假如時間可以倒流作文【熱】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的假如時間可以倒流作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
假如時間可以倒流作文1
假如時間可以倒流,我就不會讓它再發(fā)生……
書房里有一張照片,是我和“小貓”的合影,也是我至今不能忘懷的印記。
有一天,我在自己房間里看書,媽媽闖進來說艾麗嬸嬸要來我們家做客,而且是他們全家都要來。天陰陰沉沉的,讓我有一種不安的感覺。沒想到,別的人不來,偏偏是這個嬸嬸要來。其實,嬸嬸家的表哥和叔叔都對我都很好,就是那個又老又壞的嬸嬸讓我十分討厭,這個壞嬸嬸最喜歡剝奪我喜歡的一切,而父母也像被迷了心竅似的,什么都依嬸嬸。看著依偎在我身邊的小貓,我心想:不行,我要把小貓藏起來,不然她可就要抱走我的小貓了。
就在這時,客廳里突然傳來了門鈴聲,我知道他們來了。但是藏哪里呢,好像哪里都藏不住。≌斘医辜比f分時,我的雙眼掃過書柜抽屜,對,放進去,但要留一條縫通風!我毫不遲疑地把小貓放進了抽屜里。
放進去后,堂哥就走進來了,糟糕,被他看到了,我下意識地一小步一小步向后退去。表哥一臉好奇地說:“干什么呢?聽說,你買了一……”我一聽,嚇了一跳,打斷了堂哥的話:“什么?”“平板啊,快給我看看!”堂哥邊向我伸手邊說!芭叮!”我松了一口氣,拿著平板走向嬉皮笑臉的堂哥。
客廳里,父母們正聊得開心,母親見我出來就說:“你不是買了一只小貓嗎?給嬸嬸看看!薄芭丁瓫]……那個……我放同學那兒了!”“我沒看你出去!眿饗鹇牭胶鬀_進我的房間找了一會兒,一把拉開我的抽屜,“喵”一聲大吼,嬸嬸一手抓住它,小貓嚇壞了。
“那我拿走了!眿饗鸨е∝埖靡獾卣f!盀槭裁?”我生氣地質問道。“它會影響你的學習。”說著,嬸嬸便抱走了小貓。我把自己反鎖在房間里,一股腦撲倒在床上,號啕大哭起來。過了一會兒,一聲關門聲傳來,他們走了,可小貓也被他們帶走了。
后來,我聽說嬸嬸不給小貓吃喝,它不久就死了。要是一切可以重來,我一定要奮力抵抗,也許小貓就不會死了。這是我難以忘卻的悔恨!
假如時間可以倒流作文2
回憶起以前的點點滴滴,覺得時間過得好快,我是多么多么希望回到過去,假如,時光可以倒流……
假如,時光可以倒流,我愿意重新再做一個乖巧可愛,古靈精怪,人見人愛的小孩子,整天無憂無慮,自由自在,心無雜念,純然如初。記得小時候我最喜歡去的地方就是幼兒園,那里是每個孩子夢開始的地方,幼兒園里有最寶貴最寶貴的東西,這些寶貴的東西是孩子們臉上最純粹,最天真,最甜美洋溢出來的笑容,是孩子自己的真心,不連貫的話語,發(fā)自內心的說一聲“老師,您好!”是孩子們用他們可愛的幼稚的小手“啪—啪—啪”拍掌的聲音,這些都是多么的寶貴呀!
假如,時光可以倒流……
我愿意再做一次小孩子。
假如,時光可以倒流,我愿意在那一天幫助那位老奶奶。上周因為和朋友約好要去光谷步行街去玩,所以我得坐公交車去。“呼—呼—哐—哐”公交車來啦!可車上的人已經太多了,我上去估計沒有位置坐,“我真是幸運”我大聲地歡呼著,因為我成功幸運地坐上了最后一個位置。就在這時來了一位古稀老人,她踉踉蹌蹌地走到我這邊來了,我格外想給這位老奶奶讓座,但我又很膽小,不知道怎么開口,像熱鍋上的螞蟻,站在那里直跺腳。
最后的最后,老奶奶下車了,我還是沒有讓座位,今天想起來,真是懊惱萬分,我想為什么當時沒讓座呢?為什么這么不尊敬老人?為什么?唉!
假如,時光可以倒流,就好了,再做一次小孩子,多做一些樂于助人的事情,從小好好學習,但作為六年級的我明明知道時間是一去不復返的,唉,時間呀,是用金錢買不到的,是用生命換不來的,讓我不由得想到了一句話:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
假如,時光可以倒流,我的生活將煥然一新;假如,時光可以倒流,我將彌補我之前的所有過錯,讓生活不留遺憾;假如,時間可以倒流,我將珍惜時間,讓生活豐富多彩!
假如時間可以倒流作文3
時間像滾軸,越滾越大,一路上留下悲傷與歡樂。它總是在一出神一恍惚間,物走星移。若有機會,我一定會做時間的主人,重新尋找屬于自己的悲歡離合。
假如時間可以倒流,我要回到幼兒時期,那個時候的我,是最自由的。我想念那片藍天,那是我曾經擁有,我站在藍天下,與同齡的孩子們打打鬧鬧。在沙坑中,捏出一個個神奇的夢,沒有繁重的學業(yè),沒有考試的壓力,只有那一抹抹笑意,似在眉宇間。
假如時間可以倒流,我要回到三年級時的一個黃昏。我走在車水馬龍的街道,看著天邊的云一點一點地把太陽吞噬。前方出現了一個小小的身影,是同班同學。他穿著一雙白鞋,腳下奮力踩著一只小狗。小狗無力地抬著頭,發(fā)出撕心裂肺的慘叫,他臉上展露著邪惡的笑容。此時,他發(fā)現了瑟瑟發(fā)抖的我,朝我投來一個威脅的眼神,我軟弱地跑了。我應在那個時候沖上去,推開他,而不是屁滾尿流地逃走。
假如時間可以倒流,我要回到五年級期末考試的前一夜。我正在偷偷翻看著新出的漫畫,看至精彩之處還不忘哈哈大笑,語文書被我晾在一旁。第二天,我坐在考場上,許多舊知識在我眼里是多么陌生,我的腦海里一片空白。終于九十分失之交臂。我應放下令我魂牽夢縈的漫畫,一心一意地與語文書作伴。
假如時間可以倒流,我再也不會因為一點小事與好友絕交,時間易逝,一滴不剩,我們將要分開,怎能因小事而把時間推到更遠呢?
假如時間可以倒流,我要回到投胎時的選擇。我要做一棵樹,非常沉默非常驕傲,一半埋在土里,一半露在半空,從不依靠,從不尋找。
假如時間可以倒流作文4
回憶起以前的點點滴滴,覺得時間過得好快,我是多么多么希望回到過去,假如,時光可以倒流……
舉如,時光可以倒流,我愿意重新再做一個乖巧可愛,古靈精怪,人見人愛的小孩子,整天無憂無慮,自由自在,心無雜念,純然如初。記得小時候我最喜歡去的地方就是幼兒園,那里是每個孩子夢開始的地方,幼兒園里有最寶貴最寶貴的東西,這些寶貴的東西是孩子們臉上最純粹,最天真,最甜美洋溢出來的笑容,是孩子自己的真心,不連貫的話語,發(fā)自內心的說一聲“老師,您好!”是孩子們用他們可愛的幼稚的小手“啪—啪—啪”拍掌的聲音,這些都是多么的寶貴呀!
舉如,時光可以倒流……
我愿意再做一次小孩子。
舉如,時光可以倒流,我愿意在那一天幫助那位老奶奶。上周因為和朋友約好要去光谷步行街去玩,所以我得坐公交車去!昂簟簟选选惫卉噥砝玻】绍嚿系娜艘呀浱嗔,我上去估計沒有位置坐,“我真是幸運”我大聲地歡呼著,因為我成功幸運地坐上了最后一個位置。就在這時來了一位古稀老人,她踉踉蹌蹌地走到我這邊來了,我格外想給這位老奶奶讓座,但我又很膽小,不知道怎么開口,像熱鍋上的螞蟻,站在那里直跺腳。
最后的最后,老奶奶下車了,我還是沒有讓座位,今天想起來,真是懊惱萬分,我想為什么當時沒讓座呢?為什么這么不尊敬老人?為什么?唉!
舉如,時光可以倒流,就好了,再做一次小孩子,多做一些樂于助人的事情,從小好好學習,但作為六年級的我明明知道時間是一去不復返的,唉,時間呀,是用金錢買不到的,是用生命換不來的,讓我不由得想到了一句話:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
舉如,時光可以倒流,我的生活將煥然一新;假如,時光可以倒流,我將彌補我之前的所有過錯,讓生活不留遺憾;假如,時間可以倒流,我將珍惜時間,讓生活豐富多彩!
假如時間可以倒流作文5
光陰似箭、日月如梭。時間在我們嘻嘻的歡笑聲中過去了,從我們朗朗的讀書聲中過去了,從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著,帶走了四年的光陰。我從一個朦朦朧朧的小孩子變成了一個學校四年級的學生
假如時間可以倒流我一定會珍惜,把握住那過去的四年時間!
假如時間可以打倒流,我會做一個“琴棋書畫,樣樣精通”的好學生。我會報許許多多的課外班:美術班、音樂班、奧數班、作文班??“臺上一刻鐘、臺下十年功”。我會莊重的登上舞臺,表演我的“拿手好戲”!同學們?yōu)槲疑鷻C勃勃的畫兒贊嘆:為我一首激情高昂的小提琴而沸騰;為我一篇如畫的作文而陶醉??喔,這是件多么美好的事情!
假如時間可以倒流,我會做一個品學兼優(yōu)的學生。在課堂上,我認真聽講,再也不搞小動作。老師留的作業(yè)認真完成,作業(yè)認真對待,再也不寫得一塌糊涂。一邊上課、一邊認真聽講做筆記,下課復習。老師讓背的課文一定背好。仔細做作業(yè),丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時間,我會和同學們和睦相處,并且玩有意義的游戲,同學有不會的題盡量幫他解決。一起游戲、一起學習、一起進步、一起快樂。老師夸我是好學生,同學們都愛和我玩。
假如時間可以倒流,我會做一個“環(huán)保小衛(wèi)士”。炎熱的夏天,許多人去公園玩耍時,喝完的冰凍礦泉水瓶隨地亂扔。草地上、湖面上、小道里到處都是礦泉水瓶。我會在每個有空閑的下午去撿那些亂扔的瓶子,同時勸說那些人不要破壞環(huán)境,這樣公園里就更漂亮啦!我還告訴他們瓶子經過廢物處理后是能再回收使用的。這樣多好!
可惜的是:時間不能回到過去。不過,我會珍惜時間、珍惜今后寶貴的時間,多做一些有意義的事情。
假如時間可以倒流作文6
一陣清風吹過,落下幾片凋謝的花瓣。此時的天格外地藍、格外地開朗,此時的云格外地白、格外地純潔;而我的心就像綁上了千斤鐵一樣,格外地沉重?粗陈┲械纳匙右稽c一點地往下掉落;看著日歷被撕去留下的時間的痕跡;回想這夕陽西下空中劃過的一縷紀念時間的光,我的心中不止一次地呼喊著、訴說著——假如時間可以倒流……
是的,假如時間可以倒流,我會在外公出事故那天傍晚向外公道歉,用我最真誠的心對外公說:“外公,對不起!”因為,在那一天,我做了一件錯事,而卻永遠都來不及彌補……
那一天,我一如既往地走出校門,等待著外公的出現。這時,一位中年男子出現在我眼前,他戴著墨鏡,讓人一看就害怕!靶∨笥,等家人來接嗎?”那時的我還是個上幼兒園的小朋友,雖有點害怕去發(fā)揮出了小朋友的禮貌:“叔叔,我等我外公!”
“哦。你外公這么久都沒來,我?guī)闳フ宜!”說完,中年人就扯著我的手往前走。我開始不安起來,努力掙脫他的手,一邊叫著:“外公!外公!”
“喂!你干嘛帶走我孫女?”外公忽然出現了,沖著我跑來。那中年人聞聲而逃,我急忙投入外公的懷抱大哭!肮耘!不哭!”外公安慰我。
“外公……我要吃糖糖!”我停止啼哭,開始撒起嬌來。
“可是”,外公為難地說,“外公身上沒帶錢呀!”
“不!我就要吃!”我大聲說。
“中午再買好不好?”“不!外公不疼我!哼!”我生氣地說。
從那刻后,我就不跟外公講話了?墒菦]想到……
晚上,我被媽媽帶回了家。正巧電話鈴響了,我蹦蹦跳跳地去接。
“喂,小晴媽嗎?你爸出車禍了!”電話一端著急地說。
“啪嗒!”電話從我手中掉落。外公!外公死了!這不可能!不會的!外公不會死!我還沒來得及向外公道歉呢!“我要去找外公!外公!外公……”我哭了,哭得很傷心……
清風拂過我的臉頰,帶走了我的淚……我閉上眼,讓淚水洗刷我的.臉。外公,你看到、聽到了嗎?外公,對不起!
假如時間可以倒流作文7
時間就像一杯濃硫酸,能腐蝕一切東西!}記
光陰似箭,日月如梭。時光像流水般逝去,一切都不再重來。假如時間可以倒流,我想把那些令我后悔的事兒統(tǒng)統(tǒng)改變成不后悔。例如那次……
記得那是春節(jié)的時候,在鄉(xiāng)下老家,我和哥哥姐姐到了后山坡一塊長滿枯草的田里,因為天氣十分的冷,哥哥便想出了一個點子——生火取暖。我們在枯草田里刨開了一小塊空地,把撿來的一大堆干樹葉堆在空地上,把餐巾紙小心翼翼地用打火機點燃,放在樹葉上,讓火燃燒到樹葉上。頓時,那堆樹葉里冒出了火苗,把手放在上面,就會感到很暖和。后來,因為火還沒熄滅完,我們就走了,于是火就把枯草地燒了一大片,被爸爸發(fā)現后,我被狠狠地批評了一次。
假如時間可以倒流,當時哥哥說出這個想法的時候,我應該阻止他這么做。農村有許多有趣的事兒,怎么偏偏要去玩火呢?何況是在一片枯草田里玩火,枯草很容易就會燒起來,而且當時也沒有大人的陪同我們就在燒火。幸好那只是一塊長滿枯草的田,那要是種菜的田,把人家的菜燒了那還得了?
假如時間可以倒流,或許當時我們應該拿一個不要了的盆,在盆里堆上干樹葉,再拿來燒。那么火只會在盆里燃起來,燃到樹葉燒完為止就會熄滅,那樣也不會燃到外面。
假如時間可以倒流,當時我們如果覺得很冷的話,我們可以去院子廚房里取暖。農村煮飯,都是燒柴火煮飯,我們可以坐在控火候那里取暖……
時光倒流雖是每個人都向往的一件美好的事兒,可那始終是不現實的,與其想著時光倒流后會做的事兒,倒不如活在當下,去彌補那些錯事與后悔的事兒。
假如時間可以倒流作文8
光陰似箭,日月如梭。時間可過的真快呀!轉眼間就快結束我的童年了,快樂的時光從我的手中遛去,我多么希望時間可以倒流啊!
假如時可以倒流,我會認真孝敬父母,不會像現在一樣,整天和父母斗嘴,我會認真做好每一件事,不讓父母為我操心,我會用良好的學習成績來報答父母。
假如時間可以倒流,我會熱愛大自然的一草一木,保護每只動物,不會讓人們再亂砍濫伐了,不會再讓任何一只動物受到傷害,更不會讓國人將國家保護動物的皮毛剝下來拿去賣。
假如時間可以倒流,我會和同伴一起宣傳怎樣保護我們的家園,不要再讓白色塑料垃圾滿天飛,不會讓人們到處亂倒垃圾為保護我們的家園而努力。
假如時間可以倒流,我一定要回到一年級分班時陌生的場面,那時我將不會被陌生的場面嚇倒,而是很友好的介紹自己,讓別人歡迎我進入他們的世界,也讓自己進入他們的快樂的班級體,讓自己高高興興的和朋友走在一起。
假如時間可以倒流,我一定要回到三年級時程老師即將離開的場面,那時我將不會虛度光陰,而是努力學習,考出優(yōu)秀的成績面對即將離開的程老師,要讓老師不會看到我就搖頭嘆息,而是微笑的點頭。
假如時間可以倒流,我一定要回到四年級時,珍惜王老師即將離去時的時光,吮吸著王老師在最后撒下的知識的水珠,讓王老師不感傷心。
假如時間可以倒流,我一定要珍惜那美好的時光,讓所有遺憾都消失,讓美好帶給每一個人的心中!
假如時間可以倒流...只是假如,但是我要把它變成現實,因為我要不斷超越,是悔恨的事情一點點在生命中消退!
請相信吧,我一定會努力的!
假如時間可以倒流作文9
記憶中的事數不勝數,但大多數都是令我后悔尷尬的。
假如時間可以倒流,我愿意回到我八歲時。那天,老師讓我去抱作業(yè)本,作業(yè)本被分成了兩沓,一沓的本子角被折了起來,憑我以前的經驗,折角的作業(yè)本應該是做得好的。于是,我急忙把我的作業(yè)本找出來一看——竟然沒折角,我又翻了翻我的作業(yè)本——得了個“優(yōu)”。我想:既然得了個“優(yōu)”,為什么沒折角呢?一定是老師太大意了。于是,我把我的作業(yè)本放到了折角的一沓中。沒想到折角的作業(yè)本竟然是不認真的。老師點評的時候,同學們都用驚訝的目光看著我,我羞得無地自容。假如時間可以倒流,我一定不會把我的作業(yè)本放到了折角的一沓中,我一定不會僅憑自己的估計,就亂做決定。
假如時間可以倒流,我愿意回到我上四年級的時候。那一天,數學老師進行數學測試,我有些公式不會背,就抄在了手心里?纪旰螅艺ハ词,可老師卻要當場改卷,當老師改到我的卷子時,毫不含糊地報出了分數:“信世航,100分。”一聽到老師喊我的名字,我便飛跑過去領卷子。不料,自己手心的公式全被老師看見了。我再一次羞得無地自容。假如時間可以倒流,我怎么也不會作弊,我一定憑真實的能力考出踏實的分數。
假如時間可以倒流,我愿意回到我十歲時。那天,媽媽讓我去買菜。我來到一位老婆婆的攤上,不一會兒,就挑好了菜。我給了她一張二十元的紙幣,她大概是找不開,便跑到臨攤換了一張十元的和兩張五元的給了我。我心中一驚:她多給了我四塊錢!我也不知當時是怎么想的,接過錢就跑開了。假如時間可以倒流,我一定不會多要那四塊錢,那四塊錢讓我的良心備受折磨。
……
假如時間可以倒流,那世上就沒有令我們后悔,尷尬的事了,那該多好啊!
假如時間可以倒流作文10
假如時間可以倒流,就讓我把失去的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來,讓失去的不再成為遺憾,遺憾不再成為嘆息。(開篇點題,并以“把失去的東西統(tǒng)沉找回來”一句總領全文。)
假如時間可以倒流,我想回到這學期開學的第一天。從這一天開始,我將珍惜每時每刻,讓每寸光陰都不虛度,活得踏踏實實。
假如時間可以倒流,我想回到一年前的期末考試。那次我沒考好,’特別是數學。我清楚地記得,我答完卷時間還很早,我沒檢查就匆匆交卷了。等到領試卷時,我完全不敢相信自己的眼睛,試卷上到處都是刺眼的紅叉,我的淚不聽話地流了出來。(“不聽話”三個字,生動形象地表達出了“我”悲傷、難過、無奈的心理。)假如時間可以倒流,我一定會仔仔細細地檢查試卷,把那種馬馬虎虎、不負責任的壞習慣徹底改掉。
假如時間可以倒流,我想回到四年級時的一次科學實驗課上。那次實驗,一切都很順利,眼看就要成功了,可是該死的下課鈴響了。同學們一陣慌亂,老師強調說一定要把實驗做完,不要半途而廢。可我沒有把他的話當回事,就伴著鈴聲,跟著同學們回到了教室,F在回想起來,就差那么一小步,實驗就可以成功,可惜,我沒做完。(“可惜”二字,把“我”因急于回教室而未把實臉做完的后悔心情寫了出來,同時,用逗號隔開,意味深長。)假如時間能夠倒流,我一定認認真真地把實驗做完,品嘗成功的喜悅,那時我會大喊一聲:“我—成—功—了—”(很多時候,成功與失敗真的只有一步之遙。)
假如時間可以倒流,我想回到童年。那樣我就可以在小溪里縱情地歡笑,在山頂上大聲吶喊,讓心靈隨風箏在天空中飛翔……讓自己變得更加純真、快樂、堅強,心中永遠燃燒著火一樣的夢想。
假如時間可以倒流,我要讓每一天都過得充實,永遠不會留有遺憾,不會再渴望讓時間倒流。
假如時間可以倒流作文11
時光飛逝,日月如梭。轉眼間,五年的時光如輕煙,被微風吹散;如薄霧,被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了。著名作家朱自清寫的:八千多個日子,我何曾留下游絲般的痕跡呢?是呀!在我四千多日的時間里,我做了些什么呢?
回憶著小學那充滿歡樂的日子,我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢?沒有。,我將安排好自己的時間,來填補種種遺憾。
假如時間可以倒流,我一定要學好英語和電腦。記得有一次,我與媽媽在商店買東西,看見一個老外正指手畫腳,嘴里操著一口流利的英語,可是沒人知道他在說什么,急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團團轉?捎质譄o策。這時,從人群中走出一位叔叔,經過叔叔與老外的一番談話,我才知道,這個老外看上了一臺電腦,想把它買下來,結果沒人知道他在說什么,鬧了大半天。哎!如果我懂英語,不就可以為他們當翻譯嗎?
電腦,也是我五年來的遺憾之一。每當看見同學們在打字課上“噼哩叭啦”地打字時,我總是羨慕萬分,每次打字,別人只要一兩節(jié)課就可以把老師的任務完成,而我總是要很多節(jié)課才能打完。如果時間可以倒流,我一定會好好學電腦。
假如時間可以倒流,我還要把體育成績搞上去。每當我看見同學們在校運會上那瀟灑得意的樣子時,我總是暗暗想:要是我也像他們那么棒,那該多好。】墒,我以往并不重視體育,到了運動場上我只能眼巴巴地望著。只要時間能倒流,我一定天天早晨起來做運動,也鍛練出一個好身體。這樣,在運動會上我也能參加各種活動,也為班級爭一份光。
四千多個日子已經從我手邊溜去,遺憾永遠是遺憾,再也不能彌補。但今后,我一定會抓緊一分一秒,不讓自己多留一份遺憾。
假如時間可以倒流作文12
時間就像日夜奔騰的黃河,一刻也不曾停止,更不可能倒流!但是,如果時間再給我一次機會,我一定要回到過去,多陪陪我的爺爺,彌補我心中的缺憾。
爺爺是一名土生土長的煙臺人,在農村長大。他雖然識字不多,也不善言談,但他一點也不粗魯,無論何時都在憨厚地笑著。有一次,我因為貪玩打壞了家里的青花瓷杯,爸爸氣的眼睛都快噴出火了,可爺爺卻依然憨厚地笑著對老爸說:“沒事,孩子沒事就好!睜敔斒嵌嗝磹畚野。”M管那時的我如此淘氣,一次又一次的闖禍,爺爺卻總是默默地替我收拾爛攤子,從來不曾打罵。假如時間可以倒流,我一定要回到爺爺身邊,對他說一句:“爺爺,對不起!”
舊時我愛去爺爺家,不僅因為對二老的思念,還有對那碗香噴噴的土豆面的喜愛。在我的記憶里,爺爺的土豆面是天下最好吃的面,沒有之一。爺爺在廚房里忙碌時,我總會不合時宜地跑到爺爺身邊,又是說話又是搗亂,弄得爺爺無暇顧及鍋里的面,只顧著跟在我后面防止我打壞鍋碗瓢盆。假如時間可以倒流,我一定不會再淘氣,而會站在爺爺身旁,安靜地看著他做面。
“9床病人搶救無效,請家屬過來一下!”醫(yī)生的這句話如同一道閃電一聲炸雷劈瞬時裂我的腦殼。我呆呆地站在重癥監(jiān)護室門前,愣愣地看著爸媽飛快的沖進去。9床病人是我的爺爺,大年初一下午剛和爺爺道別,約好第二天早上再見,誰知僅僅過了一夜,我和爺爺就陰陽兩隔。爺爺是突發(fā)腦溢血,搶救了一夜最終還是離開了我們。我突然很恨自己,為什么昨天不留下來陪著爺爺?假如時間可以倒流,我一定不會離開。我要陪在爺爺身邊,陪他說話,陪他下棋,陪他散步,陪他聽戲……
時間老人啊,請您再給我一次機會吧!我是多么想再見見我的爺爺,再與他說話啊!假如時間可以倒流,我會回到過去,陪著我的爺爺!
假如時間可以倒流作文13
時光飛逝,日月如梭。轉眼間,六年的時光如輕煙,被微風吹散;如薄霧,被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了。著名作家朱自清寫的:八千多個日子,我何曾留下游絲般的痕跡呢?是呀!
在我四千多日的時間里,我做了些什么呢?
回憶著小學那充滿歡樂的日子,我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢?沒有。如果時間可以倒流,我將安排好自己的時間,來填補種種遺憾。
假如時間可以倒流,我一定要學好英語和電腦。記得有一次,我與媽媽在商店買東西,看見一個老外正指手畫腳,嘴里操著一口流利的英語,可是沒人知道他在說什么,急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團團轉?捎质譄o策。這時,從人群中走出一位叔叔,經過叔叔與老外的一番談話,我才知道,這個老外看上了一臺電腦,想把它買下來,結果沒人知道他在說什么,鬧了大半天。哎!
如果我懂英語,不就可以為他們當翻譯嗎?
電腦,也是我六年來的遺憾之一。每當看見同學們在打字課上“噼哩叭啦”地打字時,我總是羨慕萬分,每次打字,別人只要一兩節(jié)課就可以把老師的任務完成,而我總是要很多節(jié)課才能打完。如果時間可以倒流,我一定會好好學電腦。
假如時間可以倒流,我還要把體育成績搞上去。每當我看見同學們在校運會上那瀟灑得意的樣子時,我總是暗暗想:要是我也像他們那么棒,那該多好!
可是,我以往并不重視體育,到了運動場上我只能眼
巴巴地望著。只要時間能倒流,我一定天天早晨起來做運動,也鍛練出一個好身體。這樣,在運動會上我也能參加各種活動,也為班級爭一份光。
四千多個日子已經從我手邊溜去,遺憾永遠是遺憾,再也不能彌補。但今后,我一定會抓緊一分一秒,不讓自己多留一份遺憾。
假如時間可以倒流作文14
時間如流水,匆匆流去,悄無聲息;時間如流星,從天邊劃過,瞬間無影無蹤!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”這句話在我們很小的時候就已經熟悉了,他告誡我們:光陰就好比金子,一旦逝去,你花再多少金子都買不回來了。
我們從呱呱墜地到背上書包,父母、學校已經為我們鋪設好了成長的道路。而那時小小的我,根本不知道要珍惜時間,只是心安理得地在這條大道上走了一年又一年,F在的我已經明白了,可是我的五千多日子已匆匆溜走了。朱自清爺爺在《匆匆》中這樣描述飛逝的時間:在吃飯的時候,日子從飯碗里過去;洗手的時候,日子從水盆里過去;睡覺的時候,便從我的身上跨過,從我腳邊飛去了。我覺察它去的匆匆了,伸出手遮挽時,日子又從遮挽著的手邊過去了。我們現在對待時間何嘗不是這樣呢?當我看過《和時間賽跑》后,一個個問號縈繞在我的心頭:假如時間可以倒流?
假如時間可以倒流,我絕不會把時間浪費在玩游戲上,而是用心去閱讀各類文著,用知識武裝自己的頭腦。
假如時間可以倒流,我絕不會把時間浪費在早上睡懶覺,而是應該趁著早上記憶力好,背點好詞好句好文章。
假如時間可以倒流,我絕不會把時光浪費在和朋友嘻戲上,我應該抽出時間,鍛煉身體,練出良好的體魄,使身體更加強壯。
假如時間可以倒流,我絕不會看那些沒用的漫畫書,而是學習英語、俄語、日語等多國語言。
我做了許許多多的蠢事,但是我不會計較,就像《孔子箴言》中說的那樣:別把靜止的過去當作對頭。我要從今天做起,從現在做起,和“假如時間可以倒流”說再見,去和時間賽跑,迎接美好的明天,使我的人生有價值、有光彩。
假如時間可以倒流作文15
光陰似箭,日月如梭。轉眼我已經是一個六年級的學生了,在我成長的過程中經歷過許許多多的事,有開心的,有難過的,有后悔的……很多事情在我記憶中已漸漸模糊,但有一件事卻深深地刻在我的記憶深處。假如時間可以倒流,我肯定不會干那種傻事了……
記得有一次英語考試,我意外地考了100分!面對老師對我的表揚,同學對我的羨慕,我得意極了。想到爸爸媽媽曾經答應過我如果能考100分就獎勵我一輛遙控車時,我更是心花怒放。
然而,接下來發(fā)生的事卻讓我大跌眼鏡。
在評講試卷時,我跟同學們一起,和著老師的節(jié)奏,大聲說出答案。突然,我發(fā)現我說出的答案和大家不同,開始我還以為是同學們說錯了。然而,當我定睛看時,才發(fā)現我的答案才是錯誤的。我心里一驚,不由得把試卷折成兩半,把錯誤的那一題捂住。我的心里由剛才的洋洋得意變得忐忑不安,生怕被別人發(fā)現我說錯從而懷疑我寫錯,我可是班里唯一一個得滿分的,怎么可能有錯呢!我悄悄望望老師和同學,覺得他們好像都用懷疑的目光盯著我,不禁更加心虛起來,繼而又非常矛盾:到底要不要向老師坦白呢?如果說了,那我就要被扣掉兩分,和我僅一分之差的小燁就會后來居上,取代我的位置,那同學們會怎么說我?我的遙控車也泡湯了,多不合算啊!要是不說,我第一名的位置保住了,遙控車也自然到手了,多好!但是,從小老師和父母就教育我們要做誠實的孩子,我這樣做……就這一次,下不為例就行了!最終,我還是向虛榮心屈服了。雖然最后我得到了夢寐以求的遙控車,但是我心里卻很不是滋味兒。
雖然這件事過去了很久,但是它卻像烙印一樣深深刻在我心上,每當想起我就覺得特別后悔。假如時間可以倒流,我一定會向老師坦白,改回屬于我的分數,做個實事求是的孩子!
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