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      《那些回不去的年少時光》讀后感作文

      時間:2017-10-09 17:34:47 時光 我要投稿

      《那些回不去的年少時光》讀后感作文

        這是手機(jī)Anyview上最近推薦的一步小說,作者是桐華,然后到書店找到用了一周的時間包括兩個晚上到下半夜看完這本書。借用豆瓣上的評價:“這是一本對于自己過去童年、年少青春最好的記憶”,很慶幸沒有錯過這本書。讀完之后,久久不能自已,清楚的記得深夜把這本書讀完后腦海中浮現(xiàn)很多可愛的笑臉,想起很多曾經(jīng)的故事,甚至在那一刻告訴自己我也寫一篇讀后感。

      《那些回不去的年少時光》讀后感作文

        羅琦琦,這是書中的主人公,從小和外公長大,小學(xué)回到父母身邊,特殊的經(jīng)歷以及所處年代的原因,羅琦琦的成長或多或少都能折射那個時代童年的生活,所以很容易感覺到“這不就是曾經(jīng)的我嗎”。書中的人物,也就是羅琦琦成長所接觸到個性各色的人,都仿佛是自己的同學(xué)、朋友,因?yàn)闊o法減弱的共鳴感,很容易記住幾乎所有人的名字,林嵐,陳勁,張俊,高老師,聚寶盆、曉菲,關(guān)荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖,六哥等等,他們之間錯綜的人物關(guān)系和摩擦就像讓你看到你的童年,于是羅琦琦長了一個童年自我的縮影,她成長道路上經(jīng)歷的坎坷都是我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的,開始期盼她能和老師同學(xué)融入到一起,又為她的倔強(qiáng)和“特立獨(dú)行”感到驕傲,她把我們小時候沒有做過、做過或者想做卻沒有膽量做的真真實(shí)實(shí)的演示給我們;逐漸喜歡上這個錯綜的小姑娘,希望羅琦琦能夠堅(jiān)持自我,能夠考出好成績,甚至希望無論是小波還是張駿能理解她,就仿佛學(xué)生時代的自己,就算所有的人不支持自己,我也要驕傲的挺直腰桿,唯一在乎的就是他或她的眼神和評鑒?偸菚唤(jīng)心的想起曾經(jīng)自己的同學(xué),林嵐,這個小學(xué)

        優(yōu)秀的接近完美的女同學(xué)像極了曾經(jīng)輟學(xué)的小學(xué)同學(xué);班級中總有一個聰明絕頂?shù)年悇,聰明到你感到無法超越;為那些做錯事情的同學(xué)感到遺憾就仿佛小說能告訴我們曉菲最后怎樣,但是我相信這樣優(yōu)秀的人肯定會幸福;她或他的出現(xiàn)在告訴我們優(yōu)秀的自我到底是什么樣子,她的成績、氣質(zhì)、品行都讓我們無時無刻的不在嫉妒,在她面前我們感覺自己的言行就像扮演一個小丑,關(guān)荷就是這樣一個人,可正是她的出現(xiàn)激勵著自我暗暗地努力,盡管想疏遠(yuǎn)彼此,可是仍舊關(guān)心她的一舉一動;小波、以及李哥的故事,也是我最感動的故事,成長過程中你有沒有遇到那樣的人,他們在外人嚴(yán)重不學(xué)無術(shù),打架斗毆,可是他們是真心關(guān)系的朋友、哥們,他們理解我們,我們也理解他們以及那些我們一起卻回不去的年少時光...

        關(guān)于愛情,其實(shí)羅琦琦和小波,羅琦琦和張駿之間到底算不算愛情,其實(shí)無法定義,那是屬于青春萌動的年紀(jì),花季雨季的故事雖然青澀卻是最真摯也是最難以忘卻的。每個人在那段時間里都會記住一個人,他的出現(xiàn)打亂你生活的節(jié)奏,你總會不自覺的跟著他的眼神,會在心里偷偷的想她,卻不敢和她說一句話,那段故事終究主角是她一個人,而我們只是一個孤獨(dú)的路人甲,讀后感《《那些回不去的年少時光》讀后感2000字》。烏賊和妖妖,他們已經(jīng)是成年人,而且是社會上的成年人,他們的愛情現(xiàn)實(shí)的成分多一點(diǎn),而正因?yàn)榇丝套x書的我們也是成年人,對于那份現(xiàn)實(shí)已

        經(jīng)有所了解,才會更加明白他們之間愛情的艱辛和難得,反而會感到那樣的愛情是那樣的浪漫,入獄之前的烏賊不是不想娶妖妖,而是想讓自己更好一點(diǎn)才去迎娶妖妖,出獄的烏賊能最后和妖妖走到一起而且是幸福的,無論是誰來采訪,這份幸福與房價無關(guān),與車子無關(guān),所以我們才更加覺得他倆之間的愛情和羅琦琦的對比的那么鮮明,那么的深刻。

        關(guān)于同學(xué),羅琦琦的學(xué)生遇到遇到了各種各樣類型的同學(xué),我相信讀者所遇到的幾乎都被寫進(jìn)來了。有少年天才的陳勁,有家世好長相好學(xué)習(xí)好的林嵐,有氣質(zhì)好的關(guān)荷和林依然,有不良少年卻帥氣冷酷學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的張駿,有公子哥也有為生活所迫不得不輟學(xué)的人,有和你斗嘴打架最后卻成為好朋友的馬力,有楊軍這樣的好朋友的競爭者等等,羅琦琦和同學(xué)的故事也許會令你想起遠(yuǎn)方的她或他,對于我印象最深刻的卻是楊軍和林依然這樣的好同學(xué),他們會在你心情不好的時候陪伴著并時刻督促要好好學(xué)習(xí),這不是空

        話而是找你一起做題,把自己的復(fù)習(xí)材料給你,會在你取得年級第一并穩(wěn)穩(wěn)保持的時候真心的為你感到高興,也許關(guān)荷做不到但會得到理解,而楊軍和林依然卻見證了琦琦高中最輝煌的過程,這樣的同學(xué)是難得的,是令人羨慕的也是可遇不可求的,這也是書中出現(xiàn)的第一個同學(xué),也是羅琦琦回國后第一想到并聯(lián)系上的。想想高中時代的我們,感謝有你們陪伴。

        關(guān)于老師,學(xué)生時代永遠(yuǎn)不會忽略的配角---老師。這個群體中有你的啟蒙老師,羅琦琦的是高老師,而我的事小學(xué)班主任孫老師,琦琦最后和高老師說的話正是我想對,有刁難你差點(diǎn)毀掉你的惡毒老師,琦琦的是聚寶盆,我的是高三班主任楊同志,教師是人類文化的傳播者,是辛勤的園丁,但不是每一個老師對于每一個學(xué)生都是良師益友,也許你不能把學(xué)生較好,但請你不喲啊毀掉他。

        關(guān)于哥們,羅琦琦和李哥,小波的相遇是不符合學(xué)校和家庭教育要求的:羅琦琦在學(xué)校屬于姥爺不疼舅舅不愛的'主,成績不好,老師眼中的問題學(xué)生,同學(xué)疏遠(yuǎn),家里爸媽實(shí)行放羊式不負(fù)責(zé)的教育方式,而李哥曾經(jīng)是當(dāng)?shù)仨懏?dāng)當(dāng)?shù)拇蟾纾绷饔峦碎_始經(jīng)營自己的一些生意,曾經(jīng)的手下小波和烏賊相當(dāng)于看場子的逐漸學(xué)會經(jīng)營管理。這是屬于不在一個平面的兩條不相交直線,在時光投影中有了一個交點(diǎn),而以這一點(diǎn)擴(kuò)散的圓卻是美好的。在這里琦琦有了人生第一個朋友圈,第一次開始接觸學(xué)校外的事情,第一次打架第一次學(xué)滑旱冰,第一次打牌,第一次唱歌,第一次被別人慶祝,第一次穿高跟鞋穿裙子,第一次愛上一個人一種生活。羅琦琦的這些本身就是那么轟轟烈烈的,她的生活跨在兩個認(rèn)知范疇理,而李哥小波烏賊卻是那樣活生生的記在我們的腦海里,因?yàn)橛蟹N哥們叫男人義氣。小波屬于這個圈子里面特立獨(dú)行的人,他以沖勁斗狠進(jìn)入李哥的圈子,卻又以心思細(xì)膩穩(wěn)重而被別人提醒李哥來提防,他有自己的夢想并為了他不懈奮斗,而李哥卻是理解并支持著,撐得起“哥”這個意義深刻的字。烏賊的經(jīng)歷反映的不是浪子回頭金不換的故事而是年輕成長中的痛,李哥的經(jīng)營不善和管理失策已發(fā)的小波外逃烏賊入獄,并沒有打散三個人,烏賊一個人承

        擔(dān)了所有罪責(zé),在那個年代的情意能夠經(jīng)得住這種打擊,于是才會有文中結(jié)尾他們幸福生活的令人羨慕。經(jīng)得住考驗(yàn)的兄弟情意是令人羨慕的,也許這樣的哥們你一生難求一個,慶幸我有一個。

        關(guān)于成長,羅琦琦的成長歷程不是丑小鴨故事,是一個自我認(rèn)知成長的過程。羅琦琦的家境不錯,雖不是大富大貴但也是雙職工家庭,缺少的不是金錢等條件,而是從小缺乏的被重視感和被尊重感,多的是過多的莫名其妙的自卑和強(qiáng)烈的自我主意。羅琦琦的主見和年齡是不相仿的,她對于世界的認(rèn)知多了太多別人的感受,并不知道自己想要什么?释粍e人了解而又不屑于與其為伍,有時候又強(qiáng)顏歡笑;當(dāng)她知道自己想要什么的時候,理性的逐漸逐漸打敗感性的乖張后,她就成為了別人眼中的好學(xué)生,卻丟失了自我。

        真正了解自己才能做真自己,是29歲羅琦琦給我的感受,恬靜而獨(dú)立,知性而又對生活充滿熱情,尊重感情而又渴望感情。成長的道路上有太多的曉菲,有很多關(guān)荷,也有楊軍和林依然,卻少有小波,難得羅琦琦。也許你明白自己想要,卻很難敢于追求,甚至面對。

        關(guān)于未來,結(jié)局的方式是自我發(fā)散式作文,沒有命題沒有內(nèi)容,完美即可。 你可以認(rèn)為張駿會在河邊早一步出現(xiàn),雖然琦琦在等小波,可此時的張駿在明白曾經(jīng)的羅琦琦后會更加珍惜這次機(jī)會;而小波在偉大的李哥一通臭罵后會知道自己在等待什么,守護(hù)什么。我真的希望李哥和嫂子,小波和琦琦,烏賊和妖妖能像以前一樣,哪怕只是坐下來一起吃個飯。無論如何,結(jié)局是溫馨的,卻是成長的陣痛,獨(dú)自堅(jiān)持的守候以及對自我的不斷追求,而未來卻是不可預(yù)見的幸福。

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