不及了！”姐大叫道�！把�，都兩點(diǎn)三十啦，怎么辦？媽媽快回來了！”我原本平靜的心終于揪成了一團(tuán)，我束手無措地坐在沙發(fā)上。2:40了，我仍沒想到要做什么，2:50了，我仍沒想到要做什么……“呀！三點(diǎn)了！”姐姐不高興地瞪著我說�！白糠疲皇悄阏T惑我，那我就不會(huì)來不及了！真是的！”“我……”“我回來啦！”就在我們爭(zhēng)吵時(shí)媽媽回來了，我和姐姐大眼瞪小眼不知如何是好！
如果時(shí)光可以倒流，我一定不被誘惑所吸引；如果時(shí)光可以倒流，我一定聽姐姐的勸告……如果，可那只是如果，時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流，我真的愿意……可是現(xiàn)在，已經(jīng)錯(cuò)過了，留在心里的只有我無盡的懊悔和遺憾！
倒流的時(shí)光作文13
假如時(shí)光能夠倒流，可不可以停留在與奶奶吵架的時(shí)候；假如時(shí)光能夠倒流，可不可以停留在老爺去世的前夕。
——題記
那一天，我剛從學(xué)校回來，到家就看電視，我邊吃東西，邊看電視，哪知奶奶在等我去吃飯。過了一會(huì)兒，奶奶過來了，說：“你放學(xué)了，怎么不去吃飯，菜都涼了�！蔽倚牟辉谘傻卣f道：“你和我爺爺先吃唄�！蹦棠滩挥煞终f地拉著我往外走，讓我吃點(diǎn)飯，把菜熱熱。我不耐煩地掙脫奶奶的手說，我不去，你們吃吧。奶奶生氣了，說：“光吃那些亂七八槽的食品怎么可能有營養(yǎng)，讓你吃點(diǎn)飯還不吃！”我也頂了奶奶一句，最后，奶奶也由著我了，那雙暗淡的眼睛上分明顯出失望，望著那彎彎的身影，我的淚也禁不住流了下來。
如果，再來一次，我一定會(huì)先去奶奶家吃飯，讓我的奶奶少受一點(diǎn)氣，我不會(huì)與奶奶爭(zhēng)吵，不會(huì)頂撞奶奶，不想看到奶奶失望的神情，如果時(shí)光真的能倒流，我會(huì)改變那樣的局面。
姥爺，都不知是在什么時(shí)候走的，也沒有人告訴我，時(shí)光倒流回前一天，媽媽來學(xué)校里接我，讓我也去送送姥爺，往事一幕幕呈現(xiàn)在我的腦海里：姥爺騎著自行車送我上學(xué)，還有每逢去姥姥家時(shí)，姥爺望著我的笑容，那么親切，那么真是仿佛就在昨天。
假如時(shí)光能倒流，我一定一定會(huì)讓那些使人傷心的事畫上一個(gè)完美的句號(hào)，只是時(shí)間只會(huì)向前走，不會(huì)倒流。
淙淙流瀉的美好時(shí)光，像已經(jīng)過時(shí)的漂亮衣服，只能回憶。時(shí)光能夠倒流，我要為以前遺憾的事，作出補(bǔ)償。就像為衣服沒有色彩的圖畫，圖上顏色。
倒流的時(shí)光作文14
我有一個(gè)愿望，那就是讓時(shí)光倒流。如果時(shí)光可以倒流，那我就可以完成曾經(jīng)的愿望，還能彌補(bǔ)一些遺憾。
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到上學(xué)期那個(gè)陽光明媚的早晨。我們帶著復(fù)習(xí)資料匆匆忙忙地走進(jìn)教室，做起期末考試前的最后一次復(fù)習(xí)�！扳忊忊彛 扁徛曇豁�，這學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考開始了。試卷一到手，我開始認(rèn)認(rèn)真真地審題，仔仔細(xì)細(xì)地填答案，還慎重地檢查了一遍。居然沒發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)。有些不敢相信，于是，我又從頭到尾地看了一番。還是沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，我意識(shí)到我可能會(huì)滿分！無事可做的我趴在桌子上，等待漫長(zhǎng)的考試結(jié)束�！扳忊忊�！”鈴聲總算響起來了，和同學(xué)們對(duì)答案后，我再次確定了數(shù)學(xué)滿分。
帶著激動(dòng)的心情準(zhǔn)備接下來的語文考試。本以為上一場(chǎng)的超常發(fā)揮會(huì)帶給我滿滿的自信。但是我錯(cuò)了，它留給我的卻是驕傲和自滿。最令人哭笑不得的是飄飄然的我竟然忘了寫上我的大名！我飛快地答題，跨越了基礎(chǔ)題，翻過了閱讀題，只剩下作文了。這作文題目我曾經(jīng)寫過，這更加增加我的信心。文字如同流水一般，從我的筆尖流淌，快了快了，最后一小節(jié)！在離考試結(jié)束還有半小時(shí)的時(shí)候，我“殺青”了。瀏覽著自己的考卷，露出了意味深長(zhǎng)的笑容：50%是驕傲，30%是自信，還有20%是囂張。不過沒多久笑容就在我的臉上僵化了，到了晚上，成績(jī)出來了，居然只有92分，全班倒數(shù)第四名。瞬間我石化了，怎么可能，這么簡(jiǎn)單的試卷，我居然就考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我后悔莫及，我欲哭無淚。我后悔自己太容易驕傲了，可是后悔有什么用呢！
如果時(shí)光可以倒流，我希望回到那一天，改掉驕傲的壞毛病。
倒流的時(shí)光作文15
日復(fù)一日，年復(fù)一年。漸漸地，漸漸地，您老了身軀不在挺拔了，頭發(fā)不在黝黑了，手指不再靈活了。日復(fù)一日，您漸漸消瘦了，也最終摔在自己深挖已久的陷阱里您因喝酒過度得了喉癌，吃不得，咽不下，看著日益消瘦的您，我流淚了。上一周的家長(zhǎng)會(huì)您拖著重病來到學(xué)校，您的喉嚨明明那么難受，可您還是微笑著望著我，我看著那在冬風(fēng)中顫抖的您，心里難受極了可是我卻無能為力，只能站在隊(duì)伍里看著您蹣跚的走向家長(zhǎng)座位。
家長(zhǎng)會(huì)后您一病不起，整日臥在床頭，在單薄的被子里瑟瑟發(fā)抖，令人心顫的不住咳嗽，而我每天能夠做的也不過是為您燒燒水，不能絲毫為你減輕痛苦�？粗恳淮我蚝硗炊仕幍钠D難，看著您饑餓難受卻因喉痛吃不下飯背著我偷偷流淚，看見我卻強(qiáng)顏歡笑的模樣，我的心一次又一次的碎成渣，，卻又在您的一次又一次的安慰中快速愈合。他們說您沒救了，可是我不會(huì)相信的，您不會(huì)只留下我一個(gè)人的，您一定會(huì)活下去的，你不會(huì)拋下我一個(gè)人不管的，不是嗎？雖然在別人眼中您是無賴，不講理，但在我眼里您是天下最好的父親，雖然您喝酒后總是無端的打我，但是您是愛我的不是嗎？您為了給我湊足學(xué)費(fèi)，堅(jiān)持不去大醫(yī)院只是在小醫(yī)院買藥吃，幾次下來就花了一千多的醫(yī)藥錢，您就又在自責(zé)，如果自己在大醫(yī)院去，用不了這么多的錢，病也早就冶好了，多的錢還可以給我買一雙新鞋子。
這難道還不足以說明您愛我嗎？想想我以前，總是和您唱反調(diào)，只記住您的不好，怨您沒有別人那么富裕，現(xiàn)在想想也真是可笑，您對(duì)我還不夠好嗎？我應(yīng)該理解您的，應(yīng)該的。如果時(shí)光倒流，讓您回到健康，我定不會(huì)再與您唱反調(diào)，讓您一次又一次的為我傷心，難過。如果時(shí)光倒流，我只希望您能健健康康，不再奢求其他。
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