給異想天開一點(diǎn)時(shí)間作文(2篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的給異想天開一點(diǎn)時(shí)間作文，希望能夠幫助到大家。
給異想天開一點(diǎn)時(shí)間作文1
當(dāng)烈日打著旗號(hào)來(lái)“燒你房子，戳你眼睛”，和順的你是否想過(guò)如果我可以改變陽(yáng)光的軌跡將它分散到需要它的地方。某些腦袋“聰明的人”會(huì)說(shuō)“youarecrazy。”這對(duì)想與自然之力搏擊的你會(huì)產(chǎn)生些堪比滑鐵盧般的影響。這時(shí)你要指著自己的落寞心，像閱歷無(wú)數(shù)的老者對(duì)它說(shuō)：“異想天開是孤獨(dú)的，或許它只需要我花些時(shí)間陪陪它�！�
做任何事都需要時(shí)間，只是長(zhǎng)短不同罷了。那么你大腦所迸出的怪想法，它的構(gòu)圖設(shè)計(jì)往往只是需要靈感涌出的時(shí)間，但能否產(chǎn)出成品卻不得而知。這些永遠(yuǎn)也生產(chǎn)不出的產(chǎn)品也許真可謂異想天開。因此有時(shí)需對(duì)這些“異想天開”放手，不必為它花費(fèi)太多時(shí)間。金鳥西墜，玉兔東升，韶華如水，你的青春則會(huì)因這些無(wú)價(jià)值的“異想天開”而貶值�；蛟S“心胸開闊”的你會(huì)說(shuō)：“最起碼我試過(guò)了我不后悔�！边@樣的人是愚蠢至極的。焦耳的永動(dòng)機(jī)則是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)果的樹。真正的聰明人會(huì)認(rèn)真思考，權(quán)衡自己的能力、資源以及時(shí)間。時(shí)間抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)是流水。這些抓起黃金的人則為聰明者，他們會(huì)花時(shí)間在那些容易實(shí)現(xiàn)，或者價(jià)值不菲、利用率極高的“異想天開”上。也許這會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間，但這些時(shí)間值得被聰明者合理利用。
雖然異想天開是獨(dú)屬于你的卻總被他人左右影響，這些影響有好有壞。當(dāng)你要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)東西時(shí)，這東西或“這可惡的玩意”超難搞定，某些人則會(huì)說(shuō)起風(fēng)涼話：“嘿！看這家伙蠢透了，那金錢時(shí)間隨意‘揮霍’到頭來(lái)還不是竹籃打水一場(chǎng)空�！贝丝踢@個(gè)“揮霍者”的內(nèi)心一定非常沮喪，但羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念”，在其他聰明學(xué)生看來(lái)柏拉圖就是如此蠢，有空甩胳膊不如去思考人生。但在蘇格拉底看來(lái)“我知我無(wú)知”的人才是真智慧，具有真智慧的人充當(dāng)了“好的影響者”，他們會(huì)鼓勵(lì)你，與你一同攜手改進(jìn)。就算成品不被大家所認(rèn)同，甚至認(rèn)為這是反社會(huì)的言論。你要相信自己，相信世界上會(huì)有理性的人。自己的異想天開或許只需時(shí)間的推移和社會(huì)的進(jìn)步而慢慢得到證實(shí)。哥白尼就是你的偶像，孟德爾就是你的大哥！
但這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一個(gè)成功者要有勇氣爬上天梯并每前進(jìn)一格就會(huì)把這條關(guān)乎性命的梯子毫不猶豫摔下來(lái)的決心。還要有崇高的理想、堅(jiān)強(qiáng)的意志和純凈的心靈。當(dāng)然他必須是個(gè)能力者和努力者，因?yàn)楦璧抡f(shuō)過(guò)：“只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利，經(jīng)時(shí)間的打磨，你才會(huì)是無(wú)敵�！�
異想天開的價(jià)值取決于時(shí)間的多少和能力者的智慧，如果一個(gè)怯懦且庸俗的人，他的異想天開也會(huì)像他的為人一樣，令人厭惡也令人恐懼。因此我們要提高自己的意志和能力。做個(gè)強(qiáng)大的人，不成為社會(huì)的毒瘤，要有爬天梯的勇氣，耐得住時(shí)間的寂寞，經(jīng)得起流言蜚語(yǔ)的捶打。勇于異想天開并為之負(fù)責(zé)，在適當(dāng)時(shí)間，學(xué)會(huì)放手。
時(shí)間不偏私，給任何人的都是二十四小時(shí)，時(shí)間也最偏私，給任何人的都不是二十四小時(shí)。給異想天開多一些時(shí)間，實(shí)現(xiàn)他該實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。
給異想天開一點(diǎn)時(shí)間作文2
朋友，在時(shí)代不斷更迭的時(shí)候，希望你們能給異想天開一點(diǎn)時(shí)間。
異想天開多用作形容那些憑空想象、不符合實(shí)際的事情。在當(dāng)今的世界，時(shí)代正處在飛速的`發(fā)展之中，我們也都逐漸被快生活所埋沒(méi)。大人要上班，學(xué)生要上課，假期又被各種補(bǔ)習(xí)班塞得滿而又滿，又有多少人會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間去異想天開呢？
給孩子一點(diǎn)異想天開的時(shí)間去保留那即逝的童真。人生來(lái)對(duì)世界是一無(wú)所知的，不知道什么是天，什么是地。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的父母的悉心教育后，知道了多多少少的東西，他們會(huì)開始幻想天上有什么，地下有什么。而我在看了神話劇以后，會(huì)幻想天上有神仙；在看了機(jī)器貓以后，會(huì)幻想抽屜里又新的世界而嘗試鉆進(jìn)去。這些異想天開的行為也是在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的時(shí)間才產(chǎn)生的，才有了那最真摯的童真。
但我們也許沒(méi)有多少時(shí)間去異想天開。小小年紀(jì)的孩子被父母拉著去各種興趣班學(xué)習(xí)，那種最美的童年卻是被鋼琴、書法……等等塞滿，他們被壓的喘不過(guò)氣來(lái)，那種屬于孩子的美好幻想逐漸被現(xiàn)實(shí)的冷酷無(wú)情消滅。而那些苦讀與初中、高中甚至是小學(xué)的莘莘學(xué)子，則是被學(xué)習(xí)束縛的難以呼吸。他們不得不把時(shí)間、經(jīng)理放在學(xué)習(xí)上。那種童真在他們的身上或許以及徹徹底底的消滅了吧。
異想天開能提高人的思維，推動(dòng)國(guó)家創(chuàng)新能力的發(fā)展。我認(rèn)為，那種異想天開的行為還廣泛存在于一類人身上，他們是為祖國(guó)科學(xué)事業(yè)奮斗的科學(xué)家。多少科學(xué)家的偉大發(fā)明、重要結(jié)論的得出不是靠異想天開形成的？牛頓在蘋果樹下被蘋果砸到，他就開始異想天開，開始思考蘋果為什么會(huì)掉；他經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的想象、思考，最高得出了萬(wàn)有引力定律。再比如說(shuō)哥白尼提出了日心說(shuō)，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)是不足以他通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，他觀點(diǎn)的形成必定是需要想象、思考，而且需耗極大的時(shí)間。我們眾所周知的發(fā)明大王愛(ài)迪生，他發(fā)明了電燈等數(shù)不盡的事物，而這些發(fā)明完全是他經(jīng)過(guò)大量的時(shí)間的想象、實(shí)驗(yàn)才發(fā)明出的。而那些發(fā)明在當(dāng)時(shí)是令人難以置信的。以上所提到的科學(xué)家的偉大成果無(wú)不都是在長(zhǎng)時(shí)間的異想天開的基礎(chǔ)上所取得的。他們致力于研究自然科學(xué)，固然有很多時(shí)間去想象，去異想天開，所以他們的思維也由此越來(lái)越敏捷。
而當(dāng)今的青少年嗎，仿佛成了以考試為目的的讀書機(jī)器。倘若家長(zhǎng)能少個(gè)孩子報(bào)些補(bǔ)習(xí)班，倘若學(xué)會(huì)說(shuō)那個(gè)能每天抽出百分之一的時(shí)間，去觀察周圍的人與事，去看看大自然的奇妙，嘗試去異想天開新穎、與眾不同的東西。我堅(jiān)信青少年的思維會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的更加迅速，祖國(guó)所推崇的創(chuàng)新精神會(huì)發(fā)發(fā)揚(yáng)的淋漓盡致，最重要的是那份童真能夠長(zhǎng)存。
但愿你在被學(xué)習(xí)壓的喘不過(guò)氣的時(shí)候，被繁忙的公務(wù)纏的翻不了身時(shí)，何不放下筆，進(jìn)行一段美好的遐想，給異想天開一點(diǎn)時(shí)間。
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