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      共度時(shí)光作文

      時(shí)間:2022-05-06 16:24:39 時(shí)光 我要投稿

      共度時(shí)光作文八篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的共度時(shí)光作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      共度時(shí)光作文八篇

      共度時(shí)光作文 篇1

        今天潭陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)將來(lái)我們班上課!聽到曾老師給我們的喜報(bào),我們歡呼起來(lái)!

        第三節(jié)課潭陽(yáng)小學(xué)的十名同學(xué)排著隊(duì)伍來(lái)到我們班,我們先用掌聲歡迎他們,他們露出了久為的笑容,開始,我還抱怨著怎么這么多男孩,許多愛心小天使也都吐了吐舌頭,有些抱怨,但在課堂上,我看他們并不遜色,勇躍的回答問(wèn)題,雖然他們沒有俊俏的面容,但是,他們有著智慧的頭腦,沒想到,他們?cè)谀敲雌D辛的換境下也那么認(rèn)真,顯然與他們的努力是分不開的!

        課堂上,他們積極踴躍的回答問(wèn)題,雖然普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),但是,他們是多么靈泛啊!課堂上,我們班的同學(xué)似乎不會(huì)甘拜下風(fēng),也滔滔不覺的說(shuō)呀――許多以前調(diào)皮的同學(xué)也都不在調(diào)皮了,安安分分的上課。

        開始,我還以為他們會(huì)很害羞,不敢回答問(wèn)題,可他們卻都舉起高高的小手,認(rèn)認(rèn)真真的上課,好象很喜歡曾老師上課似的,每個(gè)人都笑嘻嘻的!

        一節(jié)充滿生趣的課終于完成了!

        下課后,我們抓緊每分每秒與她們交談。

        并前,我們還給潭陽(yáng)小朋友一些精美的禮物,他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學(xué),書包呀,什么的,紛紛收入囊中,享福羅!

        我們送的物品雖不大貴重,但卻蘊(yùn)涵著我們對(duì)潭小的關(guān)心與愛護(hù),讓他們知道,還有許多人在關(guān)愛他們,祝愿他們好好學(xué)習(xí),天天擁有一個(gè)快樂的好時(shí)光!

        在他們要走前,一位同學(xué)還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!

        我們見到潭小學(xué)生高興的笑著,我們也欣慰的笑了……

      共度時(shí)光作文 篇2

        草在結(jié)它的種子,風(fēng)在話他的葉子,我們倆站著不說(shuō)話。

        ——題記

        窗外涼風(fēng)蕭瑟依舊吹著,我躺在床上,瑟瑟發(fā)抖……

        輾轉(zhuǎn)反側(cè)中一些凌亂的情節(jié)溫暖了一枕的冷清……

        沿著時(shí)光的腳步追朔,初中三年只不過(guò)是三個(gè)春秋的輪回,三個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)瞬即逝,我們互相陪伴著,直到中考的結(jié)束。我們的陪伴是這樣的簡(jiǎn)單和美好,這樣的令我不舍,這樣的陪伴日復(fù)一日,年復(fù)一年,到最后已經(jīng)成為了一種習(xí)慣……希望我們這段美好的陪伴可以永遠(yuǎn)沉淪在我的記憶里,永不磨滅。初中的同學(xué)們,我們一定會(huì)永遠(yuǎn)不忘記彼此!我們共度好時(shí)光。

        曾經(jīng)的我們總是打打鬧鬧,一鬧脾氣就說(shuō)著那可笑的兩個(gè)字“絕交”,F(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)我們真是可笑至極,轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè),即將各奔東西,在此我感謝你們對(duì)我三年的陪伴,為我?guī)?lái)喜怒哀樂。謝謝你們,我的宿友們,我的同學(xué)們。

        菁菁校園,莘莘學(xué)子。我們?cè)诮淌依镆黄饘W(xué)習(xí),一起讀書,一起歡笑,我們一起歌唱“開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使……”我們一起感嘆“表示從一樓到三樓的距離原來(lái)只有三年”這些美好的記憶都將會(huì)沉淀在心中的谷底,成為一粒塵埃。

        記起曾經(jīng)第一次踏入校園,爸爸牽著我的手,我聞著槐花的陣陣清香,走進(jìn)中學(xué)開始了我初中的旅程。到達(dá)宿舍,我遇到了小學(xué)同學(xué)是欣喜,遇到了新同學(xué)是驚喜,臉上總是掛著一副稚氣的笑容……我們談?wù)撝踔腥甑穆L(zhǎng),一轉(zhuǎn)眼初三來(lái)臨了,我們聞著槐花香,感嘆時(shí)光飛逝。初中旅途即將結(jié)束,我們這些過(guò)客也該離開了。我們互相惋惜著,心中總有一種不舍之情……

        我望著窗外的明月,圓圓明月勾起來(lái)我的一絲記憶……

        “叮叮!鄙险n鈴響了,我們還在宿舍里,宿舍長(zhǎng)看著窗外健步如飛的老師,大喊“老師快進(jìn)教室啦,大家伙兒快點(diǎn)!”我邊穿衣服邊往樓下跑,心里想著:“萬(wàn)一遲到,可就不好啦!”想著,我便忽視了找下的樓梯便踩空了。一聲尖叫,摔倒在樓梯上。跑在前面的宿友們二話不說(shuō)都跑回來(lái)了,她們沒有去上課,把我扶到教室里,趁著老師沒來(lái),兩個(gè)人跑到小賣部給我買消炎水和醫(yī)用膠帶,剩下一個(gè)宿友安慰我。她挽起我的褲腿,:看到膝蓋上流著血臉頓時(shí)紅了,她為我小心地擦拭,聲音顫抖的問(wèn)我:“還疼嗎?”我搖搖頭,她沒有抬頭,我隱隱約約看到了她眼角的淚水……

        十分鐘之后,老師進(jìn)來(lái)了,我的兩個(gè)舍友帶著藥緊隨其后:“報(bào)告!”老師看到她們遲到,讓她們倆罰站,她們走到我身旁悄悄的把藥和一張紙條塞給我,紅著臉受罰去了。我打開紙條上面寫著:“好點(diǎn)了嗎,涂上就不疼啦!”我看著低著頭的他們,心中一陣溫暖。

        謝謝你們,雖然這件事已經(jīng)過(guò)去許久,但是我仍然感謝他們。畢業(yè)之后,我們將會(huì)各奔東西,也許哪一天想起來(lái),不要流淚:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!毕M覀冋湎ё詈蟮臅r(shí)光,陪伴著走向未來(lái)。

        時(shí)光不老,我們不散……你我共度好時(shí)光。

      共度時(shí)光作文 篇3

        晚飯后,即便百般不愿,也還是被父親拽到了河堤。

        因?yàn)橘氣便走的很快,突然手上多了一絲重力,看著這雙大手,不禁有些出神,父親手上的皮膚竟然變得有些松弛,父親不再年輕了嗎?低沉的聲音從耳邊傳來(lái),“你好好看著點(diǎn)路行嗎?”盡管語(yǔ)氣很是嚴(yán)厲,但我仍然感覺到關(guān)心,手上的溫暖連同這話語(yǔ)一起直達(dá)心底。

        和父親漫步在河堤上,感受著風(fēng)的和煦,聆聽著河水的流動(dòng),欣賞著爛漫的晚霞,記憶回到童年。咦,晚霞居然變了呢,一會(huì)像一只奔跑的狗,一會(huì)兒像一枝大大地棒棒糖,真是神奇。我像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,指著晚霞,嘰嘰喳喳個(gè)不停,父親把手放在我頭上,輕輕撫摸兩下,示意讓我安靜下來(lái)。他看著我說(shuō)“傻孩子,晚霞就是云的一種,自然會(huì)變啦,等你上了學(xué)自然就明白了!蔽彝赣H煞有其事地點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯,老爸,你懂的真多!毕胫胫托α顺鰜(lái),那時(shí)的我還真是什么都不知道呢。

        父親看見我笑了,眼里的擔(dān)憂就消失不見了。于是,調(diào)侃的話語(yǔ)也就出來(lái)了:“喲!是哪個(gè)不想出來(lái)散步啊!看看,這咋還笑了呢?”我向父親翻了個(gè)白眼,雙手插腰,做了個(gè)鬼臉:“……反正不是我!备赣H作勢(shì)要打我,我假裝抱著頭嚇得要死,父親手指在我臉上刮了幾下:“真是個(gè)膽小鬼!闭婺美习譀]辦法!艾F(xiàn)在開心點(diǎn)沒?”原來(lái)是為了逗我開心啊。靠在護(hù)欄邊,微風(fēng)輕撫著我的臉,思緒隨著溫暖的風(fēng)又開始飛揚(yáng)。

        小時(shí)候,母親經(jīng)常出差,家里就只剩下了父親和我。父親就既當(dāng)爸又當(dāng)媽。白天,不顧身體勞累,早早起床為我洗衣服。中午,急忙趕回家為我做飯,又急匆匆的趕去上班,晚上,又要哄我睡覺。那時(shí)我與父親很親近。可漸漸的,隨著時(shí)間的推移,父女之間生疏了,望著父親鬢角隱約可見的白發(fā),臉上那深深淺淺的皺紋。突然明白父親已經(jīng)不再年輕,我已該懂事了。

        我笑著望向父親,“老爸,以后我們經(jīng)常出來(lái)散步吧!”父親臉上展露出燦爛的笑容“好好!”

        與你度過(guò)的時(shí)光即便不多,卻是最美好最珍貴的!

      共度時(shí)光作文 篇4

        話說(shuō):“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪”這便是人間最好的時(shí)節(jié),是啊,又是一年涼風(fēng)起,老奶奶我們共度的好時(shí)光,您還記得嗎?

        小區(qū)里有一株高大茂密的香樟樹,粗大蒼勁的樹干,四面伸長(zhǎng)的枝葉,昭示著這是一株看盡時(shí)代變遷的百年古樹,香樟樹的清幽常引人駐足。香樟樹下臥著一個(gè)小小的房子,去年春天的尾巴上,一位老奶奶搬了進(jìn)去,我很高興,因?yàn)槲矣朽従恿。老奶奶年過(guò)六旬,是個(gè)孤寡老人,兒子搬家時(shí)來(lái)過(guò)一次,之后再?zèng)]出現(xiàn)過(guò),或許是太忙吧。無(wú)聊時(shí),老奶奶就常常癡癡的望著那株香樟樹。

        夏天的香樟樹下,涼風(fēng)恣意,我搬個(gè)板凳和老奶奶坐在樹下暢談。而老奶奶十句有九句不離他的兒子,她說(shuō)她兒子學(xué)習(xí)一直很爭(zhēng)氣,常常是班里第一,老師有活動(dòng)老是讓他主持,年年的紅獎(jiǎng)狀讓親戚們羨慕得不得了,老奶奶手足舞蹈的說(shuō)著,好像這些榮譽(yù)全是她得的……

        老奶奶臉上的表情告訴我——那是幸福和滿足,我邊聽邊附和著,問(wèn)起老奶奶常望著樹是在想他嗎,老奶奶嘆了口氣,說(shuō),對(duì)啊,他是年輕有為,可常常不在我身旁,電話都少,每次我都是拿著他的相片,想起以前,你知道嗎?那時(shí)他也就半米的人,就知道幫我干活,可好了,唉,可現(xiàn)在我也不好耽誤他。說(shuō)完,老奶奶神色黯然了,我知道她在難過(guò),我趕緊打著圓場(chǎng),說(shuō)著學(xué)校里的趣事,逗老奶奶笑,說(shuō)著說(shuō)著,老奶奶又笑吟吟說(shuō):“是嗎?我兒子小時(shí)候啊……”

        臨近過(guò)年,老奶奶望樹的頻率越來(lái)越多了,我隱隱約約意識(shí)到:叔叔好像又不回來(lái)過(guò)年了,望著老奶奶臃腫的背影,心頭一陣酸澀,我笑鬧著跟老奶奶要了叔叔手機(jī)號(hào),說(shuō)跟叔叔要紅包,其實(shí)我給叔叔發(fā)了條短信。

        叔叔回來(lái)了,老奶奶的期盼終于沒有落空,望著老奶奶笑開了的臉龐,仿佛要把這些天的難過(guò)全部回來(lái)一樣,叔叔每天跟奶奶散步,老奶奶跟鄰里攀談著,沒事我也會(huì)去老奶奶家蹭一頓。

        新年的鐘聲敲起,鞭炮震天,我牽著老奶奶的手,老奶奶牽著叔叔的手,一起看煙花滿天,站在15尾巴,16的開始,我告訴自己,這段和奶奶共度的時(shí)光,我永不會(huì)忘,它會(huì)在我人生的銀河里閃閃發(fā)光,也希望叔叔謹(jǐn)記那條短信:樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。

      共度時(shí)光作文 篇5

        抬頭仰望星空,那掛在天邊的一輪明月也有些殘缺了,仿佛被人咬了一口。此時(shí)的你,是否也在想念我呢?

        今天是一個(gè)值得慶祝的日子,當(dāng)年我們一起種的樹苗結(jié)果了。那時(shí)……那天我們一起走在街道旁的人行道上;▔锏男』▋簜儬(zhēng)先恐后地將自己最美的笑臉展露出來(lái),一陣微風(fēng)拂過(guò),它們都隨風(fēng)跳起舞來(lái),散發(fā)出陣陣清香。旁邊的小草也綠油油的,蒼翠欲滴,充當(dāng)著“護(hù)花使者”。周圍的大樹也挺直了腰板,枝繁葉茂,撒下一片濃郁的樹蔭……你看到這和諧的一幕,開心地笑了,你對(duì)我說(shuō):“好美的畫面。〔蝗缥覀円不丶曳N一顆小樹吧!”我愉快地答應(yīng)了。于是我們便回到家,找出工具,我鏟土,你提水,我栽樹,你埋土。好半天,在我們的辛勤勞動(dòng)下,小樹栽好了,雖然我們的臉上都掛著豆大的汗珠,但是我們相視而笑了,笑得那么開心。記得你對(duì)我說(shuō),“終于大功告成了,只是不知道什么時(shí)候才能吃到它結(jié)的果實(shí)?”你的臉上充滿了期待?涩F(xiàn)在,果實(shí)也結(jié)了,你怎么沒回來(lái)呢?留我一人獨(dú)自品嘗那用我們的汗水所換來(lái)的勞動(dòng)成果嗎?留我一人獨(dú)自對(duì)月懷人呢?今天是一個(gè)好日子,是我們的勞動(dòng)有了回報(bào)的日子,我多么希望你能和我一起度過(guò)這美好的時(shí)光!

        時(shí)光的年輪不停回轉(zhuǎn)著,我的記憶又落在了那天下午。那天是小考的日子,也正是意味著我們畢業(yè)的日子。記得那時(shí)考完試后,我緊緊拉著你,傷心地說(shuō):“是不是從今天開始我們就要分開了?我舍不得你!”你卻笑著說(shuō)“不會(huì)的,不是還有初中嘛,到那時(shí)我們?cè)俳又鴶⒔忝们,我們拉勾!”我破涕為笑。“拉勾上鉤一百年不變……”在我們的承諾下,兩只小手緊緊勾在了一起。可是,今天開始報(bào)名了,我們成為七年級(jí)的學(xué)生了!我坐在座位上滿心歡喜,左顧右盼卻沒看到你的身影,突然覺得心里空落落的。我對(duì)自己說(shuō),她一定請(qǐng)假了,明天一定回來(lái)?赡阋琅f沒來(lái)。到后來(lái)我才知道,你,轉(zhuǎn)學(xué)了!你知道在聽到這個(gè)消息時(shí),我是多么傷心嗎?不是說(shuō)好繼續(xù)做姐妹嗎?怎么留我孤身一人在這陌生的環(huán)境里呢?今天是個(gè)好日子,是我們成為初中生的日子,我多么希望你能和我一起度過(guò)這美好的時(shí)光!

        “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!敝还痔旃蛔髅,你我無(wú)緣,我只能在月光下默默思念著你,在月亮的那一端,你是否也像我這樣仰著頭呢?

        愿下個(gè)月圓之夜,我們能重新相聚!

      共度時(shí)光作文 篇6

        隨著時(shí)光的流逝,我已從一個(gè)頑皮的小妹妹成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的'大姐姐,現(xiàn)在的我已經(jīng)開始與時(shí)光賽跑,因?yàn)轳R上就要畢業(yè)考試了。

        又是一個(gè)周末,我無(wú)聊地坐在窗前,有氣無(wú)力地讀著語(yǔ)文書。唉,怎么一轉(zhuǎn)眼就步入六年級(jí)了呢?小升初考試離我只有幾步遠(yuǎn)了,好想回到從前和朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑呀。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看著窗外的景象:野花遍地都是,仿佛是大自然的花毯。小湖旁有一個(gè)小小的亭子,亭子外的小魚在湖里慢慢游動(dòng),有的還跳了起來(lái),好像在說(shuō):“春天來(lái)了,我要看看春天是什么樣子!笨吹竭@里,我不禁陷入了沉思……

        還記得三年級(jí)時(shí),我和印楚凡在我家拿了許多零食,我們一起去小亭子那里吃。那時(shí),我們兩個(gè)手臂趴在亭子周圍的座椅椅背上,觀看亭下湖中小金魚游來(lái)游去,印楚凡激動(dòng)得差點(diǎn)掉下水去,我連忙拉住她,然后就一人吃一袋零食,你喂我,我喂你,不知過(guò)了多久,我們突然一齊哈哈大笑。風(fēng)輕輕吹過(guò)我們的臉頰,花瓣落在了我的頭上,小魚在水面跳著,我把花瓣拿下來(lái),放進(jìn)了印楚凡頸后的衣領(lǐng)里,等她回過(guò)神來(lái),我已經(jīng)逃走了。“給我回來(lái)!”“哈哈!”就這樣,歡聲笑語(yǔ)在四周回蕩,就像滿天飛舞的蒲公英種子。

        后來(lái),四年級(jí)時(shí),我們又大了一歲,同樣,我們還是來(lái)到了小亭子,那時(shí),我們已經(jīng)不帶零食了,我們把自己的語(yǔ)文書拿出來(lái)共同學(xué)習(xí),你讀一句,我讀一句,你看看我的書,我看看我的書,然后一起朗讀文章……

        又是一年,五年級(jí)了,我們兩個(gè)帶著畫板、顏料筆來(lái)小亭子寫生,她把我畫了下來(lái),我問(wèn)她為什么不畫風(fēng)景呢?她笑了笑,說(shuō):“六年級(jí)就要分班了,不知道你還會(huì)不會(huì)和我一個(gè)班,把你畫下來(lái)是為了留下做紀(jì)念!”我也笑了:“好,那我也把你畫下來(lái)!你永遠(yuǎn)是我的好朋友!”她在畫板上又畫了一只小鳥,小鳥站在我的肩膀上唱歌,印楚凡對(duì)我說(shuō):“這只小鳥就是我,你到哪兒,我就到哪兒!”我也在她的畫像旁邊畫了一只小鳥:“這是我,我要帶著你飛向藍(lán)天!”畫里的我們都微笑著,畫外的我們也微笑著,我們約定,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記彼此。

        一陣風(fēng)吹到我臉上,冰涼冰涼的,打斷了我的回憶,想著想著,我的眼淚滴了下來(lái)。這么多年,都是印楚凡陪伴著我,陪我哭,陪我笑。我又一次去了那個(gè)小亭子,那里仿佛還能聽見我們的歡聲笑語(yǔ),仿佛還能看見她與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        這三年來(lái),我和她在這個(gè)小亭子里經(jīng)歷了許多許多,共度了許多美好時(shí)光,這些回憶會(huì)永遠(yuǎn)閃亮在我心中,我會(huì)將它們做成一個(gè)畫薄,放在房間的一個(gè)角落,永遠(yuǎn)珍藏!

      共度時(shí)光作文 篇7

        “時(shí)光一逝永不回,往事只能回味”。陽(yáng)光,鐘聲,凝視,微笑,總在我與您之間出現(xiàn),時(shí)間就停在目光輕觸的一瞬間。您激勵(lì)我成長(zhǎng),而我留下了和您共度的好時(shí)光。有您,我的老師,陪我共度好時(shí)光。

        陌上早,三寸粉筆育樹人

        朝陽(yáng),還未把天邊涂上紅色。您的講聲就娓娓道來(lái)!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”!班оА狈酃P作響,就在告訴我們做人應(yīng)如春雨般無(wú)聲,低調(diào)。

        轉(zhuǎn)過(guò)頭,只見白霜還未在窗戶上散去,早晨的鳥兒還在枝頭跳,鼓樓的鐘聲才緩緩到。對(duì)視一笑,如春風(fēng)拂過(guò)我的心靈。

        時(shí)光,就停留在了轉(zhuǎn)首的剎那,凝視與微笑,一切靜好,您陪我們度過(guò)成長(zhǎng)的時(shí)光。

        晴初好,一行秀跡勉學(xué)梓

        陽(yáng)光,才剛照進(jìn)邊間教室!芭尽,一本作業(yè)傳過(guò),打開,一個(gè)個(gè)差似一把把刀穿透我的心靈,又是不及格。正欲合上,一行秀跡引起我注意,“別灰心,下次你一定能做得更好”。

        心似百花歸春般,度過(guò)嚴(yán)冬,迎來(lái)希望。抬頭一看,您的眼睛似能折射出天邊的彩虹一般透亮。陽(yáng)光剛好照過(guò)半張臉,嘴角微微上揚(yáng),點(diǎn)點(diǎn)頭,目光輕觸,又有朝陽(yáng)的活力了。

        鼓樓的鐘聲才慢慢回響,就讓時(shí)間停在那一秒,讓您陪我度過(guò)美好的時(shí)光。

        黃昏俏,幾顆金字提名榜

        現(xiàn)在,我在考場(chǎng)上奮筆疾書,腦里那幾顆“加油”的字樣是我前進(jìn)的動(dòng)力。只記那日,夕陽(yáng)在操場(chǎng)灑下最后的余暉。您向我走來(lái),微笑,點(diǎn)頭,拍了拍我肩,道:“加油!”雙眼似陽(yáng)光般明亮,給我力量。

        夕陽(yáng)染紅天邊,樹葉泛起金光,這“加油”讓我銘記于心!斑恰保退葡鄼C(jī)膠卷一樣,那一刻,時(shí)光停滯,成為最好的時(shí)光。

        鼓樓鐘聲又響,夕陽(yáng)余暉已落。您總是激勵(lì)我成長(zhǎng),殊不知,早在我心中留下了和您最好的時(shí)光。那是三寸粉筆的靜好,那是一行秀跡的美好,那是幾顆金字的正好,正好和您共度好時(shí)光。謝謝您,我的好老師。

        時(shí)間未止,有您陪我共度好時(shí)光,真好!

      共度時(shí)光作文 篇8

        時(shí)間輕輕從我的身邊走過(guò),我正在欣賞舞臺(tái)的華美.卻不知,它已輕輕拉開帷幕,正準(zhǔn)備上演一場(chǎng)又一場(chǎng)的話劇.每個(gè)人帶著面具展現(xiàn)在舞臺(tái)上,用一貫的動(dòng)作演譯著生活的點(diǎn)滴.

        1年前

        我以一個(gè)陌生人的身份來(lái)到高一8班.對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是個(gè)陌生的地方,有著陌生的人與陌生的風(fēng)景.獨(dú)自一人來(lái)到班級(jí),老師隨便的給我安排拉個(gè)座位,這讓我有種不被重視的感覺.然后開始上課,我不知道我是怎樣上下去的.突然有種欲哭無(wú)淚的感覺.

        著做學(xué)校與我原來(lái)的并不是很遠(yuǎn),可我感覺相差幾萬(wàn)里.我已不在屬于那里.曾經(jīng)的我,向往這里一切,由于中考的失誤,不得不選擇另一所學(xué)校.那時(shí)的我是多么天真,想上到半年,再校.還和室友們開玩笑說(shuō),走了別想我,我會(huì)回來(lái)的.半年的時(shí)間就這樣過(guò)去了.陌生的生活總要去適應(yīng).

        總以為想忘記的,只要不去想,會(huì)隨時(shí)間的消逝而變淡.有些人在一起久了,才會(huì)產(chǎn)生感情.卻不知,那半年的時(shí)間是我用心經(jīng)營(yíng)的.

        人生總有些事,會(huì)留下痕跡.我們要學(xué)會(huì)放棄.畢竟天下沒有不散的宴席.伴隨我的將是我現(xiàn)在所擁有的.

        現(xiàn)在

        時(shí)光荏苒,我的天空不在有灰色.伴隨我的已成為熟悉的人.笑是我們唯一的聯(lián)絡(luò)方式.

        在這里我學(xué)會(huì)了上網(wǎng),與陌生的人聊天.但我從不玩游戲,再說(shuō)我也不會(huì).睡覺也成了我的必修課/我不知道我現(xiàn)在的樣子,有點(diǎn)得過(guò)且過(guò)的樣子.我在這里等待,守望我那快要枯死的麥田.

        一花一世界,一木一菩提.總是會(huì)在某個(gè)地點(diǎn),某個(gè)瞬間,發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了.而我卻穿著冬衣行走在校園中.在高二的教室前,有一種我叫不出名字的花.看到那將要長(zhǎng)出的嫩牙,我知道我該奮斗拉.

        “在某個(gè)年華時(shí)刻,夢(mèng)想離我很近,好象伸手可得.而我調(diào)皮的把它撕碎.等多年以后,我站在同一地點(diǎn),用手去拼湊那撕碎的夢(mèng)想.那個(gè)曾屬于自己的無(wú)知已消失不見.曾留在光年之外的淚光已被冰封.而我只能用心去經(jīng)營(yíng)這個(gè)破碎的夢(mèng)“

        一年后

        想象著自己的一年后,即將步入高三的我,是否與以前一樣輕松,象現(xiàn)在一樣沉重.我只知道,一年后的我面臨著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng).

        高考,只是一個(gè)被人放大的痛苦.只要我們不去刻意的尋找,或許會(huì)輕松些.

        就讓我乘風(fēng)破浪,直掛云帆濟(jì)滄海.

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