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      把握時(shí)間作文

      時(shí)間:2021-05-02 18:47:35 時(shí)間 我要投稿

      把握時(shí)間作文9篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的把握時(shí)間作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      把握時(shí)間作文9篇

      把握時(shí)間作文1

        在時(shí)間面前,我很脆弱。

        現(xiàn)在是語(yǔ)文考試,我想了很長(zhǎng)時(shí)間也不知道作文應(yīng)該寫(xiě)什么,感覺(jué)被抽去了一切,心里彌漫著大片大片的悲傷。很無(wú)助。

        早就養(yǎng)成了戴表的習(xí)慣,秒針滴滴嗒塔地走著,像極了我的青春。它在我的嘆息中不停留地走,它從不給我第二次,它從不給我有后悔重來(lái)的機(jī)會(huì)。是的,它很公正。

        時(shí)間,它是這個(gè)污染極其嚴(yán)重的社會(huì)中最公正的東西了。因?yàn)樗o每個(gè)人的都一樣,一樣。

        一樣的條件,卻有不一樣的結(jié)果。

        時(shí)間到處都是。它永遠(yuǎn)在不停地前進(jìn)。

        產(chǎn)房里第一聲嬰兒的啼哭,喜悅和歡欣留不住它的腳步;垂暮老人躺在床上無(wú)力地呼喚,悲傷和眼淚留不住它的腳步。是的,它鐵面無(wú)私。在它面前,一切權(quán)力都沒(méi)有作用,一切金錢(qián)都沒(méi)有誘惑。在它面前,所有人都會(huì)顯得渺小,顯得無(wú)助。

        留不住時(shí)間,沒(méi)有辦法。改變不了時(shí)間,也沒(méi)有辦法。

        但是。

        我可以改變我自己。

        記得有一句話:在有限的生命里做無(wú)限的事情。于是覺(jué)得,是啊,生命有限,時(shí)間有限,每個(gè)人都一樣,可為什么有的人能名垂青史,而有的人卻無(wú)人知曉,干不出一番大事業(yè)呢?恐怕原因很簡(jiǎn)單:對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,運(yùn)用時(shí)間的方法也不同。

        在時(shí)間面前,我很脆弱。

        在時(shí)間面前,我很迷惑。

        在時(shí)間面前,我懂得了:怎么樣才能取的與時(shí)間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”的勝利。

        于是我微笑著,不再抱怨時(shí)間走的快,反而堅(jiān)定地相信:事在人為。

        時(shí)間一分一秒地走過(guò),

        我已無(wú)力掩蓋什么,

        能做的只有,

        好好把握。

      把握時(shí)間作文2

        青春是每個(gè)人生命里的一道風(fēng)景線,是一道絢麗的彩虹。風(fēng)景雖美,卻也有殘落的一天,彩虹再艷,但也有消失的一瞬。一眨眼,不經(jīng)意之間,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己美好的流年也已即將枯竭。惶恐與不安,擔(dān)驚與受怕,也都無(wú)法挽回已逝的時(shí)間。唯一能做的,就是把握好現(xiàn)在,把握住自己。

        把握自己,不僅是想象中的那么隨便。把握今天,也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能說(shuō)出口的謊言。如朱自清所說(shuō)——

        “洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),它便從凝然的雙眼前過(guò)去了!

        那么,是不是我們只能坐著,眼巴巴地看著珍貴的時(shí)間從眼前流過(guò)而無(wú)可奈何?伸手欲捉,卻見(jiàn)它敏捷地從指間溜過(guò)。嘆息,但又可惜!

        時(shí)間是構(gòu)成生命的基礎(chǔ),但我們一面喊著珍惜時(shí)間,一面用大把大把的時(shí)間去做一些無(wú)關(guān)緊要的事或在發(fā)呆。難道時(shí)間對(duì)我們就這么寬裕,我們的時(shí)間就如此富裕嗎?!我悲哀,我沉痛!我們以一臉無(wú)所謂的神情向白白流走的時(shí)間告別,卻忘了這簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)我們的生命!!

        莫等閑,白了少年頭,空悲切!

        時(shí)間猶如離弦之箭,稍縱即逝,如果不珍惜,那也只能“空悲切”……

        我們總下意識(shí)的說(shuō)“還有明天”,我們總會(huì)習(xí)慣的喊“以后再說(shuō)”。這時(shí)的我們,又有幾人想起了老祖先們飽含悔恨的勸說(shuō)?“明日復(fù)明日,明日何其多”。我們一次次地食言,一次次地把事情向明天擱,有沒(méi)有人懷疑終有一日我們口中的明天會(huì)干涸?如果今天是我們生命的最后一天,捫心自問(wèn),我們有多少悔恨,有多少遺憾,有多少事情還在耽擱?

        虛度光陰,欲自修而年已蹉跎。我們不要再耽擱,不要再彷徨,把握住即逝的時(shí)間吧!

      把握時(shí)間作文3

        當(dāng)我的孩子還在被催著起床,或坐在床邊發(fā)呆的時(shí)刻,馬思明已經(jīng)做完暖身運(yùn)動(dòng)。

        當(dāng)我的孩子正在浴室擠青春痘和吹頭發(fā)的時(shí)刻,馬思明已經(jīng)在平衡木上跳躍。

        當(dāng)我的孩子在電視前吃著零食,嘿嘿傻笑時(shí),馬思明正離開(kāi)體育館,駕車(chē)穿過(guò)黑暗的夜色。

        當(dāng)我的孩子坐在餐桌前細(xì)細(xì)品味他的宵夜,一刀一刀往小餅干上涂乳酪時(shí),馬思明已經(jīng)做完功課,上床睡覺(jué)了!

        我相信馬思明的筋肉是比你疲憊的,但是她疲憊得健康,第二天的早上,又以一副輕爽的身軀,投向新的戰(zhàn)斗。

        我也相信馬思明的時(shí)間是不夠用的,但是她安排得有條不紊,由于都在計(jì)劃之中,所以反而從容。

        我更相信馬思明會(huì)希望像一般十七歲少女一樣,細(xì)細(xì)妝扮之后,赴一個(gè)又一個(gè)的約會(huì)。但是追求更高境界的理想,使她不能,也不敢有一刻松懈。

        記!上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,但是每個(gè)人使用的效果卻不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自己的惰性;無(wú)法戰(zhàn)勝惰性,就很難把握時(shí)間。我尤其欣賞馬思明的教練唐·彼得斯所說(shuō)的兩句話:“我認(rèn)為她是美國(guó)最好的體操選手。她有能力把握每一天的時(shí)間!”

        【閱讀指導(dǎo)】

        文章的前半部分語(yǔ)言近乎刻板,就像一張作息時(shí)間表,可字里行間跳躍著激情。正是這段近乎“作息時(shí)間表”的語(yǔ)言,為我們真實(shí)地展示了馬思明運(yùn)用時(shí)間的能力,充分說(shuō)明了把握時(shí)間的重要。這段刻板的.文字,其實(shí)倒是要耐著性子讀,才能品出它獨(dú)特的味道。

      把握時(shí)間作文4

        “滴答,滴答”快樂(lè)的時(shí)光轉(zhuǎn)眼既逝。

        “滴答,滴答”痛苦的時(shí)間為何如此漫長(zhǎng)?

        不必抱怨,因?yàn)槲覀冎溃瑫r(shí)鐘是真誠(chéng)的,它對(duì)所有的人總是一視同仁,不管是十分火急,還是漫漫長(zhǎng)夜,它總是不緊不慢;無(wú)論你是快樂(lè)或悲傷,它只是輕聲告訴你又度過(guò)了多少時(shí)間,因?yàn)檫@才是時(shí)間使者應(yīng)該履行的職責(zé)。

        時(shí)鐘被人們視為時(shí)間的代言詞,鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng),時(shí)間便默默耗去。但時(shí)鐘決不會(huì)告訴人們,他們是否虛度了光陰。

        時(shí)鐘,讓人們的生活具有穩(wěn)定性和規(guī)律性,是它讓人們知道了什么是效率,因?yàn)樵阽姳话l(fā)明之前人們對(duì)時(shí)間的概念只停留在早上、中午、晚上這個(gè)層面。

        有人說(shuō),當(dāng)時(shí)針和分針在12這個(gè)地方重合,便是新的一天開(kāi)始。是的,當(dāng)時(shí)針和分針同時(shí)抵達(dá)12這個(gè)地方,也象征著新一輪希望的升起。

        時(shí)鐘,我深深地被它的毅力折服,它的時(shí)針、分針和秒針始終在不停地運(yùn)動(dòng),就象三個(gè)不知疲倦的人在賽跑,一秒鐘一次,一分鐘60次,一小時(shí)3600次……那一天一個(gè)月一年的跑動(dòng)次數(shù)累計(jì)起來(lái)就是天文數(shù)字了。它比人更偉大之處是不被表面的龐大所嚇倒,它知道,它只要每秒種堅(jiān)持?jǐn)[一下既可,所以它不離不棄,不慍不怒,不卑不亢,即使在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,即使在時(shí)間的損耗之下,它依舊是“滴答、滴答”,這聲音是深刻在警醒自己:堅(jiān)持,堅(jiān)持,不要停下。

        時(shí)鐘是世界上最勤奮的工作者,雖然它不可能時(shí)刻再你身邊,可是在你的心中,永遠(yuǎn)有一只腳在“滴答,滴答”地走著,當(dāng)它讓所有的人都懂得時(shí)間的意義時(shí),那兩種單調(diào)的音符便動(dòng)聽(tīng)起來(lái)了……

      把握時(shí)間作文5

        機(jī)會(huì)與你擦肩而過(guò),你就失去了一次磨煉自己的機(jī)會(huì)。而時(shí)間也同樣如此。

        我是一個(gè)喜歡磨嘰的女孩,做事從來(lái)不講究速度,總是慢騰騰的。

        又是一個(gè)周一的早晨。“叮鈴鈴……”我的鬧鐘叫了起來(lái)。我皺皺眉,翻過(guò)身又睡。可這打擾我美夢(mèng)的噪聲,使得我不得安寧,再也無(wú)心睡下去了。

        哎!還是起床吧!免得又受這聲音折磨。

        于是我開(kāi)啟了我的磨嘰模式……春季,我雖脫了冬裝,但是衣服也不少,我一件一件慢慢穿。身為處女星座的我,有強(qiáng)迫癥,要追求每個(gè)細(xì)節(jié)的完美。每件衣服的袖口要整齊,褲子要平整。要使整個(gè)人穿戴地特別整齊。就這樣,穿個(gè)衣服用了十五分鐘,細(xì)細(xì)劃來(lái),每件衣服都要用3-4分鐘穿好。至于梳頭,更不用提了,最少10分鐘,就為了使頭發(fā)看起來(lái)是平整,不亂的。早餐吃切片面包,我吃得可講究了,細(xì)嚼慢咽,吃一口喝一口牛奶。再加上刷牙,做準(zhǔn)備之類(lèi)的事,一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就這樣被我消磨了,我也沒(méi)有時(shí)間背書(shū)或者晨讀了……

        這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己口語(yǔ)能力略有下降,我有些奇怪?以我的水平,口語(yǔ)是完全沒(méi)有問(wèn)題的呀!我細(xì)細(xì)回顧了自己一天的生活。早上……我浪費(fèi)了太多時(shí)間,如果節(jié)省一些時(shí)間,我不僅可以練習(xí)自己的口語(yǔ),還可以對(duì)自己的功課稍有預(yù)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)會(huì)更輕松一點(diǎn),何樂(lè)而不為呢?

        也是,機(jī)會(huì)需要把握,時(shí)間更需要把握,把握好生活中的每一分每一秒,更可以做更多有益的事,使自己的生活更加充實(shí)。

        所以從現(xiàn)在開(kāi)始,好好把握時(shí)間,對(duì)自己有好無(wú)壞!

      把握時(shí)間作文6

        周三下午,和朋友到西湖國(guó)小研習(xí),捷運(yùn)上看見(jiàn)許多趕時(shí)間的人們,「趕時(shí)間,趕時(shí)間」,不論電話中,或兩人的寒暄,總是掛著一句「我趕時(shí)間」,可是,他們真的在「趕時(shí)間」嗎?看看身邊,那些步伐趕不上「羊兒」的牧羊人們,他們真的在努力追趕「羊兒」嗎?還是只是隨口說(shuō)說(shuō)?

        有些人一生過(guò)得充實(shí)、有意義,說(shuō)不定在地方上還頗有名氣,但有些人卻漫無(wú)目的、無(wú)所事事,有時(shí)還被家人無(wú)情唾棄,這是為什麼?公車(chē)上,能看到有些人念念有詞,甚至有些人拿起筆記型電腦整理工作資料,有些人閉目養(yǎng)神……,這些都是現(xiàn)代人善用時(shí)間的例子,我們應(yīng)學(xué)習(xí)他人把握時(shí)機(jī)的優(yōu)點(diǎn),并充實(shí)自己。

        清晨,空氣清新宜人,我便伸伸懶腰,到書(shū)桌前,預(yù)習(xí)老師今天應(yīng)該會(huì)教到的課文,早餐時(shí),一邊看著冰箱上的公式、單字,一邊吃麵包、喝牛奶;上課時(shí),認(rèn)真聆聽(tīng),如催眠曲般的教課聲,也可以是進(jìn)行曲,振奮起來(lái),勤記筆記,下課、空檔、便可以將作業(yè)寫(xiě)完,晚上在家,便可以自由運(yùn)用時(shí)間;睡前,千萬(wàn)別急著夢(mèng)周公,複習(xí)複習(xí)今天上課的內(nèi)容、順便整理筆記吧!還有步行到補(bǔ)習(xí)班時(shí),也可以看看字卡把握時(shí)間。

        六年級(jí),課業(yè)開(kāi)始繁忙和準(zhǔn)備國(guó)一接軌,時(shí)間越來(lái)越緊迫,但是「時(shí)間就像海綿中的水,只要愿意擠,總是還有的」只要仔細(xì)安排,還會(huì)發(fā)現(xiàn),有時(shí)間沉浸在課外讀物,享受運(yùn)動(dòng)的興趣,看場(chǎng)精彩的電影……,時(shí)間經(jīng)過(guò)安排,其實(shí)也并不是想像中的緊迫呢!

        書(shū)桌上的沙漏,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們,時(shí)間不等人,千萬(wàn)不要浪費(fèi)光陰,因?yàn)椤干倘欢虝海覀儏s漫不經(jīng)心的浪費(fèi)時(shí)間,使生命更為短暫」,希望人人都能把握時(shí)間。

      把握時(shí)間作文7

        時(shí)間如流水,在你不注意時(shí)嘩嘩地流走;時(shí)間似金錢(qián),卻無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)回;時(shí)間像沒(méi)有聲音的銼刀,默默地打磨著未知的事物;時(shí)間悄然無(wú)息地來(lái),又寂靜無(wú)聲地去;時(shí)間,一去而不復(fù)返。

        這是一卷時(shí)間的膠帶——

        記得我剛上小學(xué),初來(lái)乍到,什么都不懂,不認(rèn)識(shí)從校門(mén)口到班級(jí)的路,不會(huì)系紅領(lǐng)巾,不知道哪幢是教學(xué)樓,每節(jié)課總用最爽朗的聲音朗讀,用最嘹亮的聲音回答老師的問(wèn)題,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂愁,從不期盼什么,覺(jué)得任何事情的發(fā)生都是理所當(dāng)然,沒(méi)有起因,就莫名其妙地有了結(jié)果。笑聲永遠(yuǎn)洋溢在校園里,回蕩在學(xué)校的每一個(gè)角落,習(xí)慣了考試,習(xí)慣了拿滿分,對(duì)于高年級(jí)同學(xué)的憂慮絲毫不能理解。

        四年級(jí)時(shí),我懵懵懂懂的,似乎明白了些事物,但又似乎不明白,總覺(jué)得有一只無(wú)形的手,在推著我往前走,課本中提到“少壯不努力,老大徒悲傷”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,也慢慢地從只會(huì)背誦到漸漸明白了它的意思。那時(shí)的我,感覺(jué)自己觸摸到了時(shí)間,但那僅僅只是一個(gè)觸摸。

        現(xiàn)在,六年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,再過(guò)一個(gè)月,就到了小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。多么短暫的時(shí)間啊!接下去將是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,我們將經(jīng)歷前所未有的挑戰(zhàn),我們將遇到人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初,我想或許到那時(shí),我可以“聽(tīng)”到那個(gè)叫“時(shí)間”的事物血液流動(dòng)的聲音。

        時(shí)間是最珍貴的,我不想墮落現(xiàn)在,后悔當(dāng)初,我要在這短暫的時(shí)間里,好好珍惜,好好努力,為了以后那個(gè)更好的我,為了不讓未來(lái)的我,討厭現(xiàn)在的自己,加油!

      把握時(shí)間作文8

        古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!睍r(shí)間就像一杯果汁,讓我回味無(wú)窮;時(shí)間就像流水,飛速而去不等人;時(shí)間更像海綿,擠一擠就會(huì)出來(lái)。

        今天,老師在快樂(lè)小記者教室里給我們弄了一杯水,一盆石頭。那石頭已填滿,從外表上看似已經(jīng)裝不下什么東西了,可是里面能裝下很多東西。老師從里面放了好幾杯水,才填滿,說(shuō)明時(shí)間是可以擠出來(lái)的。

        看到這里,我想起了一件事:一天,我去上學(xué),由于我家住在學(xué)校附近,不到10分鐘就能到學(xué)校了,所以我依賴這幾分鐘時(shí)間,就想多睡一會(huì)兒。“顧夏朵,顧夏朵……”一陣熟悉的聲音從我的耳朵慢慢駛過(guò),原來(lái)像鬧鐘的媽媽又開(kāi)始催我起床了,“現(xiàn)在已經(jīng)7:10了,你今天要掃地,還不起床。”我聽(tīng)到已經(jīng)7:10了,就飛快地穿好衣服,去刷了牙,洗了臉,一口吃面包,一口喝牛奶,眼睛一邊看鬧鐘,我已經(jīng)到了學(xué)校門(mén)口,看見(jiàn)別人帶著紅領(lǐng)巾和校牌,頓時(shí)才發(fā)覺(jué)到自己還沒(méi)帶,我就像箭一樣飛到家里,拿紅領(lǐng)巾和校牌,“哎,到了班級(jí),我已經(jīng)遲到了,地也沒(méi)掃成,被罰了,自己的成長(zhǎng)分扣了2分。”

        通過(guò)這么一件小小的事情,我明白:“時(shí)間不等人,要靠自己去擠,空間總是還會(huì)有的。依賴時(shí)間,傷害的最終是你自己。以后一定要合理地安排時(shí)間,不能糟!獣r(shí)間!

      把握時(shí)間作文9

        常常聽(tīng)到有人說(shuō):『光陰似箭』『光陰如流水』,到底光陰是什麼呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),光陰指的就是是時(shí)間,把握光陰指的就是要珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在。

        光陰,在我們讀書(shū)、寫(xiě)功課的時(shí)候悄悄流逝了,光陰,在我們吃飯、洗澡的時(shí)候悄悄流逝了,光陰,在我們游戲、玩樂(lè)的時(shí)候悄悄流逝了,不管我們?cè)谧鍪颤N、想什麼,光陰就像流水一樣,不斷的流逝,而珍惜寶貴的光陰,應(yīng)該就要從把握時(shí)間開(kāi)始。

        當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)時(shí),雖然光陰流逝了,但我們相對(duì)的學(xué)習(xí)到了知識(shí),如果我們?cè)谧x書(shū)之余,利用空余的時(shí)間多看點(diǎn)書(shū),雖然時(shí)間非常短暫,但我們也能吸取到知識(shí),這就是『把握』,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),雖然光陰流逝了,但我們累積到了經(jīng)驗(yàn),因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn),就能讓我們成長(zhǎng),但是,如果我們把時(shí)間都用在玩樂(lè),雖然在這個(gè)時(shí)候,覺(jué)得非?鞓(lè),但卻沒(méi)有學(xué)習(xí)到任何東西,反而會(huì)讓時(shí)間白白流失掉,浪費(fèi)了光陰。

        光陰,時(shí)時(shí)刻刻都在流逝,我們能留住光陰嗎?答案當(dāng)然是『不能』,但是如果我們懂得珍惜時(shí)間,善用每一分每一秒,把握時(shí)間,珍惜光陰,做事要『有今日事,今日畢』的習(xí)慣,這樣才不會(huì)浪費(fèi)掉寶貴的時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間,就等於浪費(fèi)生命,所以我們要把握光陰,珍惜寶貴的時(shí)間是,即時(shí)努力,才能有更美好的未來(lái)。

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