【推薦】最美時光作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的最美時光作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最美時光作文 篇1
雪花隨著晚風(fēng)紛紛灑灑,拂過你的眉梢、我的臉龐,你身披余暉駐足觀賞那曼舞而下的雪花,任它染白你的鬢發(fā)……
“生平所歷之人,非身死,太難忘啊!”總是覺得,冬天的雪如同珍物一般,稀少又予世界一層潔白。你說你最是喜歡“雪落青石舊牌坊”的景象,我卻只喜歡和你待在一起的時光。鄉(xiāng)間小路,沒有燈火輝煌,嬉笑聲卻一直纏繞在耳畔。
我挽著你的手臂走在田壟上。先是幾小片白點在視線里跳躍著降落,望向天空,許多小白點落在臉上,涼絲絲的,那似成群結(jié)隊又似乎煢煢孑立的模樣,宛如圣潔的天使來人間造訪。你驚嘆著停下了腳步:“哈,真是一年比一年美麗!”望著你浮現(xiàn)的笑容,真如稀世珍寶!對我來說,你天真無邪,就是天使的模樣,是上天給予我的闊綽饋贈。
待土地鋪上了一層白毯,你我也披上了一件雪衣,卻仍舊舍不下這美景。你在那無垠的雪上坐下,聚集著身邊的雪花,抬起頭來,笑嘻嘻地對我說:“來,一起堆雪人吧!”于是,我就坐在你身旁,為你心心念念的雪人拍著圓滾滾的身子。略感寂靜,我便哼起了你喜歡的歌曲:“我用逐風(fēng)的眼容三界霜花,它隨殘陽秋風(fēng)紛紛灑灑,于指端融化……”你眉開眼笑地接了下去:“江淮棧道身披余暉形單影寡……”
忘不了你的笑容,悄然予我混沌中第一縷光,它在我的心海上泛起微芒,伴我走過漫長的他鄉(xiāng)。
雪人成型了,你拾起兩根枝杈,插在雪人的身上!斑@是持劍的雪人,能保護我們的,哈哈!”你仰起臉,期待著我回答。依稀記得,當(dāng)時我笑著說:“嗯,它還是我們永遠的朋友!只不過啊,可能這個朋友很忙吧,一年中只有冬季才能見到它,而且還只待上一天后便無影無蹤。”夕陽灑在你我和雪人身上,雪人彎彎的嘴角昭示著開心,那是你帶給它的歡樂,也一毫不差地給予了我一份。
可誰又知道人生的軌道會那么快走向分別呢?你收好行裝,跟隨父母踏上了遠方的路途,你我再也不能給予彼此陽光。
天地浩渺,距離在你我間隔擋。即使這樣,童年的陪伴仍舊不可忘。人海茫茫,歲月長長!記憶里那時除了你,萬物喑啞無光。是你,照亮了我們的童年,感染了我們的童年,給它涂上了濃厚的色彩,使它不再單調(diào)。
我輕聲哼唱著:“仍是青石舊牌坊,夜空煙花盛放……千人千面中尋你模樣,仍靜候那句別來無恙!”此間靜謐,無人應(yīng)答……
啊,我的摯友,屬于我的最美時光便是曾經(jīng)與你在一起——我們一起走過童年,我們一起堆砌美好,我們再一起奔向遠方。讓我們且行且珍惜!
最美時光作文 篇2
許多人認為一生中最美好的時光莫過于大學(xué)的生活了,但是還未經(jīng)歷過大學(xué)的我,卻認為一生中最美好的時光是中學(xué)生活。
因為在中學(xué),遇到了最美好的你,若不是有你的存在,我會過得極其痛苦。
一天又一天的度過一年的時間,我們就變得如此的熟悉,幾乎每天都與你在一起。
早晨的校園,廣闊的塑料操場上,起了一層薄薄的霧,籠罩著操場。當(dāng)我們跑在昏暗而朦朧的操場上時,看著環(huán)繞在操場周圍的,從一層層樹葉中飄過的薄霧,此時的這里如同仙境一般。隨著霧氣的.消散和天氣的漸明,一縷縷陽光穿過薄霧照射到我們的眼睛里,我們也慢慢地踏去了一天的旅程。
中午的校園,變得像繁華的小鎮(zhèn),每一個角落,都有我們的身影。當(dāng)我們坐在籃球場周圍的椅子上時,坐在樹蔭下時,只是打籃球的同學(xué)著們動作迅猛而又帥氣,神情專注而又堅定。俯視剛剛萌發(fā)的小嫩草和一句句生動而又具有保護意義的標(biāo)語,在這句句標(biāo)語的保護下,一個個綠色的小生靈們,快樂地生長著。俯視著茂密翠綠一層又一層的綠葉,一束強烈的陽光穿透樹葉,散發(fā)出鮮綠的光芒,這時感到心情無比的舒暢,消除了心中無盡的煩惱,靜靜地體會著這種休閑之美。
黃昏的校園變得有些凄涼、孤寂,夕陽的余暉打在“鋤禾之家”在四個大字上,顯得有幾分耀眼。
雖然能和你在一起的時間不會很長,但希望能在這短短的三年,有意義的去度過,很慶幸,在最美好的時光遇到最美好的你!
最美時光作文 篇3
閑暇之余,拾揀歲月美的剪影,用碎片拼湊記憶。
清晨,起床鈴聲響起,我努力地睜開眼,又迎來了嶄新的一天。我迅速起床穿衣洗漱,然后箭一般地沖向教室。老遠,一陣陣瑯瑯讀書聲就已漫入我的耳蝸,“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”“萬里赴戎機,關(guān)山度若飛”“屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》”,早起的同學(xué)有的在背課本上的古詩詞,有的在背《朝讀經(jīng)典》,有的在記各門學(xué)科的知識點。很顯然,他們讀得很認真,也很帶勁兒,仿佛不會放過每一個字。我悄悄地溜進教室,也大聲地讀了起來,聲音很快被教室內(nèi)的聲浪淹沒了。朝讀的時間是最令人興奮的,每一個音符仿佛化作一句句詩詞、一個個知識點注入到我的血液,我喜歡這樣忘情的讀書氛圍。
吃完早餐,同學(xué)們紛紛進入教室,開始每天的練字課,雖然十分鐘稍稍顯得有點短,但絲毫不影響大家對練字的熱情。我也坐在座位上,拿起鋼筆,抽出字帖和練字本,筆尖在田字格中一筆一畫寫出一個個端正的漢字。那個時候,我感覺時間仿佛靜止了,教室里沒有任何喧鬧,也沒有其他雜音。有的字雖然寫的不美觀,但大家這樣做事的態(tài)度讓我相信,過不了多久,我們的書寫一定會大幅度提高。練字的時間讓人沉靜,紙上的漢字就像一個個小精靈在紙上飛舞,舞出漢字千年的魅力,我喜歡這樣寧靜的練字時光。
晚上是自習(xí)課,大家都在各自忙著,或是做數(shù)學(xué)題,絞盡腦汁,低頭沉思;或是細聲請教,耐心地講解,會心一笑解難題;或是安安靜靜讀課外書,如癡如醉,書海無邊,不想靠岸。我喜歡這樣自主的時間,覺得這時候我就是時間的主人。
時光靜好,美的剪影形成無數(shù)個集合,在時光的碎片中整合。
時光靜好,我在成長!
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